第28節
重生八零：學霸當自強 作者：枕書 投票推薦 加入書簽 留言反饋
校領導聽了以後對於這個事情可謂是極為重視的，隨即便將這個事情列入了重點討論事件中。
教務處主任指出，現在沒有一個明確的證據來證明兩個孩子是被誤會了。在他看來張老師所提到的這封密名信是很重要的，找到這個人或者說證明這封密名信是故意捏造的。那麽就可以直接的來證明簡寧與林海兩人是很純潔的學習關係了。
當然了，要調查這個事情不是那麽容易的，也是需要一段時間的。當下還是要先將這件事情為兩位學生和學校所造成的影響進行挽回。
張校長對於教務處主任的提議表示讚同，他指出作為教師就要及時的發現問題。從而來解決這些問題，目前這個傳言太不好。所以，張校長指出就這個事情在星期一的升旗儀式上做一個正麵的回應，來將這謠言抑製下來。
不僅如此，還要為學生創造一個良好的學習環境。學校可以牽頭了，學生們私下裏討論問題這是完全正常的。但是，因為一些孩子的思想不端正，或是出於其他某種目的將這種事情故意的給扭曲了。
那這就不好了，這樣長此以往學生之間的正常交流都是要受到影響的。所以，學校要規劃一下。
就這事情的起因來看，是學生討論習題引發呢？那麽學校就為她們創建一個這樣的環境，從而就可以避免這種事情發生了。
“校長的意思是？”教務處主任看向張校長並向其詢問著。
張校長隨後指出，學校每個月舉辦一次年級間的習題交流活動。老師在這之前要先做好學生習題的問題總結，而後統一的在這個交流會上提出來作答。作答分為兩部分，第一部 分就是老師解答，第二部分就是高年級的學生解答。
課堂上沒有弄清楚的，課後也是可以繼續談論的。當然這個事情要以自願為前提，必定高三年級的學生學業比較重。除了個人願意犧牲自己的時間來對低年級的學生進行輔導以外，剩下的輔導工作就要由老師來完成了。
而且，在周一的升旗儀式上還要特意的強調對於那些無中生有，隨便造謠生事的學生進行警告。一旦找到了就要嚴懲，從而杜絕這行情況的發生。
最終，在這次的會議上，這個事情便以這樣的結果所結束了討論。而會後張校長還得意的將王老師與張老師兩個人找了過來，張校長叮囑他們一定要做好後續事情的處理。萬萬不要給這兩個孩子的心理帶來不好的影響了。
張老師與王老師兩人則同樣也是極為重視這個事情的，他們兩人都表示一定會妥善處理好這事情的。隨後，又同張校長匯報了一下班級的情況，張校長便向讓王老師回去了。
王老師走後，張校長單獨的與張老師談了一會。張校長指出對於那封密名信的事情還是要認真調查的，但是不能聲張了。他讓張老師暗中調查，一旦有了調查的結果要第一時間的通知自己，不要自己先處理。
張老師沒太明白了校長的用意，不過這會她還是點了點頭向校長保證自己一定會認真對待了。
隨後，張校長便讓她離開了辦公室。而此刻的簡曉娜還在為自己的這點小聰明高興著呢？豈不知自己的這點小伎倆已經被人識破了，後麵等到簡寧的不是學校的處分，反倒是將自己陷入到了一種極為尷尬的局麵之中了。
第57章 無語的默契
這件事情暫時就這樣結束了，簡寧則沒有因為這件事情而特意的去疏遠了林海。在簡寧看來自己完全沒有必要因為這件事情而去回避林海，這樣反而讓人覺得自己與林海之間真的有什麽呢？
不過就是不知道林海會怎麽樣了，但是即便如此簡寧依舊在周四的晚上來到了花壇等待著林海。
雖然不確定林海會不會因為這件事情受到影響，不過簡寧覺得就她所了解的林海應該是會來的。林海本就是一個我行我素的人，他應該是不會受影響的。
