流嶺槽(9)
孫取仁抱拳而進，一番禮讓之後，就直奔主題說：“想請老連長到咱們高等小學演講一場。”老連長咧嘴一笑說：“我一個大老粗能講個啥?叫娃都跟我當糧子?我不忍心。”孫校長誠懇地說：“咱們建校之時，你就捐了善款，開學典禮請你出席你忙於軍務，這次好不容易來了，一定去講一講，先生學生都要一睹你的風采呢!”老連長也真誠地說：“隻要娃們順順實實地學，先生勤勤謹謹地教，就啥都有了。是這吧，孫校長啊，今年冬天先生烤火的木炭，準我的，過了霜降就給你辦，怎麽樣?這一向學校順勢著哩麽?”
孫校長說：“也沒啥大不順的，就是日前開除了一個學生，這學生揚言要砸學校。”老連長一拍大腿：“他敢!你手段要硬哩，見逛山坯子就給我拿板子咣!以後對考上初中的要戴花、要放炮、要報喜，要引上來見我，我要給發獎!”孫校長拱一拱手說：“那就太好了!你這個決定我回去要在全校宣布，讓學生們都競當優等生。”老連長說：“要叫娃好學上進，就把他大他爺請到學裏來，教他老人講講當睜眼瞎子的可憐。”孫校長說：“我正好有個想法，秋後農閑了，辦個平民識字班，把村裏不識字的成年人都叫來，用大教育家晏陽初先生編的《千字課》教他們，三個月畢業就達到能讀書、會寫信、能記帳，大的方向上還要通過識字，培養平民的自立精神、互助精神、涵養精神、改進精神。經過大約三年吧，咱苦膽灣就會養成處處讀書、人人明理的風氣。”老連長不住地晃著腦袋，眯著眼說：“很好，很好，就照你說的辦吧，辦成了就朝全縣推廣，千萬不要虎頭蛇尾，有啥為難的就給我說。再沒別的事了吧？”見老連長已無意深談，孫校長就道謝而去。
老連長忽而睜圓了眼，對陳八卦說：“你這人啊，能掐會算，可日鬼搗棒槌盡是雞皮狗毛的事!你看諸葛亮也能掐會算，可人家算的是天下大勢，我跟你交往多年，也沒見你給我進過一句縱覽天下的高論呢!”
陳八卦輕輕拍著帽苔子，一臉肅然。他說：“是這———”遂起身，右手導引著老連長來到書房。
書房裏有他的小書僮，正旁若無人地“寫仿”。老連長先是驚異於這書房的神秘和古雅，再是奇怪於這書房的兵戎氣息，還有就是這書僮的嚴肅清高。他看那整架子的線裝書、整架子的時尚書，嘴裏輕輕地嗯嗯著，《武經七書》聽人說過，《推背圖》聽人說過，可《中庸十二體字》、《十竹齋畫譜》、《管子二十四卷》、《孔孟聖跡圖鑑》就沒聽人說過。這《女神》又是什麽書?說的是“娘娘”還是“菩薩”?這郭沫若是誰?魯迅是誰?陳獨秀是誰?《吶喊》、《野草》是啥書?《大中華日報》、《大公報》、《民族日報》、《民眾日報》這麽多報紙都說了些啥?《新青年》、《小說月報》、《中華教育界》怎麽像書又像報……
一個靠槍桿子說話的草莽英雄、一個在東秦嶺地區見風使舵割據稱雄的赳赳武夫，可憐的二年半私塾舊學底子，他何曾知道文化裏還有更大的世界?哪裏見過詳陳於書報刊裏的天下風雷?麵對一個令他畏懼的世界、一幫令他驚疑的人物，老連長不免對這個小書僮刮目相看了。他背著手輕輕走過去，看那毛邊紙上的文墨，不由一句讚嘆脫口而出：“一筆好字啊!”
