第121章 亞特蘭蒂斯計劃
星際：為聯盟之崛起而讀書 作者：魚緋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
10點，比賽暫停，周曉辰掀棺而起，感覺又度過了充實而忙碌的一天。想到第二天休息，不由心情大好：“明天我要睡到自然醒！”
奧拉無情地提醒她：“以你現在的日均訓練時長，周末再不補的話，期末會缺50個小時。”
周曉辰：……多麽慘痛的事實！
來到客廳，四人先聚在一起，開二倍速過一遍比賽直播，並交換情報——才第一天，其實也沒有多少情報值得交換，主要還是看看大家的“出生點”都在哪。
奧拉：“我跟小林在勾股γ-c。”
林見星從直播間看到周曉辰的神廟——雖然是珊瑚貝殼版，但還是很羨慕：“我本來也想像你一樣，硬做人來著……”但是被奧拉摁住了。
“什麽蜥蜴人？”周曉辰笑死：“奧姐是對的。”蜥蜴的小腦瓜，做人不如做恐龍，“我也是接手的時候已經上岸了，不然高低得整個觸手怪……等等，這個維京跟我在一顆星球！”
嘶，大海不安全了。
謝東流的關注點在別處：“羅馬是什麽天選之子，開局就送坐騎！”羨慕。
這場比賽是持久戰，四人把那些需要特別注意的選手圈一遍，就各回各屋，各自困覺了。
次日，周曉辰還是沒能睡成懶覺。
倒不是為了補訓練時長——她的任務列表裏還掛著兩個任務呢！都已經快到時間期限了。
首先去找許煢教授，聊一下旁聽《精神攻擊》的事；然後再去醫療站，進行精神創傷檢查。
大一的《精神力開發》也由許煢教授執講，嚴格來說這對師生已經認識了；但新生畢竟太多，此前許煢對周曉辰並沒有多少印象——當然，現在印象就深刻起來了。
“現在的孩子，都這麽卷了嗎？”許教授試圖讓周曉辰放鬆一點，“葉卡捷琳娜說你無師自通地掌握了精神攻擊，還做得很好。你是不是對波形語言很敏感？”
“我對拆解頻率和在腦海裏‘回放’很在行，”周曉辰想了想，“但並不理解其中的意思。”
“所謂精神攻擊，聽起來玄乎，其實就是使用對方的語言進行攻擊。”許煢教授解釋，“鑒於蟲族是集體意識生物，它們的‘語言’兼具‘控製’效果，所以這種攻擊格外有效。”
“原來是這樣！”周曉辰恍然大悟，但很快又產生了新的疑惑，“可我們不懂蟲語，說出來的，不都是胡言亂語嗎？”
“就是胡言亂語，”許煢教授微笑，“因此會讓蟲群不知所措，陷入‘停滯’狀態。”
“噗——”雖然當著教授的麵，周曉辰還是忍不住笑出聲——想象一下，你正在緊張作戰，忽然指揮官仿佛喝了假酒，開始胡說八道……
“如果我們能破譯蟲族的語言，就能開發出更加有效的攻擊，甚至‘奪取’母蟲的控製權也說不定。”許煢給周曉辰畫了個大餅，“我看了你的課表，你也選了宋昂老師的課？我與宋昂老師合作進行的一項研究，就是破譯波形語言。”
周曉辰仿佛從許教授的言辭中嗅出了“革命需要你這樣的人才”，遂上道地問，“這樣的項目，學生可以參與嗎？”
“當然可以，”許煢滿意道，“蟲族的語言太危險了，不能貿然讓你接觸；但宋昂老師那裏有豐富且相對安全的海洋生物語料庫。我跟宋老師說一聲，給你開權限——你們課程上使用的，隻是全部語料庫的九牛一毛。”
“我們已經發覺ai破譯有一定的缺陷，反而是精神力高的人，能通過大量聆聽‘鯨語’領會它們的語言——每個人牙牙學語的時候，可不懂什麽算法，不都是依靠大量地聽麽？”
