這幾章可能有些平淡，也可能有的大大說是情節太幼稚了，但是都是為了後續情節的鋪墊。從下一章天開始，情節就會精彩起來的，所以請諸位大大繼續支持小三的書吧。
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聽到雷天易的話，那些衙役停下了前進的腳步。李碩也在看著雷天易，不過他的表情有些奇怪，不知道雷天易這個時候出聲製止是什麽意思。
李文忠和王思博聽到雷天易開口，也是麵色各異。王思博的表情是差異，不知道為什麽雷天易既然承認了打人，還要出聲阻止衙役行刑。
難道是他怕了？想要向我求饒？想到這裏，王思博暗暗中得意。
而李文忠的表情則是陰晴不定了。因為他知道，雷天易向來詭計多端，在這個時候肯定不會被動挨打的，說不定又想出什麽計策來躲過這頓板子。
不過，此時他隻是作為一名證人，而且現在雷天易承認打人了，作為證人的他也也失去了作用。所以，即使李文忠現在想上前說話，也沒有機會了。
“你娘生兒子長兩個個**”此時的雷天易突然朝著王思博說道。
聽到雷天易這突如其來的一句話，整個大堂內一下子安靜了下來。
“撲哧……”
最先反應過來的是朱洪誌，因為作為一個衙役來說，整天混跡於市井之中，一些髒話倒是經常聽到的。
不過那都隻是限於“生孩子沒**。”之類的話，哪有聽說過長兩個**的？於是，聽到如此新鮮的罵人方法，朱洪誌忍不住當場笑了出來。
“雷天易，我***和你拚了！”
這個時候，王思博也反應過來。雷天易說他娘生兒子張兩個**，王思博他娘就一個兒子，那麽雷天易豈不是說他有兩個……
於是，王思博顧不得身在大堂，直衝上來要和雷天易拚命。不過好在身後的那些衙役反應塊，及時的攔住了王思博，要不然恐怕這個大堂就要大亂了。
“肅靜！”
李碩皺著眉頭說道，雖然他聽了雷天易的話，也差一點笑了出來。但是作為一個堂堂縣令，在這個時候還是得保持嚴肅的。
“雷天易，你說這話和本案有何關係？”
做了這麽多年的縣令，雷天易說這句話是什麽意思，李碩一下子就反映了過來，不過在暗讚雷天易機靈的同時，李碩怕眾人不明所以，也就故意問了出來。
“大人，您也看到了，小人剛才罵了這個人之後，他立即就衝了過來要打小人。所以說，在當時的情況下，這個人侮辱了小人，小人打了他也是在情理之中的。這都是正常的反應，是控製不住的。”雷天易衝著李碩說道。
聽到了雷天易的話，包括朱洪誌在內的衙役們都在心中暗自點頭。就向雷天易剛才說的話，換做是他們，他們也會控製不住動手打人的。
“但是你打人總是不對的，人家罵你兩句，你有沒有什麽損失，你打人人家可是手的皮肉之苦。”
這個時候，看到雷天易竟然想出這個辦法來激怒王思博，李文忠終於忍不住的站了出來。衝著雷天易說到。
“住嘴，這裏哪有你說話的地方，本官斷案用你來指示麽？”李碩本來聽到雷天易的話，拋開和雷天易的關係除外，也覺得這句話合情合理。正想借著這個台階直接放了雷天易呢，沒想到橫裏插進一人，這怎麽能不叫李碩惱怒呢？
鉛筆
雷天易在心中罵道，都是現在的樣子了，難道這個李文忠還看不出來形式麽？就算自己被打了幾板子，算是解了李文忠暫時的一口惡氣，但是他沒有想過等到自己出去的時候，能輕易的放過他麽？
古代的人是不是腦子都有問題？雷天易暗道。
這也不怪李文忠，李文忠不過十九歲的年紀，雖然說在這個年代，十九歲已經是大人了。但是由於沒有讀過書，而且整天的和那些狐朋狗友混在一塊。對於這些動腦子的事情還是比較遲鈍的。
“好了，你們都不要再說了，現在本官宣判，王雖然雷天易對王思博動手，但是王思博也是罵人在先，所以就板子就免了。但是雷天易以後不得再輕易地與人動手，好了好了，退堂。”
李碩已經被這個案子煩透了，一個簡單的案子，還動用這麽大的陣勢，真是無聊之極所以隻好草草結束。
…………
出了衙門之後，雷天易並沒立即找李文忠他們的麻煩，而是直接的朝著燒餅鋪走去。留下了身後一臉沮喪的王思博和李文忠。
在雷天易看來，如果不讓這個李文忠從心裏麵怕他，以後肯定還是會來找雷天易的麻煩的。不過雷天易現在還沒有時候搭理他，反正都是在一個縣，他跑也跑不掉，等到雷天易先下來了，一定會給他一個深刻的教訓。
