我可算是知道我這抽象是和誰學的了。


    以為自己有能力不算是有能力,真正的能力必須來自戰鬥。


    要有人指點,要被傷害。


    我對一些事都死心了。我本以為自己考試分數那麽高,對這個過程的理解也應該是正確的。


    可惜並不是,我用c++拆開算,發現根本就不是我想象的那樣。


    其實也沒什麽好擔心,如果深度上不去,我們還可以多學一些廣度上的東西。總不能坐以待斃。


    所有的新東西,都是被遺忘的舊東西,大部分是對非吧!剩下的,怎麽說,模式或者表現型的改變,也不能說是完全被遺忘。


    隻是,那種有概率出現的事情,從未出現更為切合。


    我自己的看法。寫文簡單,寫出來什麽都行,但是被接受很難。它沒有特別明確的準則。它是由淺入深。


    做理科工科的東西,出結果的過程慢,但是出了結果,別人即便想要不接受,也沒有任何借口不接受,現實就是如此冷冰冰的。它是一難到底。


    那是一個深林,雖然進去的人並不是那麽少,但彼此不相聞。它是孤獨裏的熱鬧。


    而城市中,我們似乎彼此熟悉,可實際上,我們把自己的真實的想法藏在這溫暖的氛圍中。那是熱鬧裏的孤獨。


    哲學會不會是所有學科的終點呢?不清楚。但有一點值得肯定,哲學部分內嵌於所有學科。


    我們總是幻想融合,想要把兩個優點融合在一起,可是大部分都會像預期的那樣,兩個優點融合之後,變成了沒有優點。


    隻能居其一再改良嗎?融合需要一定的,複雜的,難以尋找的方法,並不一定不存在。


    對於開環優化來說,對控製目標描述得越精確,所提供的控製決策就會越準確。所以控製的本質不是控製本身,而是一個對目標描述精準化的過程。


    所以複雜東西都可以加進來,參與這個環節。


    我感覺我真的是老土。


    這是一個對抗模型。我在想,我自己做不到而不做,那麽我不做到底有沒有什麽榮耀可言?我沒有在對抗什麽,於是也不值得被誇獎。


    說讀書有什麽用?其實我真的不知道人生做什麽有用,也或者說,我認為有用的做不了,做不到,或者已經做完。認為有意義的事,已經無了意義。無意義的事,才會被認為、被賦予意義。


    我們總在不同的規則下運行我們的思考。這點見怪不怪。


    不一樣的世界觀,就會有不一樣的行為。慢慢習慣吧!


    雖然很多事情都失敗了,但不至於一無所獲。


    都不喜歡怎麽辦?喜歡也做不好怎麽辦?怎麽辦?躺不躺著都一樣怎麽辦?


    少問問題會好一點。


    真實中的貪吃,還有貪婪,最後都會害死我。


    我真應該放棄幻想,去腳踏實地嗎?


    我還是一輩子都在腳踏實地,結果什麽也沒幹成呢?


    年齡越大越不願意改正自己了,這一點真的很痛苦。


    不想描述自己了,也不想鞭笞自己了。就tmd這樣子算了。

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