晚上，明月高照，四下寂靜。
和強昊鬧騰了一天的李可達，在李講的枕頭上沉沉睡去，很安詳。
李講原本隻是在打量這隻從灰蛋中蹦出來的生物，卻忽然發現，周遭的天地元氣，竟然能夠伴隨李可達的呼吸，有節奏的湧來。
雖然其中絕大多數，都被李可達吸了進去。
但待在它的身邊，李講也能跟著有所裨益。
在這個過程中，李可達羽毛泛著微弱的光芒，如呼吸般斷斷續續，顯露出少許不凡。
不愧是能被金色大書盯上的生物……就是不知道未來能成長到何種地步。
————
————
次日。
清晨時分，李講是被李可達的腦袋拱醒的。
他看出這隻鴨子餓了，於是從乾坤袋中取出一些天材地寶，供其吃食。
“喲，李講，你還沒燉這隻鴨子啊？還是說你要用天材地寶將其喂飽，然後做一鍋藥鴨湯？”
強昊起床了，看見李講在院子裏喂鴨子，刻意陰陽。
他對昨天的事情耿耿於懷，一個大男人，居然被一隻鴨子攆，太丟臉了，時刻想要找回場子。
李可達本來吃得很開心，聽到這不合時宜的聲音，頓時怒了。
人鴨大戰一觸即發。
如此雞飛狗跳，將崔哲和石思源也吵醒了，兩人揉著睡眼惺忪的眼睛從房間走出。
“你們起這麽早？”石思源打哈欠道。
幾人本來在聊天，忽然，李講的身份令牌有一條消息彈來。
他打開一看，頓時露出訝然之色，眼睛微亮。
“怎麽了？”崔哲注意到了李講的神情，詢問道。
“是訓練營的事情，院長請了幾位內院中資曆頗深的學生出麵，要為我們授課。”李講道。
“這可是好事啊！”
就連強昊聞言都驚到了，忙不迭地說：“開了幾門課？”
“看目前發來的消息隻有三門，分別由擅長醫家、兵家、工家的學長負責。”李講道。
“竟然有醫家？！”
石思源心動不已，眼神向往道：“這要是學成歸來，李講你以後都不用準備藥物了，戰鬥中負傷，憑借醫經便能醫治。”
“好男兒誌在上陣殺敵，學醫醫好了傷體又怎樣？打不過還是打不過，你別忘了李講寫的戰詩詞有多強。”
強昊持不同的觀點，望向李講道：“我覺得還是得學兵家，如果你能掌握一門不錯的兵法，那在戰鬥中簡直就如同鬼神般莫測。”
“我有一位叔叔便是兵家讀書人，實力別提有多強了，兵家向來是熱血男兒必選之地！”
崔哲小聲道：“工家也很強啊，我看李講想法經常天馬行空，萬一能夠付諸實際，造出一些機關怪獸呢？”
他眼中浮現出一抹神往之色，有些激動，有些興奮。
“別忘了，我們大唐也是出過工家半聖的，據說他所打造的那頭機關虎強大無比，同樣達到了聖級，一聖的戰力便可相當兩聖，這豈不是橫掃諸敵？”
“依我看，工家好！”
“我覺得還得是醫家。”
“你們兩個弟弟別說話，兵家才是永遠的神！”
三人各執一詞，吵得麵紅耳赤，分別為自己喜歡的學說站隊，紛紛列舉出各自的優點。
之所以會有這樣的爭吵，無非是因為讀書人到了一定的階段，都將開始細分自己未來的道路。
文道文道，說穿了就是符文一道。
人們很早的時候就發現，文字作為符文中的一種，不同的含義，象征著不同的作用。
用文字來描寫戰場殺敵的場景，能夠形成“戰詩詞”。
用文字來匯總救死扶傷的知識，能夠形成“醫經”。
用文字來凝練軍隊較量的計策，能夠形成“兵書”。
……
文字能夠產生的作用太多了，從古至今，形成了超過上百家學說，誰也不服誰，強昊三人的爭吵便能見微知著。
實際上，這些學說為了能夠得到更多讀書人的加入，儼然如同教派一般，經常打得不可開交。
曆史上，甚至發生過大魚吃小魚的情況。
譬如縱橫家便被雜家消化了。
醫家、兵家、工家均算是諸子百家中長盛不衰的，很早的時候，便被人發掘到潛力，經常有驚才絕豔的聖者誕生。
而且看其情況，這種局勢，未來很長一段時間內都不會發生改變。
