被點到名的趙寶君站起了身,無辜地說:「我不知道,剛剛我感覺到有人拿東西打了我一下!」


    周鬆柏對她的話似信非信,意味深長地看了她一眼。然後彎腰撿起小紙條後打開一看,裏麵是幾道測試的答案。隻是這上麵的字跡明顯要比趙寶君的狗爬字好看許多,而且以趙寶君以往的成績來說,她沒有作弊的必要。


    雖然她比不上褚越和趙寶楊次次滿分,但是還是要比班上大多數的孩子成績要好。


    最關鍵的是,在答案上有一半的答案是錯的!


    周鬆柏站在講台上舉起紙條,麵色沉沉的說:「這東西究竟是誰扔的?」台下一片鴉雀無聲。


    而此時的趙寶來則神情緊張地咬著後牙槽,指甲緊緊地掐著筆桿。


    她沒想到老師居然沒認為那紙條是趙寶君想要作弊所為。


    為什麽?


    為什麽!


    他們這些人都隻會偏心於趙寶君,就和她奶一樣。憑什麽她趙寶君就一定是個好的?


    第33章


    周鬆柏作為他們班的語文老師兼班主任不是不想好好管教他們, 但是如今的情況就是作為老師這個隨時會被人拉去進行思想教育的高危職業, 對待地下這些小豆丁們, 那是輕也輕不得重也重不得。


    他隻能溫聲勸誡道:「在讀書上麵, 任何人都不要想走捷徑, 讀書這條路是沒有捷徑可以走的。」


    其實,比起有人試圖作弊,這些小動作更像是要陷害其他同學。而這位其他同學, 很有可能是這次被這紙條扔中的趙寶君, 亦或是坐在趙寶君身邊成績優異容易招人羨慕嫉妒恨的趙寶楊。


    這次的紙條事情, 在這些僅僅隻有八歲左右的蘿蔔頭的認知中, 該是一次堪稱完美的嫁禍計策。但是這些小手段在他們這些久經考驗的老師眼中,卻隻是一次拙劣的小把戲。


    周鬆柏用眼角的餘光掃視了一圈底下所有學生的神情, 有的人是完全迷茫不解究竟發生了何事, 有的人則是探頭探腦四處張望好奇這事情究竟是誰做的, 還有些人帶著一臉的幸災樂禍看著趙寶君的背影, 當然更多的小蘿蔔頭們是事不關己繼續答題。


    但是, 這些人很明顯都不是這次扔紙條事件的真兇。


    這麽多人中, 隻有一個人的神情引起了他的注意, 那就是坐在此次受害人趙寶君後座的趙寶來。


    隻見趙寶來此時眼神閃爍,神色緊張地搓著手指頭。周鬆柏是知道她趙寶君是堂姐妹的親戚關係。


    「繼續測試吧。」周鬆柏把紙條捏在手裏, 也沒說會如何處理這件事,隻是轉身繼續巡視。


    但在測試結束後, 他卻沒有找趙寶君, 而是趁著放學後叫了趙寶來去他辦公室, 趙寶桂就在辦公室門外等著她姐一起回家。


    門虛掩著,除了周鬆柏外整間教職員辦公室裏,就隻剩下一個教高年級課程的三十多歲的女老師,還在認真的批改作業。


    趙寶來神色緊張,扭著衣擺忐忑不安的進了辦公室。


    周鬆柏打量了一下眼前這個小女孩捏著衣擺的手,這雙隻有九歲孩子的手上卻早已布滿不該屬於她這個年齡的老繭和許多因為粗硬的樹枝藤條,而割傷留下的疤痕。


    雖然在農村又是重男輕女的家庭中,像是趙寶來這樣的女孩子是常態,可是在這所子弟學校裏麵,趙寶來姐妹兩人明顯就是屬於缺少父母關愛,家庭條件又是倒著數的幾個孩子其中之一。


    他神情嚴肅地開口:「如果我沒記錯的話,你和趙寶君不僅是同學,而且還是親戚?」


    趙寶來似乎明白了周老師說的話語中意有所指,一方麵既存著僥倖心理,祈禱著周老師不知道小紙條的事情,而另一方麵,似乎又有另一個聲音在腦海中不停地說:她的那些小心思,周老師已經全都知道了!


    她瞬間紅了眼眶,緊緊地咬著嘴唇含淚點了點頭。


    周鬆柏拿出了那一張被他收走的紙條,打開裏麵的內容然後遞了過去。右手在紙上點了點上麵的字。「我沒看錯的話這是你的字跡吧?」


    聽到周老師把事情直接捅破,趙寶來的淚水就再也忍不住,直接從眼眶中滑落下來。


    此時,她才真正感到了害怕不安,還有後悔。


    若是這事情被她爸知道了一定會被打一頓,而且她奶還有她那護短的三叔她們都會知道。


    她該怎麽辦?


    「老師,你能不能不要告訴我爸?」她低垂著頭,帶著濃重的鼻音甕聲甕氣的輕聲問。


    周鬆柏沒有直接回答她這個問題,而是問:「我可以不告訴你爸爸這件事,但是首先你可以誠實的告訴老師,為什麽你要這樣對趙寶君嗎?比起你作弊,這事情做得更像是想要栽贓誣陷她作弊!」


    「老師對不起……老師對不起……我以後不會了……」趙寶來開始一邊哭一邊保證。


    可是周鬆柏要的不是她的對不起。「你對不起的不是老師,你該說對不起的是趙寶君。」


    「雖然我對你們家的事情不太了解,但是平日裏寶君對你們這兩個堂姐也算是照顧。不管出於親戚情分,還是出於同學之誼,我看到寶君一直都有把她的東西給你們兩個分享。」


    「那你能告訴老師,你為什麽要這樣對一個一直以來,對你還算照顧的人嗎?」


    為什麽?

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