更說到了寧縣的經濟,教育經費的問題,縣財政支出超標等問題,一一擺在桌麵上。


    在會議之中,很多幹部都傾向於陳副書記,莫縣長這邊支持的人很少,這讓他有一種孤掌難鳴的尷尬。


    但這次,他並沒有退縮,不管結果如何,在這次的事件之中,他為了教育事業的公平公正,努力過,這就不會有遺憾,哪怕這次的事件會在他以後的競選中落於下風,他也不再後悔。


    他的改變與強勢,倒是讓陳書記刮目相看,但也引起了他的關注與警惕,以前從來沒有把對方作為對手,現在算是真正入了眼。


    童月並不知道這個事情又陷入了僵局,就算知道,也不會有任何的擔憂。這次的事件,正好可以看看莫健民的堅決與強勢,這是好事,並不是壞事。


    因為縣長的到來,一大家子的人終於知道了女兒名額被人調換的事情。童爸和大伯三叔一直誇著童月這事做的對,不管結果如何,該爭取的就得爭取,憑什麽把屬於自己的東西讓給別人?童媽卻勸女兒算了,如果最後的結果真的不如意,咱也不告了,去鎮上上初中也沒什麽不好,隻要努力,三年後再考一中也一樣。


    童媽有童媽的顧慮,總覺得民不跟官鬥,也不跟有錢人鬥,他們隻是小百姓,贏了還好,如果輸了呢?別人又會怎麽對付他們?


    童月是這麽回答童媽的:如果他們真的不為我主持公道,那麽三年後我也不會考一中,要嘛更進一步直接去市裏上學,要嘛就去三中,但絕對不會再去一中。是省重點中學又如何?我還不稀罕。


    如果這件事最後確實得不到什麽結果,那麽一中也不是什麽好的學校。就算他們一開始不知道換名額的事,但在這事鬧得如此大的時候,如果依然讓郝雯上學,那麽這個學校也就不值得她再費心了。


    時間一直過了兩天,這件事最後來了一個大轉機。


    轉機就發生在市長親自降臨寧縣,同來的還有市委書記與紀檢委書記。就縣一中統招名單被調換的事件,有三位領導直接負責調查,最後從山重水複疑無路直接來了個柳暗花明又一村。


    由於三位市領導的加入,縣委各領導再也不敢對此事再有異議。


    在黨委的會議上,市委書記直接批了縣裏大小幹部:“教育是什麽?教育是希望!鄧首長曾經為了教育,將一度癱瘓的教育係統重新恢復,恢復了高考,引進人才,還曾經說過,教育是國家的希望,人才是國家的未來。可是你們做了什麽?你們吃著百姓的納稅糧,卻幹著違背黨和國家的決策,你們就是這麽做人民公僕的?”


    市委書記的一番話,讓在場所有的縣領導都一陣臉紅。


    市委書記又說了一些話之後,市長也站了起來,說:“在這裏,我要重點表揚的是縣長莫健民。他為了這次的教育事業,頂著風浪,一直調查、取證,給受害學生一個公正,值得我們學習與表揚。就應該多一些這樣的幹部,少一些投機取巧,多一些正直與公正,我們市才能富強。”


    莫健民從來沒有過過仰首挺胸,隻覺得連日來的悶在心裏的濁氣,終於可以呼出來。


    這個事情最後判決下來的時候,童月正在幫家裏摘菜。烏鮫岩的村民即做漁民也做農民。一年中,一半時間出去捕魚,等休漁的時候就開始插秧做農活。此時正值六月,田地裏的農活很少,也不是捕魚的最佳時候,所以大家都在家裏幹些其他事情。


    童月家的菜園就在屋後,用籬笆圍成,種了很多青菜、豆類還有西紅柿等作物。


    “請問,童月同學是住在這裏嗎?”正摘著豌豆,就聽到籬笆外有人在問。


    她從菜園子出來,就見到了一行人站在他們家的院子裏,領導的是兩個不認識的中年人,都文質彬彬,一個白襯衫外西裝褲,另一個穿著休閑裝。他們的後麵站了有十幾個人,有一個人她認識,就是寧縣的縣長莫健民。


    她看得分明,這一兩位絕對是大領導,沒見連縣長都站在後麵做背景牆嗎?再以麵相而論,再加上自己曾經寄過匿名材料到市長室,所以眼前這兩位應該就是市委的當家人。其中一人事業宮和官祿宮隱隱有紅透的跡象,顯然是快要高升了。


    兩位領導都和藹可親,一點大領導的架子也沒有,就像鄰家的叔伯的錯覺。


    童月雖然猜出了兩位的身份,但也不敢表現得太過,眨著眼睛軟萌地問:“我就是,請問你們是……”


    來的正是市委書記和市長連同縣裏的領導。兩位大領導頓時被童月的軟萌萌住了,眼前這麽一個乖巧而漂亮的小姑娘,在知道自己被人調了名額,會怎樣的傷心難過。心裏越發對這次調換名額的事情造成的惡劣現象,表示痛徹與心痛,教育的公正他們做得還不夠,以後一定要更加強這一塊的力度,爭取讓這樣的事情少出現或不出現。


    “童月同學,來,到伯伯這邊坐。”早有人端上了長板凳,市委書記坐下的時候,朝童月招了招手。


    童月一臉乖巧地坐到了他的身邊,就聽市委書記道:“我姓楊,是市裏的書記,你的事情我們聽說了,真難為你了,是我們工作做得不到位,讓你受委屈了。”


    “你就是市裏的書記,比縣長他們還大?”童月眨眨眼睛,仰著臉一臉忐忑地問他,“楊書記,我還能去上中上學嗎?”

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