第287章 我們認識字了
不婚男女古代養娃日常 作者：水波1984 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二天中午，江書韻從書院回來了。
吃過午飯，到了約定的時間。
莊子門口，昨天點到名字的孩子都到了，自覺的排好隊，等著人來帶他們進莊子。
許安過來的時候，看見孩子們排列整齊，雖然好奇，但是沒有人四處張望，感覺這幫孩子還不錯。
“走吧，你們還是這樣，分成兩列，一個跟著一個，保持安靜，跟著我走。”
許安前麵帶路，其他人後麵跟著。
莊子上為了這幫孩子識字，特意搭了一個四方的大遮陽棚，裏麵放置了方桌和長條凳子。
“好了，孩子們，認識一下。這是我家老爺，你們稱江先生。”
李立給所有孩子，介紹了自家老爺。
江書韻看著這群懵懵懂懂的孩子，他們其實對讀書沒有太深的理解。最直接的想法就是識字了，以後能去做個夥計，一個月能掙二兩銀子。
這也是普通百姓的心態，為了脫離麵朝黃土背朝天的命運。
畢竟，靠天吃飯，真的不那麽容易。
“你們有機會識字，不管男孩子還是女孩子，我都希望你們能認真的對待這件事。
識字，不僅僅能讓你們有機會去城裏做夥計，也能避免一些欺騙。其他的就不多說了，開始上課吧。”
江書韻讓李立上前，他已經試講過了，不錯。
“你們四個人一桌坐好，麵向前麵那塊黑色的板子。”
許安讓孩子們坐好，個高的坐後麵，個矮的坐前麵。
江書韻讓人用墨水塗黑了一塊板子，又找來一些類似粉筆的石塊，用來寫字。
李立不太會用硬石塊寫字，寫出來的字比較生硬。
但是，他也知道，佃戶家裏，沒有買筆墨紙硯的條件。
黑板上一共寫了五個字，“人，口，手，山，石。”
這些字，可以用圖形象的表示出來。
許安又往每張桌子上放了一本識字冊子，讓他們對著前麵講的，在書冊上找到相應的字。
江書韻在一旁看著，李立剛開始還有點緊張，後來就放開了，講的很不錯。
許安呢，也在一旁學著，他認識字，但是有限。
和李立這個老爺的書童比起來，差太多了。
下麵的五十個孩子，不管男孩還是女孩，臉上都有著渴望，眼睛一錯不錯的看著前麵的李立。
“這幾個字，你們都知道怎麽讀了，看著書冊，對應著找到這幾個字。
每個字上麵都有對應的圖，像這個人字，上麵對應畫的是一個小人。
口字，上麵對應的就是一張嘴，手字，對應的畫就是一隻手……”
李立也拿著一本冊子，用手指著每個字和圖，讓他們明白，這本識字冊子，在沒有人教的時候，怎麽用。
底下的孩子，大多都聽明白了，開始在書冊上找剛才學過的幾個字和對應的圖。
五十個孩子，臉上的表情各不相同。
有的孩子一臉興奮，應該明白這本冊子怎麽用了，有的孩子一臉茫然，沒太明白。
李立反複的講了幾遍，大多數孩子都聽明白了。
“好了，今天就到這。
你們回去，每個人都準備一個沙盤，就像這樣的。”
李立拿出提前做好的沙盤，並且演示怎麽在沙盤上練習寫字。
“這樣的沙盤，不需要銀錢，自己就能做。
你們不僅要認識字，還要學會寫字。
這件事可能會很辛苦，因為需要你們在幹完活，休息的時候，自己練習。
好了，你們五十個人，需要拿十本書回去。哪五個人一組，你們分好了嗎？”
“夫子，我們分好了。”
起來說話的是張大柱，他是張老爹的大孫子。
“那好，自己組的書要保管好，如果那個組的書弄壞了，要賠償的，五個人都有責任。”
李立把要說的事情說完了，讓他們明天午時再過來。
許安帶著他們，排著隊，出了莊子。
“李立，不錯，這幾年，書沒白看。”
“謝謝老爺，都是老爺教的好。”
李立剛才覺得特別的興奮，那麽多孩子，喊著自己夫子。
雖然，這輩子，他沒有資格科舉，不可能成為真正的夫子。
