二表哥沐如柏就坐在沐若杉身邊的2座，正在看書。時不時用手裏的書輕輕抽沐如杉的肩背一下，但也沒讓他老實多久。
大表哥沐如鬆的年齡超過了，所以他並不在聞知院讀書。
趁先生沒來，沐若杉又被旁邊的人嫌棄得要死，沒人和他玩，於是貓著腰往前溜，一屁股擠到王梓光的小矮墩上。可憐的小矮墩本來就隻能承受大半個屁股，還是不穩當的，現在被他一擠，險些沒把王梓光擠到地上去。
沐若枆小大人似的，板著臉：“四哥的座位不在這裏，請不要來打擾表弟。”
沐若杉才不怕他，事實上他誰都不怕，他白了沐若枆一眼說：“毛毛，我才發現你板著臉的時候，跟大哥真像，你們才是親的吧。”
沐若枆也不生氣，繼續板著小臉：“我與四哥，和這裏所有兄弟都是親的。四哥怎麽能如此說？倒顯得兄弟生分了。”
“真是受不了你，我道歉，我隨口說說的行了吧？”沐若杉不耐煩擺擺手。他的母親錢氏與錢王妃是姑侄，性子活潑交遊廣闊，在王府裏消息是最靈通的一個，所以他隨口說出了最新的消息，“好不容易大哥要入宮去給長樂王當伴讀，我還以為能鬆快點，誰知道卻顯出你來了。毛毛，你饒了哥哥我吧。”
沐若枆嘟著小嘴。
王梓光聽見長樂王，心裏留意了，問：“大表哥都十六了，怎麽還去做伴讀？”
沐若枆也豎起耳朵。
“你不知道吧？”沐若杉左右看看，顯擺他知道得多，特別得意地說，“長樂王就是宮裏的九皇子，16歲才從冷宮出來，沒讀過書，寫一手……”他用手在桌上撓撓，“寫得一手爛‘狗爬’，皇祖父手把手教都沒多大用，隻好給他選幾個年歲相仿，字寫得好讀書認真的子弟，進宮陪他。皇子麽，個個都有伴讀的，這沒啥，但因為長樂王年紀大了，大臣家哪個肯把自家十五六歲準備科舉謀前程的優秀子弟送進宮呢？隻好在宗室裏找，反正宗室子弟都靠恩萌，誰個科舉？不是我自誇，咱家大哥是所有宗室十五六歲子弟裏，頂頂優秀的人了，文武全才，所以第一個被皇祖父點名，準備要入宮了。”這些消息是他昨晚抓蟈蟈，不小心在牆根下偷偷聽到有人議論的。他還以為這消息連下人都知道了……少年人正是愛顯擺的年紀，根本不懂得有些消息來歷詭異，更是不能隨口亂說的。
大家聽得入神，紛紛議論說：“不可能吧，一個皇子怎麽可能寫不好字……”
王梓光好奇心起，正想打聽更多。
沐若柏在末座,很斯文地慢悠悠說：“阿杉，祖父也該給你找幾個伴讀，看你寫得一手‘狗爬’。”眼角卻飽含笑意與寵愛。
大家鬧笑。
沐若杉十分沒麵子，瞪一眼二哥，可他拿二哥沒半點辦法。
王梓光安慰道：“沒事兒，四表哥，多練練就好了。”
“阿杉，聽見沒？”沐若柏說。
沐若杉做個鬼臉，問題是他根本不喜歡練：“你真是哪壺不開提哪壺。”沐若杉一把箍著王梓光的可憐小脖子，比了比，轉移話題感嘆道，“姑姑不肯給你吃飯怎地？看你瘦地，和十四弟差不多。”
第一排被躺槍的那個，是剛剛滿5歲，上學沒幾天的十四郎沐若椿。他轉過頭，對四哥的痞賴很無奈，又掃一眼表哥王梓光，的確瘦小，和他的身板差不多，表哥都七歲了。
沐若椿很有點小驕傲地挺挺小胸脯。
王梓光無奈，一指頭捅在沐若杉的胳肢窩裏，還撓了撓。沐若杉受不住，悶著聲笑躲開了，然後一臉小受傷，無辜看向王梓光。
王梓光才不會愧疚，壞笑著伸出自己的食指，做個繼續捅的姿勢。
沐若杉吐吐舌頭，不情不願又貓腰溜回去，被坐後麵的二哥拿書對著肩膀狠敲了一頓。
不知誰喊了聲“先生來了！”
就像王梓光聽慣了的“老師來了”的效果一樣，求真廳裏瞬間安靜下來，落針可聞，趴桌睡著的人也飛速醒來坐起，捧著一本《論語》努力瞪大眼在看，讓自己不顯得那麽睡眼惺忪。