果然，簡寧在花壇等了一會後便看到林海手中拿著習題向這邊走了過來。簡寧看到以後心中不由自主的喜悅起來，看來自己沒看錯。林海確實也是個特立獨行的人，隨即便向林海招了招手。
林海在來的路上還擔心過簡寧因為這件事情而刻意的回避自己，沒想到她居然與自己一樣早早的就等在這裏了。
隨即臉上流露出了笑容，不得不說在這件事情上兩個人很是有默契了。看來簡寧果然是與其他的女孩子不同，是個有主見的女孩子。
正想著林海已經走到了簡寧的麵前，他將已經寫好答案的習題集遞給了簡寧：“沒想到你居然還能過來？”
“你不也是一樣的嗎？”簡寧接過習題笑盈盈的看向林海。
林海聽後笑了起來，到了現在他倒是覺得這個簡寧是越來越有意識了呢？沒想到居然還反問了自己一句，也是自己還不是一樣無所顧忌的過來了。
“你拿回去看看，要是有什麽看不懂的就還是按照我們原來定的到這裏來找我。”林海平淡的說著。
“你就不擔心被別人說閑話了，早戀可是要受處分的。”簡寧故意問著。
林海低下頭仔細的看了看簡寧，心中暗想這是在故意說給我聽了。不過像林海這種我行我素，極為有主意的人自然是不會被問住了。
這會兒反倒是林海反問：“難道你不清楚嗎？你就不怕因為早戀被學校給處分了？”
簡寧吸了一口氣，還真是遇到了對手了。這話不就是剛才自己問林海的嗎？結果倒是好，他現學現用呀！
簡寧覺得就憑自己這智商跟林海逗悶子，那就是自討沒趣了。想到這裏簡寧笑了笑，她表示身正不拍影子歪。自己跟林海明明就是清清白白的，管別人怎麽說了呢？
那句話怎麽說來著，對謠言止於智者。這會兒自己要刻意的去回避了，反倒是讓人覺得自己與林海之間有什麽了。自己才不會蠢到這樣做呢？
林海聽了以後點了點頭，這倒是跟自己想到一處去了。隨即便又表了態，林海表示這倒是與自己想的一樣了。明明就是沒有的事情，難不成還能被說成有了。隨便他們怎麽說好了，這事也已經同老師說清楚了。
相信老師那裏是會給出一個公正的解決方法的，而今我們隻要做好我們自己的事情就好。學習就是我們現在應該做的事情，所以我們做好我們該做的事情就不會有問題。
簡寧聽了以後點了點頭：“沒錯，你說的沒錯。我也是這樣想的，為什麽要受到別人的影響呢？我們隻要做好我們自己認為正確的事情就夠了，至於那些謠言隨便由著他們傳好了。真的假不了，假的也真不了。”
林海點了點頭，隨後他看向簡寧。他想了想還是問出口了，林海詢問簡寧難道就沒有懷疑過這件事情嗎？
“你指什麽？”簡寧極為敏銳的看向林海。
“這事發生的未免太過於巧合了一些。”林海臉上的表情依舊是淡淡的。
簡寧沒有出聲，林海則繼續自己的話。林海指出自己與簡寧也就最近接觸的比較頻繁一些，算算日子也不過個把月的時間罷了。這麽短的時間若是說沒人特意的關注我們，是根本不會發現我們來往密切的。
而且，這麽短的時間就傳出了這樣的流言蜚語。自己就是想要相信沒有人故意為之都難，難道簡寧就一點都不懷疑嗎？
簡寧聽後點了點頭：“沒錯，自己也確實是懷疑過的。”
林海聽了以後心中暗想，果然，我就說簡寧是不會想不到的。隨即他便詢問：“你可是有什麽想法了。”
簡寧見林海都這樣問自己了便也沒有要隱瞞的意識，隨後她指出其實從張老師去找自己的那一刻自己就已經想到了這一點。
而且，自己是看到了那封舉報信的。自己其實心中已經有了懷疑的對象了，不過在自己看來現在還不是說這個些事情的時候。
