她沒有想到自己從那麽早開始就已經這麽痛苦了，梁淨痛苦了太久，太久，久到她已經忘記了自己是從什麽時候開始感受痛苦的了。
梁淨身上的標籤是她親手貼上去的，而外界則是黏合劑。
現在她後悔了，後悔拋棄了那個無標籤的自己，即便全世界都拋棄了她、否定她，自己也不能夠否定她，她也該上去擁抱著那個受傷的人說，別怕，你還有我，我還愛著我。
然而她卻把她弄丟了。
上帝給了她九天時間，冥冥之中她重新來到了自己的高中時代，既然“絕望”的標籤已經貼上了，那麽隻要找到了被貼標籤的原因，大概還來得及把它撕下來吧。
* * *
人與人之間的連結實際上就是情感的連結。沒有誰可以獨立存在於這個世界上，一個人當他從出生那天起，尋求與另一個人的連結就成為了他的本能，這第一個‘另一個人’就是他的母親，因為母親可以滿足他對食物、對水等生存需要的需求。
需求的滿足不一定得完全得到，執意於完全滿足的是過度的欲望。
無論是愛、惡意、還是攻擊都是一種能量，都是情感的連結。所以愛也好，攻擊也罷，都要過濾一下再接收，太過濃縮的情感有時候很容易把人給壓倒的，梁淨以為，都留一半好了，無論是接受還是投出，剩下的那一部分就都留給自己吧。
即便是狼心狗肺也好、自私自利也罷，自己高興就好，早在年輕時，梁淨已然是一個從骨子裏無情的傢夥，盡管，她還會關心他人。
因為在她意識認知裏，從利益層麵計算，適度地對他人表示關心，能讓自己獲得最大限度地自由和利益。
作為高中生，年輕梁淨和其他的學生一樣，她也麵臨著很多的壓力：高考、升學、作業等等，相比之下，更多令年輕梁淨困擾的是內心的衝突。她記得在一本書上看到過這樣一個觀點：壓力來自於內心，壓力來自你的重視。隻有當你真的在乎某件事情的時候，你才會覺得它有壓力。
因此年輕梁淨藉此不斷地暗示自己：自己對學業並不重視，因此不要對此感到太大的壓力。
她希望這樣能夠讓自己好受一點，並且她還對自己說：人嘛，有份工作，足以餬口飯吃就行了，實在沒有必要為了未來的美好圖景而把當下的快樂抹殺，小學為了初中、初中為了高中、高中為了成年、成年為了孩子，人的一輩子一半就過去了，什麽時候才能輪到自己啊。她認為那種體驗是不愉快、不真實的，一切行為的動機是未來，而在當下與未來的對比之下，當下永遠都是令人不盡滿意的。
但是努力是需要的，一個正常人在完全放縱之下，焦慮帶給他的痛苦要遠甚於快樂。倘若毫無生存技能地放任自我卻毫無感覺，那他肯定是有問題的。
所以年輕梁淨不會真正地放任自己，她會努力、會學習、會寫作業，但不能過於在意成績。
內心的壓力是無法避免的，它源於梁淨內心的衝突，矛盾永遠存在，則壓力無可逃脫。現存的衝突之一就是：真實的情感態度與現實情境的衝突，其結果是情感不得不屈服於現實而倍受壓製。
梁淨不喜歡她的住所，無論是她現在居住的地方，還是她以前住的地方，總給她一種寄人籬下的感覺。
她迫不及待地想要離開這個地方，但是她不可以。
小不忍，則亂大謀。
最令人痛苦的地方就是痛苦的根源，梁淨如果想要找回自己，那麽她必須從痛苦中出發，找到問題的根源，解決問題，唯有這樣她才能擺脫絕望，接納“那個自己”。
所以無論多麽痛苦，她都必須得承受著，直至發現“自己”的線索，一旦找到通向“那個自己”的線索，那麽問題就有可能解決了，自己也就有希望走出絕望了。
天黑了。
去給弟弟開家長會的父母帶著弟弟回來了，一家人準備吃晚飯。當梁淨出來時，看到的就是這樣一副場景。
梁母看到梁淨麵色蒼白、嘴唇幹燥無血色，而且這麽熱的天兒穿著件長袖，然後從她幽黑的房間裏出來，梁母著實被嚇了一跳，隨即破口大罵：“你個死孩子!沒聲沒息的，在家裏也不開燈!這天兒還穿長袖我看你腦子都悶壞了是不?”
弟弟，梁信，比梁淨小兩歲，與梁淨同校同級不同班，看到梁淨被罵，正在嘿嘿偷笑。
從我到這個家裏，你也隻會罵我了。
梁淨默默地想著，麵無表情地哦了一聲，然後就去拿碗裝飯了。
梁淨確實認為應該把一半的情感留給外界，但那是需要看對象的，有些東西，僅靠理智是無法掌控的……
“哎呀，喂，還好今天你沒去學校!”吃飯間，梁信突然說道：“今天家長會上你們班主任當著那麽多學生和家長的麵點你的名公報批評了，說你給別人寫情書，還讓人家給舉報了，幸虧沒有多少人知道你是我姐，爸媽也沒去參加你們班的家長會，不然我們的臉都被你丟光啦!”