王梓光：“……”
這感覺實在太熟悉了，他一瞬間有了一種莫名回到課堂的歸屬感——他喜歡這裏。
王府第三代和親戚家熊孩子都如此“怕老師”，是因為定王重視子孫的教育，最看不慣不尊師的行為，讀書好不好是資質問題，認不認真聽講就是態度問題了。
誰敢在課堂上不聽話，頂撞老師，那不需要老師動手，王爺會把不聽話的小子按住就是一頓好打，還是當眾脫褲子打屁股那種。
痛倒其次，關鍵是羞死個人。
蘇硯皮膚黝黑，因為流放後的勞作，讓他完全變作了一個滄桑農夫樣，背都佝僂了，半點沒有當年的人物風流。他為人剛直，學問極好，是士林公認的有真才實學的人，可以稱得上“大才子”，特別他寫得一筆好字，頗得歐陽風骨，端嚴清正，字如其人。
王梓光因病沒讀過書，除了朝陽偶爾指著認幾句《三字經》、《千字文》，啥都沒學過。定王、賢世子還特意交代過蘇硯，說這孩子病剛好，頭兩個月上課，不要太嚴格了。
王梓光第一天上學。
蘇硯先給中間兩排表哥們講解《論語》，讓後兩排表哥做一篇策論，讓王梓光與前麵一排五六歲的表弟們一道背《聲韻啟蒙》上卷的“十一真”、“十二文”、“十三元”篇，囑咐王梓光，若有不懂的字詞可以問表弟們。
王梓光繁體字認得磕磕絆絆，隻好不恥下問，好在表弟也知道他以前的身體狀況，並不嘲笑，認真給他講了。
王梓光總算把三篇對仗認了個七七八八。
王梓光前世讀書，雖然聰明卻不算十分靈透，在這小身體裏也沒有大開金手指，得到“過目不忘”的本事，他於是更加耐心聽話，刻苦努力。
他反反覆覆把《聲韻啟蒙》的三篇，認真小聲背誦。前排三個小表弟都覺得自己背誦流利了，但看王梓光第七八遍頭上背熟了，還在背第九遍第十遍，也跟著又繼續小聲背誦。
蘇硯暗自點頭。
所謂“書讀百遍，其義自現。”並不是一句空話，一時能背誦出來並不難，難的是肯靜下心，認真“書讀百遍”，把內容印刻進腦子裏，在用到時根本不需要想，自然湧現出來。
所有“靈光一現”的背後，都有龐大的知識積累為基礎。
蘇硯一天就兩節課，一節經史，另一節書法。
所有人都不允許帶伺候的人，大家自己擺弄筆墨紙硯。王梓光在讀書之前被朝陽特訓過，所以並沒有鬧笑話。
耐心磨好了墨，也靜下了心，王梓光提筆學寫字。
蘇硯對王梓光的認真留了心，把王梓光攤開的字帖蓋上，自己親筆在王梓光鋪開的紙上，寫了一個“永”字，並沒解釋，讓王梓光照著去練習。
王梓光伸長脖子，見其他表兄弟都是按字帖習字，有點搞不懂。但他一貫是聽老師話的好孩子，屬於班級裏用來做對照組的“勤奮範例”，所以他並不多問，提了筆開始寫字。
提筆收筆都似模似樣。
這類基礎運筆，朝陽也在上學之前提前教過王梓光。
蘇硯肯定不會從點橫平豎直開始教起。
基礎中的基礎，蘇硯是不教的。他如果是個放牛娃，絕對是把牛繩一鬆，然後“放牛吃糙，能吃多少看牛腿腳勤不勤”的這種先生。
牛勤奮，比拴住要吃得更飽，也更自由歡脫一點。懶一點的話，那就餓著，他不會加飼料。
練了一上午的“永”，王梓光不是沒心癢癢過寫個“一”啊“百”的，可最後因為習慣聽從老師，還是乖乖寫那個“永”。
蘇硯摸著下巴一小撇鬍子，喜歡他這份穩勁兒，點頭道：“每日一百個‘永’字，練完可再寫其他字。”
王梓光點頭。
不就是像達文西畫雞蛋，勤練基礎麽，他能做到。
他不知道，王羲之也是寫這個“永”字，一寫就寫了好幾年，最終成為書法大家的。
第61章華夏的文明（番外）
大幸朝很多風俗慣例，沿襲了舊周的製度，又因為很多文人推行復古，崇尚古禮。所以大幸朝培養孩子，不光讀經史，還學“禮、樂、射、藝、書、術。”
