“不,這麽走絕對沒錯!……”司機用平板的聲音回答。


    “但是,這麽走的話,不就到不了學校了嗎?”鷲尾不肯罷休,繼續追問。他敢說沒人比他更熟悉當地環境了。


    啊,急死人了,這傢夥是誰來著?


    “有人吩咐我這麽走的。”


    “什麽?……是誰……誰吩咐你的?”


    “幹事說的,就是秋葉拓磨先生。”


    “哦?原來是秋葉那傢夥呀!……”


    “他說會在學校等著大家。他告訴我在去餐廳之前,先把大家帶到學校去。”


    “原來如此,是這麽回事啊。”


    司機一說出秋葉拓磨的名字,鷲尾力心中的疑慮,就立刻煙消雲散了,他拿著麥克風站起來,擺出導遊的架勢對大家說:“諸位,現在我們,將前往青葉丘初中,請大家不要過於感懷,而痛哭流涕啊!……嗚嗚嗚!……”


    他滑稽的腔調,引發車內熱烈的喝彩。漸漸地,已經可以看到學校了,櫻花盛開的美景,讓大家又一次沸騰起來。


    “我一直想來看櫻花來著。幹事的安排還真是貼心,先把我們帶來學校,就是為了讓我們看這個啊。兩位幹事很用心嘛!”榎田悟一邊嬉鬧著,一邊評論道。


    車子開過寺院,在校門口停了下來,司機直視前方,通過麥克風說道:“好了,大家請下車吧。幹事在以前的3a班的教室裏等著諸位呢。”


    “秋葉這小子挺能幹的嘛!”


    鷲尾力早就已經放棄了“猜猜司機是誰”的遊戲,一想到將要踏入以前的教室,他興奮得簡直快要暈過去了,雖然他就住在當地,但初中畢業以來,就再也沒有踏足過以前上課的地方。


    教學樓一層的大門敞開著,二層3a班教室的窗戶也全部敞開,白色的窗簾在風中狂舞,就像在向大家招手一樣。鷲尾力感慨萬千地看著教學樓,仿佛又變回那個十五歲的少年時代。


    十七個人都下了車,大家一起朝著教學樓走去,縷縷花香隨風飄來,女人們連聲讚嘆著,櫻花的美麗不遜當年;男人們則圍著首任校長,還有二宮金次郎的雕像,興奮地說個沒完沒了。


    花壇裏粉色和白色的鬱金香,競相綻放了,有人在原手工教室下麵,衝著窗戶大開的二樓大喊:“餵……秋葉,你在那裏嗎?”


    喊完大家一起側耳傾聽,卻沒有任何回應。能聽到的隻有風聲。風越刮越大,可以聞到陣陣油菜花的香味。


    鷲尾力急忙給大家打氣:“好了,我們一起去參現闊別二十年的教學樓吧。趁現在還沒有拆掉,咱們再好好看看吧,這估計是最後一次了!”


    “能來一趟真好啊!……”已經徹頭徹尾變成大媽的小田切節子說道。


    “是啊是啊!……”其他女人也跟著附和著。就連本來無意前來、今天突然改變主意的幾個人,也因為與老同學重逢,而變得心情大好,一改起初陰鬱的表情,臉上漸漸有了笑容。


    敉學樓一層的鞋箱換了新的,但腳踏板還是以前的,剛剛廢校十天,地板上已經積了薄薄的一層灰塵,灰塵中,可以看到兩對腳印,沿著樓梯,一直通向樓上。


    鷲尾力更加確定:秋葉拓磨和辻村瞳兩人,肯定就在樓上等著他們。


    “諸位,幹事肯定在樓上等急了,咱們快點上去吧。”


    鞋箱裏還有幾雙教師專用的拖鞋,女人們為了避免弄髒長筒襪,各自選了合適的拖鞋;男人們卻沒有換鞋,就直接爬上了樓梯。


    令人吃驚的是,首任校長的畫像,還掛在樓梯平台的牆上,事到如今,這幅畫像已經沒有任何價值了,大概將與廢棄的學校一起,迎來最後的命運。也許是心理作用,畫中校長的神情,顯得十分落寞。陽光從二層照下來,宛如幻燈機射出的光線一般,映出無數飛舞的塵埃。


    在教學樓裏瀰漫的腐朽氣息中,這支十七人小分隊中的男男女女,各自懷著半是敬畏、半是期待的心情,安靜地爬著樓梯。磨得發亮的扶手,中央磨損嚴重的木質台階……他們用好奇的目光打量著一切,就像在確認過去的記憶一般。


    他們一步一步拾級而上,樓梯一共有十三——不,是十四級台階吧,鷲尾力忽然想起,以前和久保村雅之他們,在深夜的校園裏玩捉迷藏的事情,不禁全身一顫。


    哎呀,媽媽咪呀,那個時候真是嚇死了啦!……


    說起來,久保村雅之這傢夥,不知道現在在幹什麽呢,估計和秋葉拓磨一起,在二樓等著大家吧。鷲尾力想到這裏,就嗬嗬地竊笑起來。


    首任校長好像正責備地看著他們,以前學校裏,人人都知道,這幅人像會隨著光線的強弱,和角度變換表情。但這似乎並不能說明全部問題,有人說是某種超自然的力量,悄悄改變了校長的表情……


    對對對,以前夥伴中盛傳:在校長畫像的背後,是一個無邊無際的異世界,不過,大家都很害怕,誰也不敢親自去驗證真偽。因為據說從前有個學生,曾經試圖這麽做,結果滾下樓梯摔死了;另一種說法是,這幅畫像掉下來,砸中了那個學生的頭,後來他就瘋了。另外還有人說,畫像背後突然開了一個一人大小的黑洞,一個學生鑽進去,就再也沒有出來……總之,哪種傳聞都被說得有模有樣的。還有……

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