……
清晨，澤所拉城。
街道上的車輛稀稀疏疏，隻有a區的主幹道上還算熱鬧。
一群火紅色的龐然大物排著隊在人行道上“招搖過市”。
能夠在澤所拉城自由行動，不會受到攻擊的超凡生物也就隻剩下這群【烈焰豚鼠】了。
不得不說，人類這種生物的適應能力還是非常強的。
一開始那些個沒什麽見識的移民，看到這些身長動輒十幾米的“怪獸”，那是嚇得要命。
而現在他們已經可以完全無視這些家夥了。
更有些膽子比較大的家夥，甚至會在路過這些【烈焰豚鼠】的時候擼上一把這些豚鼠的那光滑的皮毛。
這群【烈焰豚鼠】的目的地是澤所拉城大學的植物園。
雖然現在這所大學成體係的院係隻有醫學係、機械係這兩個係，其餘的院係因為缺乏老師和學生還沒怎麽辦起來來。
但是一些配套的設施都已經建起來了。
就比如說這個植物園就已經可以正常運行了。
【烈焰豚鼠】們邁著不急不火的步伐，穿過沒有多少人的校園，來到了像一個巨大玻璃溫室的的植物園。
植物園中的工作人員見到了這群大豚鼠的到來，立即就把準備好的各類植物堆放在了這些豚鼠的麵前。
而【烈焰豚鼠】看到這些來自於世界各地的各種植物，它們立即興致勃勃地吃了起來。
“多吃點，多吃點，不夠了還有。”
植物園的工作人員看著這群大豚鼠在那裏吃著各種植物，相當的欣喜。
這些工作人員之所喂食這些【烈焰豚鼠】，是因為這些大豚鼠的糞便對於植物園來說實在是太有用了。
使用了這些豚鼠糞便作為肥料後，植物園中的魔法植物的發芽率和存活率都到了極大的提升。
因此，植物園跟這些【烈焰豚鼠】之間達成了一些默契。
植物園通過【相位傳送裝置】采購舊大陸的各種植物來喂養這些【烈焰豚鼠】，而這些【烈焰豚鼠】則是為植物園中的植物施肥。（【烈焰豚鼠】的糞便不需要漚肥就可以直接使用。）
……
就在【烈焰豚鼠】們品嚐著各種植物的時候，一隻路過的白龍盯上了這些大豚鼠。
莎芭絲提安落在了這些【烈焰豚鼠】的跟前。
她露出了一個和善的笑容，並對著這群【烈焰豚鼠】說道：
“小可愛們，要不要去阿姨家裏做客啊？”
“阿姨家裏可是有好多新奇又好吃的植物，等著你們去吃呢。”
“莎芭絲提安！你在幹什麽呢？”
馬諾林看到白龍正在誘拐【烈焰豚鼠】立即就出言阻止。
這些豚鼠們可都是寶貝，可不能讓白龍給拐走了。
“快點走吧，還有事情要辦。”
看見莎芭絲提安已經貪婪的看著這群【烈焰豚鼠】，馬諾林連忙催促這個家夥先把正事幹了。
……
在解決了虛空海盜後，莎芭絲提安跟巴基努斯並沒有立刻就離開。
巴基努斯是因為他已經找齊了原料準備讓馬諾林製造【虛擬現實製造器】，以及隨便關心一下學生的就業問題。
這次跟著巴基努斯一起來的是上次馬諾林招募的那些學生。
這次來澤所拉城的學生一共有五十三人，這麽多個學生容不得巴基努斯不重視。
而莎芭絲提安則是因為“留學生”的相關問題了。
第一批在馬諾林這裏短期培訓的“留學生”已經結業了。
其中有一半以上的人留在了馬諾林這裏，而剩下的人則是返回了坦尼亞帝國。
雖然一下子少了一半多的人讓莎芭絲提安多少有些生氣，但剩下的這一部分人的進步卻讓她十分的欣喜。
這些回國的留學生極大的促進了坦尼亞帝國的工業發展。
看到了這肉眼可見的好處，莎芭絲提安決定增加“留學生”的數量。
拖著不情不願的莎芭絲提安，馬諾林來到了會議室。
“莎芭絲提安，你所提出的所有留學生必須全部回國的這個要求，我是不可能同意的。”
開始談起了正事，莎芭絲提安也多少嚴肅了一些。
她義正言辭的說道：
“這些人都是我們坦尼亞帝國的人，而且這些人還是用我們的資金公費留學的。”
“這些人學成之後返回坦尼亞帝國不是理所應當的嗎？”
對此馬諾林多少是有點理虧的，畢竟莎芭絲提安說的沒有錯，他又是收了人家的學費，又想要人家的人才，這多少有點兒不地道了。
