第214節
重生八零：農家小媳婦 作者：哆咪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
就是這個班主任，把孩子給引歪的！就是因為他經常教孩子，有錢就可以為所欲為，欺負人了給錢，給玩具補償就不算欺負人。
第609章 奇怪的老師
韓梔眼看著自己的孩子變成現在這樣子，她覺得，這一切都是因為她自己太疏忽大意，才會忽視了孩子。
還好，韓梔發現的非常及時，一切都還來得及，隻要她好好的幫助孩子改過來，肯定會讓孩子重新樹立正確的價值觀的。
而且，韓梔也是和向偉國商量了一下，他們都認為，這一切都是那個老師，還有那些同學的錯。
因為，要不是因為有那些同學們帶頭，以及那些老師們給他灌輸一些不好的觀念的話，孩子又怎麽會變成這樣？
隨後，韓梔就想要將孩子換一個環境，離開這些不好的老師和同學。對於韓梔的想法，向偉國也是非常認可。
不隻是韓梔一個人關心孩子，向偉國也非常關心他和韓梔的孩子。現在孩子變成這樣，向偉國也已經了解了其中的緣由，所以，他就和韓梔商量一下，趕緊解決問題。
向偉國有了一個想法，那就是得趕緊給孩子換一個學校，於是便對韓梔說道：“韓梔，我覺得咱們得想辦法，讓孩子離開這裏，才會讓他改過來。”
韓梔也是點頭，說道：“嗯，我也決定把孩子換一個學校。”
隨後，韓梔和向偉國就當機立斷，立刻就準備給孩子轉學。而且除此之外，韓梔還有另外一個想法。
畢竟現在韓梔的孩子變成這樣，她自己也有責任，現在必須得讓孩子重新認識一些道理。所以，韓梔就想要借機教訓一下孩子。並且讓孩子重生樹立正確的三觀。
既然韓梔都已經決定了，自己必須得親自給孩子一一個教訓，那麽韓梔首先就是得讓孩子知道，他的行為是不對的。
韓梔便在平時的時候，慢慢的灌輸著一些正確的三觀和道理，她想要慢慢的給孩子一個潛移默化的教育。
這天，正好是放假，韓梔就心想，正好可以借機帶著孩子出去玩，給他一些教育，韓梔就帶著兒子出去玩了。
出去玩的時候，韓梔一有機會就教育孩子，他看到一些擺攤的人，便對孩子說道：“寶貝，你看這些人每天都起早貪黑的，是為了什麽？”
孩子思索了一會兒，說道：“是為了錢吧。”
韓梔便笑了笑，搖頭說道：“不完全是這樣，因為他們還有家人和孩子，所以必須得努力，才能養家糊口。”
韓梔頓了頓，繼續說道：“孩子，這個世界上，不隻是錢才是唯一，還有更多比錢還重要的東西，比如說親情等等。”
聽了韓梔的話之後，孩子似乎有些懂了，於是便點了點頭，說道：“媽咪，我懂了，以前都是我太淘氣了，竟然做出那些事情。”
韓梔見到孩子這樣，心裏有些欣慰，心想自己的孩子就是懂事，這麽快就懂了這些道理。
接下來的時候，韓梔繼續持之以恒的教導孩子，而在韓梔的不懈努力之下，她的孩子逐漸的懂得了很多道理。
就這樣，韓梔的孩子對於之前的那些不好的三觀，也慢慢被糾正過來。
韓梔便欣慰的笑了笑，說道：“嗯，孩子真乖，隻要你能懂得這些，就說明你本性還是很好的。”
現在，韓梔的孩子已經徹底的認識到了自己的錯誤，而且他也認識到，並不是隻有錢才是最重要的。
韓梔的孩子意識到了自己的錯誤之後，便開始對韓梔認錯，“媽咪，之前真的都是我錯了，不應該欺負同學，更不應該把錢放在第一位，但是以後，我肯定會改過來的。”
韓梔見到孩子已經徹底的改過來，心裏真的非常開心，拉著孩子就回家去了。
韓梔帶著兒子回到家裏，正好向偉國也在家裏，韓梔就迫不及待的想要把這個好消息告訴向偉國。
