客廳裏還有聲音，鄭念初懶得和尤敏打照麵，她寧願躺在這個空白的小屋子裏，什麽都不做。
但是她還沒有洗澡。
以前她的房間裏有一個浴室，現在沒有了。以前她還有很大的露台，現在隻剩下一扇窗戶。她要等，等客廳寂靜。
半晌，她爬起來，坐在桌子前翻開數學練習冊，從上次斷掉的地方繼續做。
十點多，外麵的聲音停了，她關掉燈，客廳與房間的門縫裏沒有光。
她這才靜靜地開了門，去洗澡。
浴室的熱水大概有別的開關，她不知道在哪裏，索性就用涼水草草擦了一遍。
九月裏溫度下來了，白日裏最高也才三十一二度，她洗得渾身雞皮疙瘩，洗著洗著，那些疙瘩也因為適應消了下去。
這也沒什麽了，總好過去為這點小事看別人的臉色。
她心裏這麽想，也怕自己心境突然崩塌，流下眼淚。可是伸手摸上眼角與臉頰，幹燥的臉上一點濕意也沒有。
是了，她幹涸如此，連汗也蒸發不出來，何況眼淚呢。
就這樣吧，既然哭已經沒有用了，那就不必哭。
畢竟眼淚不適合長大。
她多想長大啊，離開這裏，一個人。沒有媽媽，她就是一個人。自己做飯，自己賺錢。像一個成年人一樣，獨立，主動地選擇孤獨。而不是軟弱地避在狹小空間裏，被迫承受。
*
“你的班主任是我……”鄭風說到這裏，頓了頓，又接著道，“朋友。有什麽事可以找他，他人不錯。”
鄭念初輕輕點頭，幅度很小，他看見了。
一年比一年沉默，寡言，比起這些更重要的是那雙眼，直直地看向別人時似乎帶著陰鬱與恨意。
“你閨女怎麽老是瞪我。”
尤敏常常這麽說，時間久了，鄭風聽得多也就覺得，好像確實是這麽回事，不過她不常盯著自己，感受並不鮮明深刻。
但他每發現一回，都既怨女兒又怨自己。
車直接從校門口開進去，四周的景觀不容鄭念初打量，勻速掠過身後。正是第一節 課上課時間，校園裏空空蕩蕩。
鄭風打完電話沒多久，一個戴著眼鏡的男人向他們走來，領著他們上了樓梯，進了辦公室。
他們聊了兩句，大概很多東西之前都說過了，隻談兩句近況等等，交託完鄭念初，兩個人就道了下回見。
接著，鄭風便匆匆走了。
“念初。”
鄭念初聽到老師親和地叫她，她怔愣著抬起頭，精緻的小臉上是十分可愛的小表情，哪有她繼母說的半分陰鬱。
林征望見她這個樣子，本來就微微彎起的嘴角更加上揚了，摸摸這個孩子的腦袋。
篤篤。
鄭念初隨著班主任的視線轉頭，一隻細長的手腕敲在門上，手腕上是一根串了黃銅星星的黑色頭繩。
作者有話要說：
收藏嘛~和我互動呀
現在初二
第2章 耳朵
“老師。”少女清婉的聲線利落地吐出稱呼。
鄭念初的視線順著手腕與頭繩，看向那張臉，一種歲月般的溫柔打動了她。
她別過頭，看回麵前的林征望。
“進來。”
辦公室安安靜靜的，林聲走過來，頭繩上的黃銅星星打在一塊兒，發出非常輕微的叮鈴聲，因為太／安靜，所以聽得見。
很清晰。
林征望向林聲介紹她：“這就是念初，等會你帶她去教室。”
林聲瞭然，偏過頭對鄭念初露出微笑：“你好，我是林聲。”
如果不是這可以平視的身高，鄭念初都要以為她是媽媽了。漸漸模糊的記憶似乎找到了可以附著的實體，那種溫柔的麵目正被一筆一筆刻畫，加深，往眼前來了。
沒有得到鄭念初的回應，林聲歪了歪頭，還保持著她清甜的笑容。
鄭念初馬上從混沌裏把自己拔／出來：“鄭念初。”
林聲又笑了：“我知道。”
她垂眸，一縷頭髮從耳後掉到臉頰，還能看到嘴角與臉頰那種莞爾的弧度。
秀致，清麗。
與母親的形象又一次割裂了，媽媽是溫柔的，純粹的溫柔，在鄭念初心裏，記憶裏，已經沒有了別的屬性。
純粹的，十足十的溫柔。
而林聲，大概還摻雜一些別的性質。
鄭念初的回應本身是冷的，叫她這一笑捂得有些笨拙的溫熱。沒錯，沒有“你好”，也沒有“我”，單單一個名字，既冷漠又沒禮貌。
這不是鄭念初想的，她沒有人教導，又沉默寡言，說話做事全憑自己的理解與經驗，偏偏她年紀尚小，又並無經驗，才這樣說話。