作為大幸朝的最高等教育機構——國子監，主體是進行儒學教育，同時有國子、大學、廣文四門、律、書、算，凡七學。書生們不僅學文，學經史，學書法，還要學法律，學算術，學常識，學民生庶務等，還可以憑自己興趣學若幹雜學——學醫學武都行，甚至可以學木匠學打鐵學修鎖。
換句話說，大幸朝的書生，是素質教育下的多樣性人才。絕對沒有某辮子朝“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”，培養出無數紙上空談，不通庶務，甚至手無縛雞之力的百無一用弱書生。
蘇硯的經史、書法課過後，大家中場休息一下。
王梓光以為下半場也差不多是讀書寫字，誰知沐若枆問：“表弟可有《大幸律典》和籌碼算子？”
“啊？”王梓光疑惑。
沐若枆說：“巳時4刻（上午10點）是律學（法律）與朝聞（最新新聞），午時（11點）開始學算學（數學）。”
王梓光嘴巴張得更大了，話說，古代人要學這個的嗎？書生不是連加減法都不會做，出門買菜就被騙的嗎？
他美女娘也沒說哇。那什麽……朝陽郡主沒說，是因為在她的三觀裏，這是常識，才沒有特意交代，結果讓某個“電視劇毀三觀”的小穿吃驚了一下。
“姑姑應該有準備，你出去問問你的僕從就是了。”沐若枆說。
王梓光出去問，果然楊延年已經準備了，楊延年因為年紀大比較穩重，已經成了照顧王梓光的侍者裏的老大。律典並不是那部典籍，而是一份供學習用的極厚的手抄書冊，上麵有注釋案例等，有點像現代法律學的教科書。
厚厚十幾本放在一個超級大書匣裏。
楊延年抽出了一本，遞給王梓光：“小人打聽了，先生已經講到了鬥訟律。前麵的‘名例、衛禁、職製、戶婚、廄庫、擅興、賊盜’篇，公子可以自學，有不懂的記下，先生轉頭又會重講一次。”也就是“循環教學”。
大表哥沐如鬆的年齡超過了，所以他並不在聞知院讀書。
趁先生沒來，沐若杉又被旁邊的人嫌棄得要死，沒人和他玩，於是貓著腰往前溜，一屁股擠到王梓光的小矮墩上。可憐的小矮墩本來就隻能承受大半個屁股，還是不穩當的，現在被他一擠，險些沒把王梓光擠到地上去。
沐若枆小大人似的，板著臉：“四哥的座位不在這裏，請不要來打擾表弟。”
沐若杉才不怕他，事實上他誰都不怕，他白了沐若枆一眼說：“毛毛，我才發現你板著臉的時候，跟大哥真像，你們才是親的吧。”
沐若枆也不生氣，繼續板著小臉：“我與四哥，和這裏所有兄弟都是親的。四哥怎麽能如此說？倒顯得兄弟生分了。”
“真是受不了你，我道歉，我隨口說說的行了吧？”沐若杉不耐煩擺擺手。他的母親錢氏與錢王妃是姑侄，性子活潑交遊廣闊，在王府裏消息是最靈通的一個，所以他隨口說出了最新的消息，“好不容易大哥要入宮去給長樂王當伴讀，我還以為能鬆快點，誰知道卻顯出你來了。毛毛，你饒了哥哥我吧。”
沐若枆嘟著小嘴。
王梓光聽見長樂王，心裏留意了，問：“大表哥都十六了，怎麽還去做伴讀？”
沐若枆也豎起耳朵。
“你不知道吧？”沐若杉左右看看，顯擺他知道得多，特別得意地說，“長樂王就是宮裏的九皇子，16歲才從冷宮出來，沒讀過書，寫一手……”他用手在桌上撓撓，“寫得一手爛‘狗爬’，皇祖父手把手教都沒多大用，隻好給他選幾個年歲相仿，字寫得好讀書認真的子弟，進宮陪他。皇子麽，個個都有伴讀的，這沒啥，但因為長樂王年紀大了，大臣家哪個肯把自家十五六歲準備科舉謀前程的優秀子弟送進宮呢？隻好在宗室裏找，反正宗室子弟都靠恩萌，誰個科舉？不是我自誇，咱家大哥是所有宗室十五六歲子弟裏，頂頂優秀的人了，文武全才，所以第一個被皇祖父點名，準備要入宮了。”這些消息是他昨晚抓蟈蟈，不小心在牆根下偷偷聽到有人議論的。他還以為這消息連下人都知道了……少年人正是愛顯擺的年紀，根本不懂得有些消息來歷詭異，更是不能隨口亂說的。
