等她終於整理完所有事情反應過來的時候，尤拉諾維奇已經端著自己的餐盤準備離開了。
並不像是有同伴的樣子，一個人走向了角落邊的位置。
繆苗深吸一口氣，追上了小凶獸：“稍等一下。”
“哈？！幹什麽啊！”尤拉諾維奇單手端著餐盤，一手插著衣兜，“先說明，那隻是看你占著點餐機半天不知道在磨蹭什麽，你不要誤會了。”
“是是，謝謝！”繆苗幾乎要聞到空氣中小凶獸的火藥線點燃的焦味了，依舊壯著膽子頂著壓力開口，“但是，不介意的話……可以一起吃嗎？”
她在對方由不耐轉為詫異的目光下，咽了口口水，小聲而堅定地說：“一起吃吧，尤拉。”
“嘖，隨你！”
尤拉諾維奇猛地別過頭，馬尾差點甩到了繆苗臉上，他徑直走向座位區，步伐頻率卻放慢了。
……
點餐區的各位同學在兩人離開後才紛紛反應過來：
尤拉諾維奇·斯維爾德洛夫斯克同學，
您剛剛好像是插隊的對吧？！
第5章 chapter5【改bug】
為什麽尤拉諾維奇會坐在她身邊？
繆苗僵硬地坐在自己的位置上，時不時地用餘光偷瞄坐在身旁的金毛小凶獸。
好吧，理論課的位置大家都是隨便挑的，也是自己覥著臉跑去跟人家一起吃飯的。出乎繆苗意料的，尤拉諾維奇並沒有吃完就甩臉走人，雖然金毛小凶獸進食速度跟他本人一樣凶殘，狼吞虎咽都沒怎麽咀嚼就吃完了自己的早餐，彼時繆苗還在細嚼慢咽地感受著食物帶來的滿足和美妙，對方就已經用那雙漂亮而銳利的冰瞳死死盯著她了，周身的氣場都仿佛在嫌棄她蠕蟲一樣的速度。
難道是在等我？
她在對方充滿了各種殺氣和壓迫感的目光下立刻放開嘴巴胡吃海塞。
然後她就莫名和尤拉諾維奇一同來到了自己在聯邦軍校的第一節文化課——機甲的起源與發展學。
周圍的目光相當熱烈，從跟尤拉諾維奇踏入這個教室開始，不，準確來說是從和他一起在食堂吃飯的時候，周圍的人都在有意無意地將視線投注在身旁的小凶獸身上。
連帶著繆苗都有一種自己受到關注的錯覺。
尤拉諾維奇似乎早就習慣了萬眾矚目，也對，按照小凶獸的思考模式，這些人在他眼裏要麽是“雜碎”“垃圾”，要麽是“渣渣”“蠢貨”，或者是“白癡”“智障”吧。
繆苗有了一種自己已經摸清楚尤拉諾維奇罵人規律的錯覺，開了會小差後，她就努力地讓自己的注意力集中在教授地講課上了。
“精神力是駕駛機甲的必須條件，現代人類生來都具有精神力，精神閾值即為精神臨界值，這個數為人能達到精神力的最大上限……一般評級由低到高為d,c,b,a,aa,aaa和s，以c和b級為分水嶺，現今人口隻有百分之五的精神力能達到b級以上……”
前一個星期的課基本都是把學生們從地方軍校所學到的基礎知識重新簡略地複述一遍，但沒想到一開場就是她最討厭的基礎知識課，這部分內容她在中華分校的時候就早已倒背如流——
“實際上，駕駛陸戰機甲的精神力隻需c級即可，但由於精神閾值隻是精神力的數值最大化，一般來說人在正常情況下所發揮的精神力比閾值要低一級，這也就是為什麽陸戰學校招生的基本條件也必須是b，而赫爾文總校區空戰機甲係招生一般要求a級及以上……但精神閾值無疑是一個機甲駕駛員極限的代表。”
老調重彈的天賦論，仿佛把人類的潛能都框架在一個字母裏一樣。
繆苗並不喜歡這種說法，卻又不得不承認：精神值是人與機甲的同步率的直接體現……陸戰機甲也許還不能體現出來，但是空戰要求極高的操縱性和靈敏度，這個時候精神力的不同在操作上就會顯示出決定性的差距。
聽到這部分的時候，她又悄悄看了眼身邊的尤拉諾維奇。
這位史上第一的雙s天才仰著身體雙手抱在頭後，直接將細長的雙腿交叉搭在桌麵上，標準的不良架勢，然而明明依舊是一臉不耐煩，目光卻很專注地看著中央講課的教授。
意外的是個好學生呢……真好……
繆苗有點羨慕地想，如果自己也能擁有那樣的精神力就好了。
》》》
直到下課提醒聲響徹整個校園之前，台上的教授還在口若懸河地朝學生灌輸著“古扶桑是人類最先擁有機甲概念的地區，盡管其最先開始隻是出現於設想之中，但其提供的很多概念在今後日子裏都被逐一實現，比如精神力驅動體係，噴氣驅動模式，以及激光武器的原始藍圖…而真正將概念化為實際的卻是古時代的美利堅合眾區，由於當年其工業的……”
