將時間浪費在警方配合。
對自己的復讀來說，太不利了。
一離開這兒就去報警，是這個班級的學生，所不願意的。
“要是我們報警的話，如果警察一直查不出是誰幹的，是不是會一直查下去。我們是不是也要一直配合?到時候，會浪費掉多少的時間?”
有同學，搶在大家前頭，說出了大家的擔心。
果然，當這話說出來後，有的同學直接表達了自己的想法。
“跟警方配合?我可不要，這萬一報警反而被警察懷疑是自己做的，我還要不要參加高考了。我可是復讀的，如果這一次沒有考上我爸媽要的那個學校，一定會死的。”
“我也是啊，我可不像浪費自己的時間，要是沒有考上又失利一次的話，我還不如死了。”
“就是就是，再說了，這一次的事情，怎麽看都很詭異。你們說，誰是兇手，到底有沒有兇手。就算真的有兇手，警察真的能找到嗎?”
因為那個問題，同學們幾乎將自己心裏頭的疑惑都拋出來。
是啊，這一次的事情太詭異了。不管是那個紙，那些名字，還是那些同學的死法，無一例外的都是那樣的詭異。警方真的能找到兇手，如果找不到的話。
是不是會影響大家復讀的情緒?
影響復讀，也就意味著第二次的高考仍舊有可能失利。如此的事情，是這個復讀班的學生無法忍受的。
現在除了擔心自己的生命安全，還有另外一件事需要大夥兒擔心。
那就是出去之後，報警的事。
一旦報警，後頭麻煩的事。
也同樣很多。
我是怎麽都沒有想到，都這樣了，這個復讀班的同學居然還有心思去想接下去的高考?要知道那可是一年之後的事情啊。
那五名同學的生命，在這些同學們的眼中，莫非遠比不上自己的高考。
在聽了他們的話後，我是徹底驚得說不出話了。
如此的事情。
就這樣發生在我的麵前，而我卻不知道該如何開口告訴他們，這樣的做法是錯的。
同學們的擔心，不無道理。在聽了同學們的探討後，老師也開始擔心了。
每一屆，高考的前幾名都是他們這個復讀班走出去的學生。除了學生本身的天賦之外，更重要的是他們的教學模式。
那種將高考當成一切的學習，可以提高同學們的學習熱情。
可要是跟人命扯上關係，就算在如何勤奮的學生，恐怕也沒有心思去學習了。
隻是。
擔心是一回事，可是五條人命在那兒，他們對外也得有所交代。
就在老師們對此表示沉默的時候，英語老師突然說道。
“你們在說什麽，什麽殺人犯，我怎麽不知道。那五名學生，明明就是自殺的。因為受不了高考失利的打擊，在高壓之下，承受不住自殺的啊。”
英語老師的一番話，像是巨雷一般直接轟下來，所有的同學乃至於老師。
都驚呆了。
瞪大了眼睛像是不認識麵前的這個人，待了好一會兒，生物老師才說道。
“朱老師你知道自己在說什麽嗎?學生是自殺的?明明就不是啊。”
“雖說不是的，我記得很清楚，這些同學都是自殺的，全部都是。我想同學們也都是這樣覺得吧。自殺的話，就沒有殺人兇手，警方也就不用一直調查了，也就不會有人動不動就來問我們事情了。這一次的事情，就可以很快的了解了，大家出去之後，也還是可以保持著自己的步驟，繼續學習了。”
“朱老師你別說傻話了，警察又不是傻子，怎麽可能相信你的話。”
幾乎是被英語老師的話給嚇到了，在回答的時候，生物老師好幾次險些咬到自己的舌頭。
“我沒有說傻話，警察也會相信我的，因為這是復讀班所有的學生，都知道的事實。既然是事實，為什麽要擔心警察不相信。”
那五名學生，不是自殺的，這一點大家都知道。可當英語老師說出這話的時候，同學們卻都沉默了。
他們在默認英語老師說的話。
是啊，自殺的話，那就跟他們沒有關係了。大家也不用揪心著自己會不會被警察懷疑了，也不會揪心，什麽時候又要去配合警察了。
這個方法，也不失是一個好的辦法，隻不過它還是存在著一點紕漏。
“話是可以這麽說，可是也不是所有的同學都可以說是自殺或者是意外的。其他的或許還可以，但是劉同學那個怎麽說，她的情況，不管從什麽地方看都不是自殺兩字就可以了解的。”
正如化學老師說的，不管是林桂娜，還是張欽聶，就算賴園跟謝小芳，都全都可以說是壓力過大的自殺。可是劉曉雲呢?是絕對不行的，她身上的那些傷口，那些被木板上的釘子一下一下拍打出來的傷痕。
那些傷痕是最好的證據，證明那個學生的死絕對不是意外，更加不是自殺。
劉曉雲的死，的確是個問題。不過英語老師卻也有自己的一套說辭，化學老師剛剛質問過，她立即答道。
“劉同學的死，從來都不是一場意外。她本來跟賴同學的關係就不好。兩人因為成績的緣故一直都有糾紛。那一天，就在下課後，所有的同學都回宿舍了，他們兩個不知道因為什麽事情發生了爭執，結果一時失手，賴同學不殺死了劉同學，就在被廢棄的復讀f班裏麵。我們復讀班的壓力，隻要是來過這兒的，都知道。所以學生因為學業的壓力，在加上之前高考的失利，出現點精神錯亂，我想也是可以理解的。”
對自己的復讀來說，太不利了。
一離開這兒就去報警，是這個班級的學生，所不願意的。
“要是我們報警的話，如果警察一直查不出是誰幹的，是不是會一直查下去。我們是不是也要一直配合?到時候，會浪費掉多少的時間?”