而林聲指出的恰恰是她的鮮為人知的禮貌，在別人自我介紹之後給出回應，即使這個回應有些傻氣。
在林征望已經向林聲介紹過她後，還多此一舉的告訴對方自己的姓名，隻是因為不會說話還硬要給別人回應。這是鄭念初多年沒有人教，自己摸索的禮貌。
這些禮貌裏還有一些偏執的疏離：不好意思，和人相處太難了，請你遠離我。這樣一種距離感放在禮貌之前，叫聽的人皺眉。
林征望都懂了。他心中發出無聲的嘆息，臉上仍然和藹：“行，看樣子你們會成為好朋友的。林聲，”他看向自己女兒，“在班裏照顧照顧念初。”
迷糊地聽完這些，鄭念初還是麵無表情。她不知道為什麽要林聲照顧自己，也不知道為什麽自己在別人心裏需要照顧，這根本不是正常的轉學生與新班主任之間需要用到的詞語。
但她隱約能感覺到麵前這兩個人對她的善意。
不，隻有老師。
林聲的善意，她感覺不到。
聽說小孩子對別人的態度與情緒都很敏感，七歲時尤敏到她家來，她就發現了對方對她的無視和敵意。那時候她以為自己的感覺出了錯，因為父親曾一次又一次告訴她新媽媽是個溫柔體貼的人，她信了。
拋開自己的第六感打算主動地出示自己的好感，自己的配合，然後被結果狠狠地打臉。
她的感覺是對的。
從那時候開始，她的這種敏感就不曾因長大而退化了，所以當她沒有從林聲身上接收到和笑容一致的好感與善意，她選擇相信自己。
林聲，並沒有表麵上表現的那麽喜歡她。
可是麵對著這樣具有迷惑性的溫柔屬性，鄭念初也無法馬上收回她隱秘釋放的親近，就這樣跟著林聲出了辦公室。
“不知道你來的時候有沒有看見，這棟教學樓側麵就是操場。”
“每一層的盡頭都有廁所，這個應該很重要。”林聲笑，眼睛輝映著陽光，把陽光撚成星光，燦爛卻不耀眼。
“我們班在四樓，從這個樓梯右拐，第二間教室。”
她們從二樓拐過半條走廊，上了四段階梯，中間林聲非常負責地對她介紹學校，食堂，宿舍，小賣部，沒有因為情感而有半分的敷衍。
但是她還沒有洗澡。
以前她的房間裏有一個浴室，現在沒有了。以前她還有很大的露台，現在隻剩下一扇窗戶。她要等，等客廳寂靜。
半晌，她爬起來，坐在桌子前翻開數學練習冊，從上次斷掉的地方繼續做。
十點多，外麵的聲音停了，她關掉燈，客廳與房間的門縫裏沒有光。
她這才靜靜地開了門，去洗澡。
浴室的熱水大概有別的開關，她不知道在哪裏，索性就用涼水草草擦了一遍。
九月裏溫度下來了，白日裏最高也才三十一二度，她洗得渾身雞皮疙瘩，洗著洗著，那些疙瘩也因為適應消了下去。
這也沒什麽了，總好過去為這點小事看別人的臉色。
她心裏這麽想，也怕自己心境突然崩塌，流下眼淚。可是伸手摸上眼角與臉頰，幹燥的臉上一點濕意也沒有。
是了，她幹涸如此，連汗也蒸發不出來，何況眼淚呢。
就這樣吧，既然哭已經沒有用了，那就不必哭。
畢竟眼淚不適合長大。
她多想長大啊，離開這裏，一個人。沒有媽媽，她就是一個人。自己做飯，自己賺錢。像一個成年人一樣，獨立，主動地選擇孤獨。而不是軟弱地避在狹小空間裏，被迫承受。
*
“你的班主任是我……”鄭風說到這裏，頓了頓，又接著道，“朋友。有什麽事可以找他，他人不錯。”
鄭念初輕輕點頭，幅度很小，他看見了。
一年比一年沉默，寡言，比起這些更重要的是那雙眼，直直地看向別人時似乎帶著陰鬱與恨意。
“你閨女怎麽老是瞪我。”
尤敏常常這麽說，時間久了，鄭風聽得多也就覺得，好像確實是這麽回事，不過她不常盯著自己，感受並不鮮明深刻。
但他每發現一回，都既怨女兒又怨自己。
車直接從校門口開進去，四周的景觀不容鄭念初打量，勻速掠過身後。正是第一節 課上課時間，校園裏空空蕩蕩。
鄭風打完電話沒多久，一個戴著眼鏡的男人向他們走來，領著他們上了樓梯，進了辦公室。
他們聊了兩句，大概很多東西之前都說過了，隻談兩句近況等等，交託完鄭念初，兩個人就道了下回見。
