南閣卻給不好意思了，說：“其實我是在《洪州日報》的一家子報幹，叫
《城市周刊》，有一個版麵，是關於教育的，歸我管。”說著便從來時提著的塑
料袋裏把最近幾期報紙取出來，拿給校長看。他站在校長身邊，在桌上打開前幾
期的那幾個其他學校所做的專版，對校長說：“這幾個學校都和我們有固定的聯
係，他們一有什麽活動，都在我們這兒發新聞，學校老師有教學論文啦、隨筆啦
什麽的，我們也給發。後麵還有幾個學校，還排著隊呢，想讓我們給他們做專版。
我想他們是些什麽學校呀，教學成績上不去，就隻會靠這種華而不實的宣傳來嘩
眾取寵。可是他們這一招還挺靈，因為市教委、教育局都訂著我們的報紙，看了
以後，對他們就有印象了。而那些常看我們報紙的家長，也迷信這個，覺得他們
的學校好，就讓他們的孩子去上這個學校。可是他們那些學校怎麽能跟咱們比?
咱們多少年的市重點了?不過咱們光顧埋頭抓教學質量好像也不行，不搞點宣傳，
那些迷信報紙的家長怎麽會知道咱們比這些做了宣傳的學校強呢?所以，我也想
著給咱們一中做一個專版。我負責這個版，肯定要做得比其他學校好一些。”
南閣一口氣說完了，頓感渾身輕鬆，但又不知道校長會有什麽樣的反應，因
此還是些微有點緊張。他看看校長，又看看攤在桌上的報紙，不知道是不是該換
一種站立的姿勢。
“好事啊，這是好事!”校長略一沉吟——似乎連沉吟的過程都沒有——便
猛拍了一下桌子，抬頭說道。但頭抬的時候目光並沒有抬起來，而且那腦袋也瞬
間便又低了下去，繼續盯著桌上的報紙看。
“行，這事就由你來安排吧。”校長說道。然後忽然又想起了什麽似地，抬
起頭來，盯著南閣，問他道：“需要多少錢?”
“兩萬。”南閣報價。心髒莫名地加快了跳動。
“好，需要什麽配合，你跟我說就行，我全力支持你。”校長拍拍南閣的後
腰，說道。
“那我明天帶攝影記者過來拍幾張照片，您再提供一些相關資料就行了。”
“行，沒問題，沒問題。”校長很爽快地答應道。
第二天上午，南閣便和周刊一位叫王堯的攝影記者來拍片子。先是校長同誌
在辦公室裏騷首弄姿地拍了一張，而後又去圖書館，微機房，等等地方，然後南
閣又提議去給那建設中的教工宿舍樓也拍一張。在向那樓走去時，南閣發現，那
座拉滿大網的新樓上一個人也沒有，便問校長道：
“今天怎麽沒人上工?”
“哦，這個，工程上的料送得不及時，暫時不能幹。”校長說。
“唉!還是有人在上麵的好。你說是不是王堯?”南閣說道。
“有人肯定比空樓要好，不過也行，就這麽照吧。”王堯說道。
“就這麽照吧，也無所謂的。”校長也道。
王堯便去調鏡頭，南閣和校長則跟在他後麵打轉。
mpanel(1);
看著那大樓斜斜鋪在地上的影子，南閣忽然想起了家鄉的那座飛虹寶塔。那
座塔建在山頂，高有13層，因而是方圓數百裏之內海拔最高的一座建築。當地的
人們去山上遊玩，在和寶塔合影時，總愛選取一個巧妙的角度，做出一副手搭塔
頂的樣子來。那相片照出來，還真像人比塔高似的。南閣看著王堯蹶著屁股左顛
右走的樣子，心念一動，想道，其實這樓上沒人不要緊，有校長一個人配合一下
就行了。他可以像南閣的老鄉一樣，把手伸展，遮住樓頂，那樣照出來，不就是
一幅隻手遮樓的好照片嗎?其圖片說明可以寫作：這座新教工宿舍樓是由校長同
誌一手提拔起來的。當然，還可以如法炮製，讓全校師生集體列隊站在操場上，
校長則立於指揮台之上，長伸巨臂，手掬眾師生(當然，這需要王堯做點特技處
理)，其圖注也可寫作：校長同誌對全校師生總是像對待兒女一樣關懷備至。想
到這裏南閣忽然想吐，腦中一片眩暈。恢復正常狀態之後，罵自己一句道：他媽
的，我怎麽這麽噁心?但仔細一想，在他之前所做的那幾塊教育專版，好像就是
這樣行文，也是這樣加圖注的，於是長舒一口氣，釋然道：原來隻是受了同行的
一時誤導。又想：反正我他媽已經不再是一中的人了，再怎麽噁心也與我無關。
正浮想聯翩的時候，王堯已經拍完了照片，向他們走來，一邊拿手背擦著汗，一
邊說：“南閣，還有什麽?沒事了就回吧。”
南閣道：“校長還準備了些相關材料，再回去拿一下吧。”
在去往校長辦公室的路上，校長勸南閣和王堯中午留下來吃飯，南閣怕在飯
桌上跟校長沒話可說，出現尷尬局麵，便藉口中午已經有了飯局，給推辭了。校
《城市周刊》，有一個版麵，是關於教育的，歸我管。”說著便從來時提著的塑
料袋裏把最近幾期報紙取出來，拿給校長看。他站在校長身邊，在桌上打開前幾
期的那幾個其他學校所做的專版，對校長說：“這幾個學校都和我們有固定的聯
係，他們一有什麽活動，都在我們這兒發新聞，學校老師有教學論文啦、隨筆啦
什麽的，我們也給發。後麵還有幾個學校，還排著隊呢，想讓我們給他們做專版。
我想他們是些什麽學校呀，教學成績上不去，就隻會靠這種華而不實的宣傳來嘩
眾取寵。可是他們這一招還挺靈，因為市教委、教育局都訂著我們的報紙，看了
以後，對他們就有印象了。而那些常看我們報紙的家長，也迷信這個，覺得他們
的學校好，就讓他們的孩子去上這個學校。可是他們那些學校怎麽能跟咱們比?
