“那麽，就是同一個女人呀!”
石田說，昨天一個與上述特徵相近的女人，到過民族學係研究生的研究室。幾個低年級的學生接待了她。她說是來了解女兒的婚姻問題的，打聽了石田的情況。
“作為母親，來了解女兒的婚姻問題，這絕非戲言。”
衣通繪覺得不可理解。連麵都沒見過的母親，為什麽要為衣通繪的婚事去找石田呢?
“真奇怪，父親剛剛去世不久，立刻去打聽這件事，難道有什麽目的嗎?”
“是的。衣通繪，你把了解到的全部情況都對我講了嗎?江裏子雖然愛說，但往往把關鍵地方漏掉，所以，直到現在有些重要情況我仍然不了解。”
“江裏子是個好人，她可真沒說的!”
在石田的誘導下，衣通繪把過去發生的或了解到的全部情況一五一十地向石田講了一遍。石田聽到行者落山而死和在父親房間發現了夾在同學會名簿中的紙條等情況之後，便愁眉緊鎖，雙唇緊閉，開始認真地思考。他簡直像認真解答應用題的爭強好勝的小學生。
石田見到純也的複製的遺書之後，立刻像有什麽重大發現似的，把剛剛交給衣通繪的畢業論文的複製件要了回去。
“原來如此。我發現了一個十分重要的問題，趕緊去報告警察局，否則，我也可能死於兼見之手。”
石田把遺書和畢業論文加以對比之後，神色異常地說道。
“怎麽回事兒?”
“你看，把兩份複製品的筆跡加以對比就可以發現，它們完全相似。可見，遺書是用從畢業論文上剪下的字拚成的!”
“但是，這是父親寫的工工整整的字體，而且畢業論文為橫寫的，遺書為豎寫的呀，此外，遺書的字體較大，並且，沒有絲毫粘貼的痕跡。”
“偽造者用放大複製手段改變了字體的大小，隻要細心處理，粘貼的痕跡是完全可以避免的。這不是原稿的一次複製品，而是多次複製品。
“首先用放大複製法放大了畢業論文的字體，再將有關的文字一一剪下來，貼在信紙上，重新複製。這樣的複製品上仍有粘貼的線條，用塗改液認真塗改，再複製一次就可以了。由於純也先生的筆體總是端端正正的，所以信上的字體大小完全一致也不會有人懷疑。複製品是不可信的。”
“的確如此，但是……”
衣通繪的話有頭無尾，令人不解其意。
“你看，‘歲月’二字，與附記上的字體的一撇和點的位置都分毫不差。”
石田把兩份複製材料擺在一起，指給衣通繪看。
“不僅這兩個字，還有‘大家’或‘深表歉意’等幾個字，與前言中的筆體一模一樣。此外，遺書上‘解答’和‘我’等字也與附記中的筆體一模一樣。而‘許’‘留’‘頂’和‘置’等字與論文正文中的筆體相同。更重要的是，‘中垣內純也’幾個字與論文標題旁的落款十分相似。
“文章本身也很奇怪。隻稱呼你為女兒，而未寫姓名，這一點十分可疑。因為他在畢業論文中未找到‘衣通繪’三個字，隻好以‘女兒’來代替。‘女兒’二字在前半部的關於首席巫女的說明曾反覆出現。
“遺書的偽造者用心良苦，似乎是在短時間內完成的作品。”
“那麽，是兼見教授殺害了父親嗎?因為他不知道你有畢業論文的複製件，所以利用論文中的字拚成了這份假遺書。”
“是的，我不知道教授偽造了遺書，所以一時疏忽，今天早晨提交了研究報告，使兼見發覺我存有論文的複製品。”
“去警察局吧!”
“對了，最好先別談詳細情況，隻把遺書和畢業論文字體一致的問題反映給他們，請他們調查一下兼見當時是否在現場。
“如果不讓兼見知道我們已將複製的論文交到警方的話，他可能要來殺我的。”
他們立刻離開大堤，趕往警察局去了。
07
“這樣，即使可以認定純也先生不是自殺，而怎能因此肯定從圖書館拿走畢業論文的是兼見呢?”
在一片混亂的警察局裏，人們出出進進，忠於職守的刑警仔細地聽了石田的講述之後，這樣說道。從愛知縣警察局到桑名來協助進行偵破工作的刑警寺岡，今年三十五、六歲，身穿西裝，乍一看像是普通的職員。
“是的，偵破案件是諸位的本職工作。請您們分析一下畢業論文，自己去做結論吧。無論如何，您們應該首先讓兼見教授知道畢業論文已交到警察局，並應對他進行是否在現場的調查。”
石田指著刑警已經得到的畢業論文的複製品，針鋒相對地說。衣通繪為石田的強硬態度捏著一把汗，仔細地聽著他們的談話。
刑警寺岡不悅地盯著石田，而後對衣通繪說，一定要對兼見進行是否在現場的調查。最後，隻向衣通繪道了別，就請他們回去了。
“對不起，我的勁頭兒一上來，就事事都認真。”
走出警察局之後，石田向衣通繪使了個眼色說道。
“兼見真是個難對付的傢夥!”