教授有點失望地將美係機甲知識吞回了肚子裏，而學生倒是一片歡呼雀躍，倒不是因為總算是熬過了枯燥的理論課，雖然這也占一部分原因，但更主要的是接下來的課表赫然顯示著“機甲操作實踐”。
此刻講堂裏的興奮就好比千年前地球上的中小學生迎來了體育課。
對於大部分新生而言，這次實踐課也許會成為他們第一次接觸空戰機甲的機會，每個學生都摩拳擦掌躍躍欲試。
繆苗在離開演講室前被教授叫住了。
“繆……繆——！”
繆苗舉目四看，周圍的人都散的差不多了，她伸手指了指自己，疑惑地回望了教授一眼。
教授匆忙點頭：“對對，是你，你過來一下。”
尤拉諾維奇一知接下來是實踐課，早就興奮地第一批衝出教室趕往演習場了。繆苗乖乖地走到課台前時，教室裏已經隻剩下他們兩人。
繆苗忐忑地：“請問有問題嗎？”
她剛剛上開是開了會小差，但也不至於單獨留下批評吧？
“是關於尤拉諾維奇·斯維爾德洛夫斯克的。”教授歎氣，“這事本身該有校務處跟你說的，但是他們怕來不及，所以就讓我和你說了。”
繆苗不解：“嗯？”
“校方的宿舍分配係統是根據實操分值分配的，為了防止實力相差過大導致欺淩。斯維爾德洛夫斯克的成績是本屆名列前茅的，幾乎沒有和他匹配分值的人，所以原本係統分配的是單人間。”教授說，“你是最後一個報道的，當時所有宿舍都分配完畢了，可能是係統出現了問題，才把你分到了和他一間宿舍。”
教授的解釋方式大概參考了他平常的“講的內容和考的重點要麽完全絕緣要麽含糊不清”的講課模式，通篇沒有提到“男女本不該同舍”，“分宿依據是實操分值”這兩個重點。校務處如果知道他們找來解釋的教授幾乎規避了所有重點內容講的全是既定事實屁話，估計要氣得跳腳。
但此刻繆苗卻是恍然大悟：怪不得綜合評分隻在中遊的她能夠和尤拉諾維奇一間宿舍。
“你跟他住到一塊是校務處的失誤，我知道斯維爾德洛夫斯克的脾氣不好難以相處，但等……”教授忽然欲言又止，“總之過段時間，校方會再給你重新分配宿舍的。”
並不像是有同伴的樣子，一個人走向了角落邊的位置。
繆苗深吸一口氣，追上了小凶獸：“稍等一下。”
“哈？！幹什麽啊！”尤拉諾維奇單手端著餐盤，一手插著衣兜，“先說明，那隻是看你占著點餐機半天不知道在磨蹭什麽，你不要誤會了。”
“是是，謝謝！”繆苗幾乎要聞到空氣中小凶獸的火藥線點燃的焦味了，依舊壯著膽子頂著壓力開口，“但是，不介意的話……可以一起吃嗎？”
她在對方由不耐轉為詫異的目光下，咽了口口水，小聲而堅定地說：“一起吃吧，尤拉。”
“嘖，隨你！”
尤拉諾維奇猛地別過頭，馬尾差點甩到了繆苗臉上，他徑直走向座位區，步伐頻率卻放慢了。
……
點餐區的各位同學在兩人離開後才紛紛反應過來：
尤拉諾維奇·斯維爾德洛夫斯克同學，
您剛剛好像是插隊的對吧？！
第5章 chapter5【改bug】
為什麽尤拉諾維奇會坐在她身邊？
繆苗僵硬地坐在自己的位置上，時不時地用餘光偷瞄坐在身旁的金毛小凶獸。
好吧，理論課的位置大家都是隨便挑的，也是自己覥著臉跑去跟人家一起吃飯的。出乎繆苗意料的，尤拉諾維奇並沒有吃完就甩臉走人，雖然金毛小凶獸進食速度跟他本人一樣凶殘，狼吞虎咽都沒怎麽咀嚼就吃完了自己的早餐，彼時繆苗還在細嚼慢咽地感受著食物帶來的滿足和美妙，對方就已經用那雙漂亮而銳利的冰瞳死死盯著她了，周身的氣場都仿佛在嫌棄她蠕蟲一樣的速度。
難道是在等我？
她在對方充滿了各種殺氣和壓迫感的目光下立刻放開嘴巴胡吃海塞。
然後她就莫名和尤拉諾維奇一同來到了自己在聯邦軍校的第一節文化課——機甲的起源與發展學。
周圍的目光相當熱烈，從跟尤拉諾維奇踏入這個教室開始，不，準確來說是從和他一起在食堂吃飯的時候，周圍的人都在有意無意地將視線投注在身旁的小凶獸身上。
連帶著繆苗都有一種自己受到關注的錯覺。
尤拉諾維奇似乎早就習慣了萬眾矚目，也對，按照小凶獸的思考模式，這些人在他眼裏要麽是“雜碎”“垃圾”，要麽是“渣渣”“蠢貨”，或者是“白癡”“智障”吧。
