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[綜]關於英雄的二三事 作者：機械鬆鼠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
於是時間在眾人的沉默中流淌。
三十秒過去，偷偷嚐試著跟著池田一起挑戰一下的綠穀覺得有點難受，在第四十多秒的時候終於忍不住喘了口氣。
池田信閉上眼睛紋絲不動。
一分零十秒。頭部略微充血讓人看起來臉色產生了微微的紺紅，歐爾麥特抱著手臂一言不發，綠穀出久露出有點恐懼的神情來:再這樣下去的話……
十秒，又十秒。
池田的身體終於站不住，撲通一聲跪在地上。綠穀和雨宮趕緊衝過去扶，而盡管使不上力氣，依舊探不到哪怕一點鼻息。
“歐爾麥特!可以了吧!已經足夠了吧!”
雨宮螢回頭。
吸氣性呼吸困難導致的靜脈凸起遍布脖頸，池田信一言不發，甚至連「在忍耐」的表情都欠奉，但是實際上血液中的氧氣卻實打實地在迅速減少。
“可以了池田少年!”
歐爾麥特終於說道。
池田信猛喘氣，露出有些茫然的神色——剛剛把表情都繃得太緊，一下子釋放到自然狀態，甚至都不知道第一反應該用什麽表情。
“那個時間的憋氣的話應該都已經要意識模糊了，人類在這種情況下是沒辦法控製自己的。池田少年，這的確是「個性」。”
“不過除了傷害自己基本上沒什麽用就是了。”
“……”
“……”
已經退役的英雄做出了“這個性沒啥用”的判斷:一般來說也不會有人想到用計算機發出指令，自己來執行的這種強行驅動身體的戰鬥方法吧。
“那……我要去補登記?”池田信想了想，提問道。
“算了吧，這種「個性」登記不登記都沒多大區別。一般也不會有人在意這種小事兒，倒是池田你最好別再去深入探索「個性」的邊界了。會很危險的。”
人體是如今科學家都沒能徹底探明的神秘而精密的係統。暫且不說各種各樣的「個性」的起源究竟在哪裏，濫用或者哪怕隨便試用一下這種個性的話，單消電解質紊亂，激素水平失衡等，都有可能造成非常危險的身體影響。
簡而言之，這是個比「無個性」還奇葩的，自我傷害式的，還不如沒有的個性。
“就保持「無個性」的登記結果好了。”
池田點點頭，沒什麽表情地保持贊同。莫名其妙的被看出了奇怪的個性，而且還是基本上沒什麽用處的那種，確實不是什麽值得高興的好事。
池田信給安德瓦發了郵件，簡短地解釋了關於「個性」的事。而關於那首隻被唱了幾句的歌謠，又陷入了不知如何調查的境地。
除卻第一次聽見的震懾心魂的感受，如今池田信完全體會不出來當時那種茫然而心情複雜的感覺，甚至自己都把調子記了下來，經常哼唱。
“風帶走靈魂，人掠奪心靈。”
“大地呀，風雨呀，天呀，光呀……”
“請將一切停滯在這裏，務必留在此地……”
似乎有什麽液體順著臉頰滑落。
綠穀出久震驚地回頭:“雨，雨宮你……”
“誒?”
淚水不知何時盈滿少女的眼眶。
第四十四章
原來這首歌的波及範圍並不止我一個啊——池田信如是想道, 於是兩個人迅速轉頭看向唯一正常的綠穀出久。
“啊??”
原來我才是不正常的那一個嗎?綠穀露出糾結的表情來，覺得自己是不是應該也順勢哭一下。
後來在抓住路人和同學一通實驗以後發現，聽了這幾句歌詞就變得有些不受控製的，目前實際上也就隻有雨宮和池田兩人而已。
“咱們兩個還有什麽共同點嗎?除了同班之外……”
小學初中都不在一個學校，無論是父母, 「個性」, 乃至性別, 愛吃的東西……真的遍歷起來，才發現別說找點共同點，基本上除了對於工程和輔助裝備的擅長, 連個搭邊的別的愛好都沒有。
“哦，我不太愛出門。”
池田說道。
“……我平時也是。”
不過死宅這一點很顯然不可能是破解秘密的關鍵。
在水泥老師的鼎力相助下，隻消一個假期的功夫, 一棟棟功能齊全設備完善的宿舍就拔地而起。
親眼目睹了學校如何建立起來的雨宮螢感覺自己似乎參透了那些壞了修修了壞讓英雄科每天上課錘來打去的建築物到底都是怎麽維護的。
關於“學校的走讀製度變成了全員住校”, 雄英很負責任地去挨家挨戶的家訪調研。池田夫婦盡管很擔心千叮嚀萬囑咐, 依舊還是同意了學校住校的請求。
“現在感覺兒子走得越來越遠了，我們也不太懂他搞的這些東西……做家長的，能做到的也就是多支持支持孩子和學校而已。”
“我們家阿信就拜託您了。”
池田夫婦向班主任鄭重地鞠了一躬。
英雄科大多數家長答應得也很爽快:安德瓦就不消說了, 他覺得自家兒子有能力保護自己，爆豪光己女士也對自己兒子在學校能夠得到諸多進步挺滿意的。
三十秒過去，偷偷嚐試著跟著池田一起挑戰一下的綠穀覺得有點難受，在第四十多秒的時候終於忍不住喘了口氣。
池田信閉上眼睛紋絲不動。
一分零十秒。頭部略微充血讓人看起來臉色產生了微微的紺紅，歐爾麥特抱著手臂一言不發，綠穀出久露出有點恐懼的神情來:再這樣下去的話……
十秒，又十秒。
池田的身體終於站不住，撲通一聲跪在地上。綠穀和雨宮趕緊衝過去扶，而盡管使不上力氣，依舊探不到哪怕一點鼻息。
“歐爾麥特!可以了吧!已經足夠了吧!”
