利用活人來做測試，在各行各業都是不被允許的。這種做法，不光違背道德，更是違背法律，擾亂社會秩序，但是，瘋子們不講究這麽多，瘋子們隻要結果，而不注重過程。男人看著顯示屏上的那隻鬼影，滿意地點了點頭，從懷中掏出筆和本，歪歪扭扭地寫下一行字來。外麵太冷，他的手凍僵了。今天的資料搜集夠了，他也該離開了。
於秋涼守在窗前，不出意外地看到了戴絨線帽的男人。他拿起弟弟留在家裏的小口哨，深深吸了口氣，吹出尖銳的一聲響。男人被這聲響驚動，下意識地回過頭來，恰好撞見於秋涼的視線。不知怎的，他臉上分明戴著口罩，真容俱被掩藏，卻感到自己在對方審查似的目光下無所遁形。
他匆匆整了整口罩，落荒而逃。
於秋涼戴了眼鏡，這讓他看清了那個男人的眼睛。再來多少次，他也不會認錯，這位怪人就是差點把他脖子扭斷的那一個。他捏緊了哨子，回頭看了餘夏生一眼，但仍舊什麽也沒說。
餘夏生背對著他，在餐桌那邊倒水。屋內有些燥熱，喝涼水其實也沒什麽，可是餘夏生就愛喝熱水，老鬼振振有詞，還要於秋涼和他一起養生。
從前還活著的時候，於秋涼就懶得養生，到死了之後，就更懶得養生了。死都死了，還養什麽生?吃那麽多有營養的東西，是要在腦袋頂上種菜嗎?於秋涼聳了聳肩，把哨子隨手一拋，趁餘夏生不注意，悄悄溜進了臥室。
他剛才看到了他母親的車，她大概又在忙著工作。她忙著工作，於秋涼忙著上學，誰的日子都不輕鬆，誰的生活也不好過。於秋涼往身上套著校服，忽然覺得好笑：人們活著這麽累，又不開心，既然不開心，那為什麽還要活著?
難道萬分之一的快樂，就能抵消九千九百九十九份痛苦嗎?
實際上，人的感情是無法計量的。萬分之一也好，九千九百九十九也好，它們在當事者的心裏，不會有太大差別。當然，如果有人非要用某種自創的方法，來將快樂與痛苦作比較，也是能比出來個結果的，但這個人比較後所得出的結果，和另一個人所得出的結果並不可能完全相同，總要有細微的差別。
中午沒睡覺，於秋涼有點兒困。他強打精神，準備響過上課鈴再睡。高二到高三的這段時間，讓於秋涼形成了奇怪的生物鍾，一到下午第一節 課，他就想睡覺。現在是午讀時間，任課老師沒有進教室，站在講台前頭的是班主任，他專門挑在這時候來襲擊學生，不管是玩手機的還是睡覺的，一經被抓，立馬罰站。於秋涼為了痛痛快快的睡眠，隻好暫且忍耐，他想，為了一時的爽快而釀成大錯，實在是得不償失。
好不容易熬到班主任離開，他一走，於秋涼就猛地往前撲倒，趴在書本壘成的戰壕後麵，睡得昏天黑地、日月無光。他睡著了就不樂意醒，歷史老師政治老師來了又去，英語考試開始了又結束，他都沒能醒過來;英語聽力放得那麽大聲，也沒能把他喚醒。
真正把他喚醒的，還是班主任。不知怎麽回事，他竟能準確無誤地辨認出班主任的腳步聲。今天的小晚自習是班主任上課，他才走到後門，於秋涼就猛地從桌上彈了起來，把旁邊的宋詞然嚇了好大一跳。他睡得太久了，宋詞然隻把他當成個死人，沒成想死人突然復活，復活的那一瞬間，還撞掉了桌上的一本書。
宋詞然彎下腰，把書拾起來，吹掉書皮上的一層浮灰，拿它敲了敲於秋涼的腦袋：“睡醒了就大鬧天宮，神經病啊你?”
“你才大鬧天宮。”於秋涼沒好氣地抓住書，和宋詞然拔河，“你大鬧高老莊。”
班主任走上講台，整個班突然就安靜了。說來也怪，別的任課老師在的時候，這群學生該鬧就鬧，該玩就玩，該說話就說話，屋頂都要被掀飛了似的，結果班主任一出現，他們一個個都跟啞巴一樣沉默了。這大概就是班主任與生俱來的威壓。於秋涼敢擔保，如果班主任不是班主任，隻是地理老師，此刻的教室，肯定又是另一種情況。
有怕班主任的，就有不怕班主任的。於秋涼和宋詞然坐在最後一排，跟講台隔了老遠，又有一大堆書打掩護，班主任看不見他們，所以他們天不怕地不怕，快快樂樂地沉浸在自己的一方小天地裏。宋詞然躲在書立後頭偷偷喝了口飲料，忽然伸手摸了摸於秋涼的眼皮，驚嘆道：“哎!你的眼影好看哎!”
“眼睛不需要的話可以捐出去。”於秋涼說，“這是老子的黑眼圈，不是眼影!”
能把黑眼圈認作眼影，宋詞然也是天上地下獨一份的心大。他大大咧咧的，想到啥就說啥，口無遮攔，話不過腦，他根本就沒意識到於秋涼不化妝，不可能給自個兒上眼影。
教室裏暖氣不是很管用，窗戶縫又漏風，宋詞然的腦子和舌頭一起被凍住了，他裹緊了棉服，抖抖索索半晌，又誇讚道：“那你的黑眼圈真有特色。”
於秋涼花了五分鍾左右，才勉強搞清楚這傢夥是在誇他，而不是在諷刺。他一時不知應當如何回應這詭異的稱讚，隻好喝了口水，來掩飾無話可說的尷尬。
好在宋詞然沒感覺出有哪裏尷尬，他搓了搓手，朝於秋涼擠了擠眼睛：“等會兒上地理課，我們摺紙飛機啊?”
