楊銳為老師的這番愛惜人才的激情所感動，說：“我年紀輕輕的，不需要休息，明天做點準備，後天我就去吧！”
半個月後，楊銳果然將蔡錫勇帶到兩廣總督衙門。張之洞見蔡錫勇端端正正的五官、文文雅雅的舉止，滿心歡喜。簡短地交談幾句後，他知道蔡錫勇字毅若，今年三十五歲，有一妻一子和一位七十餘歲的老母，現都暫住漳州府老家，待這裏安頓下來後再來廣州。又知蔡錫勇精通英文和日文，對機器製造、採礦煉鐵等學問都有研究。張之洞高興地說：“我這裏有一位辜鴻銘是你的同鄉，他也懂得好幾國洋文，對洋學問也有研究，你們今後
可以用洋話討論洋學問，彼此都不孤寂了。”
蔡錫勇說：“早就聽說福建出了奇人辜鴻銘，隻因他一直在南洋，不能見麵，想不到也在大帥的府裏，真是難得。”
張之洞笑著說：“我這裏不僅有懂洋文的辜鴻銘，還有對老祖宗傳下的學問鑽研深透的梁鼎芬，更有胸懷絕學才可濟世的桑治平，還有能辦事的趙茂昌。接你的楊銳年紀雖輕，你也不能小看他，日後也是國家的棟樑之材。”
說得楊銳在一旁不好意思起來：“恩師言重了，我哪裏是棟樑之材。中國的學問，隻略微懂一點，洋人的學問一竅不通。蔡先生、辜先生才是真正有用的大才哩！”
張之洞說：“洋學問重要，中國的學問也重要。隻是眼下懂中國學問的多，懂洋學問的人少罷了。我們要有十個八個毅若、湯生這樣的人，辦起自強實業就順暢多了。”
“這個不難。”蔡錫勇說，“我認識一些有真實學問的洋人，可以通過他們招聘一批洋技師來，馬尾造船廠裏就有五六個法國技師。”
“行。”張之洞說，“確有真才實學，薪水高點也不妨。”
“大人，還有一條招致人才的路子。”
“什麽路子，你說說。”張之洞以極大的興趣昕著。
“大人，若論辦洋務實業，廣東較之於其他省來說，最是得地利之福。”蔡錫勇操著一口福建官話，慢條斯理地說，“廣東地處南海之濱，是我國最先與西洋諸國打交道的省份，加之後來香港、澳門租讓給英國、葡萄牙，更使得廣東省有與西洋比鄰而居的味道。故而廣東民風受洋人的影響很大。這點，不僅陝甘、四川、兩湖這些內陸省份不能比，就是江浙等沿海省份也不能比，連我的家鄉福建，雖然很早以來便有漂洋出海的傳統，也不能與廣東相比，因為福建沒有香港和澳門這樣的洋人租借地。當年容閎奉曾文正公之命，選拔一批少年出國留學，在其他省份找不到人，但他一回到家鄉廣東來招，便立刻招滿了。道理就在這裏。”
蔡錫勇說的是十多年前的事。同治十年，曾國藩和李鴻章聯名上折請選派聰穎子弟留學西洋，學成後報效國家，為徐圖自強大業培植人才。那時張之洞正在湖北做學政。這道有名的奏摺他在邸報上看過，當時滿腦子清流，並沒有把這道奏摺看得很重。當然，他更不可能意識到，就是這道奏摺給中國日後的發展帶來了劃時期的變化。今天，將兩廣富強置於自己雙肩的粵督，突然發現，十五年前的這個亙古未有的設想和不久後付諸實施的行為，實在是一樁極富預見的賢哲之舉。
“你是說，廣東有不少懂洋務的人才?”