雨宮螢回頭。
吸氣性呼吸困難導致的靜脈凸起遍布脖頸，池田信一言不發，甚至連「在忍耐」的表情都欠奉，但是實際上血液中的氧氣卻實打實地在迅速減少。
“可以了池田少年!”
歐爾麥特終於說道。
池田信猛喘氣，露出有些茫然的神色——剛剛把表情都繃得太緊，一下子釋放到自然狀態，甚至都不知道第一反應該用什麽表情。
“那個時間的憋氣的話應該都已經要意識模糊了，人類在這種情況下是沒辦法控製自己的。池田少年，這的確是「個性」。”
“不過除了傷害自己基本上沒什麽用就是了。”
“……”
“……”
已經退役的英雄做出了“這個性沒啥用”的判斷:一般來說也不會有人想到用計算機發出指令，自己來執行的這種強行驅動身體的戰鬥方法吧。
“那……我要去補登記?”池田信想了想，提問道。
“算了吧，這種「個性」登記不登記都沒多大區別。一般也不會有人在意這種小事兒，倒是池田你最好別再去深入探索「個性」的邊界了。會很危險的。”
人體是如今科學家都沒能徹底探明的神秘而精密的係統。暫且不說各種各樣的「個性」的起源究竟在哪裏，濫用或者哪怕隨便試用一下這種個性的話，單消電解質紊亂，激素水平失衡等，都有可能造成非常危險的身體影響。
簡而言之，這是個比「無個性」還奇葩的，自我傷害式的，還不如沒有的個性。
“就保持「無個性」的登記結果好了。”
池田點點頭，沒什麽表情地保持贊同。莫名其妙的被看出了奇怪的個性，而且還是基本上沒什麽用處的那種，確實不是什麽值得高興的好事。
池田信給安德瓦發了郵件，簡短地解釋了關於「個性」的事。而關於那首隻被唱了幾句的歌謠，又陷入了不知如何調查的境地。
除卻第一次聽見的震懾心魂的感受，如今池田信完全體會不出來當時那種茫然而心情複雜的感覺，甚至自己都把調子記了下來，經常哼唱。
“風帶走靈魂，人掠奪心靈。”
“大地呀，風雨呀，天呀，光呀……”
“請將一切停滯在這裏，務必留在此地……”
似乎有什麽液體順著臉頰滑落。
綠穀出久震驚地回頭:“雨，雨宮你……”
“誒?”
淚水不知何時盈滿少女的眼眶。
第四十四章
原來這首歌的波及範圍並不止我一個啊——池田信如是想道, 於是兩個人迅速轉頭看向唯一正常的綠穀出久。
“啊??”
原來我才是不正常的那一個嗎?綠穀露出糾結的表情來，覺得自己是不是應該也順勢哭一下。
後來在抓住路人和同學一通實驗以後發現，聽了這幾句歌詞就變得有些不受控製的，目前實際上也就隻有雨宮和池田兩人而已。
“咱們兩個還有什麽共同點嗎?除了同班之外……”
小學初中都不在一個學校，無論是父母, 「個性」, 乃至性別, 愛吃的東西……真的遍歷起來，才發現別說找點共同點，基本上除了對於工程和輔助裝備的擅長, 連個搭邊的別的愛好都沒有。
“哦，我不太愛出門。”
池田說道。
“……我平時也是。”
不過死宅這一點很顯然不可能是破解秘密的關鍵。
在水泥老師的鼎力相助下，隻消一個假期的功夫, 一棟棟功能齊全設備完善的宿舍就拔地而起。
親眼目睹了學校如何建立起來的雨宮螢感覺自己似乎參透了那些壞了修修了壞讓英雄科每天上課錘來打去的建築物到底都是怎麽維護的。
關於“學校的走讀製度變成了全員住校”, 雄英很負責任地去挨家挨戶的家訪調研。池田夫婦盡管很擔心千叮嚀萬囑咐, 依舊還是同意了學校住校的請求。
“現在感覺兒子走得越來越遠了，我們也不太懂他搞的這些東西……做家長的，能做到的也就是多支持支持孩子和學校而已。”
“我們家阿信就拜託您了。”
池田夫婦向班主任鄭重地鞠了一躬。
英雄科大多數家長答應得也很爽快:安德瓦就不消說了, 他覺得自家兒子有能力保護自己，爆豪光己女士也對自己兒子在學校能夠得到諸多進步挺滿意的。