印尼民怨沸騰不但助長反政府學生運動蔓延,且觸發全國性暴亂,包括棉蘭、 日惹、泗水、烏絨巴東,以至首都雅加達連日來,都接二連三出現暴亂事件,並造 成大規模警民衝突,其中又以棉蘭的暴亂最烈。


    此外,當時正訪問印尼的英國財相白高敦稱,印尼當局必須推動“社會團結”, 在實行艱辛經濟改革的同時亦要顧及民間疾苦。


    ● 事態擴大,政府採取克製態度


    在經濟危機日益嚴重、印尼人的不滿日甚一日的情況下,大學校園成為發泄憤 怒的突破口。自2月下旬以來,幾乎每天都有學生舉行集會和示威,從最初僅在雅加 達、萬隆、泗水和日惹等大城市蔓延到全國許多中小城市,抗議活動持續時間之長、 影響之大是蘇哈托總統執政30多年來所罕見。


    學生們在校園內發表批語政府的演講,高唱愛國歌曲,軍警則在校外警戒,學 生不出校園,軍警人員一般不幹預。隨著時間的推移,一些大學的學生試圖走出校 園,到大街上示威,因而與阻攔的警察發生衝突,不時有學生受傷或被扣留。4月24 日,雅加達私立默爾朱·布阿納大學的30名學生前往總統府,要求向蘇哈托麵呈請 願書。隨後,許多地區的學生都開始在當地議會大樓前請願。學生們批評政府官員 貪汙、腐敗、無能,應對目前的經濟危機負責,強烈要求當局採取措施降低物價, 減少失業,徹底進行政治、經濟、司法改革,並要求蘇哈托政府下台。一些示威者 甚至燒毀蘇哈托肖像,不少學生還絕食抗議。


    麵對來勢兇猛的學潮,印尼政府採取了非常謹慎的措施。一方麵當局盡力控製 事態擴大;另一方麵同學生對話,以求緩解矛盾。4月18日,15位政府部長和軍方高 級官員在雅加達與學生代表及大學校長進行了對話。各地官員和軍區司令也先後同 當地學生對話,肯定了學生的某些要求,如軍方一位發言人最近對學生的改革要求 表示贊成,但強調必須“漸進式”地進行。


    學生們還提出直接同蘇哈托總統對話,蘇哈托已經表示同意。他說,對話符合 印尼建國五原則的民族精神,除了學生,他還要同農民、商人對話。他要求學生推 舉代表,呈交解決問題的方案,並表示他已經作出了一個在今後5年逐漸實行改革的 計劃。


    蘇哈托的態度被認為“有利於穩定局勢,也有助於印尼從西方國家和國際組織 獲得援助”,因為美國政府官員一再對印尼局勢表示“關注”,支持印尼大學生自 由表達意見的權利,並呼籲印尼政府對學生的示威活動採取“克製”態度。


    隨著形勢的變化,進入5月以來,原本限於學校範圍的小規模遊行示威呈現擴大 的趨勢。學生開始走上街頭。騷亂在擴大蔓延。


    印尼局勢動盪,蘇哈托政府受到巨大衝擊。美國正在密切關注印尼局勢,因為 國際貨幣基金會最近對印尼提供了10億美元的援助,換取印尼銀行有限度的經濟改 革,印尼一亂,國際貨幣基金組織這筆錢隨時會泡湯。


    有輿論認為,蘇哈托現在是挾整個印尼來勒索美國,聲稱美國如不增加經濟援 助,印尼將置於火海,化為灰燼,屆時不僅美國利益受損,印尼出現大流血,成為 類似歐洲的巴爾幹半島的戰亂地區,整個東南亞也必將受波及。


    美國政府對印尼連日暴亂表示關注,要求印尼當局容許人民進行和平的抗議, 並呼籲國民避免前往棉蘭,而在印尼其它地方也要小心。


    此時,在印尼國內,暴亂蔓延全國。印尼的許多城鎮相繼出現暴亂。為了製止 暴亂繼續擴大和蔓延,印尼政府出動大批警察。於是,暴徒和警察之間的衝突,使 暴亂更加激烈。


    在棉蘭,暴亂演變成針對當地少數華裔居民的襲擊及搶掠行動。成群結隊的暴 徒肆意破壞、洗劫以至縱火焚燒當地華人店鋪,華人動輒成為攻擊對象。印尼軍警 雖不斷增援,但仍難遏止暴潮,當地警方甚至勸說華人走為上策;棉蘭市好些華裔 家庭已趕緊飛赴新加坡和大馬逃難,亦有大批華人離家擠往酒店避難或投奔市外親 屬,留下來誓死保衛家園產業者則紛紛自我武裝及組成自衛隊,以應付暴徒的狂亂 襲擊。   (southguo註:大馬即馬來西亞,此處為港台譯法。)


    棉蘭市的動亂持續了多日,數百名暴徒擲石襲擊市郊的華人店鋪,並點燃煤油 縱火,至警方到場才散去。一名華裔居民說:“我們快支持不了了,我們已無計可 施。”他與其家人正輪流休息和守夜,以守衛家園。


    市內好些華人聚居的社區連夜成立自衛隊對抗暴徒。目擊者說,那幾天晚上已 有數以百計的華人在他們的商店外嚴陣以待,當中不乏頭戴鋼盔、手持木棒的大漢 向進襲暴徒還以痛擊。一些華裔婦女則以滾熱開水潑向暴徒。一名華裔男子更以大 汽油桶盛載硝酸,準備還擊。


    一名勸說華人家庭離開本市暫避風頭的警官說:“暴徒根本不是在示威抗議, 他們實與盜賊無異。”


    在萬隆市,學生與防暴警察對峙。對示威者的過火行動,警察用棍棒對待。示 威者用種種手段襲擊警察。


    在印尼首都雅加達,學生與警察發生衝擊。警察向示威的學生發射橡膠子彈, 一些學生中彈受傷。過激的學生看到同學受傷,有的採取用更過火的行動對待,有 的則採取高科技手段,傳播信息。一些外國記者的加入,與警察也發生衝突。印尼 警察擁有橡膠子彈、催淚彈、警棍等傳統武器,但在現今通訊發達的時代,印尼學 生擁有更有效和更先進的武器,那就是手提電話、傳呼機、個人電腦和網際網路。

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