一般來說，讀書人隻有到了蘊靈境，形成了自己的靈神之後，才會開始根據自己的特長，愛好等各方麵因素，針對性的加強自己某一方麵的能力。
金丹境就學習的話，多多少少會有點貪多嚼不爛，吃著碗裏，瞧著鍋裏的感覺。
不過既然院長都讓李講去學了，自然是認為，這對他來說並不算問題。
“李講，你想學哪個？”
三人終於是吵累了，強昊氣喘籲籲的詢問。
“我認為……兵家吧，其他兩個我也有興趣，不過還是等以後精力多了再考慮。” 李講道。
“穩紮穩打，你的選擇沒有錯。”崔哲道。
“一般的讀書人，直到突破了蘊靈境，形成靈神之後才會開始根據自己的特長，愛好等因素，選擇學說針對性的加強自己的手段。”
石思源也很讚成，說：“你現在已經算是早學，學太多反而不好，嚼不爛。”
關於選擇學說，不同的人有不同的看法。
有的人認為鑽研學術，就應該一心一意，摒棄雜念，唯有這樣才能在一條路上登峰造極，否則就是樣樣通，樣樣鬆。
但有的人又認為，多一門手藝就多一種本領，鑽死胡同的人腦子多半不太靈通。
不過大多數天之驕子，到一定的境界之後，都會選擇兩到三家學說進行學習，其中又分出一個主修，其餘輔修。
“既然如此，那我先行去上課了。”
李講起身，李可達“嘎”的一聲撲扇著翅膀跳起，趴在李講的腦袋上，似乎很享受此處的風景，正左搖右晃。
“你去上課吧，回來跟我們說說啥感受。”
三人起身相送。
訓練營雖然針對的是外院中，有資格進入內院的預備役。
不過它所設立的地點，卻是內院之中。
李講離開之後，直奔後山的內院走去。
這裏竹林蔥鬱，靈氣氤氳，到處都可以看到行走的學子。
明明都是兩個眼睛一個鼻子，可在外院學生的眼中，這裏的學生好像就是特別一些，有“優秀的氣質”。
李講在一座座樓閣中，很快找到了自己想去的教室。
這裏的門口掛著一張牌子，上麵隻寫了三個字。
寧岩鬆。
和強昊鬧騰了一天的李可達，在李講的枕頭上沉沉睡去，很安詳。
李講原本隻是在打量這隻從灰蛋中蹦出來的生物，卻忽然發現，周遭的天地元氣，竟然能夠伴隨李可達的呼吸，有節奏的湧來。
雖然其中絕大多數，都被李可達吸了進去。
但待在它的身邊，李講也能跟著有所裨益。
在這個過程中，李可達羽毛泛著微弱的光芒，如呼吸般斷斷續續，顯露出少許不凡。
不愧是能被金色大書盯上的生物……就是不知道未來能成長到何種地步。
————
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次日。
清晨時分，李講是被李可達的腦袋拱醒的。
他看出這隻鴨子餓了，於是從乾坤袋中取出一些天材地寶，供其吃食。
“喲，李講，你還沒燉這隻鴨子啊？還是說你要用天材地寶將其喂飽，然後做一鍋藥鴨湯？”
強昊起床了，看見李講在院子裏喂鴨子，刻意陰陽。
他對昨天的事情耿耿於懷，一個大男人，居然被一隻鴨子攆，太丟臉了，時刻想要找回場子。
李可達本來吃得很開心，聽到這不合時宜的聲音，頓時怒了。
人鴨大戰一觸即發。
如此雞飛狗跳，將崔哲和石思源也吵醒了，兩人揉著睡眼惺忪的眼睛從房間走出。
“你們起這麽早？”石思源打哈欠道。
幾人本來在聊天，忽然，李講的身份令牌有一條消息彈來。
他打開一看，頓時露出訝然之色，眼睛微亮。
“怎麽了？”崔哲注意到了李講的神情，詢問道。
“是訓練營的事情，院長請了幾位內院中資曆頗深的學生出麵，要為我們授課。”李講道。
“這可是好事啊！”
就連強昊聞言都驚到了，忙不迭地說：“開了幾門課？”
“看目前發來的消息隻有三門，分別由擅長醫家、兵家、工家的學長負責。”李講道。
“竟然有醫家？！”
石思源心動不已，眼神向往道：“這要是學成歸來，李講你以後都不用準備藥物了，戰鬥中負傷，憑借醫經便能醫治。”
