“太累了，壓力太大了，偶爾發發呆也好啊，至少可以緩解一下壓力呢。哎。”
這不對啊，就算是普通學校的老師，也不會支持學生上課走神的，更何況是這種專門教授精英學生的老師。
這樣的話從物理老師的口中說出來，我都快懷疑是不是自己的耳朵出問題了。
搞什麽。
我竟然聽到這個復讀班的任課老師跟我說。
偶爾發一下呆走一下神，很好，可以解壓。
難道我的壓力真的已經大到，會產生幻覺了?
這都還沒從疑惑中緩過神呢，物理老師那兒已經大致的分析一遍我的試卷，隨後就著我卷子知識點的薄弱處開始講解了。
上課已經走神過一次，現在也不能在第二次走神了，趕忙收了自己的心，這一次，我靜下心開始認真的聽講。
名師的一對一指導就是不一樣，畢竟是資深的老師，教導過的學生那麽多，各式各樣的，在看到一個學生的時候便會自然而然的知道用什麽樣的方法為學生講解。
在認真的聽講後，整張卷子理得更清了。物理老師選了一個我更容易接受給理解的教學模式，所以學起來更加的輕鬆。
卷子，遠比我想像中的還要快講完，當最後一道題講解過後，物理老師忍不住感嘆的說道：“你這個孩子真的很聰明呢，可惜了，這一次的高考怎麽就失利了。哎，你這個孩子是真的聰明，理解能力也很強，就跟那個孩子……”
話說到這兒的時候，物理老師突然頓住了，也不知想起了什麽，臉色又一次變得有些難看。
他是頓住了自己的話語，不過我還是清楚的聽到老師剛才的話。
那個孩子。
物理老師說我很像那個孩子，老師口中的那個孩子，指的是誰呢?
心中有些好奇，自然也就順著老師的話題接下去問了：“孫老師，您剛才說我很像一個同學，請問那個同學，是誰呢?是我們現在這個班級的?還是以前的學長?”
詢問的時候，我下意識的盯著物理老師看，也說不出為什麽，就是本能的想要這樣做。
而就是這樣的一盯，物理老師麵上的每一個變化，我都清楚的看到了。
老師。
有事。
而且還是非常重要的事。
“哦呢，沒事，是以前的學生，不是你們這一屆的。”
“不是我們這一屆的?那請問是哪一屆的前輩呢?是不是之前哪一屆的高考狀元?”
我並不是有意要繼續的，隻是物理老師這一係列的不對勁太讓人奇怪了，以至於我忍不住，忍不住一直順著這個話題繼續說下了。
好奇心的過分膨脹，便是現在的這幅模樣。隻可惜物理老師並不打算回答我的問題呢，又幹咳了一聲後，物理老師說道。
“好了，以前的事情就不要在提了，你們現在的當務之急就是好好的把握現在，可別忘了，擋在你們之前的還是高考，之前沒有拿下的高考這一次也不能在被他擊垮了。好了好了不在說了，既然許同學都來了，那我們就在多練習幾道題吧，讓我看看，你現在都掌握到什麽程度了。”
話以至此，就算在問下去也是無意的。所以我也隻能點了點頭，將這心裏的疑惑暫且壓了下去。
在老師的宿舍裏，最不缺的就是練習題了，物理老師指了指他那整理得整整齊齊的書架說道：“第二個書架的第三排，那兒有一本比較舊的練習冊，去拿過來吧。”
“好的。”
起身走了過去，在心裏大概的數了一下，我很快的就找到了那一本練習冊。
確實像物理老師說的那樣，那是一本很舊的練習冊了，所有的頁麵都已經發慌，這課本的邊角也都卷了起來。
在看到這本練習冊的時候，我還有點發愣呢。
奇怪，不會是這一本吧?可是這麽舊的練習冊，一看就知道是很多年前的了，難道孫老師要我做的。
是這一本?
疑惑了一小會兒，最後還是物理老師出聲催的。
趕忙將那本練習冊從書架上取下來，回到書桌旁。
將練習冊遞給物理老師，在接過這本老舊的練習冊後，物理老師還不忘拍了拍封麵，像是上麵有一層塵土似的，他要將這一層塵土拍開。
“這本練習冊可是有點年頭了，是十幾年前的課本了。那個時候的物理，可比你們現在的難多了。我剛看了，許同學你的腦筋轉得還挺快的，要不要試一下這十幾年前的題目。”
十幾年前的題目，這個我倒是在以前聽那個學校的老師說過了。
雖然，科技是現在的比較發達沒錯。不過要說這習題的難度，卻是一年比一年的簡單。
我們現在用的是課改過的教科書，知識點都比較簡單。可是以前的，卻是實打實的難。
我不大喜歡做一些為難自己的事情，不過換成挑戰的話，倒也挺讓人興奮的。所以當物理老師這麽一提議，我馬上就點頭應道。
“老師，讓我試試吧。”
“既然你也想試試，那我們就先做一道題看看。”
一邊說著，物理老師已經開始翻閱這一本練習冊了，一頁一頁的看著，一題一題的挑選著，看來是想從裏頭找出一道比較合適的。
這不對啊，就算是普通學校的老師，也不會支持學生上課走神的，更何況是這種專門教授精英學生的老師。
這樣的話從物理老師的口中說出來，我都快懷疑是不是自己的耳朵出問題了。
搞什麽。
我竟然聽到這個復讀班的任課老師跟我說。
偶爾發一下呆走一下神，很好，可以解壓。
難道我的壓力真的已經大到，會產生幻覺了?
