他說著, 手上動作沒有停,收拾完後, 便從酒店出去。一邊走一邊向係統確認吳建勇的位置, 然後在健身房裏堵住了吳建勇。


    吳建勇看見他時, 還有些慌張,此時他手裏還舉著啞鈴, 這兩個鐵疙瘩似乎給了他勇氣,讓他瞬間鎮定下來。


    喬修的視線從他臉上, 移到手上,忍不住冷笑。


    健身房的負責人看他這樣, 覺得不太對,連忙上前問:“先生,請問你是來健身的嗎?”


    喬修說:“私人恩怨,不想被殃及就走遠點。”


    負責人一臉為難, 說:“既然是私人恩怨,能不能請你們去別的地方解決?或者,這位先生不介意我報個警?”


    喬修盯著吳建勇,冷冷一笑,“你問問他願不願意去外麵解決,要是不願意你便報警吧!”


    吳建勇臉色漲紅,不知道是熱的還是氣的,他扔下一個啞鈴,對喬修說:“尤盪,你別欺人太甚,在學校老師護著你,大家都怕得罪你,在這兒我可不怕!”


    喬修點點頭,“你不怕,很好。”


    係統緊張地說:‘宿主,真的要打?他手上有東西,你占不了便宜。’


    喬修嗯了一聲,但是沒動。


    吳建勇在學校壓抑太久,現在正是機會,一定會忍不住主動動手的。


    喬修等了三秒,吳建勇就衝過來了。他倒是拚命,直接用啞鈴往喬修身上招呼。圍觀的人群裏響起幾聲驚呼,膽小的馬上轉過去,不忍看接下來的慘狀。


    健身房負責人的臉都嚇白了,這要是真砸過去,麵前這個青年人非死即殘,他這健身房也就不用開了。


    喬修這個時候就十分羨慕尤盪這具身體的天賦了,吳建勇砸過來的動作,在他眼中就像慢動作一般,一幀一幀分解。他瞅準方向,一腳蹬過去。他的力道極大,吳建勇竟然被撞的後退幾步。


    接著,就聽見吳建勇一聲慘叫。


    因為他手中還拿著啞鈴,斤數不小,所以他抓得很緊。本來是全力往前沖,有慣性,被喬修一蹬,直接拉扯著他的胳膊。整個人摔倒後,也不知道傷到哪裏,鑽心的疼。


    那些轉過去的人,聽到慘叫聲,這才小心翼翼地轉過來看,結果發現現場的情況,和想像中的一點不一樣。


    不是應該這後來的躺地上起不來嗎?


    健身房的負責人見狀,稍微吊上一口氣,趕緊讓人打電話報警,他自己則癱坐在地上,抖個不停。


    喬修走到吳建勇麵前,蹲下,慢慢說道:“現在能好好說話了?是不是你下的毒?”


    吳建勇疼得滿頭大汗,用仇恨的眼光看著喬修。


    喬修說:“不服氣?”


    他的聲音淡淡的,帶著點慵懶。吳建勇漸漸低下頭,這般情況下,他都沒有占到便宜,還有什麽不服氣的。


    “不是我下的毒。”吳建勇忍著疼說。


    喬修點點頭,“我信你,好好養傷。”


    他起身走了。


    健身房的負責人走到吳建勇麵前,問:“報警嗎?叫救護車不叫?”


    吳建勇搖搖頭,“不用報警了。”


    警察來了也不會怎樣,畢竟是他先動的手。


    沒想到旁邊有個女生弱弱地說:“老闆,我已經報過警了……”


    ……


    喬修從健身房走出去,係統才反應過來,忍不住埋怨說:‘宿主,你太不愛惜自己了。’


    喬修說:‘我有分寸。這不是沒事了嗎?’


    係統卻說:‘我看還是讓聞錚教訓你一通,你才能消停一點。我都後悔給你指路了。’


    喬修:‘……還是不要告訴聞錚了,他本來就煩心。’


    ‘你也知道聞錚讓你好好待在酒店,你就是不聽話,非要往外跑。’


    喬修又是一陣無語。


    聞錚要真知道這件事,肯定更加生氣,自己昨天還和他保證不會以身犯險,結果今天就食言。從在聞錚麵前掉馬後,他好像還沒有主動惹聞錚生氣過,都快忘了聞錚生氣是什麽樣子。


    說起來,聞錚生氣是挺可怕的。


    想到這裏,喬修急忙搖搖頭,叮囑係統:‘千萬別讓聞錚知道這件事。’


    係統道:‘那你可別再做這種事了。吳建勇說不是他投毒,你信嗎?’


    喬修說:‘信啊,為什麽不信?’


    係統:‘……’


    喬修笑道:‘他說的是真是假我不管,我其實就是想通過他,告訴真正投毒的人,尤盪不會放過他。這樣,就會給兇手造成壓力。’


    當然若是沒有證據,這點壓力,也許毫無用處。


    係統又問:‘那現在去哪兒?’


    喬修說:‘去學校。’


    在見到茂才之前,喬修讓係統把吳建勇被尤盪打傷的消息發到學校的師生群裏,這條消息很快在學生中傳開。尤盪之前雖然也動手打人,但是打傷別人這還是第一次。所以大家都在說,尤盪這次是真的發怒了,等他找到真的兇手,隻怕那人不會好過。


    喬修敲開茂才教師公寓的家門,茂才臉上的表情瞬間扭曲。


    喬修便猜到他應該也知道吳建勇挨打的消息了。


    於是喬修皮笑肉不笑地對茂才說:“茂老師,打擾了,有件事想問你。”

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