雖然自己與林海都相信謠言止於智者，但是我們生活在一個平庸的世界裏。大家都是喜歡說八卦的，所以這件事想要平息下去並不是短時間的事情。除非學校這邊出麵，那麽事情就另當別論了。
而在自己看來現在最重要的是就是讓流言平息下去，這對於自己與林海是最好不過的。若是一直這樣傳下去，保不齊哪天自己跟林海就成立了黴蛋了。
好在自己與林海兩個人都是老師眼中的好學生，最重要的是成績在這裏擺著。而且，自己與林海兩個人都已經雙雙的將這件事情給否認了。
簡寧覺得這件事情很快就會有結果的，而在沒有結果之前自己覺得還是按部就班的不要鬧出什麽其他的事情好。
林海聽了以後點了點頭，他覺得此刻簡寧想的沒錯。確實是應該先將流言給壓下來，而且老師也不是白吃飯的。鹽都比自己吃了好多，想來他們應該也能看出其中的蹊蹺的。
“沒錯，我覺得老師是會調查的。到時候必然也是還會 找到我們的，那個時候再將自己的懷疑說出來更為合適。”簡寧平靜的回答著。
林海點了點頭，而後意味深長的看向簡寧。這個女孩要比自己想象中的成熟的多，這心眼更是多的不得了。也不知道是誰想要動了她，自己看來那個人要倒黴了呀！
第58章 一場空
林海隨即笑了笑突然說道：“簡寧有個詞叫做物以類聚人以群分，你我看來還真是一類人了。”
“怎麽你也是這樣想的了。”簡寧隨即抬頭看向林海。
林海點了點頭，隨後他表示在自己看來這事情很快就會有結果了。而且，那個寫密名信的人也好不了。至少我們兩人是肯定沒事的，所以用不著刻意的去回避些什麽。而今越是回避反而越容易落了別人的話柄。
簡寧點了點頭，她對於林海的這個說法很認同。就是嘛，自己本身就跟林海之間是沒有什麽事的。有什麽可回避的了，就是要正大光明的來往了。
隨後，兩人又說了幾句便各自的回了寢室。
這樣的日子又過了4天，周一升旗儀式結束後。教導處主任上台講話了，內容自然是針對林海與簡寧的這個事情。
不過教導處的主任是不會指名道姓的說出來的，他在升旗儀式後極為嚴肅的指出。最近在校園裏有一種不好的風氣蔓延開了，而這個事情就是關於男女同學的早戀問題。
教導處的主任指出在當下很多學生不將心思放在學習上，專門去製造這種流言蜚語。這對於當事的學生不僅造成了極壞的影響，甚至是對學校也帶來了極大的負麵影響。
因此，學校今天專門為這個事情進行思想教育。既然是在校的學生就要將心思都放在學習上，做到靜心學習而不是將心思都放在這些流言蜚語上。
進而以訛傳訛，最終給當事的學生，學校等多方麵都帶來極壞的影響。學校極為重視這件事情，也已經對整個事情進行了調查。現在可以肯定這是一個謠傳，當事的學生不過是正常的學習往來。
而學校也從中總結了經驗教訓，為了杜絕此類事情的發生。學校也針對該情況進行了討論，具體的解決措施各年級班主任老師會在後期以班為單位通知下去的。
而今天在升旗儀式上向大家來強調這件事情，就是希望大家端正自己的態度。作為學生將心都放在學習上，不要再被這種流言蜚語所誤導了。再此，學校也重申紀律。
第一，對於以訛傳訛的學生，一旦發現是故意行為將嚴肅處理。
第二，學校明令禁止早戀，但是正常的男女往來學習討論是正常行為不予幹預。
第三，學校會成立相應的課後輔導班，具體形式班主任以班為單位通知到每個學生。
最後，再次強調在校學習期間，學生以學習為主，不可參與謠言的故意散播。一旦發現故意散播謠言的同學，以校規處罰。
教導處主任的話說得並不是很多，但是已經足夠震懾台下的學生了。而此刻聽到教導處主任訓話的學生中，不同的人有著不同的心思。
