哎呀將兩本作業放回講台，又拿起一本作業。“這是一位同學的，如果不是寫了作業，我真懷疑是拿了一卷上廁所用的草紙。”說著他走回來將作業本打開，眾人伸著脖子看過去，隻見每頁作業都皺巴巴的、有帶顏色的果汁痕跡，字跡東倒西歪不說，有的格裏還空著沒寫。
凱路家的幾個孩子把目光都投向了胡蘿卜，胡蘿卜一見是自己的作業尷尬地齜了一下牙。
哎呀又拿起一本作業，“這位同學更高明，會自己造字。”
大家聽了都好奇地伸長了脖子看。
哎呀翻開作業，指著數字“3”給同學們看，同學們立刻哄堂大笑，原來他把“3”寫反了。哎呀又拿起一本語文作業，翻開，指著“ɑ”對大家說：“我上課時反複講，這個拚音下麵的尾巴要小小的，但是必須要有，可是這位同學卻把尾巴挪到了上邊，變成了耳朵，給我寫到頭頂上去了。”眾人一看，可不，尾巴長到頭上去了。
胡鬧一看那字跡，立刻心虛地低下了頭。
二蛋掃了胡鬧和胡蘿卜一眼，特意拉長了聲兒問：“老師，這個發明家和那個拿錯廁紙的同學是誰呀？”
哎呀沉吟了一下說：“我不想點這兩位同學的名字，但是要求他們今天把作業重新寫一遍。要端正學習態度，認真寫作業、保持作業本的整潔！好了，下麵開始講新課。”想想又問星星：“早上我聽寧可說你已經教會絨花前兩課的內容了？”星星點點頭。
哎呀開始溫習上一節課的學習內容。提問二蛋，二蛋回答得幹脆利落；問到絨花時，她雖然答得很緩慢又有些磕磕跘跘地，但還是答對了。
哎呀見學習效果不錯，今天教了四個數字。
在教學提問的過程中，哎呀和同學們都感覺到了絨花的遲鈍。
每當絨花發言的時候，其他同學還好，隻有胡鬧和胡蘿卜偶爾會發出鄙夷的嗤笑。
課間休息，胡蘿卜掏出個蘋果正要吃，抬頭看到蘑菇警告的眼神，想了想還是知趣地重新放回兜裏。
胡蘿卜左顧右盼，忽然發現絨花正在打開一個繪著彩色圖案的高級文具盒。
胡蘿卜一個箭步邁過去，嘴裏說：“借我看看！”還沒等絨花同意，伸手就把文具盒拿走了。
胡蘿卜打開文具盒一瞧：哇！太精致了、太漂亮了。
文具盒分上下兩層。翻開蓋子，蓋子背麵可插放課程表和記事簽；第一層放鉛筆、橡皮，所有的文具都擺放在指定的凹槽裏，在文具盒的左端，竟然鑲嵌了一個可拆卸的卷筆刀！打開第二層，裏麵放著一個直尺、一個帶刻度的三角的尺、一個帶刻度的半圓的尺、一個小巧的盒子、一個長長的、有小圓腦袋帶兩個細腿的東西，其中一個腿下邊是尖尖的鋼針，另一個腿下邊空著。
蘑菇拿起橡皮看了看，一共兩塊，一個是西瓜形狀的，一個是葡萄形狀的，都好漂亮。她湊近鼻子下邊聞聞，然後驚喜地喊：“是西瓜味兒和葡萄味兒耶！”
胡蘿卜的關注點在那個有兩個細腿兒的奇怪東西，他問絨花：“這是什麽？”
絨花說：“是圓規。”
“圓規是什麽？”胡蘿卜沒見過這麽怪異的東西，感到很好奇。
絨花拿起小盒子，打開蓋子拿出一根細細的鉛，把鉛插進空著的圓規腿上固定好，然後把兩隻圓規腿張開一個適當的角度。又拿出一張紙，把帶鋼針的圓規腿插在紙上，帶鉛的那個腿開始移動一周後，紙上就出現了一個圓圈。
