始皇帝如何會接受淳於越的觀點?他認為淳於越的觀點愚腐之極,且很有代表性,是一種很壞的思想。決不能讓這種思想泛濫,這種思想如讓百姓黔首接受,他所推行的國策將會無法進行。這在他看來,才是真正的要害。
他不再理睬淳於越,轉向李斯,問詢道:“你認為怎樣做才好?你有什麽舉措?”
李斯成竹在胸,這都是他平日常思考的問題,現在見皇上垂詢於他,他立即回答:
“臣以為除了《秦紀》,史官應把其餘的史書都焚毀掉。除博士職掌之圖書,敢有藏《詩》、《書》、百家語的,一律交送郡縣官佐燒毀。講農耕、種樹、醫藥、卜筮等實用書籍不在此例。令下後三十天不燒者,處黥刑,並罰作城旦。
有敢相互談論《詩》、《書》者判‘棄市’的死刑,以古非今者族,官吏見知而不舉發者同罪。
要學習法令的以吏為師。”
始皇帝聽完李斯的進言,覺得甚合己意,隻是他還在斟酌,沒想到扶蘇此時卻站了起來。扶蘇對今天的廷爭很看不慣(象一切年青人一樣),他不是贊成淳於越,他也不贊成分封。但他心地仁厚,平日又素敬重淳於越,向他習禮,今日看到周青臣這樣挑起事端,構陷於老先生,就很不服氣。再說,他對李斯的舉措平心而論,也覺得太嚴厲,於是,站了起來。啟奏道:“兒臣以為,丞相此議不妥,天下儒生均誦詩書,效法孔子,天下又剛剛一統,遠方的民眾還沒有歸附。如出此策,自會引起不滿,尤其是人心,逼迫太甚,是會引響到國家的安寧的。”
始皇帝這時正因為淳於越非議他的新政而強烈不滿,如果這些新政都被否定了,那他始皇帝還算個什麽?可皇長子連這個都不明白,簡直是習禮習糊塗了。這樣一想,不禁大怒起來,訓斥道:“你懂什麽?亂放厥辭!”
“兒臣以為,此議會動搖國本,窒息思想,鉗製人口。”
“放肆!還不與我閉嘴!”始皇帝一拍禦案,怒斥道。
扶蘇猶有不甘,但見父皇如此震怒,隻得不再言語。
“丞相此議甚佳,準奏。”始皇帝一揮手,對禦史大夫德下詔曰:“下達製書,詔令天下,就按丞相此議執行!但,所焚毀之圖書在鹹陽宮秘府中均應保存一部,不得使其散佚。”
大風秦楚 第二部 五卷、四、扶蘇中了暗箭
章節字數:3917 更新時間:09-04-02 07:13
四、扶蘇中了暗箭
“你對今天的事怎麽看?”晚上,回到寢宮的始皇帝想起今天的廷爭,對扶蘇感到非常不滿意。這個兒子太仁厚,不知為政者的艱險,容易被一些假像所蒙蔽,這令他不快。他從扶蘇開始,把眾皇子一個個想了一遍。他喜歡小兒子胡亥,但胡亥雖有才思,卻不諳世事,難承大任。眾皇子中,也隻有扶蘇才有王者風範。老三嘛,不行,不過他的兒子子嬰,小小年紀看似中實,卻象是個有膽有識的。隻是,唉,畢竟是孫輩,又不是宗子,也太小,為此他頗感煩惱。
趙高侍寢一旁,這個宦官大員,一輩子侍候他,使他感到他就象不存在一樣,好象還沒有人能做到這一點。季嬴他是喜歡,而趙高卻是一個毫不相幹的人,能給他這個感覺,也真是太難為他了。一個人能處在你的生活中,讓你感到無拘無束,這人,確實要有非凡的揣摩人心的能力。
聽皇上問詢自己,想到白天的廷爭,趙高知道回答不好,但是,如果不回答,在這樣的皇上麵前,就更不好。一個不敢承擔責任的人,在別人的心目中的地位怎樣?他因此想到王綰,李斯評議王綰,說此人渾身都是園的,這當然是貶。他不能給皇上這個印象。但要回答這個問題,隻能據實。經過對皇上心思的一番揣摩,聽皇上問自己,他回答道:
“臣認為李大人說得比較有理,他說的話讓人聽了有振聾發聵之感。周青臣的話沒有什麽實質,他還是少說為好。我對淳於老夫子也很佩服,他的觀點不對,但他的人品,卻無可厚非。”
“你認為能這樣嗎?”始皇帝掃了他一眼。
“人的觀點可能會出錯,但做人不能錯,臣是這樣認為的。”
“那你認為扶蘇呢?”
“無可厚非,長公子的言論也有一定道理,就是和丞相比起來,也毫不遜色。”
“是這樣嗎?”始皇帝似有不悅。
“臣據實而言。”趙高就有這樣的膽量,以不卑不亢,巧妙地掩飾著自己的阿諛。接著,他又試探著說:“隻是……”
“什麽?”
“長公子太仁厚了,仁厚不是不好,但如果……。臣是說如果,如果將來他作了儲君,統禦天下。天下事紛繁複雜,有時是說不清的,非得有堅強之決心和果敢之膽魄,優柔寡斷是一個君王的大忌……”趙高說著,偷偷地瞟了皇上一眼,隻見皇上正陰沉著臉的看著他。
“唔,說下去!”他聽到皇上在命令。
“臣認為長公子在這次望夷策行動中,似有不忍,臣同心。但臣知道,這是不對的,為社稷千秋萬代計,有些事是不得不為的。長公子也不是不明白,他做得已經夠好了,至少,目前是這樣。隻是,臣怕……”
他不再理睬淳於越,轉向李斯,問詢道:“你認為怎樣做才好?你有什麽舉措?”
