“還有就是,能不能再約幾篇散文。劉偉正同學,你可以現場寫作,我給你拍視頻記錄下來。這同樣也是為了堵住社會上的質疑之口。”


    徐林的話一說完,黎達標就皺了皺眉頭說道:


    “小徐編輯,你這有些不合適吧?創作本就是需要靈感的,你卻要劉偉正現場寫作,還要被你拿攝像機拍著寫,是不是過分了?”


    “現在社會上有太多質疑的聲音了,劉偉正同學必須證明自己。隻有他當場寫出來,才具有足夠的說服力。而且...”


    徐林還要繼續解釋,卻被劉偉正的聲音打斷了:


    “沒問題。那,再來十篇夠了嗎?”


    劉偉正的話,不僅令徐林風和黎達標呆立當場,就連班主任黑麵神也愣住了。


    不過,黑麵神心裏想的是,老黎剛不是還說這文章是什麽先生什麽先生級別的嗎?劉偉正這小子怎麽張口就是十篇?先生這麽不值錢?


    “好,好,好!”


    打破沉寂的是祝校長爽朗的聲音,


    “劉偉正同學是吧?你過來。”


    聽到祝校長的話,劉偉正走了過去。


    隻見祝校長把筆和紙已經準備好了,還讓開了自己的座位,示意劉偉正可以現在就坐下,開始寫了。


    “校長...”


    黎達標看著祝校長的動作,想開口阻止。散文哪是你們這樣搞的,這可真的是好文章呀,你們這說寫就寫?


    不過,他的話還未說出口,劉偉正已經坐在了校長的座位上,拿起筆,閉上眼睛,做出思考的模樣。


    劉偉正當然不是真的在思考,他隻是又去了係統空間一趟,確認一下語言學限時解鎖的倒計時是不是還在。


    萬一,那隻是一場夢?


    “語言學:lv9(滿級)倒計時2天16時45分32秒。””


    嗯…語言學限時解鎖的信息還在,隻不過時間又減少了幾個小時。


    那就行!


    劉偉正睜開雙眼,開始落筆。


    第一篇,以物喻人,詠柳的散文,花了6分鍾,寫了450字左右。


    緊接著,劉偉正再換張紙,開始第二篇。


    第三篇...


    一直到第十篇,祝校長沒有出聲,徐林緊張的握著攝像機,黎達標已經把等待上課的學生忘完了,黑麵神懵逼的看著眼前的一切。


    “寫...寫好了?”


    等劉偉正停筆,祝校長還沒從震驚中回過神來。


    本以為這學生是誇誇其詞,而他最不喜歡的,就是這樣的學生,所以他才故意喊劉偉正過來,當堂寫作。


    沒想到的是,這學生好像有兩把刷子,不對,看黎達標的臉色,這學生怕不是個天才?


    劉偉正點了點頭,把寫好的文章整理好才起身,看著徐林問道:


    “十篇夠嗎?不夠的話,我再給你加十篇。”


    本來劉偉正還在想怎麽快速解決這場輿論,單憑他在自己單打獨鬥,肯定不夠力度。


    卻沒想到,這幫忙的人立馬就來了。


    這十篇算是他還有的不多存貨了,畢竟他才18歲,沒有太多生活閱曆的積澱,再寫散文就有些浮誇了。


    頂多再寫十篇,多了就沒有了。


    “夠...夠了。”


    徐林咽了口唾沫,他可是通過近景和遠景的真真切切的看著劉偉正寫出來的每一個字,看著每一篇文章成型的。


    那流暢的思路,優美的文筆,以及小小年紀便能借散文書胸臆的意氣,把他所有的懷疑全部扼殺。


    這就是個文學天才!


    校長辦公室的幾人對視了一眼,祝校長先開口道:


    “劉偉正同學,辛苦你了,既然已經寫好了,那你先回教室上課吧。後續的事情,請相信學校會處理好的。”


    劉偉正想了想,說道:


    “校長,我相信學校,但我自己也會繼續發表文章的。”


    “那劉偉正同學,以後你發文章了,能不能在我們報社直接發?”


    祝校長還沒說話,徐林反倒是有些著急。


    這可是活生生的精品級文章供應者,再憑借這個熱度,妥妥的能把江南都市報帶上一個新台階呀。


    “這個沒問題,以後我發的文章,都可以直接由你們發。”


    劉偉正想到等語言學限時解鎖時間過後,自己怕是一篇文章也不會發了,忍不住在心裏說了句對不起。


    “祝校長,黃老師,黎老師,還有徐編輯,我就先回教室上課了?”


    劉偉正見事情已經解決,而自己已經耽誤了一個早自習和兩節正課,心裏也想趕緊回去上課。


    祝校長和幾人再交換了一下眼神,才說道:


    “好,劉偉正同學,你趕緊回去上課吧,課程不能耽誤。”


    等劉偉正走後,校長辦公室裏的幾人互相看了看。


    還是祝校長先開口道:


    “小徐編輯,針對的反駁文章就靠你們了,還有什麽需要的,盡管跟我們說。不行的話,我幫你再把劉偉正同學喊回來。”


    聽到祝校長說要把劉偉正同學喊回來時,徐林趕忙說道:


    “祝校長,您就別開我玩笑了。我這也是慎重起見。你看看這文章,任誰也不會相信它是一名高二學生寫的,可現在,事實就擺在眼前。”


    祝校長順著徐林風手指的方向,看著辦公桌上劉偉正留下的散文。


    他明顯有些得意與自豪。


    多少年了,自己學校多少年沒有出過這種天才學生了?


    他對這次翻轉輿論大潮,改變學校形象,更有信心了。


    劉偉正回到教室的時候,正好第三節課上課。


    他趕忙回座位坐好,把課本拿出來,等著上課。


    最終陳寧還是沒有憋住,忍不住回頭問道:


    “劉哥,學校怎麽說?”


    看著章凡也望過來的目光,劉偉正微微一笑,說道:


    “沒什麽,把我喊去又寫了十篇散文。”


    章凡和陳寧對視一眼,異口同聲道:


    “那你又寫了十篇?”


    “寫了,不然怎麽回來這麽晚?”


    陳寧誇獎道:


    “劉哥牛逼!”


    章凡說道:


    “你果然寒假裏去報的文科補習班吧?!”


    雖然昨晚關注這條消息的同學們,時不時會投過來奇怪的目光,但劉偉正並沒有被影響到。


    雖然有些無奈,但也隻能無視這些目光了。

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