“是嗎?”
“結婚的話，我會選那種人。到時我什麽都可以作主，不是很幸福嗎?”
阿綠被知子的話逗得大笑起來。
居然笑得出來呀，她心想。明明見到有人死在眼前……
“你是為了說這個而打電話來的?”
“也不是啦——希望早日捉到兇手就好了。”
聽知子這麽說，阿綠才赫然。
兇手——她完全沒想到那件事。
當然，肯定有人行刺了木村老師，但阿綠的腦子裏隻有“木村老師死了”這件事。兇手是誰的事，她根本沒想過。
“阿綠，你猜是誰?”知子問。
“怎麽知道?”
“我呀，認為武井老師很可疑。”
“武井——教日本史那個?”阿綠嚇了一跳。
“對，他們的關係很惡劣。”
那個阿綠也知道。
武井是她們的生活指導老師，嘴巴很囉嗦學生們都不喜歡他。
“女性的本分是留在家裏守家庭。”他在上課時說。不要以為他是戰前出生的老派人，其實他才三十歲，那點反而令人覺得恐怖。
瘦削型，戴近視眼鏡，秀才類型。實際上，他在學校是“理論派”，能言善辯，在家教會之類的團體很吃的開。
因此，學校的理事和校長等對他印象極佳。不過，由於他還不是老經驗的教師，卻當上訓導主任，因此受到老同事的杯葛。
自從他擔任生活指導後，受停學處分的學生突然增加。
他之所以和木村弓子發生衝突，是因某個女學生被勒令停學的緣故。
堅持老師應該和學生互相了解的木村老師，跟主張用規則來束縛學生的武井產生摩擦，可說是理所當然的事。
“可是知子。”阿綠說。“不管感情怎麽惡劣，也不至於要殺人吧?”
“是嗎?”知子似乎不死心的樣子。
“總之，那些事交給警察辦好了。”阿綠說。然後又談了幾件與案件無關的事，這才收線。
“——誰的電話?”紀子抬起臉來。
“知子。”
當阿綠正要坐回椅上時，電話又響了。
“真是!好煩呀!”阿綠嘀嘀咕咕地埋怨著，又走到電話機前。“——是，佐田宅——餵?”
有一陣沉默。
“喂喂……”阿綠重複。
——回到座位後，紀子說：“這次好短哪。誰打來的?”
“不知道。”阿綠說。
“什麽不知道……”
“是嗎?”紀子笑了。
阿綠默默進食。
搭錯線?!若是真的就好了。
那個壓低了的、聽不出是男是女的聲音……
阿綠必須用力握住筷子才不致發抖。
那個聲音不像是開玩笑，而且帶有令人膽怯的意思。
“不要講出去。”那聲音說。“如果不想死的話，就不要說。”
3、生死邊緣
阿綠悄悄地打開保健室的門。。
裏頭誰也不在。
阿綠覺得非常寂寞，在門口猶豫了片刻。
主人不在了的保健室，就像缺少了父親的家庭一樣。
地方沒有絲毫改變，卻有不同的感覺，就像另外一個地方的樣子。
大概是空氣不同了的關係吧。
阿綠走進裏麵。數學課的時間，她不想回去教室。
取笑她說“數學性肚痛”的人已經不在了。
阿綠走到床邊，對下來。
——現在保健室的位子還是空的。
好像不能立刻找到人來取代木村老師。
事件過後已經十天，木村老師的喪禮也結束了。母親紀子，結果因著工作分不了身而沒有出席。
還沒捉到兇手。
那個“一見血就貧血”的刑警，大概在努力偵查吧，可是以他的無能來看……
阿綠認為，不管知子多麽喜歡他，但他實在太不“實用”了……
阿綠出神地望著天花板——一切都淡忘了。
木村老師的事件，幾乎不在學生之間形成活題。
對孩子們來說，不管任何大事件，昨天的事隻是“昨天”的。
不過——對阿綠而言，卻是特別的，不光是因為她剛好在現場的關係。
還因那個“如果不想死的話，就不要說”的恐嚇電話。
自從那次以後就沒再打來，到底怎麽回事?
莫名其妙地被恐嚇也真傷腦筋哪，阿綠想。
假如那個真是兇手打來的電話，大概是對方以為阿綠知道什麽吧?可是她完全沒頭緒。
門“咯勒”一聲打開，阿綠大吃一驚。
坐起來一看，同班的金山千津子探臉進來。
“啊，阿綠，你在呀。”
“可以進來呀。”
“不。有點事——”金山千津子含混地說。“對不起，吵醒你。”
“我又沒睡著。”
“再見。”千津子就這樣關門走了。
“結婚的話，我會選那種人。到時我什麽都可以作主，不是很幸福嗎?”