顯然，梁淨和臉麵相比，臉麵要有價值得多。
不過這麽一說梁淨倒是想起來了，高中確實有這麽一件事。不過，寫情書的不是梁淨，而是梁淨的高中好友，孔從珊。梁淨不過是代遞情書的，替罪羔羊。
梁淨身上的標籤是她親手貼上去的，而外界則是黏合劑。
現在她後悔了，後悔拋棄了那個無標籤的自己，即便全世界都拋棄了她、否定她，自己也不能夠否定她，她也該上去擁抱著那個受傷的人說，別怕，你還有我，我還愛著我。
然而她卻把她弄丟了。
上帝給了她九天時間，冥冥之中她重新來到了自己的高中時代，既然“絕望”的標籤已經貼上了，那麽隻要找到了被貼標籤的原因，大概還來得及把它撕下來吧。
* * *
人與人之間的連結實際上就是情感的連結。沒有誰可以獨立存在於這個世界上，一個人當他從出生那天起，尋求與另一個人的連結就成為了他的本能，這第一個‘另一個人’就是他的母親，因為母親可以滿足他對食物、對水等生存需要的需求。
需求的滿足不一定得完全得到，執意於完全滿足的是過度的欲望。
無論是愛、惡意、還是攻擊都是一種能量，都是情感的連結。所以愛也好，攻擊也罷，都要過濾一下再接收，太過濃縮的情感有時候很容易把人給壓倒的，梁淨以為，都留一半好了，無論是接受還是投出，剩下的那一部分就都留給自己吧。
即便是狼心狗肺也好、自私自利也罷，自己高興就好，早在年輕時，梁淨已然是一個從骨子裏無情的傢夥，盡管，她還會關心他人。
因為在她意識認知裏，從利益層麵計算，適度地對他人表示關心，能讓自己獲得最大限度地自由和利益。
作為高中生，年輕梁淨和其他的學生一樣，她也麵臨著很多的壓力：高考、升學、作業等等，相比之下，更多令年輕梁淨困擾的是內心的衝突。她記得在一本書上看到過這樣一個觀點：壓力來自於內心，壓力來自你的重視。隻有當你真的在乎某件事情的時候，你才會覺得它有壓力。
因此年輕梁淨藉此不斷地暗示自己：自己對學業並不重視，因此不要對此感到太大的壓力。
她希望這樣能夠讓自己好受一點，並且她還對自己說：人嘛，有份工作，足以餬口飯吃就行了，實在沒有必要為了未來的美好圖景而把當下的快樂抹殺，小學為了初中、初中為了高中、高中為了成年、成年為了孩子，人的一輩子一半就過去了，什麽時候才能輪到自己啊。她認為那種體驗是不愉快、不真實的，一切行為的動機是未來，而在當下與未來的對比之下，當下永遠都是令人不盡滿意的。
但是努力是需要的，一個正常人在完全放縱之下，焦慮帶給他的痛苦要遠甚於快樂。倘若毫無生存技能地放任自我卻毫無感覺，那他肯定是有問題的。
所以年輕梁淨不會真正地放任自己，她會努力、會學習、會寫作業，但不能過於在意成績。
內心的壓力是無法避免的，它源於梁淨內心的衝突，矛盾永遠存在，則壓力無可逃脫。現存的衝突之一就是：真實的情感態度與現實情境的衝突，其結果是情感不得不屈服於現實而倍受壓製。
梁淨不喜歡她的住所，無論是她現在居住的地方，還是她以前住的地方，總給她一種寄人籬下的感覺。
她迫不及待地想要離開這個地方，但是她不可以。
小不忍，則亂大謀。
最令人痛苦的地方就是痛苦的根源，梁淨如果想要找回自己，那麽她必須從痛苦中出發，找到問題的根源，解決問題，唯有這樣她才能擺脫絕望，接納“那個自己”。
所以無論多麽痛苦，她都必須得承受著，直至發現“自己”的線索，一旦找到通向“那個自己”的線索，那麽問題就有可能解決了，自己也就有希望走出絕望了。
天黑了。
去給弟弟開家長會的父母帶著弟弟回來了，一家人準備吃晚飯。當梁淨出來時，看到的就是這樣一副場景。
梁母看到梁淨麵色蒼白、嘴唇幹燥無血色，而且這麽熱的天兒穿著件長袖，然後從她幽黑的房間裏出來，梁母著實被嚇了一跳，隨即破口大罵：“你個死孩子!沒聲沒息的，在家裏也不開燈!這天兒還穿長袖我看你腦子都悶壞了是不?”
弟弟，梁信，比梁淨小兩歲，與梁淨同校同級不同班，看到梁淨被罵，正在嘿嘿偷笑。
從我到這個家裏，你也隻會罵我了。
梁淨默默地想著，麵無表情地哦了一聲，然後就去拿碗裝飯了。
梁淨確實認為應該把一半的情感留給外界，但那是需要看對象的，有些東西，僅靠理智是無法掌控的……
“哎呀，喂，還好今天你沒去學校!”吃飯間，梁信突然說道：“今天家長會上你們班主任當著那麽多學生和家長的麵點你的名公報批評了，說你給別人寫情書，還讓人家給舉報了，幸虧沒有多少人知道你是我姐，爸媽也沒去參加你們班的家長會，不然我們的臉都被你丟光啦!”
顯然，梁淨和臉麵相比，臉麵要有價值得多。
不過這麽一說梁淨倒是想起來了，高中確實有這麽一件事。不過，寫情書的不是梁淨，而是梁淨的高中好友，孔從珊。梁淨不過是代遞情書的，替罪羔羊。