小西木訥地“嗯”了一聲。
“還有，我跟校方說，明宇是你哥哥--你也要這樣跟別人說，記著。”
小西抬起頭來：“為什麽要說他是我哥哥?”
媽媽盯著小西：“不然怎麽說呢?難道你想讓所有人都知道真實情況--是我們開車撞了他，導致他失憶?”
小西張了下嘴，無奈地垂下頭。過了一會兒，她像是又想起了什麽，問道：“他失憶了啊，現在突然就讓他讀初二，能跟得上嗎?”
媽媽聳了下肩膀：“這是沒辦法的事。我總不能讓他從小學一年級讀起吧?學習上，你就多幫幫他吧。實在不行，我就請個家教晚上來幫他補一下課。”
小西皺著眉頭說：“真麻煩。”
“小西……”
“好了，別說了。”小西趕緊做了個手勢，“那番話我耳朵都聽起繭了。”
媽媽嘆了口氣：“小西，這麽多天了，我怎麽感覺你還是對明宇有成見呢?他每天就在家裏看看電視，或者是到小區裏玩會兒，很乖啊，一點都不討厭--你為什麽老是對他倒理不理的?”
媽媽的話讓小西陷入了沉思--沒錯，這些天，明宇確實沒做什麽異常的事，似乎他已經漸漸適應在這個家的生活了。
他最大的愛好就是看電視，有些時候，小西都想笑--他就像個一兩歲的幼兒一樣，連電視裏那些反覆播放的gg都看得津津有味。看到高興的時候，他就裂開嘴“嗬嗬嗬”地傻笑。
確實，他不是個讓人討厭的人，甚至可以說，還是個單純可愛的傢夥。但是，小西一想到他那些與眾不同的、怪異的地方--還有，他那謎一般的來歷--心中就總有種戒備心理，讓她和明宇沒法親近。
不過，考慮到很快就要和他成為同一個班的同學，還得被迫當兄妹，小西覺得也該和他搞好關係了，畢竟以後每天接觸的時間都會多起來。
想到這裏，小西抬起頭來望著媽媽，勉強露出一絲笑容：“好的，媽媽，我會盡量幫助他的。”
媽媽也露出笑顏：“這就對了。”
看到媽媽如釋重負的樣子，小西忍不住問道：“媽媽，你為什麽這麽在乎我對明宇的態度呢?他隻不過是在我們家暫住一段時間而已啊。”
媽媽沉默了片刻，說道：“可是從現在的狀況來看，他可能不僅僅是在我們家暫時居住的問題了。”
頓了一下，她接著說：“已經過去十多天了，警察都沒有跟我們聯繫，這說明他們還沒有找到他的父母。小西，你有沒有想過，如果警察一直都無法找到他的家人，或者是他家人已經不在了……”
“那你準備怎麽辦?”小西急迫地問。
媽媽凝視著她：“如果是這樣的話，我準備把明宇收為養子。到時候，你們就真的是兄妹了--小西，你現在知道我為什麽這麽在乎你對他的態度了吧?”
小西深吸了一口涼氣，看起來，真得做好長期跟這個怪人相處的準備了。
“各位同學，跟大家介紹一位新轉到我們班的同學。他的名字叫明宇，是我們班江小西的哥哥。大家鼓掌歡迎。”班主任吳老師站在講台上跟大家介紹。
同學們紛紛鼓掌，有些在竊竊私語--
“還挺帥的。”
“看上去有點老實。”
“江小西什麽時候有了個哥哥?”
吳老師示意大家安靜下來，然後對站在他身邊的新同學說：“明宇，跟大家問一下好吧。以後，你就是這個集體中的一員了。”
明宇站到講台中間，有幾分靦腆地說：“大家好，我叫明宇，希望同學們多關照。”
好老土的自我介紹。小西在心中竊笑--肯定是昨天晚上媽媽教他的。
再一次鼓掌後，吳老師對明宇說：“你先暫時一個人坐第六排的那個座位吧，以後再安排同桌。”
明宇點了下頭，走到老師說的座位那兒坐下。
“好了，現在請大家拿出語文書，我們今天講初二的第一課……”
上課的時候，小西不時偷瞄坐在她後麵兩排的明宇，發現他捧著書，一副很感興趣的樣子，聽課的態度也比任何人都要認真。看起來顯然是因為第一次上學，對一切都充滿了新鮮感。
課上到一半的時候，意想不到的事情發生了。
也許吳老師是想試探一下新同學的水平，點名道：“明宇，你來朗讀一下課文的第五段到第八段。”
明宇聽到老師叫他的名字，愣了一下，有些不知所措。
吳老師以為他沒聽清楚，又說了一遍。
明宇顯得越發窘迫了，他不安地望向小西，好像是在向她求援。
小西也沒想到會有這種情況，她不知道該怎麽辦--總不能舉手說幫他讀吧。
坐在明宇前麵的一個女生將臉扭過來小聲說：“老師叫你讀課文呢，不管怎麽樣，你先站起來啊。”
明宇聽她這麽說，遲疑著從椅子上站了起來。
吳老師以為他終於要開讀了，沖他點了點頭：“開始吧。”
明宇茫然地問：“開始什麽?”
