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（西遊同人）老師難當 作者：菜菜呢 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“小子，你是何人？”祖龍盤旋在半空中，傲慢地問道。而祖鳳則是飛到了周文身邊，用他漂亮的丹鳳眼瞅著周文。
作者有話要說：
最近晉江作者使用圖片（包括素材和文字）的版權問題挺多，所以我就把所有封麵都撤了，用了係統自帶的，希望大家別介意。可惜了我的ps，^_^，雖然水平不咋地，但是進步還是挺明顯的。
第106章 童年包青天（三）
“我是誰？是小學老師周文？是接引的弟弟準提？還是斜月三星洞內的菩提老祖？”周文回想起來祖龍問他的問題， 就一直在思考。曾經他以為自己占用了別人的身軀，心懷不安了好久， 但是現在看來，也許過去的自己為了與難以抵抗的天道博弈， 才布下了歷時幾千年的棋局，而現在的自己， 隻不過是一枚小小的棋子罷了。
夢裏的那個名叫“果然”的猴子， 和悟空如此相似， 還有這一樣的口癖，讓他很難不聯想在一起。那麽， 果然為何會變成了悟空？周文恨不得將所有的時間都用來睡覺，不清不楚地生活最揪心了。但是他又害怕， 倘若所有的自己都恢復了， 自己還是自己嗎？會不會被當做衍生出來的意識一樣， 被抹殺掉？就像是伏地魔的魂片一樣。
糾結來糾結去， 他隻能安慰自己， 就算他能在這裏當個普通人， 悟空也不能，所以他為了悟空， 也要努力找到回家的鑰匙。按照過去的規律， 他的目標都潛藏在周圍，但是這次他並無任何親屬， 所以隻能開館收徒。
可是自從他將自己準備設立學館的消息傳出去之後，陸陸續續隻來了幾個小豆丁， 學館中大概隻能開設個蒙館，正好撿起自己本職。主要是在古代，選擇當教書先生的，一看都是考科舉多年，卻中舉，為了生活，賺些養家餬口的費用，不至於讓全家人跟著一起挨餓，畢竟讀書人的開銷是非常大的。
這就導致了教書先生的年齡都不小，大家看周文年紀輕輕，嘴上沒毛，辦事不牢，比不得其他的老夫子看著靠譜，難以交付信任。中國人的觀念裏，什麽職業都是年紀越大，經驗越多越吃香，不像其他地方貴壯賤老。
這個年代的孩子經常在外亂跑，一個個曬得一身小黑皮，但是館裏有兩個孩子格外獨特，一個比篩過幾次的細麵還要白皙，一個黑的好似埋藏在地底深處的煤炭，配上他二人的名字——公孫策和包拯，周文點頭連道難怪。看到了熟人，他就明白自己的目標出現了，隻是他暫時還不知道怎麽藉助包拯、公孫策帶著悟空回到西遊世界，還是走一步算一步吧。
他二人因為與眾不同的膚色，自然被另外幾個小孩子給孤立起來了。物以類聚，人與群分，人類在抱團的時候，潛意識就會尋找和自己差不多的同類人。剛來的小孩子怕生，看到跟大家裏小少爺一樣的公孫策，再看看凶神惡煞，看起來一個能打倆的包拯，就你推我搡地避開他們二人，坐在了另一邊。
公孫策自小便被成為神童，聰明機靈，帶著一股小傲氣，暗中扁了扁嘴，起身坐到了最前排，將“不是你們不理我，而是我不屑和你們玩”表現的淋漓盡致。包拯想要和大家做朋友，隻是看到大家退避三舍的抗拒動作，有些受傷，倒也體貼的沒有靠近，撿了另一張桌子坐下。
周文進教室的時候，就看到了眼前這樣涇渭分明的場景。他若是勉強大家必須和包拯、公孫策一起玩耍，可能還會起到反作用。於是周文幹脆當做沒有看到，正常上課。因為這個時候還沒有《三字經》，它的作者王應麟是南宋人，這會兒還沒出生呢。周文打算按照自己的方法來教書，第一堂課不直接開始讀書識字，而是準備了一堂戶外活動課。
先讓孩子們自我介紹一番，說說自己的基本情況，姓名、年紀、愛好等等，周文也可以因材施教，調整課程內容，哈哈，現在沒有其他課程的老師跟他搶課，他想教什麽就教什麽。當然，要考慮孩子的將來，他也不能隨意發揮，並不是所有孩子都準備參加科舉，也不是所有孩子都有財力培養一個優雅的小愛好。
早在招生的時候，周文就了解了一下學生的情況。包拯家中良田幾十畝，還養著不少家禽家畜，他身為父母的老來子，他說自己想要讀書，父母就把他送到周文這裏了，包拯認為離得近不耽誤他孝順父母。公孫策本是醫學世家出身，家中得罪了人，連老本行都不能做，別的蒙館不願意收，他才會來周文這裏讀書。另外幾個人也是小戶人家，貪圖周文收費便宜，想來這裏識幾個字，學上幾個月就夠了。
