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中華之魂.星辰譜（全四部） 作者：翟明戰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你們要放老實點，不要胡思亂想。不要以為隻有我一個人就好對付！附近就有自衛軍，如果哪個膽敢逃跑，後果自負。附近的樹林裏大白天也有狼，狼專吃離群的單個人。我本可以走在隊伍的後麵，但你們又不認得路。現在我走在你們前麵，量你們也不敢把我怎樣。”
黃克老師走近俘虜，幽默地詢問其中一個：
“老鄉，你是哪裏人？”
“安徽人。”那個俘虜答道。
“那你們是吃大米的吧？”
“吃什麽大米，自從來到陝北，老百姓把糧食都藏了起來，我們連小米都吃不上，整天餓肚子。現在做了俘虜，跟著這位自衛軍隊員，每到一處還有吃有喝。如果逃跑了不是被老百姓打死，就是餓死。”
“你們那兒有狼嗎？”
“沒有。”
“我們這裏的狼可多咧，一群人它不敢吃，如果遇到一個人，則群起而攻之。”黃克老師說。
俘虜們未見過狼，一聽陝北的狼如此兇殘不免有些心悸。
連續行軍多日，十分疲勞，這天到達雙湖峪已是傍晚，學校決定在這裏休整一天。此時，蔣軍軍官俘虜也駐紮在這裏，學校領導想藉此機會對同學們進行一次對敵鬥爭教育。校領導與管理戰俘的同誌取得了聯繫，負責俘虜工作的是邊區政府安全部的李啟明同誌。管理俘虜的機構叫“解放軍官教育團”，俘虜均是營以上軍官，最高軍銜是少將。李啟明同誌聽了學校的意見後，覺得很好。因為被俘軍官受蔣介石的反動教育太深，現雖對他們進行了一些政策教育，但牴觸情緒仍很大：他們怎麽也想不通，他們的美式裝備精良，兵力又十倍於我軍，還沒打什麽仗就糊裏糊塗地做了俘虜。他們來陝甘寧邊區前，說是這裏的人民在共產黨的統治下，生活在水深火熱中，盼望他們來解放。可來到後，到處是仇恨的目光和反抗。也許讓俘虜和孩子們接觸一下，對他們的思想轉化會有幫助。
第二天傍晚，太陽快要落山時，全校師生在一個不大的打穀場上集合好，等待著俘虜們的到來。不一會兒，俘虜們在“教育團”同誌的帶領下列隊來到打穀場。他們身著整齊的美式軍服，大約有30餘人。領隊的同誌命令他們把打穀場上的小石子撿到場外，以便我們表演節目。俘虜們不分官銜大小，統統彎腰迅速將小石子扔出場外，然後分前後兩排麵對孩子們的隊伍席地而坐。
首先，“一保小”的學生代表向俘虜們宣讀了我黨的俘虜政策，說明隻有棄暗投明，把立場轉向人民才有出路，才能得到寬大。緊接著表演節目，童子華等十幾個同學唱了黃克老師等在蟠龍戰役後編的歌：
“青化砭，槍聲響！咱們隊伍打勝仗！殲滅敵人四千餘，活捉一個大旅長！”
“五月裏蟠龍打勝仗，活捉旅長李昆崗……”敵旅長麥宗禹、李昆崗就坐在頭一排，他們低下頭不敢看孩子們的表演；接著孩子們又表演了數來寶、信天遊、小合唱……演完節目後同學們又分成小組，和敵人進行麵對麵的說理鬥爭（孩子們事先擬好了十幾個問題，並想好了對策，因為保小的學生畢竟是孩子，與這些軍官較量也要有所準備）。
第一個提問的是童子華的同班同學張健，他平時淘氣頑皮，但此時卻十分勇敢，他厲聲質問：
“你們為什麽要燒老百姓的窯洞？”
“我們沒燒民房。”一個俘虜回答。
“你抬頭四周看看：到處是被你們燒毀的窯洞（雙湖峪不久前被敵人占領過，到處是被破壞的景象），現在老百姓都無處安身，你還想抵賴嗎？”張健緊逼著問。
“這是下麵的人幹的，不是我讓他們幹的。”俘虜軍官在推卸責任。
“你們當官的無命令，下麵的士兵敢隨便放火燒房嗎？”同學們齊聲喊起來，直問得那個俘虜軍官啞口無言。
童子華這一組的女孩子厲聲問道：“你們為什麽要到邊區來打我們？”“國共兩黨打仗，如同兩個小孩打架一樣，我打你一下，你還我一下，不就打起來了嗎？”一個俘虜軍官看到這些女娃子好糊弄，就回答說。
女孩子們被他這麽一說給說愣了，但很快明白這是敵人對她們的輕視和狡辯，童子華立刻反駁說：“我們邊區軍民在自己家鄉的土地上生產、生活，你們憑什麽跑來侵犯？是你們首先發動了戰爭，我們邊區軍民才奮起反抗，自衛反擊是理所當然！”
俘虜軍官沒有料到這麽小的女娃兒，也能說出這樣有哲理的話來，實感到無言以對。同學們的質問像連珠炮彈一樣，射向俘虜軍官們。
“你們來到邊區為什麽到處燒殺、掠搶？”
“你們為什麽搶走了老百姓的糧食、牲口？”
“如果不是你們侵犯邊區，我們本來可以安心學習，可現在害得我們長途跋涉，無法上學。”