圍觀的孩子們都發出了讚歎聲，胡蘿卜的眼睛更是瞪得溜圓：這個東西太好玩了！
胡蘿卜拿過圓規，試著畫了一個圈，又擴大角度畫了一個大圈，又縮小角度畫了一個小圈。
正玩得不亦樂乎時胡鬧捅捅他，胡蘿卜疑惑地看看胡鬧，胡鬧抬起下巴示意，他回頭一看，二蛋正皺眉看著他。
胡蘿卜心說：又不是你的東西，你管得著嗎？他的強勁兒上來了，低頭又畫了七八個圓。
二蛋剛要說話，凱路喊了一聲“上課了！”
胡蘿卜這才戀戀不舍地放下圓規，一步三回頭地回到了座位。
第二節課哎呀講了四個拚音“b、p、m、f”。他教了讀法以後，在黑板上畫了田字格教每個拚音的寫法，練習讀寫以後，哎呀讓同學們挨個用拚音造詞。
頭三個詞絨花都是在大家的小聲提示下回答出來的。
到了用“f”的造詞時候，哎呀慢慢走到了絨花旁邊。
每個同學都說了一個詞，輪到絨花說的時候，她依然回答不上來。
大家暗暗著急，可哎呀就站在絨花旁邊，誰都不敢提示她，課堂上一陣靜默。
就在這時，胡蘿卜偷偷從哎呀身後伸出頭來，用嘴型對絨花說：“放屁、放屁。”
絨花已經出汗了，她頭腦發懵、緊張得甚至有些發抖，看到胡蘿卜的提示她想都沒想張嘴就說：“放屁。”
話音剛落，胡蘿卜和胡鬧放聲大笑，笑得前仰後合、拍腿跺腳。
絨花說完立刻感覺到不妥，可是已經說出去了，想改自己又不知道說什麽，她滿臉通紅，又尷尬又羞愧，一貫的笑容不見了，眼裏慢慢湧出淚水。
哎呀輕咳了一聲，點評道：“雖然有點不雅，但是也沒錯。好了，坐下吧。”
絨花坐下，低頭無聲地哭著，眼淚一顆顆滴到花裙子上。
二蛋對胡蘿卜怒目而視，方才胡蘿卜不懷好意地提示絨花的舉動他都看在眼裏。
胡蘿卜對二蛋的憤怒根本不在意，反而一臉得意地衝他搖頭晃腦。
一節課講完，哎呀安排了作業，讓凱路把昨天寫的作業收上來，再把批過的作業發下去。
等哎呀走了，二蛋猛地站起來衝胡蘿卜大吼：“你咋那麽壞尼？壞的冒油！”
胡蘿卜不服氣地反駁：“咋地，她回答不上來，我好心提醒她還錯啦？”
“你那叫好心哪？好心教她說放屁啊？不會教她說其它詞兒啊？”
“我當時腦袋裏就放屁這個詞，怎麽了？告訴她總比她一直傻站著答不出來好吧？”
“我看你早晚腦袋讓人削1放屁了！不用你憋著壞！”二蛋指著胡蘿卜腦袋怒吼。
胡蘿卜急了，“看把你能的，還想削我？！”起身來到二蛋跟前，指指自己的腦袋：“來來，你削我啊，我看你怎麽把我腦袋削放屁了！”
二蛋氣得就要往前衝，凱路從後麵一下把他抱住了。
胡鬧上前拉開胡蘿卜，胡蘿卜邊回頭邊嚷嚷：“還想打我，憑什麽啊？我好心當成驢肝肺了！要不是我幫她，她還不是像個傻子似的在那杵著！”
聽了這話，絨花終於忍不住一下趴到桌上痛哭起來。
凱路、星星和蘑菇上前勸慰她，白菜走過來對弟弟的行為表示歉意，蘿卜知道胡蘿卜不對，他雖然沒說什麽，但是看絨花的眼神裏也滿是歉疚。
過了一會兒，絨花止住哭，擦擦眼淚堆起笑容對大家說：“我沒事兒，是我太笨了，不怪胡蘿卜。”
大家看著她紅腫的眼睛，都不知道說什麽才好。