有同學，搶在大家前頭，說出了大家的擔心。
果然，當這話說出來後，有的同學直接表達了自己的想法。
“跟警方配合?我可不要，這萬一報警反而被警察懷疑是自己做的，我還要不要參加高考了。我可是復讀的，如果這一次沒有考上我爸媽要的那個學校，一定會死的。”
“我也是啊，我可不像浪費自己的時間，要是沒有考上又失利一次的話，我還不如死了。”
“就是就是，再說了，這一次的事情，怎麽看都很詭異。你們說，誰是兇手，到底有沒有兇手。就算真的有兇手，警察真的能找到嗎?”
因為那個問題，同學們幾乎將自己心裏頭的疑惑都拋出來。
是啊，這一次的事情太詭異了。不管是那個紙，那些名字，還是那些同學的死法，無一例外的都是那樣的詭異。警方真的能找到兇手，如果找不到的話。
是不是會影響大家復讀的情緒?
影響復讀，也就意味著第二次的高考仍舊有可能失利。如此的事情，是這個復讀班的學生無法忍受的。
現在除了擔心自己的生命安全，還有另外一件事需要大夥兒擔心。
那就是出去之後，報警的事。
一旦報警，後頭麻煩的事。
也同樣很多。
我是怎麽都沒有想到，都這樣了，這個復讀班的同學居然還有心思去想接下去的高考?要知道那可是一年之後的事情啊。
那五名同學的生命，在這些同學們的眼中，莫非遠比不上自己的高考。
在聽了他們的話後，我是徹底驚得說不出話了。
如此的事情。
就這樣發生在我的麵前，而我卻不知道該如何開口告訴他們，這樣的做法是錯的。
同學們的擔心，不無道理。在聽了同學們的探討後，老師也開始擔心了。
每一屆，高考的前幾名都是他們這個復讀班走出去的學生。除了學生本身的天賦之外，更重要的是他們的教學模式。
那種將高考當成一切的學習，可以提高同學們的學習熱情。
可要是跟人命扯上關係，就算在如何勤奮的學生，恐怕也沒有心思去學習了。
隻是。
擔心是一回事，可是五條人命在那兒，他們對外也得有所交代。
就在老師們對此表示沉默的時候，英語老師突然說道。
“你們在說什麽，什麽殺人犯，我怎麽不知道。那五名學生，明明就是自殺的。因為受不了高考失利的打擊，在高壓之下，承受不住自殺的啊。”
英語老師的一番話，像是巨雷一般直接轟下來，所有的同學乃至於老師。
都驚呆了。
瞪大了眼睛像是不認識麵前的這個人，待了好一會兒，生物老師才說道。
“朱老師你知道自己在說什麽嗎?學生是自殺的?明明就不是啊。”
“雖說不是的，我記得很清楚，這些同學都是自殺的，全部都是。我想同學們也都是這樣覺得吧。自殺的話，就沒有殺人兇手，警方也就不用一直調查了，也就不會有人動不動就來問我們事情了。這一次的事情，就可以很快的了解了，大家出去之後，也還是可以保持著自己的步驟，繼續學習了。”
“朱老師你別說傻話了，警察又不是傻子，怎麽可能相信你的話。”
幾乎是被英語老師的話給嚇到了，在回答的時候，生物老師好幾次險些咬到自己的舌頭。
“我沒有說傻話，警察也會相信我的，因為這是復讀班所有的學生，都知道的事實。既然是事實，為什麽要擔心警察不相信。”
那五名學生，不是自殺的，這一點大家都知道。可當英語老師說出這話的時候，同學們卻都沉默了。
他們在默認英語老師說的話。
是啊，自殺的話，那就跟他們沒有關係了。大家也不用揪心著自己會不會被警察懷疑了，也不會揪心，什麽時候又要去配合警察了。
這個方法，也不失是一個好的辦法，隻不過它還是存在著一點紕漏。
“話是可以這麽說，可是也不是所有的同學都可以說是自殺或者是意外的。其他的或許還可以，但是劉同學那個怎麽說，她的情況，不管從什麽地方看都不是自殺兩字就可以了解的。”
正如化學老師說的，不管是林桂娜，還是張欽聶，就算賴園跟謝小芳，都全都可以說是壓力過大的自殺。可是劉曉雲呢?是絕對不行的，她身上的那些傷口，那些被木板上的釘子一下一下拍打出來的傷痕。
那些傷痕是最好的證據，證明那個學生的死絕對不是意外，更加不是自殺。
劉曉雲的死，的確是個問題。不過英語老師卻也有自己的一套說辭，化學老師剛剛質問過，她立即答道。
“劉同學的死，從來都不是一場意外。她本來跟賴同學的關係就不好。兩人因為成績的緣故一直都有糾紛。那一天，就在下課後，所有的同學都回宿舍了，他們兩個不知道因為什麽事情發生了爭執，結果一時失手，賴同學不殺死了劉同學，就在被廢棄的復讀f班裏麵。我們復讀班的壓力，隻要是來過這兒的，都知道。所以學生因為學業的壓力，在加上之前高考的失利，出現點精神錯亂，我想也是可以理解的。”