簡寧與林海兩人自然是開心的，教導處主任的這一番話可謂是為兩人正了身了。這說明兩人根本就沒有早戀，而且還是正常的學習往來。
而從後麵的話可以看出，學校是鼓勵的。若是不鼓勵怎麽會建立什麽輔導班了，至於是怎麽個建立方法這個簡寧與林海都不關心。
總而言之，是學校方麵為了杜絕此類事情的發生，促進學生之間的學習交流才想出來的一個辦法。能實施多長的時間就不好說了，大家其實也並不是很關心。
而簡曉娜與王曉蘭兩個人此刻則是有些不安起來了，王曉蘭還好一些。必定她不過就是在同學之間嘴頭上說一說的罷了。她都已經想好了，若是老師真的查到這裏了，自己就說是聽其他同學說的。
這種事情想要找到源頭，基本上是不太可能了。總之是沒有證據了，想來自己應該是不會有什麽事情的了。
但是簡曉娜的情況就不同了，簡曉娜是真的沒有想到事情居然會發展到這個地步了。原本自己在看到教導處主任上台的一刻還以為是要說簡寧與林海早戀的事情，想著可能會給兩人一個處分了。
而事實則完全出乎了自己的意料之外，教導處主任非但沒有教育這兩人。反而是替兩個人給正了身，而且將矛頭指向了謠言的傳播者了。
謠言的傳播者是誰了，還不是自己了。自己可是寫了一封密名信夾在了作業本中給了張老師的，雖然上麵沒有名字。
但是白紙黑字的那可是實實在在的證據，若是真的查了起來說不定是會查到自己的。當然了，這種可能性也不大。
簡曉娜覺得教導處主任既然會在周一的升旗儀式上鄭重其事的來說這個事情，那麽想來早就已經調查清楚了。而今不過就是來跟全校的同學做個交代罷了，那麽要是查的話是不是也應該有動靜了。
可是這一周都很平靜呀！也沒看老師找過誰呀！簡曉娜覺得這種情況有兩種可能性，就是老師想要查但是根本無從下手。所以，現在才會一點動靜都沒有了。
另一種可能性就是，老師根本就不會去查了。必定這是流言，而且在全校內可是大麵積的傳播了。這種事情本身想要查出來就很難，因此也就作罷了。
這會教務處的主任不過就是要將事情平息下去了，而且要杜絕此類事情的發生。那麽他自然是要說的嚴重一些，要不然學生們怎麽會害怕，又怎麽會去聽的呢？
沒錯，一定是這樣的。自己應該是不會有事情的，不過就是便宜了簡寧了。居然這樣她都沒有事情了，肯定是老師看這兩個人學習好。所以故意網開一麵的，看來要想給簡寧製造麻煩還得另外想辦法了。
可是而今這離期末考試的時間也不長了， 要是就這樣風平浪靜的度過了。那麽簡寧必定還是有個好成績，最後倒黴的那個人肯定還是自己了。這可要怎麽辦呢！怎麽回去跟家裏的父母交代呀！簡曉娜還沒意識將要大禍臨頭。
第59章 再次辦公室有請
升旗儀式在教務處主任宣講完了以後便結束了，各班有秩序的回了教室。自此，這件事情也就徹底的結束了。
而回到教室以後，各班主任也將輔導班的事情同各班的學生說了一下。大家聽了以後的反應各不相同，總而言之踴躍報名的人並不是很多了。
高年級的學生因為自身的學業就比較重，這一聽是要給低年級的學生進行輔導。雖然說是互相輔導，可是低年級的能給高年級的輔導什麽。
既然有老師在，那就由老師輔導吧！因此高年級的學生基本沒人報名，低年級的一些學生倒是有報名的。
不過這樣下來以後也就失去了成了這個輔導班的意義了，最終此時隻能是暫緩了。另一邊張老師則是已經再次展開了調查。
張老師其實在校長找自己談話後就已經開始著手調查這個事情了，不過那時還沒有對全校就事情進行公告。
而張老師又要兼顧著教學的任務，因此張老師隻是自己私下裏認真的思考了一下這個事情。張老師覺得這個事情要調查還真就是要從那封密名信上入手，而這封信是夾在自己作業本中的。