看大家都關切地看著自己，絨花又說：“我沒事，真的，快回家吧，吃完飯還得寫作業呢。”
一時間大家都有些發愣，好像絨花自從到這來還沒說過這麽長的句子呢。
凱路招呼大家：“好了，快回家吧。”
大家各自收拾書包回家。
凱路見二蛋坐在那不動，就對他說：“胡蘿卜是挺淘氣的，但他不是個壞孩子。”
二蛋非常氣憤：“前兩天我看他對小寶挺好的，覺得他愛護弱小，銀還不錯，可是他故意使壞對待絨花，這不是欺負銀是什麽？銀是不是得心地善良一點啊？他善良嗎？”
凱路無語了。
胡蘿卜氣哼哼地在胡鬧前邊走著，忽然發現兩人竟然走出了村子。
胡鬧安撫他：“得了，別生氣了。二蛋是看不過眼，想替絨花出頭，他也就是說說，能真和你打架嗎？”
“我忍無可忍了！我和他勢不兩立！”胡蘿卜猛地轉回身，嚇了胡鬧一跳。
胡鬧問他：“怎麽忍無可忍了？”
胡蘿卜直勾勾地盯著他，咬著牙說：“新愁舊恨哪！”說著慢慢地從褲兜裏掏出那顆牙。
胡鬧咧咧嘴：“怎麽還沒扔？還留著它做什麽？”
胡蘿卜大吼：“我要報仇！”說著用力地把牙扔了出去。
誰知牙齒飛出去砸到一棵樹又彈了回來，正砸到胡蘿卜的腦門兒上。
胡蘿卜“哎呀”一聲捂住腦門兒：“氣死我了，簡直太衰了！”他非常惱恨：連棵樹都跟我過不去！忽然走過去對那棵倒黴的樹發狠地連踢帶踹。
胡鬧看他瘋狂的樣子趕忙勸解：“得了得了，你跟樹較什麽勁？”
“誰讓它跟我作對！”胡蘿卜一臉的氣急敗壞。
“好好，回家先寫了作業再說。別忘了我們還得補作業呢！”胡鬧見胡蘿卜正在氣頭上隻能哄他。
胡蘿卜一想還有加倍的作業沒寫，本來不好的心情更壞了，他悲愴地仰天大吼：“老天不開眼哪！”
凱路家的幾個孩子把目光都投向了胡蘿卜，胡蘿卜一見是自己的作業尷尬地齜了一下牙。
哎呀又拿起一本作業，“這位同學更高明，會自己造字。”
大家聽了都好奇地伸長了脖子看。
哎呀翻開作業，指著數字“3”給同學們看，同學們立刻哄堂大笑，原來他把“3”寫反了。哎呀又拿起一本語文作業，翻開，指著“ɑ”對大家說：“我上課時反複講，這個拚音下麵的尾巴要小小的，但是必須要有，可是這位同學卻把尾巴挪到了上邊，變成了耳朵，給我寫到頭頂上去了。”眾人一看，可不，尾巴長到頭上去了。
胡鬧一看那字跡，立刻心虛地低下了頭。
二蛋掃了胡鬧和胡蘿卜一眼，特意拉長了聲兒問：“老師，這個發明家和那個拿錯廁紙的同學是誰呀？”
哎呀沉吟了一下說：“我不想點這兩位同學的名字，但是要求他們今天把作業重新寫一遍。要端正學習態度，認真寫作業、保持作業本的整潔！好了，下麵開始講新課。”想想又問星星：“早上我聽寧可說你已經教會絨花前兩課的內容了？”星星點點頭。
哎呀開始溫習上一節課的學習內容。提問二蛋，二蛋回答得幹脆利落；問到絨花時，她雖然答得很緩慢又有些磕磕跘跘地，但還是答對了。
哎呀見學習效果不錯，今天教了四個數字。
在教學提問的過程中，哎呀和同學們都感覺到了絨花的遲鈍。
每當絨花發言的時候，其他同學還好，隻有胡鬧和胡蘿卜偶爾會發出鄙夷的嗤笑。