陳八卦說：“這是我的小外甥，叫亮亮，原本給我當書僮，可當著當著就成了我的先生。天下大事每每於胸，不少世事被他言中。也好啊，我多了一雙耳目!”老連長小聲說：“這雙耳目對我更有用啊!”陳八卦說：“你不是有倆參議嘛!”老連長從牙齒間嗤出一聲笑，說：“這倆參議出麵和地方士紳打交道也還得手，可要麵對天下和西安省，就是半瓶子醋喲———”正說著突然愣了神，他的目光凝凍在牆角的一方地圖上。就俯身過去，感嘆著說：“我打了半輩子仗，還沒用過作戰地圖呢，你這娃碎碎兒的就看著地圖研判天下，了得!了得!”
陳八卦哂然一笑，無聲地搖搖頭，過去拍了拍正在專心“寫仿”的亮亮，招手讓他起來。亮亮慎慎地放了筆，擦了手，捋正袖口，來到老連長麵前。陳八卦說：“這是一位長輩。”亮亮就淺淺地鞠了一個躬。老連長滿心歡喜，由不得手就在兜裏摸銀元，銀元在手心裏嚓啦啦響，他最終沒好意思掏出來。亮亮約莫十四五歲，留著“洋樓”髮式，上身是直領四兜裝，眉宇間散發出英武之氣。老連長慈祥地說：“怎麽樣?跟老叔吃糧去啊!”
亮亮眯笑著搖搖頭，又眼仁兒一夾，問：“鎮嵩軍在西安圍城七個多月了，你能不能出武關襲豫西做一個佯攻嵩山老巢的動作呢?”老連長驚駭得大張了口，驀然一聲：“啊?”又問：“這是為什麽哩?”亮亮快語道：“圍魏救趙啊!”陳八卦、老連長同聲大笑，亮亮一眨一眨地閃著明目。陳八卦說：“娃娃家莫要亂說，你知道一顆子彈幾兩重。”老連長擦著眼角說：“老叔就是想到鎮嵩軍的老巢搗一搗，可老叔的兵力不夠啊，老叔就缺你這樣的青年將才啊!”說罷又擦一把眼淚，對陳八卦說：“這是個人才!真真是個人才!”陳八卦說：“亮亮，你把西安省這一向的情勢給老叔說說，對西安圍城，老叔是有想法哩!”
孫取仁抱拳而進，一番禮讓之後，就直奔主題說：“想請老連長到咱們高等小學演講一場。”老連長咧嘴一笑說：“我一個大老粗能講個啥?叫娃都跟我當糧子?我不忍心。”孫校長誠懇地說：“咱們建校之時，你就捐了善款，開學典禮請你出席你忙於軍務，這次好不容易來了，一定去講一講，先生學生都要一睹你的風采呢!”老連長也真誠地說：“隻要娃們順順實實地學，先生勤勤謹謹地教，就啥都有了。是這吧，孫校長啊，今年冬天先生烤火的木炭，準我的，過了霜降就給你辦，怎麽樣?這一向學校順勢著哩麽?”
孫校長說：“也沒啥大不順的，就是日前開除了一個學生，這學生揚言要砸學校。”老連長一拍大腿：“他敢!你手段要硬哩，見逛山坯子就給我拿板子咣!以後對考上初中的要戴花、要放炮、要報喜，要引上來見我，我要給發獎!”孫校長拱一拱手說：“那就太好了!你這個決定我回去要在全校宣布，讓學生們都競當優等生。”老連長說：“要叫娃好學上進，就把他大他爺請到學裏來，教他老人講講當睜眼瞎子的可憐。”孫校長說：“我正好有個想法，秋後農閑了，辦個平民識字班，把村裏不識字的成年人都叫來，用大教育家晏陽初先生編的《千字課》教他們，三個月畢業就達到能讀書、會寫信、能記帳，大的方向上還要通過識字，培養平民的自立精神、互助精神、涵養精神、改進精神。經過大約三年吧，咱苦膽灣就會養成處處讀書、人人明理的風氣。”老連長不住地晃著腦袋，眯著眼說：“很好，很好，就照你說的辦吧，辦成了就朝全縣推廣，千萬不要虎頭蛇尾，有啥為難的就給我說。再沒別的事了吧？”見老連長已無意深談，孫校長就道謝而去。
老連長忽而睜圓了眼，對陳八卦說：“你這人啊，能掐會算，可日鬼搗棒槌盡是雞皮狗毛的事!你看諸葛亮也能掐會算，可人家算的是天下大勢，我跟你交往多年，也沒見你給我進過一句縱覽天下的高論呢!”