所以他後退了一步。
“這樣吧，所有留下的學生的學費，我全部都退回去好了。”
一聽這話莎芭絲提安立刻表示了反對。
她的目的又不是那些學費（學費是國庫出，又不是她出），她在意的是那些人才。
整個坦尼亞帝國【機械師】的數量都不是特別的多，這次的還是短期培訓，就被馬諾林拐走了一半多的人，這要是長此以往，整個國家還能剩下多少個【機械師】？
莎芭絲提安雖然是條龍，但她還是清楚明白的知道某一職業的“最強”對於同職業超凡者的吸引力有多強。
最終，經過雙方的一番爭論後，最終達成的協議是：
1.所有坦尼亞帝國公派留學生，一屆最多隻有1\/3可以留在澤所拉城。
2.澤所拉城大學開展預科班，幫助坦尼亞帝國之中有【機械師】天賦的人覺醒天賦並進行基礎培訓。
3.坦尼亞帝國必須從各個高校中抽調各專業的老師援助澤所拉城大學。
對於這三條協議，雙方還是比較滿意的。
對於莎芭絲提安來說，這幾條協議做到了對國內【機械師】職業的“開源節流”。
開源：預科班增加了【機械師】職業的數量，讓更多坦尼亞帝國的人成為【機械師】。
節流：限製了留學生留在澤所拉城的名額。
而對於馬諾林來說這幾條協議完全可以接受。
雖然看起來每一屆隻能留下1\/3，這個數量不算太多。
但馬諾林可以挑選這些留學生中最好的人才，其實並不算太虧。
至於第二條中的開設預科班，對於他來說也有相當大的好處。
【機械師】職業的基數增加了，他能得到的人才（牛馬）自然也就更多了。
而第三條則是解決了馬諾林現在的燃眉之急。
想要正式開辦澤所拉城大學，所需要的師資力量是非常龐大的。
短時間內馬諾林壓根就找不到這麽多的老師。
現在有了坦尼亞帝國的支援，澤所拉城大學的發展速度必然會加快不少。
……
清晨，澤所拉城。
街道上的車輛稀稀疏疏，隻有a區的主幹道上還算熱鬧。
一群火紅色的龐然大物排著隊在人行道上“招搖過市”。
能夠在澤所拉城自由行動，不會受到攻擊的超凡生物也就隻剩下這群【烈焰豚鼠】了。
不得不說，人類這種生物的適應能力還是非常強的。
一開始那些個沒什麽見識的移民，看到這些身長動輒十幾米的“怪獸”，那是嚇得要命。
而現在他們已經可以完全無視這些家夥了。
更有些膽子比較大的家夥，甚至會在路過這些【烈焰豚鼠】的時候擼上一把這些豚鼠的那光滑的皮毛。
這群【烈焰豚鼠】的目的地是澤所拉城大學的植物園。
雖然現在這所大學成體係的院係隻有醫學係、機械係這兩個係，其餘的院係因為缺乏老師和學生還沒怎麽辦起來來。
但是一些配套的設施都已經建起來了。
就比如說這個植物園就已經可以正常運行了。
【烈焰豚鼠】們邁著不急不火的步伐，穿過沒有多少人的校園，來到了像一個巨大玻璃溫室的的植物園。
植物園中的工作人員見到了這群大豚鼠的到來，立即就把準備好的各類植物堆放在了這些豚鼠的麵前。
而【烈焰豚鼠】看到這些來自於世界各地的各種植物，它們立即興致勃勃地吃了起來。
“多吃點，多吃點，不夠了還有。”
植物園的工作人員看著這群大豚鼠在那裏吃著各種植物，相當的欣喜。
這些工作人員之所喂食這些【烈焰豚鼠】，是因為這些大豚鼠的糞便對於植物園來說實在是太有用了。
使用了這些豚鼠糞便作為肥料後，植物園中的魔法植物的發芽率和存活率都到了極大的提升。
因此，植物園跟這些【烈焰豚鼠】之間達成了一些默契。
植物園通過【相位傳送裝置】采購舊大陸的各種植物來喂養這些【烈焰豚鼠】，而這些【烈焰豚鼠】則是為植物園中的植物施肥。（【烈焰豚鼠】的糞便不需要漚肥就可以直接使用。）
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就在【烈焰豚鼠】們品嚐著各種植物的時候，一隻路過的白龍盯上了這些大豚鼠。