韓梔拉著孩子來到了向偉國的麵前，說道：“偉國，咱們的孩子真的很懂事，也很聰明，我給他講了很多道理，他都明白了，而且也認識到了自己的錯誤。”
韓梔的孩子也對向偉國說道：“爸爸，我聽了媽咪的話之後，知道我真的做錯了，可是，其實這些都是因為有原因，並不是我自己這樣的。”
孩子跟韓梔和向偉國認錯後，韓梔和向偉國非常欣慰，可是，孩子的一句話，卻是突然就引起了向偉國的注意。
向偉國覺得，這件事情非常不簡單，於是便說道：“什麽原因？”
韓梔的孩子便開口說道：“其實就是我們趙老師，也就是我的班主任說了，那些發達國家就是這樣，都是把錢看做第一位的。”
韓梔的孩子說出這些話，接著繼續說道：“而且他還說了，我們現在很落後，所以要向發達國家學習。”
原來是這樣啊，韓梔之前就調查出來，自己的孩子之所以變成這樣，都是因為那個班主任和那些同學。
而現在，韓梔和向偉國又是突然聽到自己的孩子這麽說，這聽起來更加令人發指。
作為一個老師，不但不教導孩子正確的三觀，竟然還教導孩子，沾染上這些不好的歪理。
韓梔這心裏非常憤怒，心想這到底是什麽老師啊，簡直就是不配為人師表。
而向偉國也是聽了孩子所說的那些話之後，忍不住有些在心裏懷疑，這件事情真的非常蹊蹺。
向偉國覺得，這個老師肯定就是另有目的，畢竟他可是一個老師，不但不好好地教學生學習，竟然還給孩子們灌輸這些不好的歪理。
向偉國越想越覺得不對勁，於是便決定自己必須得好好地調查一下這個老師。
向偉國便對韓梔說道：“韓梔，我覺得這個老師非常古怪，怎麽看都覺得不像是一個老師，咱們得調查一下這個老師，肯定有古怪。”
韓梔也同意向偉國，畢竟不隻是向偉國這麽認為，韓梔也覺得這個老師不簡單。
韓梔點了點頭，說道：“嗯，我也支持你，咱們必須好好地調查一下。”
隨後，向偉國沒有浪費時間，很快就開始調查這個老師。但是，就在這時候，向偉國調查這個老師，卻根本就沒有再找到這個趙老師。
而且，這個老師就像是從人間蒸發了一樣。
第610章 殺掉老師
向偉國到處都找不到這個老師，而且這個老師不知道到底怎麽了，就如同是消失了一樣。
可是，向偉國又哪裏知道，這個趙老師的身份根本就不一般啊，而且他猜測的沒錯，這個老師就是有古怪。
趙老師跟那幾個特務也是有關係的。其實，這個趙老師，就是r國那三個特務收買的人。
畢竟那三個特務就是奉了上級領導的命令，要想辦法把韓梔給搞到手的。所以，他們就想要從韓梔的孩子下手。
畢竟韓梔自己非常厲害，非常不好下手，他們思來想去，隻能從韓梔的軟肋開始下手。
而韓梔的軟肋，不就是她的孩子嘛，而他們也是打聽到了，韓梔的孩子就在學校裏，於是他們就有了一個想法，就是買通孩子的老師。
其實，本來這三個特務就是想從孩子下手，把韓梔引出來綁架。而具體的計劃，就是要麽帶她回國，要麽殺死她。
這三個特務首先就是找到了那個趙老師，他們拿出錢來誘惑這個老師，想要讓他替他們辦事。三個特務將一些錢放在老師的麵前，開始蠱惑他。
“我們知道，韓梔的孩子就在你的班級裏，隻要你聽我們的話，這些錢就都是你的了。”
那個趙老師本來就是一個見錢眼開的家夥，現在聽說隻要辦事，就可以拿到這麽多錢，他一下子就眼紅了。
趙老師立刻笑著說道：“好好好，隻要給我這些錢，讓我幹什麽都可以，對了，具體需要我做些什麽。”
這個趙老師非常容易得，就答應了這三個特務，而三個特務非常得意，於是便給他講了一下計劃。
