於秋涼悶悶不樂，不想回答這個問題。他喜歡自己思考，而不喜歡針對別人的問題作出回答，他不願意跟著別人的思路走，那讓他覺得他像個對旁人言聽計從的傻瓜。但這次，他破天荒地認真思考了餘夏生的問題，餘夏生是個特例，他不介意為餘夏生破例一次。
哎，真是天大的殊榮。於秋涼想。
“學校沒什麽意思，而且我學不好，還不如不學。”於秋涼拽了拽枕頭，讓自己躺得舒服點兒。他眯縫起眼來，語氣中罕見地透露出煩悶。餘夏生發現，於秋涼的厭學情緒很嚴重，並且還伴隨著莫名其妙的自卑。這自卑，倒是不知道從何處來。
見餘夏生不說話，於秋涼就知道他是想聽自己接著往下講。很少有人願意認真聽他解釋他不喜歡學校的原因，就連宋詞然也沒和他談論過這些。餘夏生一板一眼地完成工作，一板一眼地完成路懷明的委託，這會兒又一板一眼地執行起任務來了。於秋涼感到有趣，不禁大笑出聲。
“喲。”他一笑，餘夏生也跟著笑，可那笑意隻浮於表麵，沒有鑽進心裏去，“笑什麽?你說完了?”
“你問這有什麽用啊?問了有用嗎?”於秋涼雙眼往上一翻，不耐煩地打發他走，“別問了，沒意思。”
“那什麽事才有意思?”餘夏生冷下臉來，“你姑父讓我把你送回來，難道是為了讓你繼續逃課嗎?”
“逃課就逃課了，上不上課都是那樣，你還想拿爛泥砌牆?”於秋涼自己也不知道自己說了怎樣的話，他隻覺得無趣，起身抖開被子就要早早睡覺。每次他說不過別人，就得表演這一連串動作，餘夏生摸清了他的套路，趁著他尚未躺下，一把將被子捲走，遠遠地堆到了床尾。
哪怕是迎著於秋涼能殺人的目光，餘夏生也無所畏懼：“顧嘉說你隻是數學不行，其他的分數還是很高的，為什麽總把自己說得這麽差勁?”
爛泥就是爛泥，於秋涼把自己和它們劃分到一塊兒，並沒有特殊的道理。他本來就是一塊扶不上牆的爛泥，如果分門別類得再細緻一些，那麽他就要叫“不可回收垃圾”。他唉聲嘆氣也好，努力拚搏也好，都已經沒有再進一步的機會，他遲早要被淘汰，還不如在被淘汰之前，過得輕鬆快樂一點兒。逃課不能使他進步，但能使他快樂，既然痛苦和快樂都是暫時的，人生又這麽短，不如高興一些，高興完了就去死。
在他真正死去之前，灰心喪氣的時候，他都是這樣想的。而他的死，實際上成全了他這隱秘且不為人所知的願望。於秋涼喉頭微動，本想把真實的想法一股腦兒傾倒出來，卻又羞於啟齒，扭扭捏捏半晌，還是沒能開口。
現在的中學生們，好像經常產生厭學的情緒，這是一種普遍現象。如果這些孩子，他們自己不想排解焦慮，緩解焦躁，那誰來開導他們都起不了作用。餘夏生束手無策，隻能放棄和於秋涼溝通，於秋涼是一塊不願開裂的頑石，而他手裏沒有任何可以鑿開石塊的工具。
“哎……”於秋涼突然幽幽地嘆了口氣，“你老打聽這個幹嘛?逃課當然是不願意上學嘛，不願意上學的原因多了去了，你讓我怎麽跟你說?我就是覺得上不上課沒區別，你看我做了那麽多數學題，最多還是隻能考八十九，到畢業都及不了格。”
哦，原來如此。
“累了就請假，別逃課。”餘夏生把被子又抱回來，給於秋涼蓋上，他一麵掖被角，一麵像於秋涼的親媽一樣嘮嘮叨叨，不停給對方灌雞湯，“誰都不是完美的，你沒必要把自己逼得太緊，你做得夠好了，要學會放寬心。”
“你比我媽還會燉雞湯。”於秋涼說，“你今天發燒了還是吃錯藥了?”