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“爹，我想去讀書。”回到了家裏，再安撫完雷老漢和南海這兩個擔心他的人後，雷天易向雷老漢提出了這樣一個想法。
從今天的事情上來看，雷天易體會到當官的權利。坐在大堂上，讓誰出聲誰才能出聲，眼睛一瞪堂下的人都得老老實實的。雖然李碩隻不過是一個小縣令，卻是威嚴十足。
所以，雷天易也想做官，而且要做大官，做一個能夠左右整個大清的官。
“天易，以前爹和你說過那麽多次，你都不願意去，現在你都這麽大了，怎麽卻又想著去讀書呢？現在才學，要到了什麽年月才能中個秀才回來？”雷老漢聽到雷天易的話，雖然欣喜兒子懂事，知道讀書了，但是同樣憂慮的是，現在才念書也念不出什麽名堂，反而會影響了家中的生意。
一般正常的孩子都是在五六歲的時候去學堂，到了雷天易的這個年紀，很大一部分人已經經過了童試中得了秀才。而雷天易要是從這個年紀學起，不知道要學到什麽時候。
因為清代地方儒學有名無實，青少年真正讀書受教育的場所，除義學外，一般都在地方或私人所辦的學塾裏，因此清代學塾發達，遍布城鄉。以經費來源區分，一為富貴之家聘師在家教讀子弟，稱坐館或家塾；學生少則一二人，多則可達三四十人。
一般在私塾裏麵，年幼兒童先識“方塊字”(書寫在一寸多見方紙上的楷書字)，識至千字左右後，教讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》。亦有直接教讀“四書”的。教法大多為先教學生熟讀背誦，然後在適當的時候由教師逐句講解。除讀書背誦外，有習字課，從教師扶手潤字開始，再描紅，再寫映本，進而臨帖。學童粗解字義後，則教以作對，為做詩做準備。“四書”讀完後，即讀“五經”，兼讀古文，如《東萊博議》、《古文觀止》等，並開始學習作文。由於科舉取士深入人心，學塾也重視製科文字(八股文)的習作，為科舉考試作準備
雖然沒讀過書，但是雷老漢也知道讀書是非常不易的，要不也就不會官少民多了。
“爹爹放心，孩兒自有辦法。”雷天易笑了笑，信心滿滿的說道。
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聽到雷天易的話，那些衙役停下了前進的腳步。李碩也在看著雷天易，不過他的表情有些奇怪，不知道雷天易這個時候出聲製止是什麽意思。
李文忠和王思博聽到雷天易開口，也是麵色各異。王思博的表情是差異，不知道為什麽雷天易既然承認了打人，還要出聲阻止衙役行刑。
難道是他怕了？想要向我求饒？想到這裏，王思博暗暗中得意。
而李文忠的表情則是陰晴不定了。因為他知道，雷天易向來詭計多端，在這個時候肯定不會被動挨打的，說不定又想出什麽計策來躲過這頓板子。
不過，此時他隻是作為一名證人，而且現在雷天易承認打人了，作為證人的他也也失去了作用。所以，即使李文忠現在想上前說話，也沒有機會了。
“你娘生兒子長兩個個**”此時的雷天易突然朝著王思博說道。
聽到雷天易這突如其來的一句話，整個大堂內一下子安靜了下來。
“撲哧……”
最先反應過來的是朱洪誌，因為作為一個衙役來說，整天混跡於市井之中，一些髒話倒是經常聽到的。
不過那都隻是限於“生孩子沒**。”之類的話，哪有聽說過長兩個**的？於是，聽到如此新鮮的罵人方法，朱洪誌忍不住當場笑了出來。
“雷天易，我***和你拚了！”
這個時候，王思博也反應過來。雷天易說他娘生兒子張兩個**，王思博他娘就一個兒子，那麽雷天易豈不是說他有兩個……
於是，王思博顧不得身在大堂，直衝上來要和雷天易拚命。不過好在身後的那些衙役反應塊，及時的攔住了王思博，要不然恐怕這個大堂就要大亂了。
“肅靜！”
李碩皺著眉頭說道，雖然他聽了雷天易的話，也差一點笑了出來。但是作為一個堂堂縣令，在這個時候還是得保持嚴肅的。
“雷天易，你說這話和本案有何關係？”
做了這麽多年的縣令，雷天易說這句話是什麽意思，李碩一下子就反映了過來，不過在暗讚雷天易機靈的同時，李碩怕眾人不明所以，也就故意問了出來。
