她不願讓沈肖也嚐到那種孤獨的滋味，所以，寧願讓自己內心不適，也會承擔沈肖家人的角色。
沈肖來到這個家的時候，她十三歲，他六歲。
現在，她二十一歲，他十四歲。
說起來，從沈肖六歲入學到現在，她就一直參加沈肖的家長會了。
這麽算來，有八年之久了。
雖然和沈肖每年相處時間不是那麽多，但也比沈煜城多。
在和沈肖的接觸中，她對這個她名義上的弟弟，漸漸有了類似愛護的親情。
沈肖格外黏她，從小就“姐姐姐姐”的跟在她身後。
開始時，她不喜歡這個破壞她生活的小孩，總是對他冷冰冰的，沒有一絲笑意，她走路快，他就在她身後，背著小小的背包不停的追：“姐姐，姐姐等等弟弟。”
後來她對沈肖漸漸沒有了那麽大的牴觸，她接他回家的時候，他會悄悄的牽起她的手，偷偷的看她沒有甩開他，小短腿蹦蹦跳跳的笑的都看不到眼睛，他會用力握住她，生怕下一秒她會扔下他。
回家的路上，他同學的家長問起她是誰，他每次都是一臉炫耀的大喊：“這是我姐姐，漂亮吧。”
沈言昕站在老師辦公室門外，聽到裏麵沈肖大喊‘不是！不是！’，心裏頓時很無奈。
沈肖以前很乖的啊，怎麽開始上初中了，就總是惹禍了呢？難不成是青春期？
不對。早知如此，她就不該管沈肖的，從開始就錯了。
推門而入，辦公室除了生氣拍桌子的班主任，站在一旁的沈墨，吹鬍子瞪眼的沈肖，還有四個灰頭土臉的男孩。
沈言昕眼睛轉了一圈，如果不是時間地點不對，她都要笑出來了。沈墨是哪根筋不對了，明明讓他來解決問題的，他倒好，這架勢，是要和對麵的四個男孩打上了？
沈言昕第一眼就明白過來了，這樣子顯然是打架，而且，那四個男孩緊緊圍在班主任身旁，一臉同仇敵愾的瞪著沈肖，很明顯，一對四。
不過，沈肖身上雖有傷，但比那四個男生輕多了，還專往人臉上招呼，這都跟誰學的？！
本來辦公室劍拔弩張的，她一來，所有人的目光瞬間聚焦在了她身上。
沈肖一見沈言昕，小臉一鬆，完全沒有剛剛的凶氣，跟換臉似的，喜笑顏開的，轉身跑到沈言昕眼前，一把抱住她：“姐姐，姐姐。”
聲音糯糯的，像是很多年前抱著她大腿的那個小孩子，“姐姐姐姐”的喊著她。
十四歲的男孩，正是發育的年紀，抱著她的時候，姐弟倆看上去身高相似。
沈言昕被他勒的脖子生疼，好不容易才把掛在她身上的男孩拽下來，男孩在她旁邊傻傻的笑著。
沈肖的笑容很甜，像是吃了糯米一樣，軟軟的，讓人不忍去傷害。
沈言昕的嘴角有些抽搐，可她沒忘記她是來幹嘛的，看向沈肖的眼睛一本正經：“說吧，為什麽打架？”
“姐姐，”沈肖拉拉沈言昕的衣擺，蹦著嘴，眼睛一眨一眨的，做著可愛的模樣。
沈言昕看他這樣，眼神一轉，滿臉嚴肅：“說。”
少來！沈肖這樣，明擺著不想說，可如果他不說，事情怎麽解決？
有本事裝可愛，有本事別惹事啊！
“他們罵人。”沈肖見拗不過沈言昕，低下頭，低低的聲音傳進她的耳朵。
哈？罵人？所以，事情果然是你招惹的？隻是因為他們罵人？
沈言昕氣得不輕，就因為這個小原因，您老再一次惹禍，她再一次來給他擦屁股。
拜託，她不是整天無所事事的金絲雀，她也有她自己的事情好嗎？！
沈言昕正要發怒，沈肖低沉的聲音再一次傳進了她耳朵，傳進了她腦海。
“他們罵我還好，可他們竟然敢罵姐姐！”
竟然敢罵姐姐是狐狸精，還敢詛咒姐姐得抑鬱症。
沈肖越想越生氣，餘光瞥見姐姐在發呆，於是迅速的抬頭，惡狠狠的目光，從左到右掃過了四個男孩的臉龐，又迅速的低頭，做出一副乖乖好孩子的模樣。
離得班主任最近的那個男孩被沈肖的目光嚇住，腳步稍稍往後退了半步。
班主任見狀，皺緊眉頭，她做班主任才三個月的時間，其他人倒還好，唯獨這個沈肖！現在竟然還敢在她麵前做出這種恐嚇同學的事情！
“沈肖姐姐，”班主任強忍著氣憤：“沈肖這個樣子，我看他不適合······”
“許老師！”沈言昕打斷班主任接下來的話，朝班主任微笑著，大方得體挑不出過錯：“許老師，我們大人談話，可不可以讓孩子們先回教室呢？”