教務處主任指出，現在沒有一個明確的證據來證明兩個孩子是被誤會了。在他看來張老師所提到的這封密名信是很重要的，找到這個人或者說證明這封密名信是故意捏造的。那麽就可以直接的來證明簡寧與林海兩人是很純潔的學習關係了。
當然了，要調查這個事情不是那麽容易的，也是需要一段時間的。當下還是要先將這件事情為兩位學生和學校所造成的影響進行挽回。
張校長對於教務處主任的提議表示讚同，他指出作為教師就要及時的發現問題。從而來解決這些問題，目前這個傳言太不好。所以，張校長指出就這個事情在星期一的升旗儀式上做一個正麵的回應，來將這謠言抑製下來。
不僅如此，還要為學生創造一個良好的學習環境。學校可以牽頭了，學生們私下裏討論問題這是完全正常的。但是，因為一些孩子的思想不端正，或是出於其他某種目的將這種事情故意的給扭曲了。
那這就不好了，這樣長此以往學生之間的正常交流都是要受到影響的。所以，學校要規劃一下。
就這事情的起因來看，是學生討論習題引發呢？那麽學校就為她們創建一個這樣的環境，從而就可以避免這種事情發生了。
“校長的意思是？”教務處主任看向張校長並向其詢問著。
張校長隨後指出，學校每個月舉辦一次年級間的習題交流活動。老師在這之前要先做好學生習題的問題總結，而後統一的在這個交流會上提出來作答。作答分為兩部分，第一部 分就是老師解答，第二部分就是高年級的學生解答。
課堂上沒有弄清楚的，課後也是可以繼續談論的。當然這個事情要以自願為前提，必定高三年級的學生學業比較重。除了個人願意犧牲自己的時間來對低年級的學生進行輔導以外，剩下的輔導工作就要由老師來完成了。
而且，在周一的升旗儀式上還要特意的強調對於那些無中生有，隨便造謠生事的學生進行警告。一旦找到了就要嚴懲，從而杜絕這行情況的發生。
最終，在這次的會議上，這個事情便以這樣的結果所結束了討論。而會後張校長還得意的將王老師與張老師兩個人找了過來，張校長叮囑他們一定要做好後續事情的處理。萬萬不要給這兩個孩子的心理帶來不好的影響了。
張老師與王老師兩人則同樣也是極為重視這個事情的，他們兩人都表示一定會妥善處理好這事情的。隨後，又同張校長匯報了一下班級的情況，張校長便向讓王老師回去了。
王老師走後，張校長單獨的與張老師談了一會。張校長指出對於那封密名信的事情還是要認真調查的，但是不能聲張了。他讓張老師暗中調查，一旦有了調查的結果要第一時間的通知自己，不要自己先處理。
張老師沒太明白了校長的用意，不過這會她還是點了點頭向校長保證自己一定會認真對待了。
隨後，張校長便讓她離開了辦公室。而此刻的簡曉娜還在為自己的這點小聰明高興著呢？豈不知自己的這點小伎倆已經被人識破了，後麵等到簡寧的不是學校的處分，反倒是將自己陷入到了一種極為尷尬的局麵之中了。
第57章 無語的默契
這件事情暫時就這樣結束了，簡寧則沒有因為這件事情而特意的去疏遠了林海。在簡寧看來自己完全沒有必要因為這件事情而去回避林海，這樣反而讓人覺得自己與林海之間真的有什麽呢？
不過就是不知道林海會怎麽樣了，但是即便如此簡寧依舊在周四的晚上來到了花壇等待著林海。
雖然不確定林海會不會因為這件事情受到影響，不過簡寧覺得就她所了解的林海應該是會來的。林海本就是一個我行我素的人，他應該是不會受影響的。