周曉辰吃飽了餅出來，發現自己的課表已經擠得滿滿當當，除了《精神攻擊》（旁聽），還多了一個實踐項目：亞特蘭蒂斯計劃。
總覺得這個項目不止是破譯波形語音這麽簡單……
但老師也沒讓她白打工，實踐項目是有學分的！反正也要寫“鯨歌情詩”，無非是把一道本科生大作業升級成了研究生項目。問題不大！
接下來周曉辰又去了醫療站，進行她已經習慣了（？）的精神創傷檢查。接手她的莫小染醫師先是被她過分活躍的大腦嚇一跳，然後開始閱讀100多頁的來自禿醫生的病例報告，還有來自常笑的實驗報告（簡化總結版），在這個過程中，周曉辰頭插在還沒開機的儀器裏，幹脆睡著了……
從醫療站出來，時間已經來到了下午。周曉辰在去訓練室和去聽鯨語之間糾結了一下，覺得訓練時長可以後麵再補，徑直去了圖書館，開了一間語言研究室——3d環繞立體聲播放，同步波形分析——還是在這裏聽起來有感覺！
她打開膨脹了幾十倍的語料庫，開始播放探測器截取的海洋之聲。
開場是水流的聲音和小醜魚的竊竊私語，過了一會兒，傳來一聲悠長的嗚咽。
非常動人，但也非常孤獨。
周曉辰把這一段反複聽了好幾遍，又搜索比對了類似的片段，才恍然大悟：這是桑榆星陰麵的海洋裏，鯨求偶的聲音。
還有呼喚同伴的“嗚嗚”聲，捕獵時複雜的交流，不同族群相遇時的招呼……
周曉辰把那些突出的和她能夠理解的部分剪到一起，調整頻率，磕磕絆絆地開始寫她的“鯨歌”：
我已遊了很久
但好像離你依然很遙遠
……
中間她糾結了一下，還是把求偶的嗚咽作為背景剪了進去。
雖然在求偶這件事上，動物的開放程度是能讓人類目瞪口呆的，而海豚和鯨的開放程度又是其他動物望塵莫及的……
可是真的很好聽啊！
抱著“沒事，反正他肯定聽不懂”的想法，周曉辰很快放下心理包袱，開始放飛自我。
奧拉無情地提醒她：“以你現在的日均訓練時長，周末再不補的話，期末會缺50個小時。”
周曉辰：……多麽慘痛的事實！
來到客廳，四人先聚在一起，開二倍速過一遍比賽直播，並交換情報——才第一天，其實也沒有多少情報值得交換，主要還是看看大家的“出生點”都在哪。
奧拉：“我跟小林在勾股γ-c。”
林見星從直播間看到周曉辰的神廟——雖然是珊瑚貝殼版，但還是很羨慕：“我本來也想像你一樣，硬做人來著……”但是被奧拉摁住了。
“什麽蜥蜴人？”周曉辰笑死：“奧姐是對的。”蜥蜴的小腦瓜，做人不如做恐龍，“我也是接手的時候已經上岸了，不然高低得整個觸手怪……等等，這個維京跟我在一顆星球！”
嘶，大海不安全了。
謝東流的關注點在別處：“羅馬是什麽天選之子，開局就送坐騎！”羨慕。
這場比賽是持久戰，四人把那些需要特別注意的選手圈一遍，就各回各屋，各自困覺了。
次日，周曉辰還是沒能睡成懶覺。
倒不是為了補訓練時長——她的任務列表裏還掛著兩個任務呢！都已經快到時間期限了。
首先去找許煢教授，聊一下旁聽《精神攻擊》的事；然後再去醫療站，進行精神創傷檢查。
大一的《精神力開發》也由許煢教授執講，嚴格來說這對師生已經認識了；但新生畢竟太多，此前許煢對周曉辰並沒有多少印象——當然，現在印象就深刻起來了。
“現在的孩子，都這麽卷了嗎？”許教授試圖讓周曉辰放鬆一點，“葉卡捷琳娜說你無師自通地掌握了精神攻擊，還做得很好。你是不是對波形語言很敏感？”