“咱們第一堂課玩個小遊戲好不好？”周文笑容滿麵，拿出最和藹的態度對待大家，都是一群幼兒園或者小學一二年級的兒童，他也嚴肅不起來。其他小豆丁都非常開心，玩耍是孩子的天性。隻有公孫策蹙著眉頭，覺得這老師不靠譜，一點兒都不嚴肅。
周文接著道：“你們去院中挑一片最漂亮的葉子，咱們拿回來咱們比一比，看誰的葉子最好看。夫子給你們準備了小禮物作為獎勵。”一說有獎品，小孩子更加激動了，歡呼著跑了出去。唯有那兩個黑白皮的巍然不動，一點兒都不合群。
“包拯，公孫策，你們倆怎麽不去啊？”周文看著兩個小孩子，真的很難把他們和未來叱吒官場的包青天以及師爺聯想在一起。
公孫策年紀稍大些，先開口：“夫子，我想在這裏讀會兒書。”他覺得讀書可比撿葉子什麽的有趣多了，妥妥的學霸思維，語氣裏透漏出對周文玩物喪誌的不滿。
對於這樣傲氣的小鬼，周文直接道：“難不成你挑不出比其他人都要好看的葉子，才會找藉口躲在教室裏嗎？”
說完話就一直低頭看書的公孫策騰地一下站了起來，還沒成長為老狐狸的公孫策受不了周文的激將法，表明自己絕不是怕了，才鬥誌昂揚地出去了。
“那包拯呢，也不想和大家一起玩嗎？”轟走了一個小朋友，還有另一個呢。
包拯倒是靦腆的笑了笑，特別乖巧地說道：“夫子，你把禮物給其他人吧，他們很想要。”這孩子與人和善，不願意和別的孩子爭搶一份禮物，便主動退讓了。
周文哭笑不得，你這要是將來娶老婆也要退讓嗎？小小年紀就別弄“愛民如子”這一套了。周文推半蹲著身子，視線與包拯平齊，開始擺事實講道理：“這隻是一個小遊戲而已，其他小朋友若是知道你是有意讓他們，心裏也不會開心的，不知道的還以為你是看不起他們呢，你也不一定能找到那片最好看的葉子啊。”
“而且包拯，你剛剛說你的理想是考中進士後成為一名為國為民的好官。”
包拯點點頭，這孩子坦蕩的很，所以介紹自己的時候什麽話都說出來了。有幾個小朋友還笑話他呢，就連他們小孩子都知道進士科非常難考。但是小小年紀就立了誌向的包拯，已經在學習用慈愛的眼光看著自己未來的“子女”，不和他們計較。
周文繼續道：“那全天下的讀書人都想考進士，你要和幾十萬人競爭，到時候也能為了滿足別人的心願就主動退出嗎？”
作者有話要說：
最近晉江作者使用圖片（包括素材和文字）的版權問題挺多，所以我就把所有封麵都撤了，用了係統自帶的，希望大家別介意。可惜了我的ps，^_^，雖然水平不咋地，但是進步還是挺明顯的。
第106章 童年包青天（三）
“我是誰？是小學老師周文？是接引的弟弟準提？還是斜月三星洞內的菩提老祖？”周文回想起來祖龍問他的問題， 就一直在思考。曾經他以為自己占用了別人的身軀，心懷不安了好久， 但是現在看來，也許過去的自己為了與難以抵抗的天道博弈， 才布下了歷時幾千年的棋局，而現在的自己， 隻不過是一枚小小的棋子罷了。
夢裏的那個名叫“果然”的猴子， 和悟空如此相似， 還有這一樣的口癖，讓他很難不聯想在一起。那麽， 果然為何會變成了悟空？周文恨不得將所有的時間都用來睡覺，不清不楚地生活最揪心了。但是他又害怕， 倘若所有的自己都恢復了， 自己還是自己嗎？會不會被當做衍生出來的意識一樣， 被抹殺掉？就像是伏地魔的魂片一樣。
糾結來糾結去， 他隻能安慰自己， 就算他能在這裏當個普通人， 悟空也不能，所以他為了悟空， 也要努力找到回家的鑰匙。按照過去的規律， 他的目標都潛藏在周圍，但是這次他並無任何親屬， 所以隻能開館收徒。
可是自從他將自己準備設立學館的消息傳出去之後，陸陸續續隻來了幾個小豆丁， 學館中大概隻能開設個蒙館，正好撿起自己本職。主要是在古代，選擇當教書先生的，一看都是考科舉多年，卻中舉，為了生活，賺些養家餬口的費用，不至於讓全家人跟著一起挨餓，畢竟讀書人的開銷是非常大的。
這就導致了教書先生的年齡都不小，大家看周文年紀輕輕，嘴上沒毛，辦事不牢，比不得其他的老夫子看著靠譜，難以交付信任。中國人的觀念裏，什麽職業都是年紀越大，經驗越多越吃香，不像其他地方貴壯賤老。
