還有就是滿足讀者或者自己的幻想。這個也說不清。但是對作者來說最重要的是我手寫我心，傾訴你自己。不要一味地追求靠近熱題材。當然該靠的還是要靠的。
3.結構以及大綱。
這一點也是非常痛苦的，一開始壓根就不懂什麽叫劇情，所以文章一開頭幾乎沒劇情，全靠蘇甜撐著。這真的是寫到全文一大半才頓悟的。所以你們看，我後麵劇情擠死了。這就是沒安排好。
開始也是天天騷擾基友，說後麵怎麽發展。我自己是隱約覺得迷迷糊糊，就是有塊板子擋住我的去路那種，每天都很急，很頭禿，睡不著，失眠。基友說那接下來進劇情吧，本寶子一臉懵逼，不知道什麽叫劇情。隻能繼續硬著頭皮寫。然後想那就撕個逼吧。什麽叫“三章一個轉折五章一個高潮”都不懂，那時候也不懂高潮是什麽，就是覺得吵架是不是高潮?結果寫完了基友說，感覺不太像。就是子慕找事那章，現在一看也是非常尷尬。果然一發，掉收藏了。
後來我就去碧水學習，各種帖子蹲點，學怎麽寫小說，然後再回來和基友討論，互相分析問題。以及各種幾乎厚顏無恥地提問騷擾。然後還找了工具書。推薦《故事》《救貓咪》。但是我不建議一開始就看，前麵就說了，最重要的是寫，而不是看工具書。因為工具書是要有一定積累才能看懂的。
當然我認為最有效的方法是找一本比較好的小說或者電影，分析他們怎麽安排劇情。
廢話又多了。
總結來說小說大綱的寫法：
起、承、轉、合。所以我一開始的流水帳真的很無聊。
這四個字非常重要，劃重點。懂了就離入門不遠了。
這裏麵的學問又是非常多。根據故事類型又可以分為劇情流和感情流。區別在於一個以人物不同階段作為節點，一個以感情的不同階段作為節點。一個的結局是人生達到某種結果，一個是男女主的感情圓滿或者失敗。
說一個女追男，男再追女的感情流大綱。
起：男女主認識。
承：男女主互動。
轉：因為某件事女主產生了感情。
合：因為某件事，男主也產生了感情
這個時候以為他們要在一起了嗎?
轉：因為重大變故，女主被傷透了心，離開了。
然後過渡.....後麵類似。這就是說的一波三折。
每一個過程又要細分起承轉合。整體還有一個好萊塢三幕戲的說法，這一點我做得不好，全文轉折(身世曝光)放的位置不對，應該放在全文一半的地方。而且由於不會寫大綱，也沒有鋪墊好。
我第一次運用“起承轉合”是男女主表白，第二次運用是玲瓏和子曦辯論，效果就十分明顯了，也是從那裏開始才有一點在講故事的感覺。當然總體結構還是很不好，因為我從一開始就沒有大綱，隨心所欲。下一本一定要注意好好寫大綱。
4.文筆
我一開始真的沒有文筆，我是學物理的，從小就非常討厭寫作文。當然大家還在上學的同學不要學我。對任何知識都要虛心學習，萬一哪天就有用了。
但是一開始我並不慌，因為我覺得能看懂就行了。這就是自以為是了。
直到全文快結束的時候，這個時候我回頭看，就覺得我的文和別人的區別怎麽那麽大呢?為什麽別人寫得那麽真實而且成熟?而我的這麽虛浮?我思考了一會兒，最後知道了。就是文筆的差距。好的文筆真的可以把雷點都寫得不雷。
好的文筆會讓你在該笑的時候笑，該哭的時候哭，就好比演員的演技。然後前麵說的尷尬的事出現了，寫玲瓏離別的那章，我自己一邊聽《雪落下的聲音》哭得稀裏嘩啦的，然後寫完了，又改，用力非常過猛。然後我問基友，看著有感覺嗎?有沒有一點想哭?基友毫無波瀾。所以還是筆力不行。
然後我又開始研究了。
直接說想法吧。文筆並不是辭藻堆砌，不是疊加一堆，傷心、難過、失意，這些完全是一個意思的詞。但是文筆也不是完全白目。個人認為是詞彙的精準運用。
許多寫作技巧，比如比喻、擬人、通感、色彩、景物烘托，真的一用上就鮮活起來了。這真是一件十分神奇的事。大概就是從張良大戰六劍奴那章開始改變文筆。寫作實在是令人覺得非常有趣。
提升文筆的主要方式，對我來說是看大家的文章。以前我不懂欣賞，但是最近一看，我的天吶，都是什麽神仙文筆?