三個特務的其中一個，便對趙老師說道：“你隻要按照我所說的那樣，去哄好韓梔的孩子，盡量去接近他，讓他跟你關係好起來。”
這三個特務的心思，無非就是想要讓這個趙老師去討好韓梔的孩子，讓韓梔的孩子相信這個趙老師。
隻要韓梔的孩子相信趙老師，就願意跟她親近，那麽他們就有機會從孩子這裏下手，借機對韓梔下手了。
特務將這些話都告訴了趙老師，其實這些特務還以為這個趙老師是個聰明人，會好好的辦好這件事情的。
可是沒想到，這個三個特務所說的那些話，那個趙老師根本就沒有完全理解。
可是，趙老師為了能夠得到那些錢，心想還好把這些特務給應付過去吧。
趙老師便趕緊答應道：“好，非常簡單，不就是一個小孩子嘛，根本就不是難題。”
趙老師隨便的就答應了這三個特務的要求，而三個特務也是認為自己必定可以贏了。
可是，這三個特務開心的太早了，他們所找到的這個趙老師，根本就是一個蠢貨。
而且，這三個特務還以為這個趙老師明白了他們所說的那些話，其實根本就沒有。
而這也就注定了最後的結果了，也就是說，這個笨蛋老師加三個笨蛋特務，事情最終注定辦不好。
這個趙老師得到了這些命令之後，一回到學校裏，就開始實施計劃了。
趙老師在平時的時候，也是暗著明著，給韓梔的孩子灌輸一些不好意思思想。
趙老師首先就是在上課的時候，給同學們講一些三觀不正的道理。什麽錢才是萬能的，有錢就可以任意妄為。
沒想到，這個趙老師根本就不顧其他的，隻顧著自己，最後卻隻是把孩子給教歪了。
畢竟，那三個特務給趙老師下的命令是，根本就不是這個的。
那三個特務，隻不過就是想要讓趙老師要哄好韓梔的孩子，隻要把韓梔的孩子給哄好了，一切都好辦了。
因為隻要孩子對趙老師有了信任，就會經常去老師的家裏，隻要讓孩子不設防，以後常常到這個老師家裏玩，那麽到時候，他們好方便下手。
這三個特務想的倒是挺不錯的，可是就是沒想到，趙老師竟然會不按照他們所說的那些話去做。
看來，這三個特務簡直就是蠢得可以，還找到了這麽一個蠢貨，所以，這種情況，也是意料之中的。
至於趙老師之所以會不顧那三個特務的話，隻是把韓梔的孩子教壞，其實也是因為有他自己的想法。
說白了，這個趙老師也隻不過是一個愛財的人，他知道韓梔的家裏挺不錯的，而且韓梔的孩子平時也比較好，
因為韓梔的孩子有專人護送，而且時間也是定點的，所以，趙老師也是突然改變了心意，決定實施自己心裏所想的計劃。
因為這個笨蛋老師太崇洋媚外，他見到孩子的條件這麽好，就想要想辦法得到孩子的信任。
而趙老師思考了很久，就想到了一個辦法，就是想先教孩子，讓他嚐到有錢有特權的甜頭。這些一來，他就會讓孩子信服他。
畢竟現在孩子也很小，隻要自己稍微利用一下，再加上孩子家庭條件好，所以，趙老師以後肯定可以從中得到很多好處的。
趙老師打著自己的如意算盤，本來一切都按照這個趙老師心裏所想的那樣，韓梔的孩子慢慢的變得攀比起來，可是後來一切都變了。
趙老師眼看著自己的計劃馬上就要得逞了，可是卻不料，他的計劃都還沒有成功，最後很快就讓向偉國和韓梔給發現了。
趙老師也是蠢得可以，就連這麽簡單的事情都完成不好。現在，向偉國和韓梔都已經知道了所有的一切，所以他也就不好再出現，不然，向偉國和韓梔絕對不可能輕易放過他的。
事發後，趙老師根本就沒有按照那三個特務所說的那些話那樣做，所以那三個特務簡直就是氣的不輕。
本來這三個特務計劃的好好的，隻要趙老師按照他們的計劃去做，就肯定可以成功的。
可是沒想到，這個趙老師簡直就是膽大包天，根本就沒有把他的所說的那些話放在心上。