莎芭絲提安落在了這些【烈焰豚鼠】的跟前。
她露出了一個和善的笑容，並對著這群【烈焰豚鼠】說道：
“小可愛們，要不要去阿姨家裏做客啊？”
“阿姨家裏可是有好多新奇又好吃的植物，等著你們去吃呢。”
“莎芭絲提安！你在幹什麽呢？”
馬諾林看到白龍正在誘拐【烈焰豚鼠】立即就出言阻止。
這些豚鼠們可都是寶貝，可不能讓白龍給拐走了。
“快點走吧，還有事情要辦。”
看見莎芭絲提安已經貪婪的看著這群【烈焰豚鼠】，馬諾林連忙催促這個家夥先把正事幹了。
……
在解決了虛空海盜後，莎芭絲提安跟巴基努斯並沒有立刻就離開。
巴基努斯是因為他已經找齊了原料準備讓馬諾林製造【虛擬現實製造器】，以及隨便關心一下學生的就業問題。
這次跟著巴基努斯一起來的是上次馬諾林招募的那些學生。
這次來澤所拉城的學生一共有五十三人，這麽多個學生容不得巴基努斯不重視。
而莎芭絲提安則是因為“留學生”的相關問題了。
第一批在馬諾林這裏短期培訓的“留學生”已經結業了。
其中有一半以上的人留在了馬諾林這裏，而剩下的人則是返回了坦尼亞帝國。
雖然一下子少了一半多的人讓莎芭絲提安多少有些生氣，但剩下的這一部分人的進步卻讓她十分的欣喜。
這些回國的留學生極大的促進了坦尼亞帝國的工業發展。
看到了這肉眼可見的好處，莎芭絲提安決定增加“留學生”的數量。
拖著不情不願的莎芭絲提安，馬諾林來到了會議室。
“莎芭絲提安，你所提出的所有留學生必須全部回國的這個要求，我是不可能同意的。”
開始談起了正事，莎芭絲提安也多少嚴肅了一些。
她義正言辭的說道：
“這些人都是我們坦尼亞帝國的人，而且這些人還是用我們的資金公費留學的。”
“這些人學成之後返回坦尼亞帝國不是理所應當的嗎？”
對此馬諾林多少是有點理虧的，畢竟莎芭絲提安說的沒有錯，他又是收了人家的學費，又想要人家的人才，這多少有點兒不地道了。
所以他後退了一步。
“這樣吧，所有留下的學生的學費，我全部都退回去好了。”
一聽這話莎芭絲提安立刻表示了反對。
她的目的又不是那些學費（學費是國庫出，又不是她出），她在意的是那些人才。
整個坦尼亞帝國【機械師】的數量都不是特別的多，這次的還是短期培訓，就被馬諾林拐走了一半多的人，這要是長此以往，整個國家還能剩下多少個【機械師】？
莎芭絲提安雖然是條龍，但她還是清楚明白的知道某一職業的“最強”對於同職業超凡者的吸引力有多強。
最終，經過雙方的一番爭論後，最終達成的協議是：
1.所有坦尼亞帝國公派留學生，一屆最多隻有1\/3可以留在澤所拉城。
2.澤所拉城大學開展預科班，幫助坦尼亞帝國之中有【機械師】天賦的人覺醒天賦並進行基礎培訓。
3.坦尼亞帝國必須從各個高校中抽調各專業的老師援助澤所拉城大學。
對於這三條協議，雙方還是比較滿意的。
對於莎芭絲提安來說，這幾條協議做到了對國內【機械師】職業的“開源節流”。
開源：預科班增加了【機械師】職業的數量，讓更多坦尼亞帝國的人成為【機械師】。
節流：限製了留學生留在澤所拉城的名額。
而對於馬諾林來說這幾條協議完全可以接受。
雖然看起來每一屆隻能留下1\/3，這個數量不算太多。
但馬諾林可以挑選這些留學生中最好的人才，其實並不算太虧。
至於第二條中的開設預科班，對於他來說也有相當大的好處。
【機械師】職業的基數增加了，他能得到的人才（牛馬）自然也就更多了。
而第三條則是解決了馬諾林現在的燃眉之急。
想要正式開辦澤所拉城大學，所需要的師資力量是非常龐大的。
短時間內馬諾林壓根就找不到這麽多的老師。
現在有了坦尼亞帝國的支援，澤所拉城大學的發展速度必然會加快不少。
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