有些同學笑了起來，吳老師也有些不耐煩了：“我都說了兩遍了--把課文的第五段到第八段朗讀出來。”
“還有，我跟校方說，明宇是你哥哥--你也要這樣跟別人說，記著。”
小西抬起頭來：“為什麽要說他是我哥哥?”
媽媽盯著小西：“不然怎麽說呢?難道你想讓所有人都知道真實情況--是我們開車撞了他，導致他失憶?”
小西張了下嘴，無奈地垂下頭。過了一會兒，她像是又想起了什麽，問道：“他失憶了啊，現在突然就讓他讀初二，能跟得上嗎?”
媽媽聳了下肩膀：“這是沒辦法的事。我總不能讓他從小學一年級讀起吧?學習上，你就多幫幫他吧。實在不行，我就請個家教晚上來幫他補一下課。”
小西皺著眉頭說：“真麻煩。”
“小西……”
“好了，別說了。”小西趕緊做了個手勢，“那番話我耳朵都聽起繭了。”
媽媽嘆了口氣：“小西，這麽多天了，我怎麽感覺你還是對明宇有成見呢?他每天就在家裏看看電視，或者是到小區裏玩會兒，很乖啊，一點都不討厭--你為什麽老是對他倒理不理的?”
媽媽的話讓小西陷入了沉思--沒錯，這些天，明宇確實沒做什麽異常的事，似乎他已經漸漸適應在這個家的生活了。
他最大的愛好就是看電視，有些時候，小西都想笑--他就像個一兩歲的幼兒一樣，連電視裏那些反覆播放的gg都看得津津有味。看到高興的時候，他就裂開嘴“嗬嗬嗬”地傻笑。
確實，他不是個讓人討厭的人，甚至可以說，還是個單純可愛的傢夥。但是，小西一想到他那些與眾不同的、怪異的地方--還有，他那謎一般的來歷--心中就總有種戒備心理，讓她和明宇沒法親近。
不過，考慮到很快就要和他成為同一個班的同學，還得被迫當兄妹，小西覺得也該和他搞好關係了，畢竟以後每天接觸的時間都會多起來。
想到這裏，小西抬起頭來望著媽媽，勉強露出一絲笑容：“好的，媽媽，我會盡量幫助他的。”
媽媽也露出笑顏：“這就對了。”
看到媽媽如釋重負的樣子，小西忍不住問道：“媽媽，你為什麽這麽在乎我對明宇的態度呢?他隻不過是在我們家暫住一段時間而已啊。”
媽媽沉默了片刻，說道：“可是從現在的狀況來看，他可能不僅僅是在我們家暫時居住的問題了。”
頓了一下，她接著說：“已經過去十多天了，警察都沒有跟我們聯繫，這說明他們還沒有找到他的父母。小西，你有沒有想過，如果警察一直都無法找到他的家人，或者是他家人已經不在了……”
“那你準備怎麽辦?”小西急迫地問。
媽媽凝視著她：“如果是這樣的話，我準備把明宇收為養子。到時候，你們就真的是兄妹了--小西，你現在知道我為什麽這麽在乎你對他的態度了吧?”
小西深吸了一口涼氣，看起來，真得做好長期跟這個怪人相處的準備了。
“各位同學，跟大家介紹一位新轉到我們班的同學。他的名字叫明宇，是我們班江小西的哥哥。大家鼓掌歡迎。”班主任吳老師站在講台上跟大家介紹。
同學們紛紛鼓掌，有些在竊竊私語--
“還挺帥的。”
“看上去有點老實。”
“江小西什麽時候有了個哥哥?”
吳老師示意大家安靜下來，然後對站在他身邊的新同學說：“明宇，跟大家問一下好吧。以後，你就是這個集體中的一員了。”
明宇站到講台中間，有幾分靦腆地說：“大家好，我叫明宇，希望同學們多關照。”
好老土的自我介紹。小西在心中竊笑--肯定是昨天晚上媽媽教他的。
再一次鼓掌後，吳老師對明宇說：“你先暫時一個人坐第六排的那個座位吧，以後再安排同桌。”
明宇點了下頭，走到老師說的座位那兒坐下。
“好了，現在請大家拿出語文書，我們今天講初二的第一課……”
上課的時候，小西不時偷瞄坐在她後麵兩排的明宇，發現他捧著書，一副很感興趣的樣子，聽課的態度也比任何人都要認真。看起來顯然是因為第一次上學，對一切都充滿了新鮮感。
課上到一半的時候，意想不到的事情發生了。
也許吳老師是想試探一下新同學的水平，點名道：“明宇，你來朗讀一下課文的第五段到第八段。”
明宇聽到老師叫他的名字，愣了一下，有些不知所措。
吳老師以為他沒聽清楚，又說了一遍。
明宇顯得越發窘迫了，他不安地望向小西，好像是在向她求援。
小西也沒想到會有這種情況，她不知道該怎麽辦--總不能舉手說幫他讀吧。
坐在明宇前麵的一個女生將臉扭過來小聲說：“老師叫你讀課文呢，不管怎麽樣，你先站起來啊。”
明宇聽她這麽說，遲疑著從椅子上站了起來。
吳老師以為他終於要開讀了，沖他點了點頭：“開始吧。”
明宇茫然地問：“開始什麽?”
有些同學笑了起來，吳老師也有些不耐煩了：“我都說了兩遍了--把課文的第五段到第八段朗讀出來。”