“慣得你破毛病!”餘夏生的音量猛地抬高，“我教訓你，你要和我頂嘴;好言好語勸你，你又說我發燒?別睡了，爬起來做數學題!”
“做個屁!”於秋涼怒而還擊，“你回了家不燒飯，就會逼我做數學題!剛剛你說的話全是在放狗屁，什麽雞湯，什麽放鬆，你不讓我睡覺，逼我逼得好緊，逼著我做數學題，還讓我餓肚子!你好狠的心!祖國的花朵毀在你手上，中華人民共和國的未來在你手中黯淡無光!你辜負了人民的信任，對不起黨的栽培，你抬頭看看，外頭十一月就開始飄雪，雪下得大哪，老子冤哪!”
別人說於秋涼一句，若是把他激怒了，他能立馬還回來十句。餘夏生被他噎得無話可說，瞪眼瞪了半天，怏怏地起身去廚房給他煮飯吃。
小鬼縮在牆角，放棄了向他們求救。自己動手，豐衣足食，自己動手，解開校服。他費了好大力氣，才將手從那團衣服裏扯出來，笨拙地去解開兩條衣袖所纏繞出的死結。於秋涼天縱奇才，隨手一扔校服，都能把一隻鬼綁住，這手絕活，可是誰也學不來。
第32章 惡作劇
雖然那天晚上餘夏生給於秋涼做了飯吃，但於秋涼不知道在記恨哪件事，竟然開啟了單方麵的冷戰模式。本來餘夏生不放心，幾次三番想綴在他後麵一路護送他去學校，結果後來公務愈發繁忙，他實在是走不開，顧嘉又找上門來，自告奮勇拿錢辦事，在這種情形之下，他隻好把於秋涼交付給顧嘉看管。有時他靜下心來仔細一想，覺得他們幾個都有點兒好笑：他們居然將“照看於秋涼”當成一個重要的任務去執行，而那被照顧的對象渾然不覺，還不知感恩，竟把他們的一切付出都看作理所當然，枉費了他們的一片苦心。
哎，真是天大的殊榮。於秋涼想。
“學校沒什麽意思，而且我學不好，還不如不學。”於秋涼拽了拽枕頭，讓自己躺得舒服點兒。他眯縫起眼來，語氣中罕見地透露出煩悶。餘夏生發現，於秋涼的厭學情緒很嚴重，並且還伴隨著莫名其妙的自卑。這自卑，倒是不知道從何處來。
見餘夏生不說話，於秋涼就知道他是想聽自己接著往下講。很少有人願意認真聽他解釋他不喜歡學校的原因，就連宋詞然也沒和他談論過這些。餘夏生一板一眼地完成工作，一板一眼地完成路懷明的委託，這會兒又一板一眼地執行起任務來了。於秋涼感到有趣，不禁大笑出聲。
“喲。”他一笑，餘夏生也跟著笑，可那笑意隻浮於表麵，沒有鑽進心裏去，“笑什麽?你說完了?”
“你問這有什麽用啊?問了有用嗎?”於秋涼雙眼往上一翻，不耐煩地打發他走，“別問了，沒意思。”
“那什麽事才有意思?”餘夏生冷下臉來，“你姑父讓我把你送回來，難道是為了讓你繼續逃課嗎?”
“逃課就逃課了，上不上課都是那樣，你還想拿爛泥砌牆?”於秋涼自己也不知道自己說了怎樣的話，他隻覺得無趣，起身抖開被子就要早早睡覺。每次他說不過別人，就得表演這一連串動作，餘夏生摸清了他的套路，趁著他尚未躺下，一把將被子捲走，遠遠地堆到了床尾。
哪怕是迎著於秋涼能殺人的目光，餘夏生也無所畏懼：“顧嘉說你隻是數學不行，其他的分數還是很高的，為什麽總把自己說得這麽差勁?”