說理鬥爭進行了兩個小時才結束。同學們以理相駁想必觸及了俘虜軍官們的內心，他們茫然而驚異地望著這些“小土八路”，不得不低頭承認自己有罪。
這次與敵俘虜軍官說理鬥爭，對“保小”同學是一次難得的鍛鍊。鍛鍊了他們的鬥爭意誌，使他們敢於藐視敵人、戰勝敵人。同時，也教育了俘虜軍官，深得“教育團”同誌的好評。
黃克老師走近俘虜，幽默地詢問其中一個：
“老鄉，你是哪裏人？”
“安徽人。”那個俘虜答道。
“那你們是吃大米的吧？”
“吃什麽大米，自從來到陝北，老百姓把糧食都藏了起來，我們連小米都吃不上，整天餓肚子。現在做了俘虜，跟著這位自衛軍隊員，每到一處還有吃有喝。如果逃跑了不是被老百姓打死，就是餓死。”
“你們那兒有狼嗎？”
“沒有。”
“我們這裏的狼可多咧，一群人它不敢吃，如果遇到一個人，則群起而攻之。”黃克老師說。
俘虜們未見過狼，一聽陝北的狼如此兇殘不免有些心悸。
連續行軍多日，十分疲勞，這天到達雙湖峪已是傍晚，學校決定在這裏休整一天。此時，蔣軍軍官俘虜也駐紮在這裏，學校領導想藉此機會對同學們進行一次對敵鬥爭教育。校領導與管理戰俘的同誌取得了聯繫，負責俘虜工作的是邊區政府安全部的李啟明同誌。管理俘虜的機構叫“解放軍官教育團”，俘虜均是營以上軍官，最高軍銜是少將。李啟明同誌聽了學校的意見後，覺得很好。因為被俘軍官受蔣介石的反動教育太深，現雖對他們進行了一些政策教育，但牴觸情緒仍很大：他們怎麽也想不通，他們的美式裝備精良，兵力又十倍於我軍，還沒打什麽仗就糊裏糊塗地做了俘虜。他們來陝甘寧邊區前，說是這裏的人民在共產黨的統治下，生活在水深火熱中，盼望他們來解放。可來到後，到處是仇恨的目光和反抗。也許讓俘虜和孩子們接觸一下，對他們的思想轉化會有幫助。
第二天傍晚，太陽快要落山時，全校師生在一個不大的打穀場上集合好，等待著俘虜們的到來。不一會兒，俘虜們在“教育團”同誌的帶領下列隊來到打穀場。他們身著整齊的美式軍服，大約有30餘人。領隊的同誌命令他們把打穀場上的小石子撿到場外，以便我們表演節目。俘虜們不分官銜大小，統統彎腰迅速將小石子扔出場外，然後分前後兩排麵對孩子們的隊伍席地而坐。
首先，“一保小”的學生代表向俘虜們宣讀了我黨的俘虜政策，說明隻有棄暗投明，把立場轉向人民才有出路，才能得到寬大。緊接著表演節目，童子華等十幾個同學唱了黃克老師等在蟠龍戰役後編的歌：
“青化砭，槍聲響！咱們隊伍打勝仗！殲滅敵人四千餘，活捉一個大旅長！”
“五月裏蟠龍打勝仗，活捉旅長李昆崗……”敵旅長麥宗禹、李昆崗就坐在頭一排，他們低下頭不敢看孩子們的表演；接著孩子們又表演了數來寶、信天遊、小合唱……演完節目後同學們又分成小組，和敵人進行麵對麵的說理鬥爭（孩子們事先擬好了十幾個問題，並想好了對策，因為保小的學生畢竟是孩子，與這些軍官較量也要有所準備）。
第一個提問的是童子華的同班同學張健，他平時淘氣頑皮，但此時卻十分勇敢，他厲聲質問：
“你們為什麽要燒老百姓的窯洞？”
“我們沒燒民房。”一個俘虜回答。
“你抬頭四周看看：到處是被你們燒毀的窯洞（雙湖峪不久前被敵人占領過，到處是被破壞的景象），現在老百姓都無處安身，你還想抵賴嗎？”張健緊逼著問。
“這是下麵的人幹的，不是我讓他們幹的。”俘虜軍官在推卸責任。
“你們當官的無命令，下麵的士兵敢隨便放火燒房嗎？”同學們齊聲喊起來，直問得那個俘虜軍官啞口無言。
童子華這一組的女孩子厲聲問道：“你們為什麽要到邊區來打我們？”“國共兩黨打仗，如同兩個小孩打架一樣，我打你一下，你還我一下，不就打起來了嗎？”一個俘虜軍官看到這些女娃子好糊弄，就回答說。
女孩子們被他這麽一說給說愣了，但很快明白這是敵人對她們的輕視和狡辯，童子華立刻反駁說：“我們邊區軍民在自己家鄉的土地上生產、生活，你們憑什麽跑來侵犯？是你們首先發動了戰爭，我們邊區軍民才奮起反抗，自衛反擊是理所當然！”
俘虜軍官沒有料到這麽小的女娃兒，也能說出這樣有哲理的話來，實感到無言以對。同學們的質問像連珠炮彈一樣，射向俘虜軍官們。
“你們來到邊區為什麽到處燒殺、掠搶？”
“你們為什麽搶走了老百姓的糧食、牲口？”
“如果不是你們侵犯邊區，我們本來可以安心學習，可現在害得我們長途跋涉，無法上學。”
說理鬥爭進行了兩個小時才結束。同學們以理相駁想必觸及了俘虜軍官們的內心，他們茫然而驚異地望著這些“小土八路”，不得不低頭承認自己有罪。
這次與敵俘虜軍官說理鬥爭，對“保小”同學是一次難得的鍛鍊。鍛鍊了他們的鬥爭意誌，使他們敢於藐視敵人、戰勝敵人。同時，也教育了俘虜軍官，深得“教育團”同誌的好評。