接著，鄭風便匆匆走了。
“念初。”
鄭念初聽到老師親和地叫她，她怔愣著抬起頭，精緻的小臉上是十分可愛的小表情，哪有她繼母說的半分陰鬱。
林征望見她這個樣子，本來就微微彎起的嘴角更加上揚了，摸摸這個孩子的腦袋。
篤篤。
鄭念初隨著班主任的視線轉頭，一隻細長的手腕敲在門上，手腕上是一根串了黃銅星星的黑色頭繩。
作者有話要說：
收藏嘛~和我互動呀
現在初二
第2章 耳朵
“老師。”少女清婉的聲線利落地吐出稱呼。
鄭念初的視線順著手腕與頭繩，看向那張臉，一種歲月般的溫柔打動了她。
她別過頭，看回麵前的林征望。
“進來。”
辦公室安安靜靜的，林聲走過來，頭繩上的黃銅星星打在一塊兒，發出非常輕微的叮鈴聲，因為太／安靜，所以聽得見。
很清晰。
林征望向林聲介紹她：“這就是念初，等會你帶她去教室。”
林聲瞭然，偏過頭對鄭念初露出微笑：“你好，我是林聲。”
如果不是這可以平視的身高，鄭念初都要以為她是媽媽了。漸漸模糊的記憶似乎找到了可以附著的實體，那種溫柔的麵目正被一筆一筆刻畫，加深，往眼前來了。
沒有得到鄭念初的回應，林聲歪了歪頭，還保持著她清甜的笑容。
鄭念初馬上從混沌裏把自己拔／出來：“鄭念初。”
林聲又笑了：“我知道。”
她垂眸，一縷頭髮從耳後掉到臉頰，還能看到嘴角與臉頰那種莞爾的弧度。
秀致，清麗。
與母親的形象又一次割裂了，媽媽是溫柔的，純粹的溫柔，在鄭念初心裏，記憶裏，已經沒有了別的屬性。
純粹的，十足十的溫柔。
而林聲，大概還摻雜一些別的性質。
鄭念初的回應本身是冷的，叫她這一笑捂得有些笨拙的溫熱。沒錯，沒有“你好”，也沒有“我”，單單一個名字，既冷漠又沒禮貌。
這不是鄭念初想的，她沒有人教導，又沉默寡言，說話做事全憑自己的理解與經驗，偏偏她年紀尚小，又並無經驗，才這樣說話。
而林聲指出的恰恰是她的鮮為人知的禮貌，在別人自我介紹之後給出回應，即使這個回應有些傻氣。
在林征望已經向林聲介紹過她後，還多此一舉的告訴對方自己的姓名，隻是因為不會說話還硬要給別人回應。這是鄭念初多年沒有人教，自己摸索的禮貌。
這些禮貌裏還有一些偏執的疏離：不好意思，和人相處太難了，請你遠離我。這樣一種距離感放在禮貌之前，叫聽的人皺眉。
林征望都懂了。他心中發出無聲的嘆息，臉上仍然和藹：“行，看樣子你們會成為好朋友的。林聲，”他看向自己女兒，“在班裏照顧照顧念初。”
迷糊地聽完這些，鄭念初還是麵無表情。她不知道為什麽要林聲照顧自己，也不知道為什麽自己在別人心裏需要照顧，這根本不是正常的轉學生與新班主任之間需要用到的詞語。
但她隱約能感覺到麵前這兩個人對她的善意。
不，隻有老師。
林聲的善意，她感覺不到。
聽說小孩子對別人的態度與情緒都很敏感，七歲時尤敏到她家來，她就發現了對方對她的無視和敵意。那時候她以為自己的感覺出了錯，因為父親曾一次又一次告訴她新媽媽是個溫柔體貼的人，她信了。
拋開自己的第六感打算主動地出示自己的好感，自己的配合，然後被結果狠狠地打臉。
她的感覺是對的。
從那時候開始，她的這種敏感就不曾因長大而退化了，所以當她沒有從林聲身上接收到和笑容一致的好感與善意，她選擇相信自己。
林聲，並沒有表麵上表現的那麽喜歡她。
可是麵對著這樣具有迷惑性的溫柔屬性，鄭念初也無法馬上收回她隱秘釋放的親近，就這樣跟著林聲出了辦公室。
“不知道你來的時候有沒有看見，這棟教學樓側麵就是操場。”
“每一層的盡頭都有廁所，這個應該很重要。”林聲笑，眼睛輝映著陽光，把陽光撚成星光，燦爛卻不耀眼。
“我們班在四樓，從這個樓梯右拐，第二間教室。”
她們從二樓拐過半條走廊，上了四段階梯，中間林聲非常負責地對她介紹學校，食堂，宿舍，小賣部，沒有因為情感而有半分的敷衍。