蘭斯不可能為了安撫他們給特權,那種所謂彰顯仁慈的傾向政策隻會造成一時的安撫,反而會因為特意標注身份的差別讓他們被推動著聚在一起。


    人心是不會滿足的,到時候人多起來,訴求也會多起來,要是不滿足就給你整個大的,到時候再後悔可就沒機會了。


    這種破事蘭斯見過太多了,明明隻是一個平等對待就能解決的事情,非要留下爛攤子給後人。


    他來哈姆雷特就三件事,公平,公平,還特麽是公平!


    所以全部一視同仁,老老實實最好,誰要敢鬧事直接出重拳。


    帕拉塞爾蘇斯也是很好奇蠻族的身體結構到底是不是真的比較特殊……


    但是不同待遇差距還是有的,那是鼓勵他們積極工作的手段,給到他們奮鬥的希望。


    待遇和特權是有區別的,就是像是優秀工人的評選和研究院的創新設計獎之類的,除了榮譽之外還有獎金。


    或者軍隊的待遇,這些都是他們承擔更加重的責任,需要拿命去拚的。


    而對於蠻族小孩全都要去學校學習這個則是因為他們想要融入哈姆雷特就必須要學習語言文字,了解世界不隻有群山。


    當然這是要算錢的,隻不過這個錢是領主幫他們給了,走的不是官方補貼的賬。


    這麽明顯的施恩,這筆帳就是領主的恩情,哪怕是鮑斯萊克都得承受,因為他兒子也在學校接受教育。


    領主的恩情還不完呀!


    不過蘭斯才不在乎這些,那百來個蠻族翻不起什麽水花,真正值得蘭斯過問的隻有眼前這個有能力又有實力的鮑斯萊克。


    “你做得很好,黛兒跟我說過你兒子的事情,我覺得在哈姆雷特的醫療技術麵前是有治愈可能的,最差也能改善現在的情況嘛。”


    格林黛兒曾經也是提點過鮑斯萊克這半個老鄉,他兒子的問題在群山治不好,但不代表在哈姆雷特治不好。


    他當然明白這是什麽意思,所以一直都在努力處理著領主安排的任務,生怕出現什麽問題,而現在終於是得到了回應。


    “感謝領主大人!”


    “好了,你來到這邊也有一段時間了,應該知道哈姆雷特從來不會辜負自己人,我是什麽人以後相處就知道了,而我也從來不會讓自己人失望。”


    蘭斯不需要感謝,他話語之中的拉攏顯而易見,需要得到的是忠誠。


    雖然隻是一句空口白話,但蘭斯的聲望就足以讓鮑斯萊克獻出忠誠。


    “長者先靈見證……”


    隻是那鮑斯萊克剛一開口就被蘭斯抬手打斷。


    “所以不用跟我說這些,你自己知道怎麽做就行了。”