但是，像老爺說過的，讀書，不僅僅是為了科舉，為了考功名，還有其他的意義。
“行，你這段時間，不用跟著我去書院。
留在莊子上，教家裏其他孩子讀書，識字，不能讓他們自由散漫下去了。
識字冊子，也要他們學會使用。”
以安說了，李強，江墨，江硯他們這些小子，培養好，以後就是孩子們的得力助手。
“老爺，我明白了，一定監督他們讀書，識字。”
許安送完人回來，看著李立滿臉喜悅，也是滿心歡喜，還有一點羨慕。
“許安，你也要繼續讀書，識字，還有算學，趁著宋賬房在莊子上，你多去請教。
這個莊子，是家裏的根基，不僅要守好，還要越來越好。”
江書韻也誇了許安記幾句，都是年輕人，多給予鼓勵。
主仆三人，心情都不錯。
而離開村子的五十個孩子，走出莊子範圍內，就不再繃著了，撒開腿往家跑，他們要回去告訴家人，他們認識字了。
村口，張老爹帶著男男女女，老老少少正等著呢。
“大柱啊，怎麽樣，學會了嗎？”
“爺爺，我們學會了，學了五個字。人，口，手，山，石，我知道他們長什麽樣了，夫子教我們了，書冊上有字，還有圖呢。”
大柱小心翼翼的拿出包袱，裏麵是十本書，他娘特意找了一塊花布，讓他包好了，帶回來。
“好，好啊，走，回家去，回家以後，你們把書分好，不能弄髒，弄破了。”
“知道了，爺爺。夫子說了，五個人都有責任保護好書冊，要是弄壞了，要一起賠償的。”
大柱十二歲，算是半大孩子，平時又是孩子的頭，說話條理清晰。
“不錯，我孫子出息了，學會了很多新詞。
你們用心和莊子上小哥學字，以後，都有用的。”
“爺爺，我們還看見莊子上的老爺了，看著很不一般。
他還和我們說話了，說讀書識字不僅為了進城做夥計，還有其他的用處。”
“你們運氣好，莊子上的老爺是進士呢，去過皇上住的地方。”
張老爹聽說過，江老爺考中進士了，都能做大官，喜歡教書，才回來的。
在他們眼裏，能去皇上住的地方，那都是厲害的人。
佃戶家歡天喜地，村裏其他人家，羨慕嫉妒了，他們的孩子，什麽時候能識字啊？
吃過午飯，到了約定的時間。
莊子門口，昨天點到名字的孩子都到了，自覺的排好隊，等著人來帶他們進莊子。
許安過來的時候，看見孩子們排列整齊，雖然好奇，但是沒有人四處張望，感覺這幫孩子還不錯。
“走吧，你們還是這樣，分成兩列，一個跟著一個，保持安靜，跟著我走。”
許安前麵帶路，其他人後麵跟著。
莊子上為了這幫孩子識字，特意搭了一個四方的大遮陽棚，裏麵放置了方桌和長條凳子。
“好了，孩子們，認識一下。這是我家老爺，你們稱江先生。”
李立給所有孩子，介紹了自家老爺。
江書韻看著這群懵懵懂懂的孩子，他們其實對讀書沒有太深的理解。最直接的想法就是識字了，以後能去做個夥計，一個月能掙二兩銀子。
這也是普通百姓的心態，為了脫離麵朝黃土背朝天的命運。
畢竟，靠天吃飯，真的不那麽容易。
“你們有機會識字，不管男孩子還是女孩子，我都希望你們能認真的對待這件事。
識字，不僅僅能讓你們有機會去城裏做夥計，也能避免一些欺騙。其他的就不多說了，開始上課吧。”
江書韻讓李立上前，他已經試講過了，不錯。
“你們四個人一桌坐好，麵向前麵那塊黑色的板子。”
許安讓孩子們坐好，個高的坐後麵，個矮的坐前麵。
江書韻讓人用墨水塗黑了一塊板子，又找來一些類似粉筆的石塊，用來寫字。
李立不太會用硬石塊寫字，寫出來的字比較生硬。
但是，他也知道，佃戶家裏，沒有買筆墨紙硯的條件。
黑板上一共寫了五個字，“人，口，手，山，石。”
這些字，可以用圖形象的表示出來。
許安又往每張桌子上放了一本識字冊子，讓他們對著前麵講的，在書冊上找到相應的字。
江書韻在一旁看著，李立剛開始還有點緊張，後來就放開了，講的很不錯。
許安呢，也在一旁學著，他認識字，但是有限。