這三個特務惱差成怒，心想，都是因為這個趙老師，所以這個計劃才會失敗的。最後，r國人氣急之下，把這個趙老師給殺了。
第611章 發難
第609章 奇怪的老師
韓梔眼看著自己的孩子變成現在這樣子，她覺得，這一切都是因為她自己太疏忽大意，才會忽視了孩子。
還好，韓梔發現的非常及時，一切都還來得及，隻要她好好的幫助孩子改過來，肯定會讓孩子重新樹立正確的價值觀的。
而且，韓梔也是和向偉國商量了一下，他們都認為，這一切都是那個老師，還有那些同學的錯。
因為，要不是因為有那些同學們帶頭，以及那些老師們給他灌輸一些不好的觀念的話，孩子又怎麽會變成這樣？
隨後，韓梔就想要將孩子換一個環境，離開這些不好的老師和同學。對於韓梔的想法，向偉國也是非常認可。
不隻是韓梔一個人關心孩子，向偉國也非常關心他和韓梔的孩子。現在孩子變成這樣，向偉國也已經了解了其中的緣由，所以，他就和韓梔商量一下，趕緊解決問題。
向偉國有了一個想法，那就是得趕緊給孩子換一個學校，於是便對韓梔說道：“韓梔，我覺得咱們得想辦法，讓孩子離開這裏，才會讓他改過來。”
韓梔也是點頭，說道：“嗯，我也決定把孩子換一個學校。”
隨後，韓梔和向偉國就當機立斷，立刻就準備給孩子轉學。而且除此之外，韓梔還有另外一個想法。
畢竟現在韓梔的孩子變成這樣，她自己也有責任，現在必須得讓孩子重新認識一些道理。所以，韓梔就想要借機教訓一下孩子。並且讓孩子重生樹立正確的三觀。
既然韓梔都已經決定了，自己必須得親自給孩子一一個教訓，那麽韓梔首先就是得讓孩子知道，他的行為是不對的。
韓梔便在平時的時候，慢慢的灌輸著一些正確的三觀和道理，她想要慢慢的給孩子一個潛移默化的教育。
這天，正好是放假，韓梔就心想，正好可以借機帶著孩子出去玩，給他一些教育，韓梔就帶著兒子出去玩了。
出去玩的時候，韓梔一有機會就教育孩子，他看到一些擺攤的人，便對孩子說道：“寶貝，你看這些人每天都起早貪黑的，是為了什麽？”
孩子思索了一會兒，說道：“是為了錢吧。”
韓梔便笑了笑，搖頭說道：“不完全是這樣，因為他們還有家人和孩子，所以必須得努力，才能養家糊口。”
韓梔頓了頓，繼續說道：“孩子，這個世界上，不隻是錢才是唯一，還有更多比錢還重要的東西，比如說親情等等。”
聽了韓梔的話之後，孩子似乎有些懂了，於是便點了點頭，說道：“媽咪，我懂了，以前都是我太淘氣了，竟然做出那些事情。”
韓梔見到孩子這樣，心裏有些欣慰，心想自己的孩子就是懂事，這麽快就懂了這些道理。
接下來的時候，韓梔繼續持之以恒的教導孩子，而在韓梔的不懈努力之下，她的孩子逐漸的懂得了很多道理。
就這樣，韓梔的孩子對於之前的那些不好的三觀，也慢慢被糾正過來。
韓梔便欣慰的笑了笑，說道：“嗯，孩子真乖，隻要你能懂得這些，就說明你本性還是很好的。”
現在，韓梔的孩子已經徹底的認識到了自己的錯誤，而且他也認識到，並不是隻有錢才是最重要的。
韓梔的孩子意識到了自己的錯誤之後，便開始對韓梔認錯，“媽咪，之前真的都是我錯了，不應該欺負同學，更不應該把錢放在第一位，但是以後，我肯定會改過來的。”
韓梔見到孩子已經徹底的改過來，心裏真的非常開心，拉著孩子就回家去了。
韓梔帶著兒子回到家裏，正好向偉國也在家裏，韓梔就迫不及待的想要把這個好消息告訴向偉國。
韓梔拉著孩子來到了向偉國的麵前，說道：“偉國，咱們的孩子真的很懂事，也很聰明，我給他講了很多道理，他都明白了，而且也認識到了自己的錯誤。”