    蘭斯是不相信任何宣誓的,嘴上說得再好也沒用,他隻看你怎麽做。


    鮑斯萊克對於這個古怪的領主也隻能應下,雙方聊了一下後續的情況,很快也就接上任務去忙。


    雖然帶走了亞爾維斯,但軍隊已經整備,可能存在的矛盾已經梳理,還留下三個冠軍,小鎮這邊該團結的都已經團結起來,蘭斯也就順勢回到了城裏。


    行走在哈姆雷特之中,人類的適應力展現得淋漓盡致,哪怕是黑暗也不能阻擋他們。


    在度過了最艱難的變故之後,很快就再次適應,在集體規劃下找到了自己需要做的事情。


    多天沒有光照能夠看到火光下那些人略顯蒼白的麵容,蘭斯知道時間不能再拖下去了。


    人類不能失去太陽,同樣植物不能失去光照。


    但現在限製他的反倒是其他人需要休息,給親衛放假,給學者時間準備儀式的道具。


    蘭斯還要趁著這個時間繼續想辦法提升哈姆雷特的整體實力,保證他和老祖的最後決戰不會出問題。


    而這個時候他來到的地方卻是學校,那從教堂改造的一個地方。


    隻不過如今在後續的修建之下擴建了一倍,當初的墳地之上建成了很多建築,整體看起來已經沒有太多當初教堂的痕跡。


    在其中的師生加起來得有個上千人,但有趣的就是大部分學生都是未成年。


    這裏所教授的課程大多都是基礎的啟蒙,像是識字、數學這兩門學科是最基礎的,也是這些普通人最需要的。


    當然為什麽隻是開設這些課程的原因就是根本找不到太多的老師,這些人裏麵很多都是半路出家。


    剛開始的時候那些“老師”都是自己晚上學,白天再教給學生,你進度稍微慢一點就會被學生追上。


    直到後麵帝國內亂波及到城市,大批接受過教育的城市難民湧入才緩解了這種情況。


    但主要做的依舊是啟蒙教育,並沒有胡亂開設其他的科目。


    因為這才是他們最需要的入場券。


    那些大城市的學院基本上都是類似大學之類的,接收有一定基礎的學生。


    而啟蒙教學這種是普通人很難接觸的,貴族或者是有錢的富商能夠請私人教師,甚至還有音樂、繪畫、雕塑、劍術、品酒、馬術之類的課程。


    而差一點的中產隻能是自己教,或者是出錢送去一些家庭老師家裏,就是幾個人跟著一個老師學。


    而課程也比較單一,就是識字,其他的想要學就得加錢,或者是自己買書。


    什麽是門檻,這就是門檻,一般人根本就負擔不起這種教育,更別提進一步前往大學。


    可以說那些學院裏麵的全都是富家公子小姐,要麽就是蘭斯原身那樣的本來就在教育體係之中有一定傳承的。


    平民哪怕天賦很強,也很難跨過門檻。


    當然還有教會的學校,這是普通人能夠接觸最多的,雷納德就是那裏出身的,隻不過效果嘛……真的有用就不至於這麽多文盲了。


    隻為了背誦盛典,不教識字,而且動輒體罰、虐待的手段並不是為了教育,更像是馴化一隻綿羊。


    而且雖然少一點,但也是要錢的,不過教會的事情怎麽能說是收呢?人家說是捐的。


    還有像巴頓這種平民出身還得感謝那些貴族不喜歡火器,新建的槍炮學院隻能招收一些平民培養,校長也是平民出身給到他機會。


    但是他能夠一步步爬上去,學習能力和天賦絕對是頂尖的。


    所以像是蘭斯這種大規模的啟蒙學校是非常少見的,原因很簡單,就是這些普通學生提供不了太多的學費。


    那些學生去海邊摸兩個螃蟹給你倒是可以,讓他們交錢可就難了。


    在這裏的學生家庭之所以能承受學費,是因為有著領主的補貼。


    要知道這裏還有一批沒有家庭的孤兒,以及那些英雄家屬,他們是拿不出錢的,還得倒貼進去。


    可以說如果沒有蘭斯撥款,這個地方明天就要倒閉。


    殺頭的買賣有人幹,賠本的買賣沒人幹。


    這麽簡單的道理沒有人不懂,更別提壟斷知識也是維持他們優勢的一種手段,甚至故意提高門檻,弄出一些繁瑣的套路。


    對此蘭斯才不管他們,哈姆雷特自有特情在此。


    為什麽說學校是軍隊之外對蘭斯最為狂熱的,這就是原因,他們進了學校就是受領主的恩惠。


    同樣那些蠻族小孩也是在這種背景下被送來學校接受教育。


    蘭斯都已經算是仁慈了,通過教育來讓小孩融入哈姆雷特,起碼和其他的學生待遇是一樣的,沒有針對和打壓,隻要聰明都能出人頭地。


    想當年鷹之國搞完大屠殺之後就喜歡抓原住民小孩丟去集中營一樣的封閉種族學校,什麽霸淩,打壓,虐待……就跟吃飯一樣常見,從那些地方出來的都被摧殘得不成人樣,更多的直接出不來。


    有些學校是建在墳場上,而有些墳場是建在學校上。


    蘭斯默默行走在學校之中,關於學校很多人都不理解,但是他明白,這些年輕人就是哈姆雷特的底蘊。


    同樣就是這個時候才是塑造他們思想的好時候,拔除那些思想毒瘤,建立科學社會觀念。


    來到了校長室這邊,見到了羅莎夫人,常年主持學校的工作讓她有種不怒自威的氣勢,否則也鎮不住這麽一個地方。


    但是在領主麵前她是謙卑的,將學校打理得井井有條,而且還能執行好任務,足以說明她的忠誠。


    “工作再多也要注意身體嘛,要是累倒了可是哈姆雷特的損失。”