李斯成竹在胸,這都是他平日常思考的問題,現在見皇上垂詢於他,他立即回答:
“臣以為除了《秦紀》,史官應把其餘的史書都焚毀掉。除博士職掌之圖書,敢有藏《詩》、《書》、百家語的,一律交送郡縣官佐燒毀。講農耕、種樹、醫藥、卜筮等實用書籍不在此例。令下後三十天不燒者,處黥刑,並罰作城旦。
有敢相互談論《詩》、《書》者判‘棄市’的死刑,以古非今者族,官吏見知而不舉發者同罪。
要學習法令的以吏為師。”
始皇帝聽完李斯的進言,覺得甚合己意,隻是他還在斟酌,沒想到扶蘇此時卻站了起來。扶蘇對今天的廷爭很看不慣(象一切年青人一樣),他不是贊成淳於越,他也不贊成分封。但他心地仁厚,平日又素敬重淳於越,向他習禮,今日看到周青臣這樣挑起事端,構陷於老先生,就很不服氣。再說,他對李斯的舉措平心而論,也覺得太嚴厲,於是,站了起來。啟奏道:“兒臣以為,丞相此議不妥,天下儒生均誦詩書,效法孔子,天下又剛剛一統,遠方的民眾還沒有歸附。如出此策,自會引起不滿,尤其是人心,逼迫太甚,是會引響到國家的安寧的。”
始皇帝這時正因為淳於越非議他的新政而強烈不滿,如果這些新政都被否定了,那他始皇帝還算個什麽?可皇長子連這個都不明白,簡直是習禮習糊塗了。這樣一想,不禁大怒起來,訓斥道:“你懂什麽?亂放厥辭!”
“兒臣以為,此議會動搖國本,窒息思想,鉗製人口。”
“放肆!還不與我閉嘴!”始皇帝一拍禦案,怒斥道。
扶蘇猶有不甘,但見父皇如此震怒,隻得不再言語。
“丞相此議甚佳,準奏。”始皇帝一揮手,對禦史大夫德下詔曰:“下達製書,詔令天下,就按丞相此議執行!但,所焚毀之圖書在鹹陽宮秘府中均應保存一部,不得使其散佚。”
大風秦楚 第二部 五卷、四、扶蘇中了暗箭
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四、扶蘇中了暗箭
“你對今天的事怎麽看?”晚上,回到寢宮的始皇帝想起今天的廷爭,對扶蘇感到非常不滿意。這個兒子太仁厚,不知為政者的艱險,容易被一些假像所蒙蔽,這令他不快。他從扶蘇開始,把眾皇子一個個想了一遍。他喜歡小兒子胡亥,但胡亥雖有才思,卻不諳世事,難承大任。眾皇子中,也隻有扶蘇才有王者風範。老三嘛,不行,不過他的兒子子嬰,小小年紀看似中實,卻象是個有膽有識的。隻是,唉,畢竟是孫輩,又不是宗子,也太小,為此他頗感煩惱。
趙高侍寢一旁,這個宦官大員,一輩子侍候他,使他感到他就象不存在一樣,好象還沒有人能做到這一點。季嬴他是喜歡,而趙高卻是一個毫不相幹的人,能給他這個感覺,也真是太難為他了。一個人能處在你的生活中,讓你感到無拘無束,這人,確實要有非凡的揣摩人心的能力。
聽皇上問詢自己,想到白天的廷爭,趙高知道回答不好,但是,如果不回答,在這樣的皇上麵前,就更不好。一個不敢承擔責任的人,在別人的心目中的地位怎樣?他因此想到王綰,李斯評議王綰,說此人渾身都是園的,這當然是貶。他不能給皇上這個印象。但要回答這個問題,隻能據實。經過對皇上心思的一番揣摩,聽皇上問自己,他回答道:
“臣認為李大人說得比較有理,他說的話讓人聽了有振聾發聵之感。周青臣的話沒有什麽實質,他還是少說為好。我對淳於老夫子也很佩服,他的觀點不對,但他的人品,卻無可厚非。”
“你認為能這樣嗎?”始皇帝掃了他一眼。
“人的觀點可能會出錯,但做人不能錯,臣是這樣認為的。”
“那你認為扶蘇呢?”
“無可厚非,長公子的言論也有一定道理,就是和丞相比起來,也毫不遜色。”
“是這樣嗎?”始皇帝似有不悅。
“臣據實而言。”趙高就有這樣的膽量,以不卑不亢,巧妙地掩飾著自己的阿諛。接著,他又試探著說:“隻是……”
“什麽?”
“長公子太仁厚了,仁厚不是不好,但如果……。臣是說如果,如果將來他作了儲君,統禦天下。天下事紛繁複雜,有時是說不清的,非得有堅強之決心和果敢之膽魄,優柔寡斷是一個君王的大忌……”趙高說著,偷偷地瞟了皇上一眼,隻見皇上正陰沉著臉的看著他。
“唔,說下去!”他聽到皇上在命令。
“臣認為長公子在這次望夷策行動中,似有不忍,臣同心。但臣知道,這是不對的,為社稷千秋萬代計,有些事是不得不為的。長公子也不是不明白,他做得已經夠好了,至少,目前是這樣。隻是,臣怕……”