果然，簡寧在花壇等了一會後便看到林海手中拿著習題向這邊走了過來。簡寧看到以後心中不由自主的喜悅起來，看來自己沒看錯。林海確實也是個特立獨行的人，隨即便向林海招了招手。
林海在來的路上還擔心過簡寧因為這件事情而刻意的回避自己，沒想到她居然與自己一樣早早的就等在這裏了。
隨即臉上流露出了笑容，不得不說在這件事情上兩個人很是有默契了。看來簡寧果然是與其他的女孩子不同，是個有主見的女孩子。
正想著林海已經走到了簡寧的麵前，他將已經寫好答案的習題集遞給了簡寧：“沒想到你居然還能過來？”
“你不也是一樣的嗎？”簡寧接過習題笑盈盈的看向林海。
林海聽後笑了起來，到了現在他倒是覺得這個簡寧是越來越有意識了呢？沒想到居然還反問了自己一句，也是自己還不是一樣無所顧忌的過來了。
“你拿回去看看，要是有什麽看不懂的就還是按照我們原來定的到這裏來找我。”林海平淡的說著。
“你就不擔心被別人說閑話了，早戀可是要受處分的。”簡寧故意問著。
林海低下頭仔細的看了看簡寧，心中暗想這是在故意說給我聽了。不過像林海這種我行我素，極為有主意的人自然是不會被問住了。
這會兒反倒是林海反問：“難道你不清楚嗎？你就不怕因為早戀被學校給處分了？”
簡寧吸了一口氣，還真是遇到了對手了。這話不就是剛才自己問林海的嗎？結果倒是好，他現學現用呀！
簡寧覺得就憑自己這智商跟林海逗悶子，那就是自討沒趣了。想到這裏簡寧笑了笑，她表示身正不拍影子歪。自己跟林海明明就是清清白白的，管別人怎麽說了呢？
那句話怎麽說來著，對謠言止於智者。這會兒自己要刻意的去回避了，反倒是讓人覺得自己與林海之間有什麽了。自己才不會蠢到這樣做呢？
林海聽了以後點了點頭，這倒是跟自己想到一處去了。隨即便又表了態，林海表示這倒是與自己想的一樣了。明明就是沒有的事情，難不成還能被說成有了。隨便他們怎麽說好了，這事也已經同老師說清楚了。
相信老師那裏是會給出一個公正的解決方法的，而今我們隻要做好我們自己的事情就好。學習就是我們現在應該做的事情，所以我們做好我們該做的事情就不會有問題。
簡寧聽了以後點了點頭：“沒錯，你說的沒錯。我也是這樣想的，為什麽要受到別人的影響呢？我們隻要做好我們自己認為正確的事情就夠了，至於那些謠言隨便由著他們傳好了。真的假不了，假的也真不了。”
林海點了點頭，隨後他看向簡寧。他想了想還是問出口了，林海詢問簡寧難道就沒有懷疑過這件事情嗎？
“你指什麽？”簡寧極為敏銳的看向林海。
“這事發生的未免太過於巧合了一些。”林海臉上的表情依舊是淡淡的。
簡寧沒有出聲，林海則繼續自己的話。林海指出自己與簡寧也就最近接觸的比較頻繁一些，算算日子也不過個把月的時間罷了。這麽短的時間若是說沒人特意的關注我們，是根本不會發現我們來往密切的。
而且，這麽短的時間就傳出了這樣的流言蜚語。自己就是想要相信沒有人故意為之都難，難道簡寧就一點都不懷疑嗎？
簡寧聽後點了點頭：“沒錯，自己也確實是懷疑過的。”
林海聽了以後心中暗想，果然，我就說簡寧是不會想不到的。隨即他便詢問：“你可是有什麽想法了。”
簡寧見林海都這樣問自己了便也沒有要隱瞞的意識，隨後她指出其實從張老師去找自己的那一刻自己就已經想到了這一點。
而且，自己是看到了那封舉報信的。自己其實心中已經有了懷疑的對象了，不過在自己看來現在還不是說這個些事情的時候。
雖然自己與林海都相信謠言止於智者，但是我們生活在一個平庸的世界裏。大家都是喜歡說八卦的，所以這件事想要平息下去並不是短時間的事情。除非學校這邊出麵，那麽事情就另當別論了。
