就像一場突然而降的暴雨餅裏啪啦地砸在河麵上，給河水造成的混濁和泛濫，在突然而降的那個驟急的時刻我們看不清任何一滴暴雨是怎樣落到河水裏的，平靜之後，河水會在緩緩中恢復與雨水相關的記憶，雨水是以怎樣的麵目聚集在河水裏，又是以怎樣的方式遊離於河水，蒸騰成為雨水?又是怎樣再次降落下來?應該是它在所有的階段都留下了印記……
是的，古城人的心就像這樣一片河水，生活中，每個人都努力保持著水一樣的平靜，所以人們也容易忽視那些看似無關而事實上是有關的人和事，當一種震驚像暴雨一般不容你抵擋地劫掠和肆虐了人們擁有的平靜後，與這種暴虐有關的，事前的異樣會清晰地被我們的記憶凸顯出來……
此刻，童非就懷著這樣的一片心境，他相信是陳默幹的，而如果陳默不是被挖出來，他現在想起來的令他心有餘悸的那一切，也許是一些死亡記憶，像沉在水底的泥沼，令他看不清楚也永不可能再想起，而記憶留在人的心底的痕跡又是很奇怪的。
童非首先想起來的是銀行劫案發生後的第三天下午大約5點多鍾，他一點也沒注意無色已在窗慢上投下了暗灰，他下午就回到家中翻箱倒櫃尋找他寫的《模糊語言在預審中的運用》論文的草稿，準備再修改一下拿到《預審研究》上發表。
有人敲門。
他以為是母親和姐姐做衣服、買菜回來了，心裏還埋怨她們為什麽不拿鑰匙自己開門，他起身去開門，看見門外站的卻是陳默，這令他深感意外。
在警校上學的時候，童非跟陳默住同一個宿舍，七八個人一個大宿舍，陳默那時候就不怎麽合群，而且平時疑心很大。警犬員許三當時是他們的室長，晚上熄燈號吹過之後，大家關上燈睡不著覺就在黑夜裏聊天說話，有時也說一些糙話。而這些話，第二天就不勝而走，全傳到班主任烏日升的耳朵裏了，開班會，烏日升總是不點名地批評說有些同學思想不健康，背地裏說的這些話，都是一個預備警官不該說的話。
陳默就說是許三告的密，他們聯合起來清除了“內奸”，把許三擠出去，擠到了別的屋。而班主任烏日升仍然知道他們每夜都說了什麽，當然，大家每晚輪流講故事的時候，輪到陳默，陳默是從來不講的，別人講他也從來不插話。陳默似跟所有的人都保持著一定的距離。陳默身上還有一些東西童非不喜歡，比如打掃衛生，大家都動手收拾，陳默要不就躲了，要不就袖手旁觀，有一次許三說了陳默，陳默就跟許三急赤白勝地差點動手打起來，自此再沒人敢說他了，知道陳默動不動就甩臉子。
許三被擠出去後，童非同宿舍的人才知道他們宿舍並沒什麽內奸，是班主任烏日升躲在後窗根兒偷聽走的。陳默有一天發現了這事，但他說都裝不知道，你們說你們的，然後他就喊道窗外有賊呀，一邊喊一邊推開窗子把一盆水潑將出去……
他們覺得雖然班主任這事兒做的不光明，但大冬天用一盆水懲罰也有點太過分了，果然第二天班主任感冒發燒住進了醫院……
後來再也沒發生泄密的事情，而大傢夥深感對不起許三，若幹年後童非老想，陳默當年可能是借這件事報了與許三吵架的私仇了!
童非一向膽小怕事，他覺得陳默疑心大小心眼遇事兒記仇，他怕得罪陳默，所以一直敬而遠之。陳默好像也根本看不起童非，當時同宿舍的人都去過童非家，推獨陳默總推說有事不去。
所以現在看到陳默，童非倍感突然，但畢竟是一個宿舍住過兩年的老同學，童非很高興地把老同學讓進屋，他們敘了一會兒舊，聊了腳各自的生活，陳默就問童非：“銀行被搶那天，你是幾點去存的錢?”
童非一聽，噢，原來是問案子上的事來了，前兩天，大老郭也問過他，陳默是專案組的，換一種方式來問也是很正常的，就如實告訴陳默：“大概4點多鍾吧!”
“啥時離開的?“
“我總不會住人家那兒吧?存完就走唄!”童非就覺得陳默問的怪。
“走的是哪條道兒?半道上停過沒有，或是你看到過什麽可疑的人和事兒?”陳默繼續問。
“我第二天要去聽課，頭天不得把功課複習一遍嗎，另外我正趕寫一篇論文，哪有時間在外閑逛呀!揀直胡同小道穿過來，就回家了!”
“寫啥論文呢?”陳默就把話題繞開了。
“模糊語言在預審中的運用!”
“這題目好，能讓我學習學習嗎?”陳默似乎對童非的論文表現了極大的熱情。
“老同學別拿這話埋汰我，是我向你學習，你給我指導還差不多。”童非說，“你先坐，我找一下!”童非說著就背轉了身子在寫字檯底下的紙箱裏翻找著。
陳默坐在了床沿邊上。
翻著翻著，直覺裏他感到後腦勺涼涼的像是有冷的風浸過，他一扭身，正看見陳默站在他的身後，目光冷厲地正盯著他看，不，是盯著他的後腦勺。他當下就覺得有一種莫名的恐懼感，那是直覺裏的一種恐懼。
陳默卻笑著說：“我看看你這箱子裏都有啥寶貝，翻了這麽半天還翻不出來!”