和李立這個老爺的書童比起來，差太多了。
下麵的五十個孩子，不管男孩還是女孩，臉上都有著渴望，眼睛一錯不錯的看著前麵的李立。
“這幾個字，你們都知道怎麽讀了，看著書冊，對應著找到這幾個字。
每個字上麵都有對應的圖，像這個人字，上麵對應畫的是一個小人。
口字，上麵對應的就是一張嘴，手字，對應的畫就是一隻手……”
李立也拿著一本冊子，用手指著每個字和圖，讓他們明白，這本識字冊子，在沒有人教的時候，怎麽用。
底下的孩子，大多都聽明白了，開始在書冊上找剛才學過的幾個字和對應的圖。
五十個孩子，臉上的表情各不相同。
有的孩子一臉興奮，應該明白這本冊子怎麽用了，有的孩子一臉茫然，沒太明白。
李立反複的講了幾遍，大多數孩子都聽明白了。
“好了，今天就到這。
你們回去，每個人都準備一個沙盤，就像這樣的。”
李立拿出提前做好的沙盤，並且演示怎麽在沙盤上練習寫字。
“這樣的沙盤，不需要銀錢，自己就能做。
你們不僅要認識字，還要學會寫字。
這件事可能會很辛苦，因為需要你們在幹完活，休息的時候，自己練習。
好了，你們五十個人，需要拿十本書回去。哪五個人一組，你們分好了嗎？”
“夫子，我們分好了。”
起來說話的是張大柱，他是張老爹的大孫子。
“那好，自己組的書要保管好，如果那個組的書弄壞了，要賠償的，五個人都有責任。”
李立把要說的事情說完了，讓他們明天午時再過來。
許安帶著他們，排著隊，出了莊子。
“李立，不錯，這幾年，書沒白看。”
“謝謝老爺，都是老爺教的好。”
李立剛才覺得特別的興奮，那麽多孩子，喊著自己夫子。
雖然，這輩子，他沒有資格科舉，不可能成為真正的夫子。
但是，像老爺說過的，讀書，不僅僅是為了科舉，為了考功名，還有其他的意義。
“行，你這段時間，不用跟著我去書院。
留在莊子上，教家裏其他孩子讀書，識字，不能讓他們自由散漫下去了。
識字冊子，也要他們學會使用。”
以安說了，李強，江墨，江硯他們這些小子，培養好，以後就是孩子們的得力助手。
“老爺，我明白了，一定監督他們讀書，識字。”
許安送完人回來，看著李立滿臉喜悅，也是滿心歡喜，還有一點羨慕。
“許安，你也要繼續讀書，識字，還有算學，趁著宋賬房在莊子上，你多去請教。
這個莊子，是家裏的根基，不僅要守好，還要越來越好。”
江書韻也誇了許安記幾句，都是年輕人，多給予鼓勵。
主仆三人，心情都不錯。
而離開村子的五十個孩子，走出莊子範圍內，就不再繃著了，撒開腿往家跑，他們要回去告訴家人，他們認識字了。
村口，張老爹帶著男男女女，老老少少正等著呢。
“大柱啊，怎麽樣，學會了嗎？”
“爺爺，我們學會了，學了五個字。人，口，手，山，石，我知道他們長什麽樣了，夫子教我們了，書冊上有字，還有圖呢。”
大柱小心翼翼的拿出包袱，裏麵是十本書，他娘特意找了一塊花布，讓他包好了，帶回來。
“好，好啊，走，回家去，回家以後，你們把書分好，不能弄髒，弄破了。”
“知道了，爺爺。夫子說了，五個人都有責任保護好書冊，要是弄壞了，要一起賠償的。”
大柱十二歲，算是半大孩子，平時又是孩子的頭，說話條理清晰。
“不錯，我孫子出息了，學會了很多新詞。
你們用心和莊子上小哥學字，以後，都有用的。”
“爺爺，我們還看見莊子上的老爺了，看著很不一般。
他還和我們說話了，說讀書識字不僅為了進城做夥計，還有其他的用處。”
“你們運氣好，莊子上的老爺是進士呢，去過皇上住的地方。”
張老爹聽說過，江老爺考中進士了，都能做大官，喜歡教書，才回來的。
在他們眼裏，能去皇上住的地方，那都是厲害的人。
佃戶家歡天喜地，村裏其他人家，羨慕嫉妒了，他們的孩子，什麽時候能識字啊？