課間休息，胡蘿卜掏出個蘋果正要吃，抬頭看到蘑菇警告的眼神，想了想還是知趣地重新放回兜裏。
胡蘿卜左顧右盼，忽然發現絨花正在打開一個繪著彩色圖案的高級文具盒。
胡蘿卜一個箭步邁過去，嘴裏說：“借我看看！”還沒等絨花同意，伸手就把文具盒拿走了。
胡蘿卜打開文具盒一瞧：哇！太精致了、太漂亮了。
文具盒分上下兩層。翻開蓋子，蓋子背麵可插放課程表和記事簽；第一層放鉛筆、橡皮，所有的文具都擺放在指定的凹槽裏，在文具盒的左端，竟然鑲嵌了一個可拆卸的卷筆刀！打開第二層，裏麵放著一個直尺、一個帶刻度的三角的尺、一個帶刻度的半圓的尺、一個小巧的盒子、一個長長的、有小圓腦袋帶兩個細腿的東西，其中一個腿下邊是尖尖的鋼針，另一個腿下邊空著。
蘑菇拿起橡皮看了看，一共兩塊，一個是西瓜形狀的，一個是葡萄形狀的，都好漂亮。她湊近鼻子下邊聞聞，然後驚喜地喊：“是西瓜味兒和葡萄味兒耶！”
胡蘿卜的關注點在那個有兩個細腿兒的奇怪東西，他問絨花：“這是什麽？”
絨花說：“是圓規。”
“圓規是什麽？”胡蘿卜沒見過這麽怪異的東西，感到很好奇。
絨花拿起小盒子，打開蓋子拿出一根細細的鉛，把鉛插進空著的圓規腿上固定好，然後把兩隻圓規腿張開一個適當的角度。又拿出一張紙，把帶鋼針的圓規腿插在紙上，帶鉛的那個腿開始移動一周後，紙上就出現了一個圓圈。
圍觀的孩子們都發出了讚歎聲，胡蘿卜的眼睛更是瞪得溜圓：這個東西太好玩了！
胡蘿卜拿過圓規，試著畫了一個圈，又擴大角度畫了一個大圈，又縮小角度畫了一個小圈。
正玩得不亦樂乎時胡鬧捅捅他，胡蘿卜疑惑地看看胡鬧，胡鬧抬起下巴示意，他回頭一看，二蛋正皺眉看著他。
胡蘿卜心說：又不是你的東西，你管得著嗎？他的強勁兒上來了，低頭又畫了七八個圓。
二蛋剛要說話，凱路喊了一聲“上課了！”
胡蘿卜這才戀戀不舍地放下圓規，一步三回頭地回到了座位。
第二節課哎呀講了四個拚音“b、p、m、f”。他教了讀法以後，在黑板上畫了田字格教每個拚音的寫法，練習讀寫以後，哎呀讓同學們挨個用拚音造詞。
頭三個詞絨花都是在大家的小聲提示下回答出來的。
到了用“f”的造詞時候，哎呀慢慢走到了絨花旁邊。
每個同學都說了一個詞，輪到絨花說的時候，她依然回答不上來。
大家暗暗著急，可哎呀就站在絨花旁邊，誰都不敢提示她，課堂上一陣靜默。
就在這時，胡蘿卜偷偷從哎呀身後伸出頭來，用嘴型對絨花說：“放屁、放屁。”
絨花已經出汗了，她頭腦發懵、緊張得甚至有些發抖，看到胡蘿卜的提示她想都沒想張嘴就說：“放屁。”
話音剛落，胡蘿卜和胡鬧放聲大笑，笑得前仰後合、拍腿跺腳。
絨花說完立刻感覺到不妥，可是已經說出去了，想改自己又不知道說什麽，她滿臉通紅，又尷尬又羞愧，一貫的笑容不見了，眼裏慢慢湧出淚水。
哎呀輕咳了一聲，點評道：“雖然有點不雅，但是也沒錯。好了，坐下吧。”
絨花坐下，低頭無聲地哭著，眼淚一顆顆滴到花裙子上。
二蛋對胡蘿卜怒目而視，方才胡蘿卜不懷好意地提示絨花的舉動他都看在眼裏。