石田說，昨天一個與上述特徵相近的女人，到過民族學係研究生的研究室。幾個低年級的學生接待了她。她說是來了解女兒的婚姻問題的，打聽了石田的情況。
“作為母親，來了解女兒的婚姻問題，這絕非戲言。”
衣通繪覺得不可理解。連麵都沒見過的母親，為什麽要為衣通繪的婚事去找石田呢?
“真奇怪，父親剛剛去世不久，立刻去打聽這件事，難道有什麽目的嗎?”
“是的。衣通繪，你把了解到的全部情況都對我講了嗎?江裏子雖然愛說，但往往把關鍵地方漏掉，所以，直到現在有些重要情況我仍然不了解。”
“江裏子是個好人，她可真沒說的!”
在石田的誘導下，衣通繪把過去發生的或了解到的全部情況一五一十地向石田講了一遍。石田聽到行者落山而死和在父親房間發現了夾在同學會名簿中的紙條等情況之後，便愁眉緊鎖，雙唇緊閉，開始認真地思考。他簡直像認真解答應用題的爭強好勝的小學生。
石田見到純也的複製的遺書之後，立刻像有什麽重大發現似的，把剛剛交給衣通繪的畢業論文的複製件要了回去。
“原來如此。我發現了一個十分重要的問題，趕緊去報告警察局，否則，我也可能死於兼見之手。”
石田把遺書和畢業論文加以對比之後，神色異常地說道。
“怎麽回事兒?”
“你看，把兩份複製品的筆跡加以對比就可以發現，它們完全相似。可見，遺書是用從畢業論文上剪下的字拚成的!”
“但是，這是父親寫的工工整整的字體，而且畢業論文為橫寫的，遺書為豎寫的呀，此外，遺書的字體較大，並且，沒有絲毫粘貼的痕跡。”
“偽造者用放大複製手段改變了字體的大小，隻要細心處理，粘貼的痕跡是完全可以避免的。這不是原稿的一次複製品，而是多次複製品。
“首先用放大複製法放大了畢業論文的字體，再將有關的文字一一剪下來，貼在信紙上，重新複製。這樣的複製品上仍有粘貼的線條，用塗改液認真塗改，再複製一次就可以了。由於純也先生的筆體總是端端正正的，所以信上的字體大小完全一致也不會有人懷疑。複製品是不可信的。”
“的確如此，但是……”
衣通繪的話有頭無尾，令人不解其意。
“你看，‘歲月’二字，與附記上的字體的一撇和點的位置都分毫不差。”
石田把兩份複製材料擺在一起，指給衣通繪看。
“不僅這兩個字，還有‘大家’或‘深表歉意’等幾個字，與前言中的筆體一模一樣。此外，遺書上‘解答’和‘我’等字也與附記中的筆體一模一樣。而‘許’‘留’‘頂’和‘置’等字與論文正文中的筆體相同。更重要的是，‘中垣內純也’幾個字與論文標題旁的落款十分相似。
“文章本身也很奇怪。隻稱呼你為女兒，而未寫姓名，這一點十分可疑。因為他在畢業論文中未找到‘衣通繪’三個字，隻好以‘女兒’來代替。‘女兒’二字在前半部的關於首席巫女的說明曾反覆出現。
“遺書的偽造者用心良苦，似乎是在短時間內完成的作品。”
“那麽，是兼見教授殺害了父親嗎?因為他不知道你有畢業論文的複製件，所以利用論文中的字拚成了這份假遺書。”
“是的，我不知道教授偽造了遺書，所以一時疏忽，今天早晨提交了研究報告，使兼見發覺我存有論文的複製品。”
“去警察局吧!”
“對了，最好先別談詳細情況，隻把遺書和畢業論文字體一致的問題反映給他們，請他們調查一下兼見當時是否在現場。
“如果不讓兼見知道我們已將複製的論文交到警方的話，他可能要來殺我的。”
他們立刻離開大堤，趕往警察局去了。
07
“這樣，即使可以認定純也先生不是自殺，而怎能因此肯定從圖書館拿走畢業論文的是兼見呢?”
在一片混亂的警察局裏，人們出出進進，忠於職守的刑警仔細地聽了石田的講述之後，這樣說道。從愛知縣警察局到桑名來協助進行偵破工作的刑警寺岡，今年三十五、六歲，身穿西裝，乍一看像是普通的職員。
“是的，偵破案件是諸位的本職工作。請您們分析一下畢業論文，自己去做結論吧。無論如何，您們應該首先讓兼見教授知道畢業論文已交到警察局，並應對他進行是否在現場的調查。”
石田指著刑警已經得到的畢業論文的複製品，針鋒相對地說。衣通繪為石田的強硬態度捏著一把汗，仔細地聽著他們的談話。
刑警寺岡不悅地盯著石田，而後對衣通繪說，一定要對兼見進行是否在現場的調查。最後，隻向衣通繪道了別，就請他們回去了。
“對不起，我的勁頭兒一上來，就事事都認真。”
走出警察局之後，石田向衣通繪使了個眼色說道。
“兼見真是個難對付的傢夥!”