“是的，大人。”蔡錫勇說，“容閎從同治十一年起，曾先後組織四批共一百二十個少年，遠渡重洋去美國留學。他原本按著曾文正公的設想一批批地招下去，但後來一些有力者對此事頗為不滿，故隻招四批就停下來了。在美國留學的幼童，也陸續回國，回國後多不受重視。因為他們是廣東人，所以很多至今還在廣東老家。廣東可以說是洋務人才的藏龍臥虎之地。”
“毅若，你知道這一百多個幼童，在美國到底學得怎麽樣嗎?”
“據我所知，在美國不好好讀書，沾染洋人惡習的人是極少數，絕大多數都勤奮學習，潔身自好。他們一來資質聰穎，二來多為清貧家庭出身，讀洋書不惟替國家出力，也是為自己謀一條進身之路。一二批基本完成了學業。三四兩批盡管沒讀完，但他們洋話洋文都很好，洋學問的基礎也打下來了，與那些未放過洋的人畢竟有天地之別。隻要把他們放在洋務局廠，他們立即就可以隨著機器的運轉而將自己的才能發揮出來，即使過去沒
有學過，看看摸摸，要不了三五個月，也便成為行家。”
“好，好！”張之洞滿心歡喜。“把他們都招聘來，讓他們在我這裏都學以致用，發揮長才。你看如何把他們招來?”
楊銳問：“你過去與這些人有過交往嗎?”
“也認識幾個。”蔡錫勇說，“不過，認識的這幾個人都不在廣東，或在京師，或在上海，或在天津。他們算是這些人中運氣較好的，有事讓他們做，所學也能用上一些。”
“我有一個主意。”楊銳興奮地對張之洞說，“可不可學學古人的辦法，張貼招賢榜，把藏臥於草澤林間的龍虎招出來。”
“行！”張之洞被學生的這個想法激動起來。“就以兩廣總督衙門的名義頒發一個招賢榜，不局限當年的留美幼童，凡對洋務實業有一技之長之能人，我們都歡迎他們前來毛遂自薦。把這個招賢榜張貼於廣東各府縣，讓全省士紳百姓都知道我們正在招納四方賢俊，共襄廣東富強大業！”
半個月後，楊銳果然將蔡錫勇帶到兩廣總督衙門。張之洞見蔡錫勇端端正正的五官、文文雅雅的舉止，滿心歡喜。簡短地交談幾句後，他知道蔡錫勇字毅若，今年三十五歲，有一妻一子和一位七十餘歲的老母，現都暫住漳州府老家，待這裏安頓下來後再來廣州。又知蔡錫勇精通英文和日文，對機器製造、採礦煉鐵等學問都有研究。張之洞高興地說：“我這裏有一位辜鴻銘是你的同鄉，他也懂得好幾國洋文，對洋學問也有研究，你們今後
可以用洋話討論洋學問，彼此都不孤寂了。”
蔡錫勇說：“早就聽說福建出了奇人辜鴻銘，隻因他一直在南洋，不能見麵，想不到也在大帥的府裏，真是難得。”
張之洞笑著說：“我這裏不僅有懂洋文的辜鴻銘，還有對老祖宗傳下的學問鑽研深透的梁鼎芬，更有胸懷絕學才可濟世的桑治平，還有能辦事的趙茂昌。接你的楊銳年紀雖輕，你也不能小看他，日後也是國家的棟樑之材。”
說得楊銳在一旁不好意思起來：“恩師言重了，我哪裏是棟樑之材。中國的學問，隻略微懂一點，洋人的學問一竅不通。蔡先生、辜先生才是真正有用的大才哩！”
張之洞說：“洋學問重要，中國的學問也重要。隻是眼下懂中國學問的多，懂洋學問的人少罷了。我們要有十個八個毅若、湯生這樣的人，辦起自強實業就順暢多了。”
“這個不難。”蔡錫勇說，“我認識一些有真實學問的洋人，可以通過他們招聘一批洋技師來，馬尾造船廠裏就有五六個法國技師。”