繆苗有了一種自己已經摸清楚尤拉諾維奇罵人規律的錯覺，開了會小差後，她就努力地讓自己的注意力集中在教授地講課上了。
“精神力是駕駛機甲的必須條件，現代人類生來都具有精神力，精神閾值即為精神臨界值，這個數為人能達到精神力的最大上限……一般評級由低到高為d,c,b,a,aa,aaa和s，以c和b級為分水嶺，現今人口隻有百分之五的精神力能達到b級以上……”
前一個星期的課基本都是把學生們從地方軍校所學到的基礎知識重新簡略地複述一遍，但沒想到一開場就是她最討厭的基礎知識課，這部分內容她在中華分校的時候就早已倒背如流——
“實際上，駕駛陸戰機甲的精神力隻需c級即可，但由於精神閾值隻是精神力的數值最大化，一般來說人在正常情況下所發揮的精神力比閾值要低一級，這也就是為什麽陸戰學校招生的基本條件也必須是b，而赫爾文總校區空戰機甲係招生一般要求a級及以上……但精神閾值無疑是一個機甲駕駛員極限的代表。”
老調重彈的天賦論，仿佛把人類的潛能都框架在一個字母裏一樣。
繆苗並不喜歡這種說法，卻又不得不承認：精神值是人與機甲的同步率的直接體現……陸戰機甲也許還不能體現出來，但是空戰要求極高的操縱性和靈敏度，這個時候精神力的不同在操作上就會顯示出決定性的差距。
聽到這部分的時候，她又悄悄看了眼身邊的尤拉諾維奇。
這位史上第一的雙s天才仰著身體雙手抱在頭後，直接將細長的雙腿交叉搭在桌麵上，標準的不良架勢，然而明明依舊是一臉不耐煩，目光卻很專注地看著中央講課的教授。
意外的是個好學生呢……真好……
繆苗有點羨慕地想，如果自己也能擁有那樣的精神力就好了。
》》》
直到下課提醒聲響徹整個校園之前，台上的教授還在口若懸河地朝學生灌輸著“古扶桑是人類最先擁有機甲概念的地區，盡管其最先開始隻是出現於設想之中，但其提供的很多概念在今後日子裏都被逐一實現，比如精神力驅動體係，噴氣驅動模式，以及激光武器的原始藍圖…而真正將概念化為實際的卻是古時代的美利堅合眾區，由於當年其工業的……”
教授有點失望地將美係機甲知識吞回了肚子裏，而學生倒是一片歡呼雀躍，倒不是因為總算是熬過了枯燥的理論課，雖然這也占一部分原因，但更主要的是接下來的課表赫然顯示著“機甲操作實踐”。
此刻講堂裏的興奮就好比千年前地球上的中小學生迎來了體育課。
對於大部分新生而言，這次實踐課也許會成為他們第一次接觸空戰機甲的機會，每個學生都摩拳擦掌躍躍欲試。
繆苗在離開演講室前被教授叫住了。
“繆……繆——！”
繆苗舉目四看，周圍的人都散的差不多了，她伸手指了指自己，疑惑地回望了教授一眼。
教授匆忙點頭：“對對，是你，你過來一下。”
尤拉諾維奇一知接下來是實踐課，早就興奮地第一批衝出教室趕往演習場了。繆苗乖乖地走到課台前時，教室裏已經隻剩下他們兩人。
繆苗忐忑地：“請問有問題嗎？”
她剛剛上開是開了會小差，但也不至於單獨留下批評吧？
“是關於尤拉諾維奇·斯維爾德洛夫斯克的。”教授歎氣，“這事本身該有校務處跟你說的，但是他們怕來不及，所以就讓我和你說了。”
繆苗不解：“嗯？”
“校方的宿舍分配係統是根據實操分值分配的，為了防止實力相差過大導致欺淩。斯維爾德洛夫斯克的成績是本屆名列前茅的，幾乎沒有和他匹配分值的人，所以原本係統分配的是單人間。”教授說，“你是最後一個報道的，當時所有宿舍都分配完畢了，可能是係統出現了問題，才把你分到了和他一間宿舍。”
教授的解釋方式大概參考了他平常的“講的內容和考的重點要麽完全絕緣要麽含糊不清”的講課模式，通篇沒有提到“男女本不該同舍”，“分宿依據是實操分值”這兩個重點。校務處如果知道他們找來解釋的教授幾乎規避了所有重點內容講的全是既定事實屁話，估計要氣得跳腳。
但此刻繆苗卻是恍然大悟：怪不得綜合評分隻在中遊的她能夠和尤拉諾維奇一間宿舍。
“你跟他住到一塊是校務處的失誤，我知道斯維爾德洛夫斯克的脾氣不好難以相處，但等……”教授忽然欲言又止，“總之過段時間，校方會再給你重新分配宿舍的。”