韓冷小心翼翼的跨過書本，輕輕抬起死者的頭，看到一副奇異的景象。
死者舌頭微微凸出，舌尖上鉤著一個小鐵鉤，鐵鉤被一條細鐵鏈栓著，而鐵鏈的另一端，壓在死者身前正對著的一堆書本下麵。
兇手這次又改變懲罰手段了，它意味著什麽?
韓冷審視著死者，心裏琢磨兇手的用意。片刻之後，他沖林歡點點頭，示意她們可以開始驗屍了。
“死者的身份確認了嗎?”韓冷走到徐天成身邊問。
“確認了。報案人王文慧，是死者的愛人。”老徐指著站在門邊，一個發著呆、淚水漣漣的女人。
韓冷走到她身前想再聽聽她的敘述，“麻煩你再說一下你發現屍體的經過，可以嗎?”
王文慧拭著淚水，點點頭說：“我愛人叫孔家信，今年49歲，在育人中學工作。我們平常住在星海街那邊的房子裏，這套房子小，不過離家信單位相對較近，家信工作忙的時候，偶爾會在這裏住上一兩晚。家信昨晚沒回家，我以為學校剛開學事情多他太累了，懶得回來，就沒當回事兒。今天一大早，我給他打了幾次手機，想開他的車去掃墓，但一直沒有人接聽，這才覺得有些不對勁，過來一看人已經‘沒’了。”
王文慧說完又捂著嘴嗚咽起來。
韓冷皺了皺眉，心中生出一絲疑惑：這好像不符合兇手的作案習慣。兇手選擇作案目標，作案時機，都是精心預謀過的。而孔家信隻是偶爾在這裏住一晚，這對兇手來說是撞大運。再看看這屋裏的陳設，還有生活用品的擺放，顯然有人長時間在此居住。
“這裏還有別人住過嗎?”韓冷問。
“沒有。”王文慧遲疑的搖搖頭。
“這屋子裏的課桌、課椅是用來做什麽的?”
“額，家信這人對工作負責，經常利用課餘時間幫學生補習。”
韓冷正盯著王文慧看，方宇從外麵進來，他便沖方宇問：“外圍情況怎樣?”
“周圍的鄰居反應：死者這棟房子，經常人流不斷，看模樣都是些學生，也有陪學生一起來的家長。但昨天晚上，沒看到有人來，也沒有聽到異常的聲音。”
也許是項浩然吩咐過，也許是大家對韓冷的能力比較認可，不知不覺中韓冷已經成為查案的主導者。
從案子現場出來，韓冷和徐天成直奔死者孔家信的單位——育人中學。
育人中學是春海市重點學校，位於市中心地段，早些年建築還算醒目，但隨著社會的高速發展，很快便被周圍的高樓大廈淹沒了。學校的操場也有原來的好大一塊兒，變成現在隻有一個排球場和一個籃球場的大小，再加上圍牆邊還停靠著一排各色標誌的轎車，操場就顯得有些憋屈。
接待韓冷和徐天成的是校長蘇廣泉。
蘇廣泉在育人中學供職將近二十多年，對學校的情況、人情世故都是一清二楚，尤其他和孔家信是同年進校的，私底下的關係也很親近。
“我們對孔老師的遭遇感到十分的悲痛，懇請公安機關一定要嚴懲兇手。”蘇廣泉一上來便操著新聞聯播的腔調，“可惜了啊!孔老師是一個非常優秀的人民教師，對學校來說他的離去是個巨大損失。他生前曾擔任學校語文教學組的組長，同時還兼任班主任。他帶的班每年成績都是名列前茅，培養出很多尖子生。曾多次被學校評為優秀教師，而且還獲得過市勞動模範稱號。學校本來想給他‘壓壓擔子’的，隻是後來出了點意外……”
“意外?什麽意味?”韓冷緊著追問一句。
“噢，小問題，一點小問題，”蘇廣泉怔了一下，可能是意識到自己說漏了嘴，嘴角向下撇了撇，看樣子有些懊悔，可是想迴避已經是不可能了，他摩挲著雙手說道：“前段時間，老教導主任辦理了退休，位置空閑下來。我們校領導經過幾次內部討論，一致推舉由孔老師接任這個職務。正準備要上報的時候，可能是消息走漏了，一夜之間學校裏撒滿了所謂的揭發信傳單。”
“揭發他什麽?”徐天成問。
“主要是說他，通過私下給學生補課，大肆斂財等等一些事兒。”蘇校長換成一臉莊重的表情，“對孔老師的人品，學校一直是比較信任的，揭發信的內容我們認為是純屬捏造，我也敢保證，我們學校絕沒有違規補課的教職員工，隻是那個當口出那種事兒，畢竟影響不好，孔老師的提拔就隻能暫緩。”
“寫信的人後來查到沒有?”
“這種事怎麽查?沒法查啊!不過孔老師並沒有受到這件事情的影響，工作上依然兢兢業業。”
“這麽說來，孔老師和同事的關係處的不太好吧?”韓冷問
“不、不、不!蘇廣泉連連搖頭，“家信性情隨和，說話也比較風趣幽默，平時總能和同事們打成一片，沒聽說他與哪個老師有大的矛盾。至於寫揭發信的人，也並不一定是我們學校的。”
韓冷看了一眼徐天成，兩人都明白，這蘇校長是“老油條”，從他嘴裏是打探不到實話的，這樣問下去也隻是浪費時間，兩人便欲告辭，臨走前，徐天成提出要一份孔家信帶的那個班級的所有學生資料。
死者舌頭微微凸出，舌尖上鉤著一個小鐵鉤，鐵鉤被一條細鐵鏈栓著，而鐵鏈的另一端，壓在死者身前正對著的一堆書本下麵。
兇手這次又改變懲罰手段了，它意味著什麽?
