聯邦第十六艦隊似乎在一開始就打定主意主攻克萊爾艦隊的右翼,而這裏恰恰就是趙五艦隊所在的位置,隨著克萊爾中將醬整整三千艘軍艦調到了趙五的麾下,此時的趙五艦隊就完全成為了克萊爾艦隊的右翼艦隊,而這就使得主攻克萊爾艦隊右翼的聯邦第十六艦隊將其全部的攻擊力量投放在了趙五指揮的艦隊之上。


    “難道說聯邦艦隊的指揮官在一開始就看出了我們的計劃?”


    身為趙五艦隊的一員,同時也是趙五在指揮學方麵的老師,正在自己戰艦中指揮戰鬥的哈尼爾想到了一個最可怕的可能,如果聯邦艦隊的指揮官是在發現趙五艦隊的變化從而就察覺到趙五艦隊準備對聯邦艦隊側翼發動攻擊的意圖,那麽這樣的敵人絕對稱得上可怕。


    “不要硬撐,讓艦隊與其拖時間,等待克萊爾艦隊的支援!”


    就在哈尼爾向趙五提出已經建議的同時,趙五的命令也剛剛發布出去,而處於聯邦艦隊瘋狂攻勢下的趙五艦隊,在執行命令的同時也在不斷遭受著損失。位於陣勢前方的護衛艦群已經在聯邦艦隊的猛烈攻勢下出現了極大的缺口。


    “艦隊全速前進,右翼艦隊撐不了太長時間。”


    崇尚進攻的克萊爾將軍自然不會因為聯邦第十六艦隊這出人意料的行動就放棄自己的進攻計劃,在女武神的指揮下,由一萬五千艘軍艦組成的克萊爾艦隊開始以聯邦第十六艦隊為目標對其展開包圍態勢,而一旦包圍態勢形成,那麽隻顧攻擊趙五艦隊的聯邦第十六艦隊將麵臨全軍覆沒的下場,隻是這有個前提,就是承受聯邦第十六艦隊全力攻擊的趙五艦隊能夠堅持到那個時候。


    “探測到熱能反應!敵艦隊飛彈來襲!”


    “擊落它們!戰艦主炮瞄準敵艦隊突擊艦群!”


    艦橋屏幕上不斷出現的火光為眾人披上了一層閃亮的外衣,然而眾人卻沒有心情去體驗這層外衣所帶來的新奇感受。隻為復仇而來的聯邦第十六艦隊雖然兵力隻有一萬兩千艘,但在仇恨的驅使下,這支並不完整的聯邦艦隊卻發揮出了超常的攻擊力。


    處於攻擊中心的趙五艦隊雖然組成了防禦陣型,但兵力上的劣勢讓組成防禦陣型的趙五艦隊仍然無法遏製聯邦艦隊的攻勢,隨著時間的推移,趙五的這支艦隊已經損失了近千艘軍艦。如果戰局沒有什麽變化的話,那麽按照這個速度下去,隻需要一個小時的時間,趙五的艦隊就會被聯邦艦隊擊潰。


    “全艦隊發射飛彈!不要管命中率,隻要讓聯邦艦隊慢下來就行!”


    處於劣勢的戰局讓趙五皺起了眉頭,雖然他知道戰局發展到現在其實和他指揮能力並沒有太大的關係,但隻能用這些常規手法阻止聯邦艦隊前進的趙五仍然對自己感到不太滿意。


    “不要想太多東西,如今的做法最為合適!”


    也許是曾經也有過類似的經歷,所以當接到趙五發布的命令時,哈尼爾再次建立了與克迪亞號戰艦的聯繫,並將這些話告知了趙五。


    為了想出漂亮的戰術而絞盡腦汁,最後終究沒有派上用場,或者隻有用漂亮的戰術才能彰顯出自己的能力,這或許是每位指揮官都曾經產生過的想法。這種想法的出現雖然和人的好勝心有些關係,但更多的隻不過是人們在追求某些事物時其高傲的自尊心在作祟的產物。這種既要達成目標又不想失了自己身份與麵子的想法往往會將人導入一種歧途之中,而深陷這種想法中的人往往也不可能達成他的目標,這是人類區別於其它動物的不同之處,卻也是人類自身的弱點之一。


    此時的趙五確實在這種想法的驅使下陷入了某種錯誤的狀態之中,剛剛升為準將的趙五如今已經成為了一名帝國將軍,而踏上這個戰場的他又擁有了指揮五千艘軍艦的權力,這時間上太過接近的兩點讓趙五也不自覺中處於了一種飄飄然的狀態這種浮躁的狀態很容易讓人催生更加偏激的想法。


    本來想一展能力的趙五卻在開戰之初就陷入到了這種完全不利的態勢之中,雖然這確實和趙五的個人能力沒有太多的關係,但這種不利的態勢卻更激發了趙五心中的浮躁,於是想要過度證明自己能力的趙五才會因為自己沒有想出什麽漂亮的應對方式而對其自己產生了不滿。


    不過幸運的是,因為心中的浮躁險些誤入歧途的趙五有著可以充當明燈的前輩能夠為其指引方向。


    “抱歉~”


    雖然此時的哈尼爾已經因為戰場幹擾的關係從趙五眼前消失,但經過哈尼爾提醒的趙五卻仍舊誠懇的對哈尼爾表達了歉意,


    “自己還是嫩的很啊。”


    在心中對自己做出評價的趙五不在沉溺於那些看似漂亮卻不切實際的戰術,此刻的他再次成為了那個看待任何事物都能抓到本質的趙五,


    “不要慌亂,隻要等待克萊爾艦隊完成包圍網,我們終將成為勝者!”


    雖然通信兵並沒有在趙五說出這句話的時候將其送往全艦隊,但艦橋中的錄音功能還是給這位通信兵幫了大忙。


    “嗬,這麽快就醒過來了,看來不用擔心什麽嘍~”


    聽著通信頻道中傳出的這不怎麽能夠鼓舞人心的話語,坐在自己特製輪椅上的哈尼爾滿意的笑出了聲。既是對在如此短的時間內就能清醒的趙五感到滿意,又是為自己能有這個一個優秀的學生而感到滿意。當然在滿意之餘,哈尼爾可是清楚的知道是誰將這麽優秀的學生交給了自己,

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