韓梔的孩子也對向偉國說道：“爸爸，我聽了媽咪的話之後，知道我真的做錯了，可是，其實這些都是因為有原因，並不是我自己這樣的。”
孩子跟韓梔和向偉國認錯後，韓梔和向偉國非常欣慰，可是，孩子的一句話，卻是突然就引起了向偉國的注意。
向偉國覺得，這件事情非常不簡單，於是便說道：“什麽原因？”
韓梔的孩子便開口說道：“其實就是我們趙老師，也就是我的班主任說了，那些發達國家就是這樣，都是把錢看做第一位的。”
韓梔的孩子說出這些話，接著繼續說道：“而且他還說了，我們現在很落後，所以要向發達國家學習。”
原來是這樣啊，韓梔之前就調查出來，自己的孩子之所以變成這樣，都是因為那個班主任和那些同學。
而現在，韓梔和向偉國又是突然聽到自己的孩子這麽說，這聽起來更加令人發指。
作為一個老師，不但不教導孩子正確的三觀，竟然還教導孩子，沾染上這些不好的歪理。
韓梔這心裏非常憤怒，心想這到底是什麽老師啊，簡直就是不配為人師表。
而向偉國也是聽了孩子所說的那些話之後，忍不住有些在心裏懷疑，這件事情真的非常蹊蹺。
向偉國覺得，這個老師肯定就是另有目的，畢竟他可是一個老師，不但不好好地教學生學習，竟然還給孩子們灌輸這些不好的歪理。
向偉國越想越覺得不對勁，於是便決定自己必須得好好地調查一下這個老師。
向偉國便對韓梔說道：“韓梔，我覺得這個老師非常古怪，怎麽看都覺得不像是一個老師，咱們得調查一下這個老師，肯定有古怪。”
韓梔也同意向偉國，畢竟不隻是向偉國這麽認為，韓梔也覺得這個老師不簡單。
韓梔點了點頭，說道：“嗯，我也支持你，咱們必須好好地調查一下。”
隨後，向偉國沒有浪費時間，很快就開始調查這個老師。但是，就在這時候，向偉國調查這個老師，卻根本就沒有再找到這個趙老師。
而且，這個老師就像是從人間蒸發了一樣。
第610章 殺掉老師
向偉國到處都找不到這個老師，而且這個老師不知道到底怎麽了，就如同是消失了一樣。
可是，向偉國又哪裏知道，這個趙老師的身份根本就不一般啊，而且他猜測的沒錯，這個老師就是有古怪。
趙老師跟那幾個特務也是有關係的。其實，這個趙老師，就是r國那三個特務收買的人。
畢竟那三個特務就是奉了上級領導的命令，要想辦法把韓梔給搞到手的。所以，他們就想要從韓梔的孩子下手。
畢竟韓梔自己非常厲害，非常不好下手，他們思來想去，隻能從韓梔的軟肋開始下手。
而韓梔的軟肋，不就是她的孩子嘛，而他們也是打聽到了，韓梔的孩子就在學校裏，於是他們就有了一個想法，就是買通孩子的老師。
其實，本來這三個特務就是想從孩子下手，把韓梔引出來綁架。而具體的計劃，就是要麽帶她回國，要麽殺死她。
這三個特務首先就是找到了那個趙老師，他們拿出錢來誘惑這個老師，想要讓他替他們辦事。三個特務將一些錢放在老師的麵前，開始蠱惑他。
“我們知道，韓梔的孩子就在你的班級裏，隻要你聽我們的話，這些錢就都是你的了。”
那個趙老師本來就是一個見錢眼開的家夥，現在聽說隻要辦事，就可以拿到這麽多錢，他一下子就眼紅了。
趙老師立刻笑著說道：“好好好，隻要給我這些錢，讓我幹什麽都可以，對了，具體需要我做些什麽。”
這個趙老師非常容易得，就答應了這三個特務，而三個特務非常得意，於是便給他講了一下計劃。
三個特務的其中一個，便對趙老師說道：“你隻要按照我所說的那樣，去哄好韓梔的孩子，盡量去接近他，讓他跟你關係好起來。”
這三個特務的心思，無非就是想要讓這個趙老師去討好韓梔的孩子，讓韓梔的孩子相信這個趙老師。