“大人，您也看到了，小人剛才罵了這個人之後，他立即就衝了過來要打小人。所以說，在當時的情況下，這個人侮辱了小人，小人打了他也是在情理之中的。這都是正常的反應，是控製不住的。”雷天易衝著李碩說道。
聽到了雷天易的話，包括朱洪誌在內的衙役們都在心中暗自點頭。就向雷天易剛才說的話，換做是他們，他們也會控製不住動手打人的。
“但是你打人總是不對的，人家罵你兩句，你有沒有什麽損失，你打人人家可是手的皮肉之苦。”
這個時候，看到雷天易竟然想出這個辦法來激怒王思博，李文忠終於忍不住的站了出來。衝著雷天易說到。
“住嘴，這裏哪有你說話的地方，本官斷案用你來指示麽？”李碩本來聽到雷天易的話，拋開和雷天易的關係除外，也覺得這句話合情合理。正想借著這個台階直接放了雷天易呢，沒想到橫裏插進一人，這怎麽能不叫李碩惱怒呢？
鉛筆
雷天易在心中罵道，都是現在的樣子了，難道這個李文忠還看不出來形式麽？就算自己被打了幾板子，算是解了李文忠暫時的一口惡氣，但是他沒有想過等到自己出去的時候，能輕易的放過他麽？
古代的人是不是腦子都有問題？雷天易暗道。
這也不怪李文忠，李文忠不過十九歲的年紀，雖然說在這個年代，十九歲已經是大人了。但是由於沒有讀過書，而且整天的和那些狐朋狗友混在一塊。對於這些動腦子的事情還是比較遲鈍的。
“好了，你們都不要再說了，現在本官宣判，王雖然雷天易對王思博動手，但是王思博也是罵人在先，所以就板子就免了。但是雷天易以後不得再輕易地與人動手，好了好了，退堂。”
李碩已經被這個案子煩透了，一個簡單的案子，還動用這麽大的陣勢，真是無聊之極所以隻好草草結束。
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出了衙門之後，雷天易並沒立即找李文忠他們的麻煩，而是直接的朝著燒餅鋪走去。留下了身後一臉沮喪的王思博和李文忠。
在雷天易看來，如果不讓這個李文忠從心裏麵怕他，以後肯定還是會來找雷天易的麻煩的。不過雷天易現在還沒有時候搭理他，反正都是在一個縣，他跑也跑不掉，等到雷天易先下來了，一定會給他一個深刻的教訓。
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“爹，我想去讀書。”回到了家裏，再安撫完雷老漢和南海這兩個擔心他的人後，雷天易向雷老漢提出了這樣一個想法。
從今天的事情上來看，雷天易體會到當官的權利。坐在大堂上，讓誰出聲誰才能出聲，眼睛一瞪堂下的人都得老老實實的。雖然李碩隻不過是一個小縣令，卻是威嚴十足。
所以，雷天易也想做官，而且要做大官，做一個能夠左右整個大清的官。
“天易，以前爹和你說過那麽多次，你都不願意去，現在你都這麽大了，怎麽卻又想著去讀書呢？現在才學，要到了什麽年月才能中個秀才回來？”雷老漢聽到雷天易的話，雖然欣喜兒子懂事，知道讀書了，但是同樣憂慮的是，現在才念書也念不出什麽名堂，反而會影響了家中的生意。
一般正常的孩子都是在五六歲的時候去學堂，到了雷天易的這個年紀，很大一部分人已經經過了童試中得了秀才。而雷天易要是從這個年紀學起，不知道要學到什麽時候。
因為清代地方儒學有名無實，青少年真正讀書受教育的場所，除義學外，一般都在地方或私人所辦的學塾裏，因此清代學塾發達，遍布城鄉。以經費來源區分，一為富貴之家聘師在家教讀子弟，稱坐館或家塾；學生少則一二人，多則可達三四十人。
一般在私塾裏麵，年幼兒童先識“方塊字”(書寫在一寸多見方紙上的楷書字)，識至千字左右後，教讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》。亦有直接教讀“四書”的。教法大多為先教學生熟讀背誦，然後在適當的時候由教師逐句講解。除讀書背誦外，有習字課，從教師扶手潤字開始，再描紅，再寫映本，進而臨帖。學童粗解字義後，則教以作對，為做詩做準備。“四書”讀完後，即讀“五經”，兼讀古文，如《東萊博議》、《古文觀止》等，並開始學習作文。由於科舉取士深入人心，學塾也重視製科文字(八股文)的習作，為科舉考試作準備
雖然沒讀過書，但是雷老漢也知道讀書是非常不易的，要不也就不會官少民多了。
“爹爹放心，孩兒自有辦法。”雷天易笑了笑，信心滿滿的說道。