陳八卦輕輕拍著帽苔子，一臉肅然。他說：“是這———”遂起身，右手導引著老連長來到書房。
書房裏有他的小書僮，正旁若無人地“寫仿”。老連長先是驚異於這書房的神秘和古雅，再是奇怪於這書房的兵戎氣息，還有就是這書僮的嚴肅清高。他看那整架子的線裝書、整架子的時尚書，嘴裏輕輕地嗯嗯著，《武經七書》聽人說過，《推背圖》聽人說過，可《中庸十二體字》、《十竹齋畫譜》、《管子二十四卷》、《孔孟聖跡圖鑑》就沒聽人說過。這《女神》又是什麽書?說的是“娘娘”還是“菩薩”?這郭沫若是誰?魯迅是誰?陳獨秀是誰?《吶喊》、《野草》是啥書?《大中華日報》、《大公報》、《民族日報》、《民眾日報》這麽多報紙都說了些啥?《新青年》、《小說月報》、《中華教育界》怎麽像書又像報……
一個靠槍桿子說話的草莽英雄、一個在東秦嶺地區見風使舵割據稱雄的赳赳武夫，可憐的二年半私塾舊學底子，他何曾知道文化裏還有更大的世界?哪裏見過詳陳於書報刊裏的天下風雷?麵對一個令他畏懼的世界、一幫令他驚疑的人物，老連長不免對這個小書僮刮目相看了。他背著手輕輕走過去，看那毛邊紙上的文墨，不由一句讚嘆脫口而出：“一筆好字啊!”
陳八卦說：“這是我的小外甥，叫亮亮，原本給我當書僮，可當著當著就成了我的先生。天下大事每每於胸，不少世事被他言中。也好啊，我多了一雙耳目!”老連長小聲說：“這雙耳目對我更有用啊!”陳八卦說：“你不是有倆參議嘛!”老連長從牙齒間嗤出一聲笑，說：“這倆參議出麵和地方士紳打交道也還得手，可要麵對天下和西安省，就是半瓶子醋喲———”正說著突然愣了神，他的目光凝凍在牆角的一方地圖上。就俯身過去，感嘆著說：“我打了半輩子仗，還沒用過作戰地圖呢，你這娃碎碎兒的就看著地圖研判天下，了得!了得!”
陳八卦哂然一笑，無聲地搖搖頭，過去拍了拍正在專心“寫仿”的亮亮，招手讓他起來。亮亮慎慎地放了筆，擦了手，捋正袖口，來到老連長麵前。陳八卦說：“這是一位長輩。”亮亮就淺淺地鞠了一個躬。老連長滿心歡喜，由不得手就在兜裏摸銀元，銀元在手心裏嚓啦啦響，他最終沒好意思掏出來。亮亮約莫十四五歲，留著“洋樓”髮式，上身是直領四兜裝，眉宇間散發出英武之氣。老連長慈祥地說：“怎麽樣?跟老叔吃糧去啊!”
亮亮眯笑著搖搖頭，又眼仁兒一夾，問：“鎮嵩軍在西安圍城七個多月了，你能不能出武關襲豫西做一個佯攻嵩山老巢的動作呢?”老連長驚駭得大張了口，驀然一聲：“啊?”又問：“這是為什麽哩?”亮亮快語道：“圍魏救趙啊!”陳八卦、老連長同聲大笑，亮亮一眨一眨地閃著明目。陳八卦說：“娃娃家莫要亂說，你知道一顆子彈幾兩重。”老連長擦著眼角說：“老叔就是想到鎮嵩軍的老巢搗一搗，可老叔的兵力不夠啊，老叔就缺你這樣的青年將才啊!”說罷又擦一把眼淚，對陳八卦說：“這是個人才!真真是個人才!”陳八卦說：“亮亮，你把西安省這一向的情勢給老叔說說，對西安圍城，老叔是有想法哩!”