而在自己看來現在最重要的是就是讓流言平息下去，這對於自己與林海是最好不過的。若是一直這樣傳下去，保不齊哪天自己跟林海就成立了黴蛋了。
好在自己與林海兩個人都是老師眼中的好學生，最重要的是成績在這裏擺著。而且，自己與林海兩個人都已經雙雙的將這件事情給否認了。
簡寧覺得這件事情很快就會有結果的，而在沒有結果之前自己覺得還是按部就班的不要鬧出什麽其他的事情好。
林海聽了以後點了點頭，他覺得此刻簡寧想的沒錯。確實是應該先將流言給壓下來，而且老師也不是白吃飯的。鹽都比自己吃了好多，想來他們應該也能看出其中的蹊蹺的。
“沒錯，我覺得老師是會調查的。到時候必然也是還會 找到我們的，那個時候再將自己的懷疑說出來更為合適。”簡寧平靜的回答著。
林海點了點頭，而後意味深長的看向簡寧。這個女孩要比自己想象中的成熟的多，這心眼更是多的不得了。也不知道是誰想要動了她，自己看來那個人要倒黴了呀！
第58章 一場空
林海隨即笑了笑突然說道：“簡寧有個詞叫做物以類聚人以群分，你我看來還真是一類人了。”
“怎麽你也是這樣想的了。”簡寧隨即抬頭看向林海。
林海點了點頭，隨後他表示在自己看來這事情很快就會有結果了。而且，那個寫密名信的人也好不了。至少我們兩人是肯定沒事的，所以用不著刻意的去回避些什麽。而今越是回避反而越容易落了別人的話柄。
簡寧點了點頭，她對於林海的這個說法很認同。就是嘛，自己本身就跟林海之間是沒有什麽事的。有什麽可回避的了，就是要正大光明的來往了。
隨後，兩人又說了幾句便各自的回了寢室。
這樣的日子又過了4天，周一升旗儀式結束後。教導處主任上台講話了，內容自然是針對林海與簡寧的這個事情。
不過教導處的主任是不會指名道姓的說出來的，他在升旗儀式後極為嚴肅的指出。最近在校園裏有一種不好的風氣蔓延開了，而這個事情就是關於男女同學的早戀問題。
教導處的主任指出在當下很多學生不將心思放在學習上，專門去製造這種流言蜚語。這對於當事的學生不僅造成了極壞的影響，甚至是對學校也帶來了極大的負麵影響。
因此，學校今天專門為這個事情進行思想教育。既然是在校的學生就要將心思都放在學習上，做到靜心學習而不是將心思都放在這些流言蜚語上。
進而以訛傳訛，最終給當事的學生，學校等多方麵都帶來極壞的影響。學校極為重視這件事情，也已經對整個事情進行了調查。現在可以肯定這是一個謠傳，當事的學生不過是正常的學習往來。
而學校也從中總結了經驗教訓，為了杜絕此類事情的發生。學校也針對該情況進行了討論，具體的解決措施各年級班主任老師會在後期以班為單位通知下去的。
而今天在升旗儀式上向大家來強調這件事情，就是希望大家端正自己的態度。作為學生將心都放在學習上，不要再被這種流言蜚語所誤導了。再此，學校也重申紀律。
第一，對於以訛傳訛的學生，一旦發現是故意行為將嚴肅處理。
第二，學校明令禁止早戀，但是正常的男女往來學習討論是正常行為不予幹預。
第三，學校會成立相應的課後輔導班，具體形式班主任以班為單位通知到每個學生。
最後，再次強調在校學習期間，學生以學習為主，不可參與謠言的故意散播。一旦發現故意散播謠言的同學，以校規處罰。
教導處主任的話說得並不是很多，但是已經足夠震懾台下的學生了。而此刻聽到教導處主任訓話的學生中，不同的人有著不同的心思。
簡寧與林海兩人自然是開心的，教導處主任的這一番話可謂是為兩人正了身了。這說明兩人根本就沒有早戀，而且還是正常的學習往來。
