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中華之魂.星辰譜（全四部） 作者：翟明戰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
另一位是對自己的事業極端狂熱的體育教員布拉金，他非常喜歡孩子。雖然他不是心理學教育工作者，但他比許多教養員更理解孩子的心。他不歧視調皮的孩子，他要把淘氣的黃健培養成一個有用的好小夥。很快他就把經常領頭鬧事的黃健變成了熱心的體育助手，即使他有時出點小錯，體育老師也不進行懲罰。黃健為此非常崇拜自己的體育老師，力求自覺全麵地支持他。記得有一次，黃健在大孩子的影響下開始偷偷抽菸，偶然被體育老師發現了。他把黃健叫到跟前嚴厲地說：“你想當一名運動員就得放棄抽菸！”就這麽一句話，對黃健來說就是信條，至今他還感激這位老師使他免遭菸草的危害。他迫使黃健進行頑強的訓練，體操和柔軟體操對黃健來說是非常輕鬆的事，而滑雪訓練常常把他搞得筋疲力盡。當看到別的孩子跑到他前麵時，黃健就會帶著一顆刺傷的心悔恨地對自己說：我一定要比誰都強，非要趕上跑在前麵的人不可！體育老師培養他既誠實又不甘落後的性格，並習慣於互相幫助、熱愛勞動，善於克服生理上和心理上疲勞和軟弱。這一切在黃健以後的成長中是極其有益的。
記得上五年級的時候，有一次他的文化課得了2分，女教師在全班同學麵前說：“黃健和其他運動員一樣，四肢發達，頭腦簡單。”的確，那時候他的功課確實不怎麽樣，但在從事體育的同時，他已經開始形成了在任何情況下都不輸給別人的性格，他暗暗發誓要在短期內獨立自主地使自己由落後生變成合格的學生。從此，他每天早晨5點起床，拿著課本去教室，認真地複習和預習。兩三個月後，他的各門功課都上升到4分和5分。老師和同學們都感到驚奇。他心中暗暗高興，他用行動證明，他不僅能成為一名合格的學生，而且證明四肢發達的運動員頭腦並不簡單。
1941年蘇聯衛國戰爭開始了，黃健己讀七年級，希望繼續進高中學習。也許是兒童院的領導想早一點和黃健這位不聽話的學生分開，所以他們拒絕給黃健這樣的機會，於是他隻好選擇了伊萬諾沃體育技校。這種選擇是偶然的嗎？當然不全是了，因為黃健忘不了周恩來伯伯說過的話。那是1940年的一天，周恩來突然來到兒童院看望孩子們。他熱情地向每個孩子打招呼，同大家進行生動的無拘束的交談。他問每一個孩子長大後想幹什麽，有的說當醫生，有的說當飛行員或工程師。當問到黃健時，他吸了口氣站起來，一時不知回答什麽好。這時大家喊起來，“尤拉是我們的體育家”， “他特別喜歡運動”。這位好強爭勝的孩子，在這個場合反而害羞得臉紅了，因為喜歡體育但並不認為這是件重要的事。沒想到周伯伯卻高興地說：“這是非常好的事啊！祖國需要強壯和健康的革命家。”接著他講了一個他如何因為跑得快，從而甩掉特務跟蹤的事。最後，周恩來舉起右手微笑地告訴大家：“你們不僅要好好學習，還要從事體育，使你們的身體像鋼鐵一樣的結實，有了強壯的體魄，才能回去更好地為祖國建設出力……”那天夜裏，黃健久久不能入睡，他懂得了搞體育不是遊戲，而是對祖國、對人民十分有益的工作。這就是他選擇伊萬諾沃體育技校的根本原因。
在體育技校學習期間，兒童院院長仍同意黃健繼續在兒童院吃住，但交給他一項任務：以社會活動的形式負責體育工作。那時候黃健才14歲，體育技校離兒童院又很遠，早出晚歸。除了學習和工作外，他還和大家一起參加全部的社會活動，如清理軍用機場跑道上的積雪，為反坦克部隊收集空瓶子做反坦克手榴彈，到炮兵工廠當工人的助手，到集體農莊勞動等。
1943年，黃健順利地結束了體育技校的學習。但不幸的是他和兒童院長發生了衝突。兒童院長想讓黃健無償地擔任兩項工作——體育老師和少先隊輔導員。黃健隻答應了前者，因他還想學完函授高中後進體育學院。由於意見不一致發生了口角，院長竟蠻橫地叫罵起來：“如果這樣，你就給我滾！”性格倔強的黃健，忍受不了這種民族歧視。滾就滾！第二天他隻穿了一件舊皮襖，登上一雙破氈靴，帶著一個裝換洗衣服的背包，永遠離開了國際兒童院。他就這樣走了，孤苦一人；他就這樣走了，身無分文；他帶著沉重的心情，帶著強烈的自尊，沿著積雪的大道向前走著。
生活是殘酷的，但天無絕人之路。黃健費了很大的氣力，終於在伊萬諾沃農業專科學院找了一份體育教師的工作，住進了大學生的宿舍。戰爭年代，每人每天隻供給400克難以消化的黑麵包和一點油和糖，這對一個正在長身體的體育教師來說是遠遠不夠的。黃健在農業專科學院的三年多時間裏，每月給傷病員獻400多毫升血，以換得一點食物供應卡和錢，這樣，他在一個月內可以吃飽午餐。春天，再到上前線人的自留地裏承包一些活，幹半天算半個工，換一點土豆和黑麵包。有時還去車站卸貨，整夜不休息……各式各樣的困難他都遇到了，也都頂過去了。艱難的歲月，進一步磨鍊了他的性格。他一邊工作，一邊堅持完成全年製中學最後3個班次的學業，為接受高等教育奠定了基礎，並增強了自信心。