咱們多少年的市重點了?不過咱們光顧埋頭抓教學質量好像也不行，不搞點宣傳，
那些迷信報紙的家長怎麽會知道咱們比這些做了宣傳的學校強呢?所以，我也想
著給咱們一中做一個專版。我負責這個版，肯定要做得比其他學校好一些。”
南閣一口氣說完了，頓感渾身輕鬆，但又不知道校長會有什麽樣的反應，因
此還是些微有點緊張。他看看校長，又看看攤在桌上的報紙，不知道是不是該換
一種站立的姿勢。
“好事啊，這是好事!”校長略一沉吟——似乎連沉吟的過程都沒有——便
猛拍了一下桌子，抬頭說道。但頭抬的時候目光並沒有抬起來，而且那腦袋也瞬
間便又低了下去，繼續盯著桌上的報紙看。
“行，這事就由你來安排吧。”校長說道。然後忽然又想起了什麽似地，抬
起頭來，盯著南閣，問他道：“需要多少錢?”
“兩萬。”南閣報價。心髒莫名地加快了跳動。
“好，需要什麽配合，你跟我說就行，我全力支持你。”校長拍拍南閣的後
腰，說道。
“那我明天帶攝影記者過來拍幾張照片，您再提供一些相關資料就行了。”
“行，沒問題，沒問題。”校長很爽快地答應道。
第二天上午，南閣便和周刊一位叫王堯的攝影記者來拍片子。先是校長同誌
在辦公室裏騷首弄姿地拍了一張，而後又去圖書館，微機房，等等地方，然後南
閣又提議去給那建設中的教工宿舍樓也拍一張。在向那樓走去時，南閣發現，那
座拉滿大網的新樓上一個人也沒有，便問校長道：
“今天怎麽沒人上工?”
“哦，這個，工程上的料送得不及時，暫時不能幹。”校長說。
“唉!還是有人在上麵的好。你說是不是王堯?”南閣說道。
“有人肯定比空樓要好，不過也行，就這麽照吧。”王堯說道。
“就這麽照吧，也無所謂的。”校長也道。
王堯便去調鏡頭，南閣和校長則跟在他後麵打轉。
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看著那大樓斜斜鋪在地上的影子，南閣忽然想起了家鄉的那座飛虹寶塔。那
座塔建在山頂，高有13層，因而是方圓數百裏之內海拔最高的一座建築。當地的
人們去山上遊玩，在和寶塔合影時，總愛選取一個巧妙的角度，做出一副手搭塔
頂的樣子來。那相片照出來，還真像人比塔高似的。南閣看著王堯蹶著屁股左顛
右走的樣子，心念一動，想道，其實這樓上沒人不要緊，有校長一個人配合一下
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一幅隻手遮樓的好照片嗎?其圖片說明可以寫作：這座新教工宿舍樓是由校長同
誌一手提拔起來的。當然，還可以如法炮製，讓全校師生集體列隊站在操場上，
校長則立於指揮台之上，長伸巨臂，手掬眾師生(當然，這需要王堯做點特技處
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到這裏南閣忽然想吐，腦中一片眩暈。恢復正常狀態之後，罵自己一句道：他媽
的，我怎麽這麽噁心?但仔細一想，在他之前所做的那幾塊教育專版，好像就是
這樣行文，也是這樣加圖注的，於是長舒一口氣，釋然道：原來隻是受了同行的
一時誤導。又想：反正我他媽已經不再是一中的人了，再怎麽噁心也與我無關。
正浮想聯翩的時候，王堯已經拍完了照片，向他們走來，一邊拿手背擦著汗，一
邊說：“南閣，還有什麽?沒事了就回吧。”
南閣道：“校長還準備了些相關材料，再回去拿一下吧。”
在去往校長辦公室的路上，校長勸南閣和王堯中午留下來吃飯，南閣怕在飯
桌上跟校長沒話可說，出現尷尬局麵，便藉口中午已經有了飯局，給推辭了。校