“行。”張之洞說，“確有真才實學，薪水高點也不妨。”
“大人，還有一條招致人才的路子。”
“什麽路子，你說說。”張之洞以極大的興趣昕著。
“大人，若論辦洋務實業，廣東較之於其他省來說，最是得地利之福。”蔡錫勇操著一口福建官話，慢條斯理地說，“廣東地處南海之濱，是我國最先與西洋諸國打交道的省份，加之後來香港、澳門租讓給英國、葡萄牙，更使得廣東省有與西洋比鄰而居的味道。故而廣東民風受洋人的影響很大。這點，不僅陝甘、四川、兩湖這些內陸省份不能比，就是江浙等沿海省份也不能比，連我的家鄉福建，雖然很早以來便有漂洋出海的傳統，也不能與廣東相比，因為福建沒有香港和澳門這樣的洋人租借地。當年容閎奉曾文正公之命，選拔一批少年出國留學，在其他省份找不到人，但他一回到家鄉廣東來招，便立刻招滿了。道理就在這裏。”
蔡錫勇說的是十多年前的事。同治十年，曾國藩和李鴻章聯名上折請選派聰穎子弟留學西洋，學成後報效國家，為徐圖自強大業培植人才。那時張之洞正在湖北做學政。這道有名的奏摺他在邸報上看過，當時滿腦子清流，並沒有把這道奏摺看得很重。當然，他更不可能意識到，就是這道奏摺給中國日後的發展帶來了劃時期的變化。今天，將兩廣富強置於自己雙肩的粵督，突然發現，十五年前的這個亙古未有的設想和不久後付諸實施的行為，實在是一樁極富預見的賢哲之舉。
“你是說，廣東有不少懂洋務的人才?”
“是的，大人。”蔡錫勇說，“容閎從同治十一年起，曾先後組織四批共一百二十個少年，遠渡重洋去美國留學。他原本按著曾文正公的設想一批批地招下去，但後來一些有力者對此事頗為不滿，故隻招四批就停下來了。在美國留學的幼童，也陸續回國，回國後多不受重視。因為他們是廣東人，所以很多至今還在廣東老家。廣東可以說是洋務人才的藏龍臥虎之地。”
“毅若，你知道這一百多個幼童，在美國到底學得怎麽樣嗎?”
“據我所知，在美國不好好讀書，沾染洋人惡習的人是極少數，絕大多數都勤奮學習，潔身自好。他們一來資質聰穎，二來多為清貧家庭出身，讀洋書不惟替國家出力，也是為自己謀一條進身之路。一二批基本完成了學業。三四兩批盡管沒讀完，但他們洋話洋文都很好，洋學問的基礎也打下來了，與那些未放過洋的人畢竟有天地之別。隻要把他們放在洋務局廠，他們立即就可以隨著機器的運轉而將自己的才能發揮出來，即使過去沒
有學過，看看摸摸，要不了三五個月，也便成為行家。”
“好，好！”張之洞滿心歡喜。“把他們都招聘來，讓他們在我這裏都學以致用，發揮長才。你看如何把他們招來?”
楊銳問：“你過去與這些人有過交往嗎?”
“也認識幾個。”蔡錫勇說，“不過，認識的這幾個人都不在廣東，或在京師，或在上海，或在天津。他們算是這些人中運氣較好的，有事讓他們做，所學也能用上一些。”
“我有一個主意。”楊銳興奮地對張之洞說，“可不可學學古人的辦法，張貼招賢榜，把藏臥於草澤林間的龍虎招出來。”
“行！”張之洞被學生的這個想法激動起來。“就以兩廣總督衙門的名義頒發一個招賢榜，不局限當年的留美幼童，凡對洋務實業有一技之長之能人，我們都歡迎他們前來毛遂自薦。把這個招賢榜張貼於廣東各府縣，讓全省士紳百姓都知道我們正在招納四方賢俊，共襄廣東富強大業！”