大家聽得入神，紛紛議論說：“不可能吧，一個皇子怎麽可能寫不好字……”
王梓光好奇心起，正想打聽更多。
沐若柏在末座,很斯文地慢悠悠說：“阿杉，祖父也該給你找幾個伴讀，看你寫得一手‘狗爬’。”眼角卻飽含笑意與寵愛。
大家鬧笑。
沐若杉十分沒麵子，瞪一眼二哥，可他拿二哥沒半點辦法。
王梓光安慰道：“沒事兒，四表哥，多練練就好了。”
“阿杉，聽見沒？”沐若柏說。
沐若杉做個鬼臉，問題是他根本不喜歡練：“你真是哪壺不開提哪壺。”沐若杉一把箍著王梓光的可憐小脖子，比了比，轉移話題感嘆道，“姑姑不肯給你吃飯怎地？看你瘦地，和十四弟差不多。”
第一排被躺槍的那個，是剛剛滿5歲，上學沒幾天的十四郎沐若椿。他轉過頭，對四哥的痞賴很無奈，又掃一眼表哥王梓光，的確瘦小，和他的身板差不多，表哥都七歲了。
沐若椿很有點小驕傲地挺挺小胸脯。
王梓光無奈，一指頭捅在沐若杉的胳肢窩裏，還撓了撓。沐若杉受不住，悶著聲笑躲開了，然後一臉小受傷，無辜看向王梓光。
王梓光才不會愧疚，壞笑著伸出自己的食指，做個繼續捅的姿勢。
沐若杉吐吐舌頭，不情不願又貓腰溜回去，被坐後麵的二哥拿書對著肩膀狠敲了一頓。
不知誰喊了聲“先生來了！”
就像王梓光聽慣了的“老師來了”的效果一樣，求真廳裏瞬間安靜下來，落針可聞，趴桌睡著的人也飛速醒來坐起，捧著一本《論語》努力瞪大眼在看，讓自己不顯得那麽睡眼惺忪。
王梓光：“……”
這感覺實在太熟悉了，他一瞬間有了一種莫名回到課堂的歸屬感——他喜歡這裏。
王府第三代和親戚家熊孩子都如此“怕老師”，是因為定王重視子孫的教育，最看不慣不尊師的行為，讀書好不好是資質問題，認不認真聽講就是態度問題了。
誰敢在課堂上不聽話，頂撞老師，那不需要老師動手，王爺會把不聽話的小子按住就是一頓好打，還是當眾脫褲子打屁股那種。
痛倒其次，關鍵是羞死個人。
蘇硯皮膚黝黑，因為流放後的勞作，讓他完全變作了一個滄桑農夫樣，背都佝僂了，半點沒有當年的人物風流。他為人剛直，學問極好，是士林公認的有真才實學的人，可以稱得上“大才子”，特別他寫得一筆好字，頗得歐陽風骨，端嚴清正，字如其人。
王梓光因病沒讀過書，除了朝陽偶爾指著認幾句《三字經》、《千字文》，啥都沒學過。定王、賢世子還特意交代過蘇硯，說這孩子病剛好，頭兩個月上課，不要太嚴格了。
王梓光第一天上學。
蘇硯先給中間兩排表哥們講解《論語》，讓後兩排表哥做一篇策論，讓王梓光與前麵一排五六歲的表弟們一道背《聲韻啟蒙》上卷的“十一真”、“十二文”、“十三元”篇，囑咐王梓光，若有不懂的字詞可以問表弟們。
王梓光繁體字認得磕磕絆絆，隻好不恥下問，好在表弟也知道他以前的身體狀況，並不嘲笑，認真給他講了。
王梓光總算把三篇對仗認了個七七八八。
王梓光前世讀書，雖然聰明卻不算十分靈透，在這小身體裏也沒有大開金手指，得到“過目不忘”的本事，他於是更加耐心聽話，刻苦努力。
他反反覆覆把《聲韻啟蒙》的三篇，認真小聲背誦。前排三個小表弟都覺得自己背誦流利了，但看王梓光第七八遍頭上背熟了，還在背第九遍第十遍，也跟著又繼續小聲背誦。
蘇硯暗自點頭。
所謂“書讀百遍，其義自現。”並不是一句空話，一時能背誦出來並不難，難的是肯靜下心，認真“書讀百遍”，把內容印刻進腦子裏，在用到時根本不需要想，自然湧現出來。