    蘭斯拿出一瓶萬能藥劑給她,直接給她刷了一下血肉重構消除積累的傷痛,再花費靈性賜福將她的體質也提升一點。


    這麽好的打工人,可不能讓她倒下了,隻有在工作崗位上才能發揮作用。


    羅莎喝下藥劑,眨了眨莫名有些酸澀的雙眼,等到睜開卻感覺到異樣,等到穩定下來才發現那原本有些模糊的視線變得清楚。


    這是在還沒來哈姆雷特之前就有的近視,同樣的還有那逃難過程中留下的胃病,而現在她卻能感受到疼痛消除了。


    長時間伏案工作導致的脖子和腰椎的壓力也突然減輕,就好像原本天天掛在脖子上的一塊鐵突然拿開那樣輕鬆。


    工作得有些麻木的大腦也突然清晰了起來,那湧現的生命力讓她煥發出別樣的活力。


    作為哈姆雷特高層之一,羅莎不參與學校之外的事情,但也是知道超凡力量的神奇,也正是有所了解才知道這種力量的強大。


    “這麽珍貴的藥劑應該給那些戰士,怎麽能給我一個坐在這裏的人……”


    “大家都是為了哈姆雷特做貢獻,沒有誰高貴一點,你負責學校的任務也是很重要,那就更要搞好身體,才能將更多精力投入到學校之中。”


    蘭斯懶得跟她扯這些廢話,自己過來是為了了解學校的情況,很直接就聊了一下如今學校麵臨的問題,還有未來的方向。


    對於這些羅莎基本上領主問到的都能回答出來,遇到的問題也都能按照領主的指示執行下去,她沒有自己的利益,隻有領主交給她的任務。


    蘭斯對她的工作還是很滿意的,之前看報告是一部分,如今麵對麵交流所表現出的能力也是一部分。


    工作上的事情解決,蘭斯還是習慣性關心一下員工的家庭情況,這樣能夠安撫他們。


    “貞德最近的學習情況怎麽樣?”


    “在特長班之中當助教……”


    說到自己女兒羅莎還是頗為自豪的,看著女兒成長起來自己的努力都沒有白費。


    簡單的談論之後蘭斯也就不打擾她工作了,自己一個人來到了剛才提到的【特長班】上。


    蘭斯很早之前就有意收集那些具有超凡天賦,甚至是施法者天賦的小孩。


    當初在托特尼斯的難民營裏麵轉了一圈才不到十個,可想而知教會的收刮到底有多狠。


    不過後麵越來越多的難民過來,城市不同於農村,教會的力量也隱約遭到對抗,所以終於讓蘭斯湊夠了一批人,然後便開始了係統性的培養計劃。


    蘭斯就像是那巡課的老師,悄悄的來到了那特長班視察。


    一個脫離於學校的獨立班級,在這裏麵上課的學生年齡也是有大有小,但基本上都是未成年。


    而今天給他們上課的是一個頗為意外的人,阿曼達。


    而她講的課程則是繁瑣而又複雜,但卻是超凡者之間常用的古代文字。


    超凡者,特別是施法者都得掌握這些,否則你連門都入不了。


    很多人莫名其妙覺醒,又或者踏入了超凡界,但卻苦苦掙紮白費天賦,就是基礎不牢固。


    本來應該是古董專家凱瑟琳也是來教他們這些類似於古代文字這種基礎知識,但是因為凱瑟琳前往了小鎮主持鑒定的工作,所以找來阿曼達代課。


    阿曼達的出身就決定了學識非常豐富,神秘學研究的深度可能不及阿爾哈茲雷德,但是得益於羅姆人的情報機構,知識的廣度肯定是可以的,屬於那種什麽都知道一點,否則蘭斯也不會留她來當顧問。


    但是她這個家夥的性格多少有點陰暗小氣,跟塔瑪拉還真就是一個模子刻出來的。


    這不是什麽巧合,因為這個模子就是羅姆人內部的抽象環境。


    在一個扭曲的環境下長大,那性格某種情況下就是最好的體現。


    所以她隻願意教授古代文字這些基礎,而不願意將自身知識分享出去,蘭斯對此沒有意見,他一向尊重別人的。

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