爛泥就是爛泥，於秋涼把自己和它們劃分到一塊兒，並沒有特殊的道理。他本來就是一塊扶不上牆的爛泥，如果分門別類得再細緻一些，那麽他就要叫“不可回收垃圾”。他唉聲嘆氣也好，努力拚搏也好，都已經沒有再進一步的機會，他遲早要被淘汰，還不如在被淘汰之前，過得輕鬆快樂一點兒。逃課不能使他進步，但能使他快樂，既然痛苦和快樂都是暫時的，人生又這麽短，不如高興一些，高興完了就去死。
在他真正死去之前，灰心喪氣的時候，他都是這樣想的。而他的死，實際上成全了他這隱秘且不為人所知的願望。於秋涼喉頭微動，本想把真實的想法一股腦兒傾倒出來，卻又羞於啟齒，扭扭捏捏半晌，還是沒能開口。
現在的中學生們，好像經常產生厭學的情緒，這是一種普遍現象。如果這些孩子，他們自己不想排解焦慮，緩解焦躁，那誰來開導他們都起不了作用。餘夏生束手無策，隻能放棄和於秋涼溝通，於秋涼是一塊不願開裂的頑石，而他手裏沒有任何可以鑿開石塊的工具。
“哎……”於秋涼突然幽幽地嘆了口氣，“你老打聽這個幹嘛?逃課當然是不願意上學嘛，不願意上學的原因多了去了，你讓我怎麽跟你說?我就是覺得上不上課沒區別，你看我做了那麽多數學題，最多還是隻能考八十九，到畢業都及不了格。”
哦，原來如此。
“累了就請假，別逃課。”餘夏生把被子又抱回來，給於秋涼蓋上，他一麵掖被角，一麵像於秋涼的親媽一樣嘮嘮叨叨，不停給對方灌雞湯，“誰都不是完美的，你沒必要把自己逼得太緊，你做得夠好了，要學會放寬心。”
“你比我媽還會燉雞湯。”於秋涼說，“你今天發燒了還是吃錯藥了?”
“慣得你破毛病!”餘夏生的音量猛地抬高，“我教訓你，你要和我頂嘴;好言好語勸你，你又說我發燒?別睡了，爬起來做數學題!”
“做個屁!”於秋涼怒而還擊，“你回了家不燒飯，就會逼我做數學題!剛剛你說的話全是在放狗屁，什麽雞湯，什麽放鬆，你不讓我睡覺，逼我逼得好緊，逼著我做數學題，還讓我餓肚子!你好狠的心!祖國的花朵毀在你手上，中華人民共和國的未來在你手中黯淡無光!你辜負了人民的信任，對不起黨的栽培，你抬頭看看，外頭十一月就開始飄雪，雪下得大哪，老子冤哪!”
別人說於秋涼一句，若是把他激怒了，他能立馬還回來十句。餘夏生被他噎得無話可說，瞪眼瞪了半天，怏怏地起身去廚房給他煮飯吃。
小鬼縮在牆角，放棄了向他們求救。自己動手，豐衣足食，自己動手，解開校服。他費了好大力氣，才將手從那團衣服裏扯出來，笨拙地去解開兩條衣袖所纏繞出的死結。於秋涼天縱奇才，隨手一扔校服，都能把一隻鬼綁住，這手絕活，可是誰也學不來。
第32章 惡作劇
雖然那天晚上餘夏生給於秋涼做了飯吃，但於秋涼不知道在記恨哪件事，竟然開啟了單方麵的冷戰模式。本來餘夏生不放心，幾次三番想綴在他後麵一路護送他去學校，結果後來公務愈發繁忙，他實在是走不開，顧嘉又找上門來，自告奮勇拿錢辦事，在這種情形之下，他隻好把於秋涼交付給顧嘉看管。有時他靜下心來仔細一想，覺得他們幾個都有點兒好笑：他們居然將“照看於秋涼”當成一個重要的任務去執行，而那被照顧的對象渾然不覺，還不知感恩，竟把他們的一切付出都看作理所當然，枉費了他們的一片苦心。