在這樣艱苦的環境裏，黃健始終沒有忘記過祖國。他知道祖國人民經過八年抗戰，日本帝國主義投降了，但國內戰爭又爆發了。寄居國外的遊子，盼望著早日能回到祖國。1946年，他和四個原兒童院的同學商量後，給毛澤東主席寫了一封信，匯報了他們的學習情況和渴望盡早回祖國效力的心情。
記得上五年級的時候，有一次他的文化課得了2分，女教師在全班同學麵前說：“黃健和其他運動員一樣，四肢發達，頭腦簡單。”的確，那時候他的功課確實不怎麽樣，但在從事體育的同時，他已經開始形成了在任何情況下都不輸給別人的性格，他暗暗發誓要在短期內獨立自主地使自己由落後生變成合格的學生。從此，他每天早晨5點起床，拿著課本去教室，認真地複習和預習。兩三個月後，他的各門功課都上升到4分和5分。老師和同學們都感到驚奇。他心中暗暗高興，他用行動證明，他不僅能成為一名合格的學生，而且證明四肢發達的運動員頭腦並不簡單。
1941年蘇聯衛國戰爭開始了，黃健己讀七年級，希望繼續進高中學習。也許是兒童院的領導想早一點和黃健這位不聽話的學生分開，所以他們拒絕給黃健這樣的機會，於是他隻好選擇了伊萬諾沃體育技校。這種選擇是偶然的嗎？當然不全是了，因為黃健忘不了周恩來伯伯說過的話。那是1940年的一天，周恩來突然來到兒童院看望孩子們。他熱情地向每個孩子打招呼，同大家進行生動的無拘束的交談。他問每一個孩子長大後想幹什麽，有的說當醫生，有的說當飛行員或工程師。當問到黃健時，他吸了口氣站起來，一時不知回答什麽好。這時大家喊起來，“尤拉是我們的體育家”， “他特別喜歡運動”。這位好強爭勝的孩子，在這個場合反而害羞得臉紅了，因為喜歡體育但並不認為這是件重要的事。沒想到周伯伯卻高興地說：“這是非常好的事啊！祖國需要強壯和健康的革命家。”接著他講了一個他如何因為跑得快，從而甩掉特務跟蹤的事。最後，周恩來舉起右手微笑地告訴大家：“你們不僅要好好學習，還要從事體育，使你們的身體像鋼鐵一樣的結實，有了強壯的體魄，才能回去更好地為祖國建設出力……”那天夜裏，黃健久久不能入睡，他懂得了搞體育不是遊戲，而是對祖國、對人民十分有益的工作。這就是他選擇伊萬諾沃體育技校的根本原因。
在體育技校學習期間，兒童院院長仍同意黃健繼續在兒童院吃住，但交給他一項任務：以社會活動的形式負責體育工作。那時候黃健才14歲，體育技校離兒童院又很遠，早出晚歸。除了學習和工作外，他還和大家一起參加全部的社會活動，如清理軍用機場跑道上的積雪，為反坦克部隊收集空瓶子做反坦克手榴彈，到炮兵工廠當工人的助手，到集體農莊勞動等。
1943年，黃健順利地結束了體育技校的學習。但不幸的是他和兒童院長發生了衝突。兒童院長想讓黃健無償地擔任兩項工作——體育老師和少先隊輔導員。黃健隻答應了前者，因他還想學完函授高中後進體育學院。由於意見不一致發生了口角，院長竟蠻橫地叫罵起來：“如果這樣，你就給我滾！”性格倔強的黃健，忍受不了這種民族歧視。滾就滾！第二天他隻穿了一件舊皮襖，登上一雙破氈靴，帶著一個裝換洗衣服的背包，永遠離開了國際兒童院。他就這樣走了，孤苦一人；他就這樣走了，身無分文；他帶著沉重的心情，帶著強烈的自尊，沿著積雪的大道向前走著。
生活是殘酷的，但天無絕人之路。黃健費了很大的氣力，終於在伊萬諾沃農業專科學院找了一份體育教師的工作，住進了大學生的宿舍。戰爭年代，每人每天隻供給400克難以消化的黑麵包和一點油和糖，這對一個正在長身體的體育教師來說是遠遠不夠的。黃健在農業專科學院的三年多時間裏，每月給傷病員獻400多毫升血，以換得一點食物供應卡和錢，這樣，他在一個月內可以吃飽午餐。春天，再到上前線人的自留地裏承包一些活，幹半天算半個工，換一點土豆和黑麵包。有時還去車站卸貨，整夜不休息……各式各樣的困難他都遇到了，也都頂過去了。艱難的歲月，進一步磨鍊了他的性格。他一邊工作，一邊堅持完成全年製中學最後3個班次的學業，為接受高等教育奠定了基礎，並增強了自信心。
在這樣艱苦的環境裏，黃健始終沒有忘記過祖國。他知道祖國人民經過八年抗戰，日本帝國主義投降了，但國內戰爭又爆發了。寄居國外的遊子，盼望著早日能回到祖國。1946年，他和四個原兒童院的同學商量後，給毛澤東主席寫了一封信，匯報了他們的學習情況和渴望盡早回祖國效力的心情。