我主要就是看了魯迅的《故鄉》《朝花夕拾》，還有一個俄國作家的《安東諾夫卡蘋果》。然後學一個技巧用一個。這幾篇都是之前在高中時就覺得很好的。魯迅的真的簡潔易懂又生動，而後者細膩清新，看完覺得非常寧靜，洗滌心靈。
他們寫的人物是那麽生動，通篇寫景都覺得是一種享受。實在是不服不行。所以我之前上學的時候真是完全不懂欣賞。語文課本上那些真的現在讀起來太美了。以前光覺得，嗯讀著很舒坦。
所以說寫作真的是一件非常有樂趣的事情。雖然過程好像死了一樣痛苦哈哈哈，其中還有各種心態崩潰，以及秦時明月原著的坑，真的回憶起來都覺得當時太痛苦了。
但是我覺得值得。
已經說了很長了。其中還有許多東西都寫不下。手機裏全是怎麽寫小說的截圖。
3.結構以及大綱。
這一點也是非常痛苦的，一開始壓根就不懂什麽叫劇情，所以文章一開頭幾乎沒劇情，全靠蘇甜撐著。這真的是寫到全文一大半才頓悟的。所以你們看，我後麵劇情擠死了。這就是沒安排好。
開始也是天天騷擾基友，說後麵怎麽發展。我自己是隱約覺得迷迷糊糊，就是有塊板子擋住我的去路那種，每天都很急，很頭禿，睡不著，失眠。基友說那接下來進劇情吧，本寶子一臉懵逼，不知道什麽叫劇情。隻能繼續硬著頭皮寫。然後想那就撕個逼吧。什麽叫“三章一個轉折五章一個高潮”都不懂，那時候也不懂高潮是什麽，就是覺得吵架是不是高潮?結果寫完了基友說，感覺不太像。就是子慕找事那章，現在一看也是非常尷尬。果然一發，掉收藏了。
後來我就去碧水學習，各種帖子蹲點，學怎麽寫小說，然後再回來和基友討論，互相分析問題。以及各種幾乎厚顏無恥地提問騷擾。然後還找了工具書。推薦《故事》《救貓咪》。但是我不建議一開始就看，前麵就說了，最重要的是寫，而不是看工具書。因為工具書是要有一定積累才能看懂的。
當然我認為最有效的方法是找一本比較好的小說或者電影，分析他們怎麽安排劇情。
廢話又多了。
總結來說小說大綱的寫法：
起、承、轉、合。所以我一開始的流水帳真的很無聊。
這四個字非常重要，劃重點。懂了就離入門不遠了。
這裏麵的學問又是非常多。根據故事類型又可以分為劇情流和感情流。區別在於一個以人物不同階段作為節點，一個以感情的不同階段作為節點。一個的結局是人生達到某種結果，一個是男女主的感情圓滿或者失敗。
說一個女追男，男再追女的感情流大綱。
起：男女主認識。
承：男女主互動。
轉：因為某件事女主產生了感情。
合：因為某件事，男主也產生了感情
這個時候以為他們要在一起了嗎?
轉：因為重大變故，女主被傷透了心，離開了。
然後過渡.....後麵類似。這就是說的一波三折。
每一個過程又要細分起承轉合。整體還有一個好萊塢三幕戲的說法，這一點我做得不好，全文轉折(身世曝光)放的位置不對，應該放在全文一半的地方。而且由於不會寫大綱，也沒有鋪墊好。
我第一次運用“起承轉合”是男女主表白，第二次運用是玲瓏和子曦辯論，效果就十分明顯了，也是從那裏開始才有一點在講故事的感覺。當然總體結構還是很不好，因為我從一開始就沒有大綱，隨心所欲。下一本一定要注意好好寫大綱。
4.文筆
我一開始真的沒有文筆，我是學物理的，從小就非常討厭寫作文。當然大家還在上學的同學不要學我。對任何知識都要虛心學習，萬一哪天就有用了。
但是一開始我並不慌，因為我覺得能看懂就行了。這就是自以為是了。
直到全文快結束的時候，這個時候我回頭看，就覺得我的文和別人的區別怎麽那麽大呢?為什麽別人寫得那麽真實而且成熟?而我的這麽虛浮?我思考了一會兒，最後知道了。就是文筆的差距。好的文筆真的可以把雷點都寫得不雷。
好的文筆會讓你在該笑的時候笑，該哭的時候哭，就好比演員的演技。然後前麵說的尷尬的事出現了，寫玲瓏離別的那章，我自己一邊聽《雪落下的聲音》哭得稀裏嘩啦的，然後寫完了，又改，用力非常過猛。然後我問基友，看著有感覺嗎?有沒有一點想哭?基友毫無波瀾。所以還是筆力不行。
然後我又開始研究了。
直接說想法吧。文筆並不是辭藻堆砌，不是疊加一堆，傷心、難過、失意，這些完全是一個意思的詞。但是文筆也不是完全白目。個人認為是詞彙的精準運用。
許多寫作技巧，比如比喻、擬人、通感、色彩、景物烘托，真的一用上就鮮活起來了。這真是一件十分神奇的事。大概就是從張良大戰六劍奴那章開始改變文筆。寫作實在是令人覺得非常有趣。
提升文筆的主要方式，對我來說是看大家的文章。以前我不懂欣賞，但是最近一看，我的天吶，都是什麽神仙文筆?
我主要就是看了魯迅的《故鄉》《朝花夕拾》，還有一個俄國作家的《安東諾夫卡蘋果》。然後學一個技巧用一個。這幾篇都是之前在高中時就覺得很好的。魯迅的真的簡潔易懂又生動，而後者細膩清新，看完覺得非常寧靜，洗滌心靈。
他們寫的人物是那麽生動，通篇寫景都覺得是一種享受。實在是不服不行。所以我之前上學的時候真是完全不懂欣賞。語文課本上那些真的現在讀起來太美了。以前光覺得，嗯讀著很舒坦。
所以說寫作真的是一件非常有樂趣的事情。雖然過程好像死了一樣痛苦哈哈哈，其中還有各種心態崩潰，以及秦時明月原著的坑，真的回憶起來都覺得當時太痛苦了。
但是我覺得值得。
已經說了很長了。其中還有許多東西都寫不下。手機裏全是怎麽寫小說的截圖。