但此時的唐竹,似乎還是心事重重。


    “老唐。”


    “唐兄。”


    我與方墨幾乎是同時出聲,將狀似走神的唐竹驚起。他習慣性地攏了攏寬大的袍袖,勉強作出一副不在意的樣子。眼裏,卻閃過一絲失落。


    我與方墨相視一眼:即使咒怨已解,唐竹還是一副悶悶不樂的模樣。


    是對一些人或事,仍有不舍麽?


    「十」菊殤


    數百年的苦修,終於煉得實體,離鬼仙的距離又近了一步,唐竹應該會很高興吧。


    可是這幾天,他卻越發的沉默寡言,時常一個人在發呆或是直接不見人影。


    這天我過來探望他倆,因遍尋唐竹不見,我一個抱枕砸起躺在沙發上的方墨,他示意我朝陽台的方向望去。


    透過磨砂落地玻璃,我隱隱約約看到一個修長挺拔的身影,就如一竿碧綠如玉的青竹,正臨風而立。


    推開玻璃門,我無聲地站在唐竹的身後,見他的手裏執著一枝嫩白色的雛菊,放在鼻尖下輕嗅,低首沉思。


    “老唐,在想什麽?”我輕輕走近他。


    “無事。”唐竹垂下手,攏了攏袍袖,微笑著答。


    “菊花是不應該在這個季節開的。”我瞥了一眼那枝小小的白菊,隨口說道。


    唐竹重新抬起手來,修長的手指轉動著那株新鮮得似乎還帶露珠的綠莖。


    他緩緩地將白菊揉進掌心,再張開時,零碎的花瓣竟化成了點點星光,像由精靈棒所揮出的魔塵,在空氣中閃出彩虹的七色光澤,瞬間即逝。


    “一切,不過是幻象罷了。”


    唐竹的唇邊溢起微笑,恍如三月的陽光。


    「一」魅力化學


    “隻有在夜晚的時候,我濃烈的好奇心和興趣才會被提起來,這就是我失眠的原因。”


    能夠容納二百多人的教室內一陣騷亂,繼而爆發出一陣響亮的笑聲。


    尤其是一些女生的笑語,在課室裏顯得尤其尖亮。


    “所以我昨晚徹夜未眠,腦子裏在考慮一個問題,怎樣將我親愛的學生們擺成這個化合物的形狀?”


    學生們又是一陣竊笑。


    “我終於想通了這個問題,如果我用一根繩子,將男學生和女學生綁起來,捆在一起,當這兩個不同的元素產生化學反應的時候……”


    學生們爆發出驚天動地的笑聲,似乎要將屋頂掀翻。


    台上的教授帥氣地將手中麻繩一甩,擠在前排的女生中有好事者吹了聲口哨,馬上引起了大家的起鬧。


    幾支紅紅綠綠的雷射射在了教授身後的寫字板上。


    更甚者,有數人站起身來,手持著攝像機和手機,開了閃光燈,將鏡頭對準了講台猛拍。


    這哪裏是新學期的第一節化學課?這簡直就是伊波哈特教授的個人記者會!


    我望了望身旁笑得前仰後合的卡文,一位非常愛開玩笑的男同學。他一邊笑,一邊拚命地搖動著筆桿子在筆記本上寫著什麽。我碰了碰他的手肘,問:“你在做什麽?”


    他的回答非常強悍:“我在將伊波哈特教授的語錄記下來,然後幫他弄個網上主頁。”


    後來,我曾經點開過卡文的facebook,裏麵居然真的有關於伊波哈特教授的主頁連接,上麵詳細記載了大概六十多條被認為是他的經典語錄。包括一個珍貴的錄像,攝下了伊波哈特在某節課上一蹦一蹦地跳著來示範電子運動的經典瞬間。這是後話。


    可以看得出來,伊波哈特教授為了新學期的第一節課,是做了充分的準備的,賺足了他的新學生們的喜愛與歡迎。無論是剛才的開場白或是他的亮相,都使人印象深刻。


    他今天穿了一套筆挺的銀灰色西服,白色襯衫,銀色領帶。他身穿正裝,表現出了對學生的尊重。柔軟的淡金色頭髮,深邃的紫藍眼眸,高挺的鼻樑,時常噙在嘴邊的一抹迷人的微笑,處處顯現出風度與貴族氣質。


    聽聞他十分博學,在美國最出名的理工學院獲得了博士頭銜。


    他曾經出版過兩本書,語言中將詼諧與化學結合起來,使人在幽默中學到了化學理論。


    這樣一位優秀的年輕男教授,難怪贏足了女孩子們的歡心。


    課堂上,先前還鬧成一片海洋的學生們已經安靜了下來,正在專心聆聽。


    “這種混合的性質被稱為heterogeneous(異種,非均勻),舉例來說,”玩笑開過,伊波哈特教授指點著黑板上的示意圖,一邊滔滔不絕地解釋著。


    他卻似乎要吊人的胃口,停頓下來,抿了抿嘴唇,用舌尖快速地在上麵遊走一圈,濕潤著有些發白的薄唇,繼而扯開了一絲淡淡的微笑,接著上文:“譬如,血。”


    “就像是混血兒?”某個坐在前排的學生惡作劇地喊了出聲。


    “yes!”伊波哈特教授卻微笑著,目光移到了那個學生的身上,停頓了一下,點了點頭:


    “你們知道傳說中的werewolf(狼人)一族嗎?”


    馬上有人響應他的提問。


    “如果狼人與人類結合,他們的後代又會成為什麽呢?”


    眾人議論紛紛。


    “那麽,那個不幸的孩子將會背負著被詛咒的身份,擁有著兩族的異種血統,使他的生活隻能在痛苦中度過。”

章節目錄

閱讀記錄

西方校園,東方法師所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者伊甸雨的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持伊甸雨並收藏西方校園,東方法師最新章節