對於江囿來說，大院裏唯一疼自己的就隻有外婆了，外婆離世就是他最難過的那天。“信封裏有一筆錢和一張紙條。”那人繼續講述：“紙條上麵記錄著宋箐和江遠新的地址，那筆錢其實也不多，就是路費。”外婆的意思很明確了，她很清楚舅媽對江囿的不上心，也知道舅媽根本沒把江囿當一家人，在舅媽眼中，她的一家人隻有舅舅和她生的垣垣。外婆離世，舅媽的不上心指不定就會發酵，外婆是讓江囿去找他自己的爸爸媽媽。“外婆喪禮結束後，江囿給舅媽打了招呼，說是要去找爸爸媽媽，舅媽沒攔著。”於是外婆喪禮結束的第二天天還沒亮，12歲的江囿獨自一人，也是第一次離開了大院。好在他沒遇見壞人，輾轉三、四天後，風塵仆仆地到了舅媽一直向往的城市，找到了父母的家。他忐忑地敲了敲門，無人應答後，他就在一旁等著，一直等到天黑，聽見了交談聲從外邊傳來，他一抬頭，一眼就認出了宋箐和江遠新。他經常會看宋箐和江遠新的照片，但是站在宋箐和江遠新旁邊的那個小男孩他不認識。一路以來的激動心情，在這瞬間澆滅了，透心涼。可惜外婆的信封隻有一個，不然這一天他也可以再拆一次信封，他今天的心情和外婆去世那天同樣難過。宋箐看了看江囿，看著江囿眉眼，麵色僵硬了起來，愣了很久後：“江囿？”江囿抿了抿唇，道：“不是。”他背著舅媽給他的垣垣用舊了的書包，轉身走了。直到今天這一刻，江囿才真的相信他確實是被拋棄了的事實，他難過極了。第207章 也並非六十個人都有時間把自己在星子裏看見的記憶所講述一遍，從你一言我一句中大概了解0-1怪物生前處境對於之後再分辨真假會有些幫助。上一輪的真假分辨中折了不少人，六十個人當中有大部分失去了隊友，這一次需要再次分配，依舊是確保二人一起進入星子，若不幸實在分辨不出真假，可以確保至少一人可以活下來。任黎還是和程陽一組，他們和王飛航以及秦洲打過一聲招呼後便再進入一枚星子，張唯看著秦洲，秦洲並沒有立刻進星子的意思，而是等著王飛航安排好新的一次分組，張唯也隻好在邊上等著。等王飛航分配好後，張唯看見秦洲對王飛航說了什麽，王飛航麵色一凝，隨後嚴肅地點了下腦袋。隨後秦洲才向他走過來，似有考慮地問：“選哪個？”這次秦洲還是讓張唯選，張唯看了眼漂浮在半空的沙漏，道：“會長，這次您選吧。”秦洲看了張唯一眼，上次是張唯選的，這次隨手碰了浮在手邊的星子。見秦洲被拉入星子之中，張唯也趕緊伸手去碰星子。眼前並不是大院，根據他們在異空間的交流來看，這裏應該就是江囿真正的家。江囿還是六、七歲的模樣，他有了自己的房間。秦洲看了眼窗外，是傍晚的樣子，也應該是一個很普通的工作日，江囿正伏在書桌正在寫作業。秦洲看了眼江囿房間，根據陳設來看江囿並沒有受到虧待，他還特意去看了眼衣櫃，衣櫃裏的衣服也不算少。比起江囿在大院的穿著，此時衣櫃裏的衣服質量好了不少，他再也不是撿表弟穿過不要的衣服穿了。張唯在他身後開口道：“會長，我出去看看。”秦洲說：“一起。”江囿的房間已經看得差不多了，他們現在比較在意的是那個叫‘江猷’的，被宋箐江遠新隱瞞實情而領養的孩子。現在江囿回來了，那江猷還在嗎？離開江囿房間，他們倆要查明的問題就有了答案。江猷還在。江猷已經做完了作業，宋箐正在給江猷檢查。張唯看了眼江猷的課題，道：“會長，他們倆好像不同年級。”江囿和江猷年紀是相仿的，張唯說的年紀是學習的進度。從兩個人的作業來看，江囿應該是一、二年級，而江猷已經到了五、六年級的樣子。秦洲倒也不意外，以宋箐江遠新兩夫妻的望子成龍願望來看，江猷的成績隻會好而不會差。宋箐很快地檢查完江猷的作業，道：“做的不錯。”江猷露出驕傲的表情，問：“媽媽，我能去自然工程大學附中嗎？”從江猷的口氣來看，自然工程大學附中是一個不容易考進的學校。旁邊的江遠新放下報紙道：“隻要你能保持最近的學習狀態。”宋箐也點點頭：“你爸說的沒錯，你啊，就是貪玩，馬虎的毛病老是改不掉，這次考試好幾道題是不是因為你馬虎才出錯？不然你的排名還會更高。”江猷吐了吐舌頭，看向江遠新又問：“爸爸媽媽，如果我改掉馬虎的缺點，我能去你們帶的先進班嗎？”