韓冷審視著死者，心裏琢磨兇手的用意。片刻之後，他沖林歡點點頭，示意她們可以開始驗屍了。
“死者的身份確認了嗎?”韓冷走到徐天成身邊問。
“確認了。報案人王文慧，是死者的愛人。”老徐指著站在門邊，一個發著呆、淚水漣漣的女人。
韓冷走到她身前想再聽聽她的敘述，“麻煩你再說一下你發現屍體的經過，可以嗎?”
王文慧拭著淚水，點點頭說：“我愛人叫孔家信，今年49歲，在育人中學工作。我們平常住在星海街那邊的房子裏，這套房子小，不過離家信單位相對較近，家信工作忙的時候，偶爾會在這裏住上一兩晚。家信昨晚沒回家，我以為學校剛開學事情多他太累了，懶得回來，就沒當回事兒。今天一大早，我給他打了幾次手機，想開他的車去掃墓，但一直沒有人接聽，這才覺得有些不對勁，過來一看人已經‘沒’了。”
王文慧說完又捂著嘴嗚咽起來。
韓冷皺了皺眉，心中生出一絲疑惑：這好像不符合兇手的作案習慣。兇手選擇作案目標，作案時機，都是精心預謀過的。而孔家信隻是偶爾在這裏住一晚，這對兇手來說是撞大運。再看看這屋裏的陳設，還有生活用品的擺放，顯然有人長時間在此居住。
“這裏還有別人住過嗎?”韓冷問。
“沒有。”王文慧遲疑的搖搖頭。
“這屋子裏的課桌、課椅是用來做什麽的?”
“額，家信這人對工作負責，經常利用課餘時間幫學生補習。”
韓冷正盯著王文慧看，方宇從外麵進來，他便沖方宇問：“外圍情況怎樣?”
“周圍的鄰居反應：死者這棟房子，經常人流不斷，看模樣都是些學生，也有陪學生一起來的家長。但昨天晚上，沒看到有人來，也沒有聽到異常的聲音。”
也許是項浩然吩咐過，也許是大家對韓冷的能力比較認可，不知不覺中韓冷已經成為查案的主導者。
從案子現場出來，韓冷和徐天成直奔死者孔家信的單位——育人中學。
育人中學是春海市重點學校，位於市中心地段，早些年建築還算醒目，但隨著社會的高速發展，很快便被周圍的高樓大廈淹沒了。學校的操場也有原來的好大一塊兒，變成現在隻有一個排球場和一個籃球場的大小，再加上圍牆邊還停靠著一排各色標誌的轎車，操場就顯得有些憋屈。
接待韓冷和徐天成的是校長蘇廣泉。
蘇廣泉在育人中學供職將近二十多年，對學校的情況、人情世故都是一清二楚，尤其他和孔家信是同年進校的，私底下的關係也很親近。
“我們對孔老師的遭遇感到十分的悲痛，懇請公安機關一定要嚴懲兇手。”蘇廣泉一上來便操著新聞聯播的腔調，“可惜了啊!孔老師是一個非常優秀的人民教師，對學校來說他的離去是個巨大損失。他生前曾擔任學校語文教學組的組長，同時還兼任班主任。他帶的班每年成績都是名列前茅，培養出很多尖子生。曾多次被學校評為優秀教師，而且還獲得過市勞動模範稱號。學校本來想給他‘壓壓擔子’的，隻是後來出了點意外……”
“意外?什麽意味?”韓冷緊著追問一句。
“噢，小問題，一點小問題，”蘇廣泉怔了一下，可能是意識到自己說漏了嘴，嘴角向下撇了撇，看樣子有些懊悔，可是想迴避已經是不可能了，他摩挲著雙手說道：“前段時間，老教導主任辦理了退休，位置空閑下來。我們校領導經過幾次內部討論，一致推舉由孔老師接任這個職務。正準備要上報的時候，可能是消息走漏了，一夜之間學校裏撒滿了所謂的揭發信傳單。”
“揭發他什麽?”徐天成問。
“主要是說他，通過私下給學生補課，大肆斂財等等一些事兒。”蘇校長換成一臉莊重的表情，“對孔老師的人品，學校一直是比較信任的，揭發信的內容我們認為是純屬捏造，我也敢保證，我們學校絕沒有違規補課的教職員工，隻是那個當口出那種事兒，畢竟影響不好，孔老師的提拔就隻能暫緩。”
“寫信的人後來查到沒有?”
“這種事怎麽查?沒法查啊!不過孔老師並沒有受到這件事情的影響，工作上依然兢兢業業。”
“這麽說來，孔老師和同事的關係處的不太好吧?”韓冷問
“不、不、不!蘇廣泉連連搖頭，“家信性情隨和，說話也比較風趣幽默，平時總能和同事們打成一片，沒聽說他與哪個老師有大的矛盾。至於寫揭發信的人，也並不一定是我們學校的。”
韓冷看了一眼徐天成，兩人都明白，這蘇校長是“老油條”，從他嘴裏是打探不到實話的，這樣問下去也隻是浪費時間，兩人便欲告辭，臨走前，徐天成提出要一份孔家信帶的那個班級的所有學生資料。