北溟未出嫁的女子,出門在外必須蒙上麵紗,隻有在神樂節,女孩被允許在心儀對象麵前解下麵紗:「可以給我一次機會嗎。」


    不得不承認,阿依莎是個迷人的姑娘,隻是竹青熾著實不解風情:「抱歉殿下,我跟不上你的舞步。」


    賽米爾一直關注著竹青熾,賽米爾從台上走下來,徑直牽起竹青熾的雙手,皮笑肉不笑的同他說:「那麽我來教你怎麽跟上阿依莎的舞步。」


    又不是一定要他跟阿依莎成為夫妻,竟連春宵一度的機會都不肯給她,這將是阿依莎過的最失敗的一個神樂節,他必須做點什麽。


    這個男人未免,太自律了些,哪有貓兒不偷腥的,何況在北溟這是被允許的。


    賽米爾每次在神樂節邀請女孩跳舞,意味著那個女孩將成為王妃,所有世家的小姐都在好奇,這一次國主會邀請哪個姑娘跳舞。


    竹青熾才到北溟不久,還不太聽得懂北溟話,伊本與其他的姑娘跳舞去了,阿依莎也回到了獨舞區,沒有人告訴他,方才賽米爾對他說了什麽。


    竹青熾真的跟不上賽米爾的舞步,就隻能盡量避免踩到賽米爾,疑惑道:「陛下…」


    這句賽米爾聽懂了,竹青熾是在叫他,語言上不能溝通,賽米爾便用肢體來告訴竹青熾該如何跟上他的舞步。


    從一開始單純想為阿依莎找台階下,到後來耐心去教會竹青熾每一個動作,他的紮菲爾果真是聰明,不僅學的快,也很快發現了他的別有用意,賽米爾笑道:「如果你不願意跳女步,我來跳也沒關係。」


    賽米爾換了步調,竹青熾猜到他剛才那句話的意思,自由歡快的舞步,讓人不自覺放開手腳,跟隨賽米爾的舞步。


    曲終,女方提裙別步,男方膝跪親吻女方的指尖,宣示將與她共度一夜,就算不能結為夫妻,也始終對她保持真誠的敬意。


    賽米爾穿的是長袍,也脫下翎羽帽學姑娘們別開步子,竹青熾不解其意,卻讓賽米爾的樣子逗笑了,微揚唇角,被四周的氛圍所感染,學著旁人單膝跪地,在賽米爾指間碰唇,柔軟得,溫暖得,緩緩流過心田。


    賽米爾宮中不乏美人,此刻覺得,在紮菲爾麵前,她們都黯然失色,他沉靜內斂,驍勇睿智,伊本所言,他窮極愛恨,不過是責任,若能在他心中博得一席之地,必定能夠留住他。


    賽米爾覺得將指間溫熱的觸感,轉移到唇上應當更好…


    回過神來,荒唐的念頭猶如春風吹過的野原那般蔥鬱遍地,他想,他明白為什麽覺得阿依莎跟紮菲爾站在一起他會覺得礙眼了:「聽不懂更好,就讓你先欠著。」


    竹青熾聽不明白,隻點頭示意,第二天伊本回來,竹青熾學話問他,伊本臉色換了幾輪,想了又想,隻得說:「陛下在對你表示友好和信任。」也不算他說謊吧。


    竹青熾:「原是如此。」


    賽米爾起先任竹青熾為六品教訓,漸養成一個習慣,一旦朝廷裏有什麽讓他煩心的事,他就會去校場找竹青熾,酣暢淋漓的打一場。


    每次他精疲力盡得躺在校場的演武台上,賽米爾隻覺得渾身上下都舒坦:「紮菲爾,你習武有多少年了。」


    伊本盡職盡責的代為轉述,竹青熾在武場上更隨性些,踞坐仰靠旗杆,汗水自頸間滑入衣襟,消失無蹤,三歲學文,六歲習武:「至今約莫有二十五年了。」


    二十五年,賽米爾覺得他看著不像有那麽大歲數:「日復一日,不覺得厭煩嗎?」


    竹青熾笑道:「外臣一生嗜武,並不覺得厭煩。」


    他始終自稱外臣,也罷,不急於一時,賽米爾笑道:「朕甘拜下風。」


    賽米爾今日隻與竹青熾比試拳腳,不用兵刃,竹青熾有意在引導賽米爾,讓他不至□□速敗下陣來:「陛下下盤不穩,我們上樁打。」


    賽米爾已經累的不想動彈了:「上樁?」


    竹青熾一指:「梅花樁,陛下見過的。」


    賽米爾是見過,不止一次,竹青熾在樁上簡直如履平地,在平地尚且遜他一籌,別提上樁了:「外憂內患啊。」


    賽米爾上樁自是不穩,好在有人不時扶攜,這才沒掉下樁去,賽米爾一次又一次去驗證那種微妙得觸感所帶來不知名的情愫,直到那位以耐心著稱的教訓都不耐煩為止:「勢定身穩,足下三點。」


    賽米爾像是氣餒,又有點無奈,語調纏綿,連他自己都沒有發覺:「紮菲爾,我站不穩。」


    可惜賽米爾將媚眼拋給了瞎子看,竹青熾渾然不覺::「多練。」


    賽米爾有意讓竹青熾涉政,慢慢將他由軍中拉到朝堂上來,竹青熾無疑是一把趁手的利刃,他在北溟沒什麽好忌憚得,大可放開手腳幫賽米爾去壓製朝中的世家,賽米爾讓他成為眾矢之的,亦給他絕對的信任和權利。


    賽米爾想將被分散的王權從世家手中拿回來,北溟國內的貴族壟斷知識、土地和財富,以至於朝中無庶民。


    列國環伺,僅依靠不足總人口十分之一的貴族,北溟的政體遲早會分崩瓦解。


    北溟國內有將近五分之一的人口是被俘的異族人,這些人淪為奴隸,另外有將近三分之一的的人口被稱為樂目人,他們為貴族耕種土地,將近四分之一的人口為穆事人,他們被允許從商,接受教育。

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