胡蘿卜對二蛋的憤怒根本不在意，反而一臉得意地衝他搖頭晃腦。
一節課講完，哎呀安排了作業，讓凱路把昨天寫的作業收上來，再把批過的作業發下去。
等哎呀走了，二蛋猛地站起來衝胡蘿卜大吼：“你咋那麽壞尼？壞的冒油！”
胡蘿卜不服氣地反駁：“咋地，她回答不上來，我好心提醒她還錯啦？”
“你那叫好心哪？好心教她說放屁啊？不會教她說其它詞兒啊？”
“我當時腦袋裏就放屁這個詞，怎麽了？告訴她總比她一直傻站著答不出來好吧？”
“我看你早晚腦袋讓人削1放屁了！不用你憋著壞！”二蛋指著胡蘿卜腦袋怒吼。
胡蘿卜急了，“看把你能的，還想削我？！”起身來到二蛋跟前，指指自己的腦袋：“來來，你削我啊，我看你怎麽把我腦袋削放屁了！”
二蛋氣得就要往前衝，凱路從後麵一下把他抱住了。
胡鬧上前拉開胡蘿卜，胡蘿卜邊回頭邊嚷嚷：“還想打我，憑什麽啊？我好心當成驢肝肺了！要不是我幫她，她還不是像個傻子似的在那杵著！”
聽了這話，絨花終於忍不住一下趴到桌上痛哭起來。
凱路、星星和蘑菇上前勸慰她，白菜走過來對弟弟的行為表示歉意，蘿卜知道胡蘿卜不對，他雖然沒說什麽，但是看絨花的眼神裏也滿是歉疚。
過了一會兒，絨花止住哭，擦擦眼淚堆起笑容對大家說：“我沒事兒，是我太笨了，不怪胡蘿卜。”
大家看著她紅腫的眼睛，都不知道說什麽才好。
看大家都關切地看著自己，絨花又說：“我沒事，真的，快回家吧，吃完飯還得寫作業呢。”
一時間大家都有些發愣，好像絨花自從到這來還沒說過這麽長的句子呢。
凱路招呼大家：“好了，快回家吧。”
大家各自收拾書包回家。
凱路見二蛋坐在那不動，就對他說：“胡蘿卜是挺淘氣的，但他不是個壞孩子。”
二蛋非常氣憤：“前兩天我看他對小寶挺好的，覺得他愛護弱小，銀還不錯，可是他故意使壞對待絨花，這不是欺負銀是什麽？銀是不是得心地善良一點啊？他善良嗎？”
凱路無語了。
胡蘿卜氣哼哼地在胡鬧前邊走著，忽然發現兩人竟然走出了村子。
胡鬧安撫他：“得了，別生氣了。二蛋是看不過眼，想替絨花出頭，他也就是說說，能真和你打架嗎？”
“我忍無可忍了！我和他勢不兩立！”胡蘿卜猛地轉回身，嚇了胡鬧一跳。
胡鬧問他：“怎麽忍無可忍了？”
胡蘿卜直勾勾地盯著他，咬著牙說：“新愁舊恨哪！”說著慢慢地從褲兜裏掏出那顆牙。
胡鬧咧咧嘴：“怎麽還沒扔？還留著它做什麽？”
胡蘿卜大吼：“我要報仇！”說著用力地把牙扔了出去。
誰知牙齒飛出去砸到一棵樹又彈了回來，正砸到胡蘿卜的腦門兒上。
胡蘿卜“哎呀”一聲捂住腦門兒：“氣死我了，簡直太衰了！”他非常惱恨：連棵樹都跟我過不去！忽然走過去對那棵倒黴的樹發狠地連踢帶踹。
胡鬧看他瘋狂的樣子趕忙勸解：“得了得了，你跟樹較什麽勁？”
“誰讓它跟我作對！”胡蘿卜一臉的氣急敗壞。
“好好，回家先寫了作業再說。別忘了我們還得補作業呢！”胡鬧見胡蘿卜正在氣頭上隻能哄他。
胡蘿卜一想還有加倍的作業沒寫，本來不好的心情更壞了，他悲愴地仰天大吼：“老天不開眼哪！”