童非聽了立即釋然。他在這老翻，人家也不能一動不動地坐那兒呀，人家過來看看也是很正常的，都是自己神經過敏。
是的，古城人的心就像這樣一片河水，生活中，每個人都努力保持著水一樣的平靜，所以人們也容易忽視那些看似無關而事實上是有關的人和事，當一種震驚像暴雨一般不容你抵擋地劫掠和肆虐了人們擁有的平靜後，與這種暴虐有關的，事前的異樣會清晰地被我們的記憶凸顯出來……
此刻，童非就懷著這樣的一片心境，他相信是陳默幹的，而如果陳默不是被挖出來，他現在想起來的令他心有餘悸的那一切，也許是一些死亡記憶，像沉在水底的泥沼，令他看不清楚也永不可能再想起，而記憶留在人的心底的痕跡又是很奇怪的。
童非首先想起來的是銀行劫案發生後的第三天下午大約5點多鍾，他一點也沒注意無色已在窗慢上投下了暗灰，他下午就回到家中翻箱倒櫃尋找他寫的《模糊語言在預審中的運用》論文的草稿，準備再修改一下拿到《預審研究》上發表。
有人敲門。
他以為是母親和姐姐做衣服、買菜回來了，心裏還埋怨她們為什麽不拿鑰匙自己開門，他起身去開門，看見門外站的卻是陳默，這令他深感意外。
在警校上學的時候，童非跟陳默住同一個宿舍，七八個人一個大宿舍，陳默那時候就不怎麽合群，而且平時疑心很大。警犬員許三當時是他們的室長，晚上熄燈號吹過之後，大家關上燈睡不著覺就在黑夜裏聊天說話，有時也說一些糙話。而這些話，第二天就不勝而走，全傳到班主任烏日升的耳朵裏了，開班會，烏日升總是不點名地批評說有些同學思想不健康，背地裏說的這些話，都是一個預備警官不該說的話。
陳默就說是許三告的密，他們聯合起來清除了“內奸”，把許三擠出去，擠到了別的屋。而班主任烏日升仍然知道他們每夜都說了什麽，當然，大家每晚輪流講故事的時候，輪到陳默，陳默是從來不講的，別人講他也從來不插話。陳默似跟所有的人都保持著一定的距離。陳默身上還有一些東西童非不喜歡，比如打掃衛生，大家都動手收拾，陳默要不就躲了，要不就袖手旁觀，有一次許三說了陳默，陳默就跟許三急赤白勝地差點動手打起來，自此再沒人敢說他了，知道陳默動不動就甩臉子。
許三被擠出去後，童非同宿舍的人才知道他們宿舍並沒什麽內奸，是班主任烏日升躲在後窗根兒偷聽走的。陳默有一天發現了這事，但他說都裝不知道，你們說你們的，然後他就喊道窗外有賊呀，一邊喊一邊推開窗子把一盆水潑將出去……
他們覺得雖然班主任這事兒做的不光明，但大冬天用一盆水懲罰也有點太過分了，果然第二天班主任感冒發燒住進了醫院……
後來再也沒發生泄密的事情，而大傢夥深感對不起許三，若幹年後童非老想，陳默當年可能是借這件事報了與許三吵架的私仇了!
童非一向膽小怕事，他覺得陳默疑心大小心眼遇事兒記仇，他怕得罪陳默，所以一直敬而遠之。陳默好像也根本看不起童非，當時同宿舍的人都去過童非家，推獨陳默總推說有事不去。
所以現在看到陳默，童非倍感突然，但畢竟是一個宿舍住過兩年的老同學，童非很高興地把老同學讓進屋，他們敘了一會兒舊，聊了腳各自的生活，陳默就問童非：“銀行被搶那天，你是幾點去存的錢?”
童非一聽，噢，原來是問案子上的事來了，前兩天，大老郭也問過他，陳默是專案組的，換一種方式來問也是很正常的，就如實告訴陳默：“大概4點多鍾吧!”
“啥時離開的?“
“我總不會住人家那兒吧?存完就走唄!”童非就覺得陳默問的怪。
“走的是哪條道兒?半道上停過沒有，或是你看到過什麽可疑的人和事兒?”陳默繼續問。
“我第二天要去聽課，頭天不得把功課複習一遍嗎，另外我正趕寫一篇論文，哪有時間在外閑逛呀!揀直胡同小道穿過來，就回家了!”
“寫啥論文呢?”陳默就把話題繞開了。
“模糊語言在預審中的運用!”
“這題目好，能讓我學習學習嗎?”陳默似乎對童非的論文表現了極大的熱情。
“老同學別拿這話埋汰我，是我向你學習，你給我指導還差不多。”童非說，“你先坐，我找一下!”童非說著就背轉了身子在寫字檯底下的紙箱裏翻找著。
陳默坐在了床沿邊上。
翻著翻著，直覺裏他感到後腦勺涼涼的像是有冷的風浸過，他一扭身，正看見陳默站在他的身後，目光冷厲地正盯著他看，不，是盯著他的後腦勺。他當下就覺得有一種莫名的恐懼感，那是直覺裏的一種恐懼。
陳默卻笑著說：“我看看你這箱子裏都有啥寶貝，翻了這麽半天還翻不出來!”
童非聽了立即釋然。他在這老翻，人家也不能一動不動地坐那兒呀，人家過來看看也是很正常的，都是自己神經過敏。