這都還沒從疑惑中緩過神呢，物理老師那兒已經大致的分析一遍我的試卷，隨後就著我卷子知識點的薄弱處開始講解了。
上課已經走神過一次，現在也不能在第二次走神了，趕忙收了自己的心，這一次，我靜下心開始認真的聽講。
名師的一對一指導就是不一樣，畢竟是資深的老師，教導過的學生那麽多，各式各樣的，在看到一個學生的時候便會自然而然的知道用什麽樣的方法為學生講解。
在認真的聽講後，整張卷子理得更清了。物理老師選了一個我更容易接受給理解的教學模式，所以學起來更加的輕鬆。
卷子，遠比我想像中的還要快講完，當最後一道題講解過後，物理老師忍不住感嘆的說道：“你這個孩子真的很聰明呢，可惜了，這一次的高考怎麽就失利了。哎，你這個孩子是真的聰明，理解能力也很強，就跟那個孩子……”
話說到這兒的時候，物理老師突然頓住了，也不知想起了什麽，臉色又一次變得有些難看。
他是頓住了自己的話語，不過我還是清楚的聽到老師剛才的話。
那個孩子。
物理老師說我很像那個孩子，老師口中的那個孩子，指的是誰呢?
心中有些好奇，自然也就順著老師的話題接下去問了：“孫老師，您剛才說我很像一個同學，請問那個同學，是誰呢?是我們現在這個班級的?還是以前的學長?”
詢問的時候，我下意識的盯著物理老師看，也說不出為什麽，就是本能的想要這樣做。
而就是這樣的一盯，物理老師麵上的每一個變化，我都清楚的看到了。
老師。
有事。
而且還是非常重要的事。
“哦呢，沒事，是以前的學生，不是你們這一屆的。”
“不是我們這一屆的?那請問是哪一屆的前輩呢?是不是之前哪一屆的高考狀元?”
我並不是有意要繼續的，隻是物理老師這一係列的不對勁太讓人奇怪了，以至於我忍不住，忍不住一直順著這個話題繼續說下了。
好奇心的過分膨脹，便是現在的這幅模樣。隻可惜物理老師並不打算回答我的問題呢，又幹咳了一聲後，物理老師說道。
“好了，以前的事情就不要在提了，你們現在的當務之急就是好好的把握現在，可別忘了，擋在你們之前的還是高考，之前沒有拿下的高考這一次也不能在被他擊垮了。好了好了不在說了，既然許同學都來了，那我們就在多練習幾道題吧，讓我看看，你現在都掌握到什麽程度了。”
話以至此，就算在問下去也是無意的。所以我也隻能點了點頭，將這心裏的疑惑暫且壓了下去。
在老師的宿舍裏，最不缺的就是練習題了，物理老師指了指他那整理得整整齊齊的書架說道：“第二個書架的第三排，那兒有一本比較舊的練習冊，去拿過來吧。”
“好的。”
起身走了過去，在心裏大概的數了一下，我很快的就找到了那一本練習冊。
確實像物理老師說的那樣，那是一本很舊的練習冊了，所有的頁麵都已經發慌，這課本的邊角也都卷了起來。
在看到這本練習冊的時候，我還有點發愣呢。
奇怪，不會是這一本吧?可是這麽舊的練習冊，一看就知道是很多年前的了，難道孫老師要我做的。
是這一本?
疑惑了一小會兒，最後還是物理老師出聲催的。
趕忙將那本練習冊從書架上取下來，回到書桌旁。
將練習冊遞給物理老師，在接過這本老舊的練習冊後，物理老師還不忘拍了拍封麵，像是上麵有一層塵土似的，他要將這一層塵土拍開。
“這本練習冊可是有點年頭了，是十幾年前的課本了。那個時候的物理，可比你們現在的難多了。我剛看了，許同學你的腦筋轉得還挺快的，要不要試一下這十幾年前的題目。”
十幾年前的題目，這個我倒是在以前聽那個學校的老師說過了。
雖然，科技是現在的比較發達沒錯。不過要說這習題的難度，卻是一年比一年的簡單。
我們現在用的是課改過的教科書，知識點都比較簡單。可是以前的，卻是實打實的難。
我不大喜歡做一些為難自己的事情，不過換成挑戰的話，倒也挺讓人興奮的。所以當物理老師這麽一提議，我馬上就點頭應道。
“老師，讓我試試吧。”
“既然你也想試試，那我們就先做一道題看看。”
一邊說著，物理老師已經開始翻閱這一本練習冊了，一頁一頁的看著，一題一題的挑選著，看來是想從裏頭找出一道比較合適的。