這個年代的孩子經常在外亂跑，一個個曬得一身小黑皮，但是館裏有兩個孩子格外獨特，一個比篩過幾次的細麵還要白皙，一個黑的好似埋藏在地底深處的煤炭，配上他二人的名字——公孫策和包拯，周文點頭連道難怪。看到了熟人，他就明白自己的目標出現了，隻是他暫時還不知道怎麽藉助包拯、公孫策帶著悟空回到西遊世界，還是走一步算一步吧。
他二人因為與眾不同的膚色，自然被另外幾個小孩子給孤立起來了。物以類聚，人與群分，人類在抱團的時候，潛意識就會尋找和自己差不多的同類人。剛來的小孩子怕生，看到跟大家裏小少爺一樣的公孫策，再看看凶神惡煞，看起來一個能打倆的包拯，就你推我搡地避開他們二人，坐在了另一邊。
公孫策自小便被成為神童，聰明機靈，帶著一股小傲氣，暗中扁了扁嘴，起身坐到了最前排，將“不是你們不理我，而是我不屑和你們玩”表現的淋漓盡致。包拯想要和大家做朋友，隻是看到大家退避三舍的抗拒動作，有些受傷，倒也體貼的沒有靠近，撿了另一張桌子坐下。
周文進教室的時候，就看到了眼前這樣涇渭分明的場景。他若是勉強大家必須和包拯、公孫策一起玩耍，可能還會起到反作用。於是周文幹脆當做沒有看到，正常上課。因為這個時候還沒有《三字經》，它的作者王應麟是南宋人，這會兒還沒出生呢。周文打算按照自己的方法來教書，第一堂課不直接開始讀書識字，而是準備了一堂戶外活動課。
先讓孩子們自我介紹一番，說說自己的基本情況，姓名、年紀、愛好等等，周文也可以因材施教，調整課程內容，哈哈，現在沒有其他課程的老師跟他搶課，他想教什麽就教什麽。當然，要考慮孩子的將來，他也不能隨意發揮，並不是所有孩子都準備參加科舉，也不是所有孩子都有財力培養一個優雅的小愛好。
早在招生的時候，周文就了解了一下學生的情況。包拯家中良田幾十畝，還養著不少家禽家畜，他身為父母的老來子，他說自己想要讀書，父母就把他送到周文這裏了，包拯認為離得近不耽誤他孝順父母。公孫策本是醫學世家出身，家中得罪了人，連老本行都不能做，別的蒙館不願意收，他才會來周文這裏讀書。另外幾個人也是小戶人家，貪圖周文收費便宜，想來這裏識幾個字，學上幾個月就夠了。
“咱們第一堂課玩個小遊戲好不好？”周文笑容滿麵，拿出最和藹的態度對待大家，都是一群幼兒園或者小學一二年級的兒童，他也嚴肅不起來。其他小豆丁都非常開心，玩耍是孩子的天性。隻有公孫策蹙著眉頭，覺得這老師不靠譜，一點兒都不嚴肅。
周文接著道：“你們去院中挑一片最漂亮的葉子，咱們拿回來咱們比一比，看誰的葉子最好看。夫子給你們準備了小禮物作為獎勵。”一說有獎品，小孩子更加激動了，歡呼著跑了出去。唯有那兩個黑白皮的巍然不動，一點兒都不合群。
“包拯，公孫策，你們倆怎麽不去啊？”周文看著兩個小孩子，真的很難把他們和未來叱吒官場的包青天以及師爺聯想在一起。
公孫策年紀稍大些，先開口：“夫子，我想在這裏讀會兒書。”他覺得讀書可比撿葉子什麽的有趣多了，妥妥的學霸思維，語氣裏透漏出對周文玩物喪誌的不滿。
對於這樣傲氣的小鬼，周文直接道：“難不成你挑不出比其他人都要好看的葉子，才會找藉口躲在教室裏嗎？”
說完話就一直低頭看書的公孫策騰地一下站了起來，還沒成長為老狐狸的公孫策受不了周文的激將法，表明自己絕不是怕了，才鬥誌昂揚地出去了。
“那包拯呢，也不想和大家一起玩嗎？”轟走了一個小朋友，還有另一個呢。
包拯倒是靦腆的笑了笑，特別乖巧地說道：“夫子，你把禮物給其他人吧，他們很想要。”這孩子與人和善，不願意和別的孩子爭搶一份禮物，便主動退讓了。
周文哭笑不得，你這要是將來娶老婆也要退讓嗎？小小年紀就別弄“愛民如子”這一套了。周文推半蹲著身子，視線與包拯平齊，開始擺事實講道理：“這隻是一個小遊戲而已，其他小朋友若是知道你是有意讓他們，心裏也不會開心的，不知道的還以為你是看不起他們呢，你也不一定能找到那片最好看的葉子啊。”
“而且包拯，你剛剛說你的理想是考中進士後成為一名為國為民的好官。”
包拯點點頭，這孩子坦蕩的很，所以介紹自己的時候什麽話都說出來了。有幾個小朋友還笑話他呢，就連他們小孩子都知道進士科非常難考。但是小小年紀就立了誌向的包拯，已經在學習用慈愛的眼光看著自己未來的“子女”，不和他們計較。
周文繼續道：“那全天下的讀書人都想考進士，你要和幾十萬人競爭，到時候也能為了滿足別人的心願就主動退出嗎？”