阿綠被知子的話逗得大笑起來。
居然笑得出來呀，她心想。明明見到有人死在眼前……
“你是為了說這個而打電話來的?”
“也不是啦——希望早日捉到兇手就好了。”
聽知子這麽說，阿綠才赫然。
兇手——她完全沒想到那件事。
當然，肯定有人行刺了木村老師，但阿綠的腦子裏隻有“木村老師死了”這件事。兇手是誰的事，她根本沒想過。
“阿綠，你猜是誰?”知子問。
“怎麽知道?”
“我呀，認為武井老師很可疑。”
“武井——教日本史那個?”阿綠嚇了一跳。
“對，他們的關係很惡劣。”
那個阿綠也知道。
武井是她們的生活指導老師，嘴巴很囉嗦學生們都不喜歡他。
“女性的本分是留在家裏守家庭。”他在上課時說。不要以為他是戰前出生的老派人，其實他才三十歲，那點反而令人覺得恐怖。
瘦削型，戴近視眼鏡，秀才類型。實際上，他在學校是“理論派”，能言善辯，在家教會之類的團體很吃的開。
因此，學校的理事和校長等對他印象極佳。不過，由於他還不是老經驗的教師，卻當上訓導主任，因此受到老同事的杯葛。
自從他擔任生活指導後，受停學處分的學生突然增加。
他之所以和木村弓子發生衝突，是因某個女學生被勒令停學的緣故。
堅持老師應該和學生互相了解的木村老師，跟主張用規則來束縛學生的武井產生摩擦，可說是理所當然的事。
“可是知子。”阿綠說。“不管感情怎麽惡劣，也不至於要殺人吧?”
“是嗎?”知子似乎不死心的樣子。
“總之，那些事交給警察辦好了。”阿綠說。然後又談了幾件與案件無關的事，這才收線。
“——誰的電話?”紀子抬起臉來。
“知子。”
當阿綠正要坐回椅上時，電話又響了。
“真是!好煩呀!”阿綠嘀嘀咕咕地埋怨著，又走到電話機前。“——是，佐田宅——餵?”
有一陣沉默。
“喂喂……”阿綠重複。
——回到座位後，紀子說：“這次好短哪。誰打來的?”
“不知道。”阿綠說。
“什麽不知道……”
“是嗎?”紀子笑了。
阿綠默默進食。
搭錯線?!若是真的就好了。
那個壓低了的、聽不出是男是女的聲音……
阿綠必須用力握住筷子才不致發抖。
那個聲音不像是開玩笑，而且帶有令人膽怯的意思。
“不要講出去。”那聲音說。“如果不想死的話，就不要說。”
3、生死邊緣
阿綠悄悄地打開保健室的門。。
裏頭誰也不在。
阿綠覺得非常寂寞，在門口猶豫了片刻。
主人不在了的保健室，就像缺少了父親的家庭一樣。
地方沒有絲毫改變，卻有不同的感覺，就像另外一個地方的樣子。
大概是空氣不同了的關係吧。
阿綠走進裏麵。數學課的時間，她不想回去教室。
取笑她說“數學性肚痛”的人已經不在了。
阿綠走到床邊，對下來。
——現在保健室的位子還是空的。
好像不能立刻找到人來取代木村老師。
事件過後已經十天，木村老師的喪禮也結束了。母親紀子，結果因著工作分不了身而沒有出席。
還沒捉到兇手。
那個“一見血就貧血”的刑警，大概在努力偵查吧，可是以他的無能來看……
阿綠認為，不管知子多麽喜歡他，但他實在太不“實用”了……
阿綠出神地望著天花板——一切都淡忘了。
木村老師的事件，幾乎不在學生之間形成活題。
對孩子們來說，不管任何大事件，昨天的事隻是“昨天”的。
不過——對阿綠而言，卻是特別的，不光是因為她剛好在現場的關係。
還因那個“如果不想死的話，就不要說”的恐嚇電話。
自從那次以後就沒再打來，到底怎麽回事?
莫名其妙地被恐嚇也真傷腦筋哪，阿綠想。
假如那個真是兇手打來的電話，大概是對方以為阿綠知道什麽吧?可是她完全沒頭緒。
門“咯勒”一聲打開，阿綠大吃一驚。
坐起來一看，同班的金山千津子探臉進來。
“啊，阿綠，你在呀。”
“可以進來呀。”
“不。有點事——”金山千津子含混地說。“對不起，吵醒你。”
“我又沒睡著。”
“再見。”千津子就這樣關門走了。