班主任一驚，此刻有些清醒，她剛剛想要勸退沈肖，幸好被沈肖姐姐阻擋了。
不管是教育部規定，還是學校，她都沒有任何資格去勸退一個學生。
“嗯，”班主任沉著臉點頭：“你們先回教室吧。等一下！”班主任停頓了下，語氣滿滿的嚴肅，但也是教師的範：“沈肖，你先別回教室，在辦公室門口等一下。”
唉！雖然這樣存在體罰的意味，可她也實在是沒有辦法了，萬一幾個人回去之後，又開始打架了呢？
那四個孩子固然有錯，但她是一個班的班主任，要顧全的是一整個班，而不僅僅是一個人！
待孩子們離開辦公室，連帶著沈墨被趕出去，整個辦公室隻剩下班主任和沈言昕。
班主任開口：“沈肖姐姐······”
“許老師，因為沈肖的事情，實在是麻煩您了。”沈言昕彎腰，朝班主任深深的鞠了一躬。
班主任臉上的表情有些變緩，她坐在辦公桌前，沒有動作。
沈言昕直起身體，眼睛直直的看向班主任：“許老師，因為打架的事情，沈肖被叫來了家長，我想知道，那四個孩子的家長呢？”
班主任眼睛一縮，沒有說話。
沈言昕繼續說：“許老師，因為沈肖是個問題少年，所以需要區別對待。可是，既然是區別對待，那麽嚴肅處理這些問題少年的時候，有沒有多一份關心呢？”
在教育界，分數永遠是家長，教師，學校的統一標準。
而孩子們呢，從開始上學，身上就被標上了名為‘分數’的標籤。從他們還不懂事起，直到畢業踏入社會，於是，他們漸漸接受了‘分數’，接受了被其他人為他們刻好的標籤。
沒有人問過他們，他們想要做什麽，他們喜歡什麽，他們想要成為一個什麽樣的人。
對於那些問題少年，因為他們不以分數為信念，還打亂了‘正常秩序’。
所以，這些人，需要處理。
可是，所有的問題少年都是錯的嗎？為什麽就不能給他們多一些關心？
人們把自以為對的觀念傳輸給他們。
小學的時候告訴他們，要考一個好的初中。初中的時候又說，要考個好高中。到了高中，所有人都說，考上好大學就好了。到了大學，他們說，畢業後要找一個好工作，找個好對象結婚，然後，生個小孩，人生就圓滿了。
沈肖來到這個家的時候，她十三歲，他六歲。
現在，她二十一歲，他十四歲。
說起來，從沈肖六歲入學到現在，她就一直參加沈肖的家長會了。
這麽算來，有八年之久了。
雖然和沈肖每年相處時間不是那麽多，但也比沈煜城多。
在和沈肖的接觸中，她對這個她名義上的弟弟，漸漸有了類似愛護的親情。
沈肖格外黏她，從小就“姐姐姐姐”的跟在她身後。
開始時，她不喜歡這個破壞她生活的小孩，總是對他冷冰冰的，沒有一絲笑意，她走路快，他就在她身後，背著小小的背包不停的追：“姐姐，姐姐等等弟弟。”
後來她對沈肖漸漸沒有了那麽大的牴觸，她接他回家的時候，他會悄悄的牽起她的手，偷偷的看她沒有甩開他，小短腿蹦蹦跳跳的笑的都看不到眼睛，他會用力握住她，生怕下一秒她會扔下他。
回家的路上，他同學的家長問起她是誰，他每次都是一臉炫耀的大喊：“這是我姐姐，漂亮吧。”
沈言昕站在老師辦公室門外，聽到裏麵沈肖大喊‘不是！不是！’，心裏頓時很無奈。
沈肖以前很乖的啊，怎麽開始上初中了，就總是惹禍了呢？難不成是青春期？
不對。早知如此，她就不該管沈肖的，從開始就錯了。
推門而入，辦公室除了生氣拍桌子的班主任，站在一旁的沈墨，吹鬍子瞪眼的沈肖，還有四個灰頭土臉的男孩。
沈言昕眼睛轉了一圈，如果不是時間地點不對，她都要笑出來了。沈墨是哪根筋不對了，明明讓他來解決問題的，他倒好，這架勢，是要和對麵的四個男孩打上了？
沈言昕第一眼就明白過來了，這樣子顯然是打架，而且，那四個男孩緊緊圍在班主任身旁，一臉同仇敵愾的瞪著沈肖，很明顯，一對四。
不過，沈肖身上雖有傷，但比那四個男生輕多了，還專往人臉上招呼，這都跟誰學的？！
本來辦公室劍拔弩張的，她一來，所有人的目光瞬間聚焦在了她身上。
沈肖一見沈言昕，小臉一鬆，完全沒有剛剛的凶氣，跟換臉似的，喜笑顏開的，轉身跑到沈言昕眼前，一把抱住她：“姐姐，姐姐。”