隻要韓梔的孩子相信趙老師，就願意跟她親近，那麽他們就有機會從孩子這裏下手，借機對韓梔下手了。
特務將這些話都告訴了趙老師，其實這些特務還以為這個趙老師是個聰明人，會好好的辦好這件事情的。
可是沒想到，這個三個特務所說的那些話，那個趙老師根本就沒有完全理解。
可是，趙老師為了能夠得到那些錢，心想還好把這些特務給應付過去吧。
趙老師便趕緊答應道：“好，非常簡單，不就是一個小孩子嘛，根本就不是難題。”
趙老師隨便的就答應了這三個特務的要求，而三個特務也是認為自己必定可以贏了。
可是，這三個特務開心的太早了，他們所找到的這個趙老師，根本就是一個蠢貨。
而且，這三個特務還以為這個趙老師明白了他們所說的那些話，其實根本就沒有。
而這也就注定了最後的結果了，也就是說，這個笨蛋老師加三個笨蛋特務，事情最終注定辦不好。
這個趙老師得到了這些命令之後，一回到學校裏，就開始實施計劃了。
趙老師在平時的時候，也是暗著明著，給韓梔的孩子灌輸一些不好意思思想。
趙老師首先就是在上課的時候，給同學們講一些三觀不正的道理。什麽錢才是萬能的，有錢就可以任意妄為。
沒想到，這個趙老師根本就不顧其他的，隻顧著自己，最後卻隻是把孩子給教歪了。
畢竟，那三個特務給趙老師下的命令是，根本就不是這個的。
那三個特務，隻不過就是想要讓趙老師要哄好韓梔的孩子，隻要把韓梔的孩子給哄好了，一切都好辦了。
因為隻要孩子對趙老師有了信任，就會經常去老師的家裏，隻要讓孩子不設防，以後常常到這個老師家裏玩，那麽到時候，他們好方便下手。
這三個特務想的倒是挺不錯的，可是就是沒想到，趙老師竟然會不按照他們所說的那些話去做。
看來，這三個特務簡直就是蠢得可以，還找到了這麽一個蠢貨，所以，這種情況，也是意料之中的。
至於趙老師之所以會不顧那三個特務的話，隻是把韓梔的孩子教壞，其實也是因為有他自己的想法。
說白了，這個趙老師也隻不過是一個愛財的人，他知道韓梔的家裏挺不錯的，而且韓梔的孩子平時也比較好，
因為韓梔的孩子有專人護送，而且時間也是定點的，所以，趙老師也是突然改變了心意，決定實施自己心裏所想的計劃。
因為這個笨蛋老師太崇洋媚外，他見到孩子的條件這麽好，就想要想辦法得到孩子的信任。
而趙老師思考了很久，就想到了一個辦法，就是想先教孩子，讓他嚐到有錢有特權的甜頭。這些一來，他就會讓孩子信服他。
畢竟現在孩子也很小，隻要自己稍微利用一下，再加上孩子家庭條件好，所以，趙老師以後肯定可以從中得到很多好處的。
趙老師打著自己的如意算盤，本來一切都按照這個趙老師心裏所想的那樣，韓梔的孩子慢慢的變得攀比起來，可是後來一切都變了。
趙老師眼看著自己的計劃馬上就要得逞了，可是卻不料，他的計劃都還沒有成功，最後很快就讓向偉國和韓梔給發現了。
趙老師也是蠢得可以，就連這麽簡單的事情都完成不好。現在，向偉國和韓梔都已經知道了所有的一切，所以他也就不好再出現，不然，向偉國和韓梔絕對不可能輕易放過他的。
事發後，趙老師根本就沒有按照那三個特務所說的那些話那樣做，所以那三個特務簡直就是氣的不輕。
本來這三個特務計劃的好好的，隻要趙老師按照他們的計劃去做，就肯定可以成功的。
可是沒想到，這個趙老師簡直就是膽大包天，根本就沒有把他的所說的那些話放在心上。
這三個特務惱差成怒，心想，都是因為這個趙老師，所以這個計劃才會失敗的。最後，r國人氣急之下，把這個趙老師給殺了。
第611章 發難