“好男兒誌在上陣殺敵，學醫醫好了傷體又怎樣？打不過還是打不過，你別忘了李講寫的戰詩詞有多強。”
強昊持不同的觀點，望向李講道：“我覺得還是得學兵家，如果你能掌握一門不錯的兵法，那在戰鬥中簡直就如同鬼神般莫測。”
“我有一位叔叔便是兵家讀書人，實力別提有多強了，兵家向來是熱血男兒必選之地！”
崔哲小聲道：“工家也很強啊，我看李講想法經常天馬行空，萬一能夠付諸實際，造出一些機關怪獸呢？”
他眼中浮現出一抹神往之色，有些激動，有些興奮。
“別忘了，我們大唐也是出過工家半聖的，據說他所打造的那頭機關虎強大無比，同樣達到了聖級，一聖的戰力便可相當兩聖，這豈不是橫掃諸敵？”
“依我看，工家好！”
“我覺得還得是醫家。”
“你們兩個弟弟別說話，兵家才是永遠的神！”
三人各執一詞，吵得麵紅耳赤，分別為自己喜歡的學說站隊，紛紛列舉出各自的優點。
之所以會有這樣的爭吵，無非是因為讀書人到了一定的階段，都將開始細分自己未來的道路。
文道文道，說穿了就是符文一道。
人們很早的時候就發現，文字作為符文中的一種，不同的含義，象征著不同的作用。
用文字來描寫戰場殺敵的場景，能夠形成“戰詩詞”。
用文字來匯總救死扶傷的知識，能夠形成“醫經”。
用文字來凝練軍隊較量的計策，能夠形成“兵書”。
……
文字能夠產生的作用太多了，從古至今，形成了超過上百家學說，誰也不服誰，強昊三人的爭吵便能見微知著。
實際上，這些學說為了能夠得到更多讀書人的加入，儼然如同教派一般，經常打得不可開交。
曆史上，甚至發生過大魚吃小魚的情況。
譬如縱橫家便被雜家消化了。
醫家、兵家、工家均算是諸子百家中長盛不衰的，很早的時候，便被人發掘到潛力，經常有驚才絕豔的聖者誕生。
而且看其情況，這種局勢，未來很長一段時間內都不會發生改變。
一般來說，讀書人隻有到了蘊靈境，形成了自己的靈神之後，才會開始根據自己的特長，愛好等各方麵因素，針對性的加強自己某一方麵的能力。
金丹境就學習的話，多多少少會有點貪多嚼不爛，吃著碗裏，瞧著鍋裏的感覺。
不過既然院長都讓李講去學了，自然是認為，這對他來說並不算問題。
“李講，你想學哪個？”
三人終於是吵累了，強昊氣喘籲籲的詢問。
“我認為……兵家吧，其他兩個我也有興趣，不過還是等以後精力多了再考慮。” 李講道。
“穩紮穩打，你的選擇沒有錯。”崔哲道。
“一般的讀書人，直到突破了蘊靈境，形成靈神之後才會開始根據自己的特長，愛好等因素，選擇學說針對性的加強自己的手段。”
石思源也很讚成，說：“你現在已經算是早學，學太多反而不好，嚼不爛。”
關於選擇學說，不同的人有不同的看法。
有的人認為鑽研學術，就應該一心一意，摒棄雜念，唯有這樣才能在一條路上登峰造極，否則就是樣樣通，樣樣鬆。
但有的人又認為，多一門手藝就多一種本領，鑽死胡同的人腦子多半不太靈通。
不過大多數天之驕子，到一定的境界之後，都會選擇兩到三家學說進行學習，其中又分出一個主修，其餘輔修。
“既然如此，那我先行去上課了。”
李講起身，李可達“嘎”的一聲撲扇著翅膀跳起，趴在李講的腦袋上，似乎很享受此處的風景，正左搖右晃。
“你去上課吧，回來跟我們說說啥感受。”
三人起身相送。
訓練營雖然針對的是外院中，有資格進入內院的預備役。
不過它所設立的地點，卻是內院之中。
李講離開之後，直奔後山的內院走去。
這裏竹林蔥鬱，靈氣氤氳，到處都可以看到行走的學子。
明明都是兩個眼睛一個鼻子，可在外院學生的眼中，這裏的學生好像就是特別一些，有“優秀的氣質”。
李講在一座座樓閣中，很快找到了自己想去的教室。
這裏的門口掛著一張牌子，上麵隻寫了三個字。
寧岩鬆。