於秋涼守在窗前，不出意外地看到了戴絨線帽的男人。他拿起弟弟留在家裏的小口哨，深深吸了口氣，吹出尖銳的一聲響。男人被這聲響驚動，下意識地回過頭來，恰好撞見於秋涼的視線。不知怎的，他臉上分明戴著口罩，真容俱被掩藏，卻感到自己在對方審查似的目光下無所遁形。
他匆匆整了整口罩，落荒而逃。
於秋涼戴了眼鏡，這讓他看清了那個男人的眼睛。再來多少次，他也不會認錯，這位怪人就是差點把他脖子扭斷的那一個。他捏緊了哨子，回頭看了餘夏生一眼，但仍舊什麽也沒說。
餘夏生背對著他，在餐桌那邊倒水。屋內有些燥熱，喝涼水其實也沒什麽，可是餘夏生就愛喝熱水，老鬼振振有詞，還要於秋涼和他一起養生。
從前還活著的時候，於秋涼就懶得養生，到死了之後，就更懶得養生了。死都死了，還養什麽生?吃那麽多有營養的東西，是要在腦袋頂上種菜嗎?於秋涼聳了聳肩，把哨子隨手一拋，趁餘夏生不注意，悄悄溜進了臥室。
他剛才看到了他母親的車，她大概又在忙著工作。她忙著工作，於秋涼忙著上學，誰的日子都不輕鬆，誰的生活也不好過。於秋涼往身上套著校服，忽然覺得好笑：人們活著這麽累，又不開心，既然不開心，那為什麽還要活著?
難道萬分之一的快樂，就能抵消九千九百九十九份痛苦嗎?
實際上，人的感情是無法計量的。萬分之一也好，九千九百九十九也好，它們在當事者的心裏，不會有太大差別。當然，如果有人非要用某種自創的方法，來將快樂與痛苦作比較，也是能比出來個結果的，但這個人比較後所得出的結果，和另一個人所得出的結果並不可能完全相同，總要有細微的差別。
中午沒睡覺，於秋涼有點兒困。他強打精神，準備響過上課鈴再睡。高二到高三的這段時間，讓於秋涼形成了奇怪的生物鍾，一到下午第一節 課，他就想睡覺。現在是午讀時間，任課老師沒有進教室，站在講台前頭的是班主任，他專門挑在這時候來襲擊學生，不管是玩手機的還是睡覺的，一經被抓，立馬罰站。於秋涼為了痛痛快快的睡眠，隻好暫且忍耐，他想，為了一時的爽快而釀成大錯，實在是得不償失。
好不容易熬到班主任離開，他一走，於秋涼就猛地往前撲倒，趴在書本壘成的戰壕後麵，睡得昏天黑地、日月無光。他睡著了就不樂意醒，歷史老師政治老師來了又去，英語考試開始了又結束，他都沒能醒過來;英語聽力放得那麽大聲，也沒能把他喚醒。
真正把他喚醒的，還是班主任。不知怎麽回事，他竟能準確無誤地辨認出班主任的腳步聲。今天的小晚自習是班主任上課，他才走到後門，於秋涼就猛地從桌上彈了起來，把旁邊的宋詞然嚇了好大一跳。他睡得太久了，宋詞然隻把他當成個死人，沒成想死人突然復活，復活的那一瞬間，還撞掉了桌上的一本書。
宋詞然彎下腰，把書拾起來，吹掉書皮上的一層浮灰，拿它敲了敲於秋涼的腦袋：“睡醒了就大鬧天宮，神經病啊你?”
“你才大鬧天宮。”於秋涼沒好氣地抓住書，和宋詞然拔河，“你大鬧高老莊。”
班主任走上講台，整個班突然就安靜了。說來也怪，別的任課老師在的時候，這群學生該鬧就鬧，該玩就玩，該說話就說話，屋頂都要被掀飛了似的，結果班主任一出現，他們一個個都跟啞巴一樣沉默了。這大概就是班主任與生俱來的威壓。於秋涼敢擔保，如果班主任不是班主任，隻是地理老師，此刻的教室，肯定又是另一種情況。
有怕班主任的，就有不怕班主任的。於秋涼和宋詞然坐在最後一排，跟講台隔了老遠，又有一大堆書打掩護，班主任看不見他們，所以他們天不怕地不怕，快快樂樂地沉浸在自己的一方小天地裏。宋詞然躲在書立後頭偷偷喝了口飲料，忽然伸手摸了摸於秋涼的眼皮，驚嘆道：“哎!你的眼影好看哎!”
“眼睛不需要的話可以捐出去。”於秋涼說，“這是老子的黑眼圈，不是眼影!”
能把黑眼圈認作眼影，宋詞然也是天上地下獨一份的心大。他大大咧咧的，想到啥就說啥，口無遮攔，話不過腦，他根本就沒意識到於秋涼不化妝，不可能給自個兒上眼影。
教室裏暖氣不是很管用，窗戶縫又漏風，宋詞然的腦子和舌頭一起被凍住了，他裹緊了棉服，抖抖索索半晌，又誇讚道：“那你的黑眼圈真有特色。”
於秋涼花了五分鍾左右，才勉強搞清楚這傢夥是在誇他，而不是在諷刺。他一時不知應當如何回應這詭異的稱讚，隻好喝了口水，來掩飾無話可說的尷尬。
好在宋詞然沒感覺出有哪裏尷尬，他搓了搓手，朝於秋涼擠了擠眼睛：“等會兒上地理課，我們摺紙飛機啊?”