所有“靈光一現”的背後，都有龐大的知識積累為基礎。
蘇硯一天就兩節課，一節經史，另一節書法。
所有人都不允許帶伺候的人，大家自己擺弄筆墨紙硯。王梓光在讀書之前被朝陽特訓過，所以並沒有鬧笑話。
耐心磨好了墨，也靜下了心，王梓光提筆學寫字。
蘇硯對王梓光的認真留了心，把王梓光攤開的字帖蓋上，自己親筆在王梓光鋪開的紙上，寫了一個“永”字，並沒解釋，讓王梓光照著去練習。
王梓光伸長脖子，見其他表兄弟都是按字帖習字，有點搞不懂。但他一貫是聽老師話的好孩子，屬於班級裏用來做對照組的“勤奮範例”，所以他並不多問，提了筆開始寫字。
提筆收筆都似模似樣。
這類基礎運筆，朝陽也在上學之前提前教過王梓光。
蘇硯肯定不會從點橫平豎直開始教起。
基礎中的基礎，蘇硯是不教的。他如果是個放牛娃，絕對是把牛繩一鬆，然後“放牛吃糙，能吃多少看牛腿腳勤不勤”的這種先生。
牛勤奮，比拴住要吃得更飽，也更自由歡脫一點。懶一點的話，那就餓著，他不會加飼料。
練了一上午的“永”，王梓光不是沒心癢癢過寫個“一”啊“百”的，可最後因為習慣聽從老師，還是乖乖寫那個“永”。
蘇硯摸著下巴一小撇鬍子，喜歡他這份穩勁兒，點頭道：“每日一百個‘永’字，練完可再寫其他字。”
王梓光點頭。
不就是像達文西畫雞蛋，勤練基礎麽，他能做到。
他不知道，王羲之也是寫這個“永”字，一寫就寫了好幾年，最終成為書法大家的。
第61章華夏的文明（番外）
大幸朝很多風俗慣例，沿襲了舊周的製度，又因為很多文人推行復古，崇尚古禮。所以大幸朝培養孩子，不光讀經史，還學“禮、樂、射、藝、書、術。”
作為大幸朝的最高等教育機構——國子監，主體是進行儒學教育，同時有國子、大學、廣文四門、律、書、算，凡七學。書生們不僅學文，學經史，學書法，還要學法律，學算術，學常識，學民生庶務等，還可以憑自己興趣學若幹雜學——學醫學武都行，甚至可以學木匠學打鐵學修鎖。
換句話說，大幸朝的書生，是素質教育下的多樣性人才。絕對沒有某辮子朝“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”，培養出無數紙上空談，不通庶務，甚至手無縛雞之力的百無一用弱書生。
蘇硯的經史、書法課過後，大家中場休息一下。
王梓光以為下半場也差不多是讀書寫字，誰知沐若枆問：“表弟可有《大幸律典》和籌碼算子？”
“啊？”王梓光疑惑。
沐若枆說：“巳時4刻（上午10點）是律學（法律）與朝聞（最新新聞），午時（11點）開始學算學（數學）。”
王梓光嘴巴張得更大了，話說，古代人要學這個的嗎？書生不是連加減法都不會做，出門買菜就被騙的嗎？
他美女娘也沒說哇。那什麽……朝陽郡主沒說，是因為在她的三觀裏，這是常識，才沒有特意交代，結果讓某個“電視劇毀三觀”的小穿吃驚了一下。
“姑姑應該有準備，你出去問問你的僕從就是了。”沐若枆說。
王梓光出去問，果然楊延年已經準備了，楊延年因為年紀大比較穩重，已經成了照顧王梓光的侍者裏的老大。律典並不是那部典籍，而是一份供學習用的極厚的手抄書冊，上麵有注釋案例等，有點像現代法律學的教科書。
厚厚十幾本放在一個超級大書匣裏。
楊延年抽出了一本，遞給王梓光：“小人打聽了，先生已經講到了鬥訟律。前麵的‘名例、衛禁、職製、戶婚、廄庫、擅興、賊盜’篇，公子可以自學，有不懂的記下，先生轉頭又會重講一次。”也就是“循環教學”。