聲音糯糯的，像是很多年前抱著她大腿的那個小孩子，“姐姐姐姐”的喊著她。
十四歲的男孩，正是發育的年紀，抱著她的時候，姐弟倆看上去身高相似。
沈言昕被他勒的脖子生疼，好不容易才把掛在她身上的男孩拽下來，男孩在她旁邊傻傻的笑著。
沈肖的笑容很甜，像是吃了糯米一樣，軟軟的，讓人不忍去傷害。
沈言昕的嘴角有些抽搐，可她沒忘記她是來幹嘛的，看向沈肖的眼睛一本正經：“說吧，為什麽打架？”
“姐姐，”沈肖拉拉沈言昕的衣擺，蹦著嘴，眼睛一眨一眨的，做著可愛的模樣。
沈言昕看他這樣，眼神一轉，滿臉嚴肅：“說。”
少來！沈肖這樣，明擺著不想說，可如果他不說，事情怎麽解決？
有本事裝可愛，有本事別惹事啊！
“他們罵人。”沈肖見拗不過沈言昕，低下頭，低低的聲音傳進她的耳朵。
哈？罵人？所以，事情果然是你招惹的？隻是因為他們罵人？
沈言昕氣得不輕，就因為這個小原因，您老再一次惹禍，她再一次來給他擦屁股。
拜託，她不是整天無所事事的金絲雀，她也有她自己的事情好嗎？！
沈言昕正要發怒，沈肖低沉的聲音再一次傳進了她耳朵，傳進了她腦海。
“他們罵我還好，可他們竟然敢罵姐姐！”
竟然敢罵姐姐是狐狸精，還敢詛咒姐姐得抑鬱症。
沈肖越想越生氣，餘光瞥見姐姐在發呆，於是迅速的抬頭，惡狠狠的目光，從左到右掃過了四個男孩的臉龐，又迅速的低頭，做出一副乖乖好孩子的模樣。
離得班主任最近的那個男孩被沈肖的目光嚇住，腳步稍稍往後退了半步。
班主任見狀，皺緊眉頭，她做班主任才三個月的時間，其他人倒還好，唯獨這個沈肖！現在竟然還敢在她麵前做出這種恐嚇同學的事情！
“沈肖姐姐，”班主任強忍著氣憤：“沈肖這個樣子，我看他不適合······”
“許老師！”沈言昕打斷班主任接下來的話，朝班主任微笑著，大方得體挑不出過錯：“許老師，我們大人談話，可不可以讓孩子們先回教室呢？”
班主任一驚，此刻有些清醒，她剛剛想要勸退沈肖，幸好被沈肖姐姐阻擋了。
不管是教育部規定，還是學校，她都沒有任何資格去勸退一個學生。
“嗯，”班主任沉著臉點頭：“你們先回教室吧。等一下！”班主任停頓了下，語氣滿滿的嚴肅，但也是教師的範：“沈肖，你先別回教室，在辦公室門口等一下。”
唉！雖然這樣存在體罰的意味，可她也實在是沒有辦法了，萬一幾個人回去之後，又開始打架了呢？
那四個孩子固然有錯，但她是一個班的班主任，要顧全的是一整個班，而不僅僅是一個人！
待孩子們離開辦公室，連帶著沈墨被趕出去，整個辦公室隻剩下班主任和沈言昕。
班主任開口：“沈肖姐姐······”
“許老師，因為沈肖的事情，實在是麻煩您了。”沈言昕彎腰，朝班主任深深的鞠了一躬。
班主任臉上的表情有些變緩，她坐在辦公桌前，沒有動作。
沈言昕直起身體，眼睛直直的看向班主任：“許老師，因為打架的事情，沈肖被叫來了家長，我想知道，那四個孩子的家長呢？”
班主任眼睛一縮，沒有說話。
沈言昕繼續說：“許老師，因為沈肖是個問題少年，所以需要區別對待。可是，既然是區別對待，那麽嚴肅處理這些問題少年的時候，有沒有多一份關心呢？”
在教育界，分數永遠是家長，教師，學校的統一標準。
而孩子們呢，從開始上學，身上就被標上了名為‘分數’的標籤。從他們還不懂事起，直到畢業踏入社會，於是，他們漸漸接受了‘分數’，接受了被其他人為他們刻好的標籤。
沒有人問過他們，他們想要做什麽，他們喜歡什麽，他們想要成為一個什麽樣的人。
對於那些問題少年，因為他們不以分數為信念，還打亂了‘正常秩序’。
所以，這些人，需要處理。
可是，所有的問題少年都是錯的嗎？為什麽就不能給他們多一些關心？
人們把自以為對的觀念傳輸給他們。
小學的時候告訴他們，要考一個好的初中。初中的時候又說，要考個好高中。到了高中，所有人都說，考上好大學就好了。到了大學，他們說，畢業後要找一個好工作，找個好對象結婚，然後，生個小孩，人生就圓滿了。