“我對拆解頻率和在腦海裏‘回放’很在行，”周曉辰想了想，“但並不理解其中的意思。”
“所謂精神攻擊，聽起來玄乎，其實就是使用對方的語言進行攻擊。”許煢教授解釋，“鑒於蟲族是集體意識生物，它們的‘語言’兼具‘控製’效果，所以這種攻擊格外有效。”
“原來是這樣！”周曉辰恍然大悟，但很快又產生了新的疑惑，“可我們不懂蟲語，說出來的，不都是胡言亂語嗎？”
“就是胡言亂語，”許煢教授微笑，“因此會讓蟲群不知所措，陷入‘停滯’狀態。”
“噗——”雖然當著教授的麵，周曉辰還是忍不住笑出聲——想象一下，你正在緊張作戰，忽然指揮官仿佛喝了假酒，開始胡說八道……
“如果我們能破譯蟲族的語言，就能開發出更加有效的攻擊，甚至‘奪取’母蟲的控製權也說不定。”許煢給周曉辰畫了個大餅，“我看了你的課表，你也選了宋昂老師的課？我與宋昂老師合作進行的一項研究，就是破譯波形語言。”
周曉辰仿佛從許教授的言辭中嗅出了“革命需要你這樣的人才”，遂上道地問，“這樣的項目，學生可以參與嗎？”
“當然可以，”許煢滿意道，“蟲族的語言太危險了，不能貿然讓你接觸；但宋昂老師那裏有豐富且相對安全的海洋生物語料庫。我跟宋老師說一聲，給你開權限——你們課程上使用的，隻是全部語料庫的九牛一毛。”
“我們已經發覺ai破譯有一定的缺陷，反而是精神力高的人，能通過大量聆聽‘鯨語’領會它們的語言——每個人牙牙學語的時候，可不懂什麽算法，不都是依靠大量地聽麽？”
周曉辰吃飽了餅出來，發現自己的課表已經擠得滿滿當當，除了《精神攻擊》（旁聽），還多了一個實踐項目：亞特蘭蒂斯計劃。
總覺得這個項目不止是破譯波形語音這麽簡單……
但老師也沒讓她白打工，實踐項目是有學分的！反正也要寫“鯨歌情詩”，無非是把一道本科生大作業升級成了研究生項目。問題不大！
接下來周曉辰又去了醫療站，進行她已經習慣了（？）的精神創傷檢查。接手她的莫小染醫師先是被她過分活躍的大腦嚇一跳，然後開始閱讀100多頁的來自禿醫生的病例報告，還有來自常笑的實驗報告（簡化總結版），在這個過程中，周曉辰頭插在還沒開機的儀器裏，幹脆睡著了……
從醫療站出來，時間已經來到了下午。周曉辰在去訓練室和去聽鯨語之間糾結了一下，覺得訓練時長可以後麵再補，徑直去了圖書館，開了一間語言研究室——3d環繞立體聲播放，同步波形分析——還是在這裏聽起來有感覺！
她打開膨脹了幾十倍的語料庫，開始播放探測器截取的海洋之聲。
開場是水流的聲音和小醜魚的竊竊私語，過了一會兒，傳來一聲悠長的嗚咽。
非常動人，但也非常孤獨。
周曉辰把這一段反複聽了好幾遍，又搜索比對了類似的片段，才恍然大悟：這是桑榆星陰麵的海洋裏，鯨求偶的聲音。
還有呼喚同伴的“嗚嗚”聲，捕獵時複雜的交流，不同族群相遇時的招呼……
周曉辰把那些突出的和她能夠理解的部分剪到一起，調整頻率，磕磕絆絆地開始寫她的“鯨歌”：
我已遊了很久
但好像離你依然很遙遠
……
中間她糾結了一下，還是把求偶的嗚咽作為背景剪了進去。
雖然在求偶這件事上，動物的開放程度是能讓人類目瞪口呆的，而海豚和鯨的開放程度又是其他動物望塵莫及的……
可是真的很好聽啊！
抱著“沒事，反正他肯定聽不懂”的想法，周曉辰很快放下心理包袱，開始放飛自我。