而從後麵的話可以看出，學校是鼓勵的。若是不鼓勵怎麽會建立什麽輔導班了，至於是怎麽個建立方法這個簡寧與林海都不關心。
總而言之，是學校方麵為了杜絕此類事情的發生，促進學生之間的學習交流才想出來的一個辦法。能實施多長的時間就不好說了，大家其實也並不是很關心。
而簡曉娜與王曉蘭兩個人此刻則是有些不安起來了，王曉蘭還好一些。必定她不過就是在同學之間嘴頭上說一說的罷了。她都已經想好了，若是老師真的查到這裏了，自己就說是聽其他同學說的。
這種事情想要找到源頭，基本上是不太可能了。總之是沒有證據了，想來自己應該是不會有什麽事情的了。
但是簡曉娜的情況就不同了，簡曉娜是真的沒有想到事情居然會發展到這個地步了。原本自己在看到教導處主任上台的一刻還以為是要說簡寧與林海早戀的事情，想著可能會給兩人一個處分了。
而事實則完全出乎了自己的意料之外，教導處主任非但沒有教育這兩人。反而是替兩個人給正了身，而且將矛頭指向了謠言的傳播者了。
謠言的傳播者是誰了，還不是自己了。自己可是寫了一封密名信夾在了作業本中給了張老師的，雖然上麵沒有名字。
但是白紙黑字的那可是實實在在的證據，若是真的查了起來說不定是會查到自己的。當然了，這種可能性也不大。
簡曉娜覺得教導處主任既然會在周一的升旗儀式上鄭重其事的來說這個事情，那麽想來早就已經調查清楚了。而今不過就是來跟全校的同學做個交代罷了，那麽要是查的話是不是也應該有動靜了。
可是這一周都很平靜呀！也沒看老師找過誰呀！簡曉娜覺得這種情況有兩種可能性，就是老師想要查但是根本無從下手。所以，現在才會一點動靜都沒有了。
另一種可能性就是，老師根本就不會去查了。必定這是流言，而且在全校內可是大麵積的傳播了。這種事情本身想要查出來就很難，因此也就作罷了。
這會教務處的主任不過就是要將事情平息下去了，而且要杜絕此類事情的發生。那麽他自然是要說的嚴重一些，要不然學生們怎麽會害怕，又怎麽會去聽的呢？
沒錯，一定是這樣的。自己應該是不會有事情的，不過就是便宜了簡寧了。居然這樣她都沒有事情了，肯定是老師看這兩個人學習好。所以故意網開一麵的，看來要想給簡寧製造麻煩還得另外想辦法了。
可是而今這離期末考試的時間也不長了， 要是就這樣風平浪靜的度過了。那麽簡寧必定還是有個好成績，最後倒黴的那個人肯定還是自己了。這可要怎麽辦呢！怎麽回去跟家裏的父母交代呀！簡曉娜還沒意識將要大禍臨頭。
第59章 再次辦公室有請
升旗儀式在教務處主任宣講完了以後便結束了，各班有秩序的回了教室。自此，這件事情也就徹底的結束了。
而回到教室以後，各班主任也將輔導班的事情同各班的學生說了一下。大家聽了以後的反應各不相同，總而言之踴躍報名的人並不是很多了。
高年級的學生因為自身的學業就比較重，這一聽是要給低年級的學生進行輔導。雖然說是互相輔導，可是低年級的能給高年級的輔導什麽。
既然有老師在，那就由老師輔導吧！因此高年級的學生基本沒人報名，低年級的一些學生倒是有報名的。
不過這樣下來以後也就失去了成了這個輔導班的意義了，最終此時隻能是暫緩了。另一邊張老師則是已經再次展開了調查。
張老師其實在校長找自己談話後就已經開始著手調查這個事情了，不過那時還沒有對全校就事情進行公告。
而張老師又要兼顧著教學的任務，因此張老師隻是自己私下裏認真的思考了一下這個事情。張老師覺得這個事情要調查還真就是要從那封密名信上入手，而這封信是夾在自己作業本中的。