江遠新道：“那你就差遠了。”宋箐皺眉道：“你別打擊孩子自信。”江猷開心道：“媽媽是覺得我可以嗎！”“先進班。”張唯抿著這個詞，其實並不難懂，很多學校是會根據學生成績分好班、普通班和差班的，麵對班級的不同，教育資源也不盡相同。不過江猷這麽小就在念‘先進班’，看樣子‘先進班’並不僅僅是代表成績的班級。並且江猷提到‘你們帶的先進班’，宋箐和江遠新帶的班。“他們是大學老師，可大學一般以專業分班啊。”張唯有些疑惑。“有一些大學會開創一個‘少年班’或者說‘神童班’。”秦洲開口：“在科技人才嚴重匱乏的年代，這種模式無疑能更早更好地培養出具有潛力的優秀人物。1”‘先進班’應該就是自然工程大學開創的‘少年班’‘神童班’。張唯‘哦’了一聲。他剛‘哦’完，客廳傳來一聲開門聲。秦洲和張唯循聲而望，客廳裏的三人也順著聲音看去。江囿做完了作業，按著宋箐的要求，他要拿去給宋箐檢查。江囿從房間出來後，客廳就沉默了起來。連空氣裏都是粘稠的尷尬，就好像江囿的出現打破了一家三口的溫情脈脈一樣。江囿走到距離宋箐稍遠處站定，抬頭看著宋箐，也不說話。江遠新朝江囿招手：“寫完了？拿來我看看吧。”宋箐道：“你課題寫完了嗎？我來吧。”江遠新也沒和宋箐搶，起身往書房走去，走了幾步又回頭看著江猷：“猷猷，媽媽給囿兒檢查作業你，你別在這待著了，跟爸爸去書房。”江猷點了點頭，跟著江遠新往書房走去。江猷路過江囿時，看了眼江囿手中的作業，然後小跑上前追上江遠新，低聲對江遠新說了句悄悄話，江遠新輕輕拍了拍江猷的後背道：“沒事的。”“江囿。”宋箐說：“給我吧。”江囿這才上前，把自己的作業交給了宋箐。宋箐看了兩眼，皺著眉說：“你找個地方坐著聽。”江囿坐在了江猷剛才坐過的位置，那裏離宋箐比較近。宋箐看完江囿的作業，江囿完成的很認真，每道題都是反複檢查過，他自己確定是正確的後才拿來給宋箐或者江遠新看。但宋箐不知道，她說：“做的還不錯，就是速度太慢了。”江囿低著頭。宋箐問：“現在還在學十以內加減？昨天你爸有教過你百以內加減，我給你出道題？”江囿輕點一下腦袋。宋箐拿過紙筆，隨手出了一道：“你用算式算一遍。”江囿在草稿紙驗算一遍，宋箐看著江囿的驗算過程頻頻皺眉，等江囿驗算結束，宋箐搖頭說：“還是不對。”江囿捏住筆，宋箐說：“錯了就重新再算一遍。”第二遍答案依舊不對，不用宋箐說，江囿看宋箐的表情就知道自己錯了，他一直在改。不知過了多久。宋箐說：“算了。”江囿就泄了氣，停下筆。宋箐又問：“你隻給了我數學語文作業，英語呢？”江囿小聲開口：“沒寫。”宋箐眉頭深了：“為什麽不寫？”江囿道：“不會。”宋箐：“不會就不寫嗎？”江囿沒吭聲，宋箐說：“去把英語作業拿過來。”江囿沒動，宋箐有些惱了，自己站起來要去江囿房間找他的英語作業，江囿看向宋箐的背影：“我沒有去那裏。”這個年代英語其實並不普及，是宋箐托關係請了留學回來的同事教江囿和江猷學習英語。宋箐站住腳，轉身過來看著江囿：“為什麽不去？”江囿說：“聽不懂。”他在大院時從未接觸過英語，本來宋箐最主要的是讓老師教江猷英語，江囿就是旁聽的，老師都是按照江猷的學習進度來教授，江猷已經能和英語老師進行一些日常對話，江囿就是去聽天書的，有這個時間，他覺得不如回家寫數學作業。畢竟他智力低下，十以內加減法做不到像江猷那樣，一眼就能得出答案。宋箐氣笑了：“你要是能聽得懂，我還讓你去學嗎？”江囿過了很久才說：“我，能不學嗎？”宋箐問：“理由呢？”江囿沒說話。宋箐皺著眉看著江囿，看著看著她深吸一口氣說：“囿兒，我有問過你的老師，關於你在學校的表現，老師說你很努力也很認真，是個乖孩子。你確實不如猷猷聰明，猷猷像你這麽大的時候……”江囿心裏刺了一下，低著頭。“像你這麽大時候他已經能流暢地寫出一篇五百字的英語作文了。”宋箐說：“但你比猷猷努力，你就咬咬牙多學一點，多讀書對你沒有壞處。”江囿依舊沒吭聲，宋箐又道：“我給你講個故事吧。”江囿抬頭。