“為什麽不回答?你們做了對不對?怎麽樣?說話啊!”


    新裏眼見自已占優勢,大聲咆哮。


    “您指的是哪件事呢?”橘冷冷地回話,“別那麽火大呀,好好說明給我們聽吧。”


    這種應對交給橘準沒錯。這也是他們在休息時間擬好的策略。


    新裏嘖的一聲,眼神飄移,可能是偷瞄了校長的表情。


    “我們已經知道你們作弊了,早點承認比較有利喔!”


    “有利?對誰有利?是比較有利保住老師的立場嗎?”


    “你說什麽。”新裏露出滿是金牙和銀牙的牙齒。“你們想裝蒜啊?到時候會後悔喔!”


    “我們不作弊也不後悔。”


    橘立刻回擊,讓新裏無言以對,然而他那張馬臉卻露出出乎意料的微笑。


    喜多直覺到:他另有籌碼。


    “好,我懂了。”新裏氣定神閑地說:“那麽,看看這幾張吧。”將考卷攤在桌上。


    那是三張現代國文的答案卷。


    “你們看這裏。”


    新裏的手指指著“第七題”。


    那是所謂的閱讀測驗,學生必須解答的文意、摘要以及漢字。而第七題則是問這篇文章的作者。


    喜多不禁小聲喊出“啊!”的一聲。


    三張答案欄統統寫上同一個答案“穀崎潤一”[注],和龍見的“讓二”一樣,少了“郎”字。現代國文的考試住期末考第一天,前晚喜多和橘都睡死了,是龍見一人翻閱課本填上答案。是太困了,還是以自己名字的習慣少寫了“郎”字,或者可能是龍見本來就深信作者名就叫“穀崎潤一”。總之,三人一致寫上“潤一”,怪不得被人懷疑作弊。


    [註:穀崎潤一郎(一八八六-一九六五),馳名國際的日本唯美派文學大師。曾獲得諾貝爾文學獎的提名。代表作有長篇小說《春琴抄》、《深雪》。]


    ——大白癡!


    喜多低頭瞪了龍見。但龍見本人並沒有特別訝異,一臉狐疑的睜大眼睛。果然沒錯,他認定“穀崎潤一”就是正確答案。


    “怎麽樣?”新裏問道,“有可能三個人同時寫出這麽白癡的答案嗎?”


    “那當然。”


    橘麵不改色立即回答。看來他已經預設各式各樣的審問應對,因此回應的態度沒有一絲遲疑。


    “我們前一晚聚在一起k書,當然會三人一起搞錯答案啊。”


    “你、你說什麽……”


    新裏又露出牙齒。


    喜多佩服橘,心想這麽一來就豁免無罪了。


    但,真正的危機還在後頭。


    “那我問你,”新裏語氣沉重地說,“怎麽會三個人的筆跡都一模一樣呢?”


    唔。橘不禁啞口無言。


    新裏氣勢高漲。


    “餵!怎麽樣?一起k書,就連筆跡都會一模一樣嗎?”


    ——沒轍了。


    喜多感覺視線昏暗。龍見獨自填寫三張考卷,筆跡必定出自同一人。況且龍見的字跡嚴重往右偏高,這個醜陋的字跡在這個窘境下看來格外可恨。


    “一點都不像啊。”


    龍見在狼狽下回了一句。


    這句話終於煽動了新裏的怒火。


    “好、好,不像是吧……”


    新裏陰險地說著,將三張答案卷的名字部分反摺,在大腿上好比洗撲克牌一樣洗了答案卷攤在桌上。


    “選出自己的考卷吧。”


    三人互看對方。每張紙清一色是龍見醜陋的字跡。


    “沒有人會認不出自己的字跡吧?來吧,抽出自己的考卷。”


    ——機率三分之一。


    嘿!喜多一鼓作氣選了中間一張。掀開反摺部分,名字卻是“龍見讓二”。而龍見則抽了“橘宗一”,橘不用抽,全軍覆沒。


    辦公室內響起新裏勝利的高亢笑聲。喜多和龍見一蹶不振,橘怕再多說又惹是非,決定不再開口。新裏總算笑夠了,再度偷瞄校長的表情,然後偷偷問了三人。


    “我問你們,到底是怎麽做到的?”


    啊?三人同時抬頭。


    “投降了吧。到底怎麽作弊的呀?”


    新裏的臉上不再有笑容。


    三人再度低下頭,互相使了眼色。


    新裏猜不出作弊的方法,為此傷透了腦筋。這其中確實出現作弊,卻不了解其中的蹊蹺。三人各屬不同班級,考試也在各自不同的教室進行,不可能執行一般的作弊手法,更不可能交出同樣筆跡的答案卷。依照正常的邏輯推估,勢必猜到三人在事前就已經擁有考試卷,但長年教職生涯造就了新裏僵硬的腦袋,怎麽也想不出這種“不可能的行徑”。他打死都想不到原因出在於校方的管理疏失。


    ——不說就不會被拆穿。


    橘道出了喜多的想法:


    “或許我們三個連筆跡都越來越像了吧。”


    “啊?……”


    新裏的臉上失去信心的支撐。


    “總之我們是沒做壞事的。”


    “你再說吧,總有一天會水落石出的。”


    “老師,這叫冤枉,懂嗎?”

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