難不成，是他們聊的太開心了，所以才下來的比較慢?
但是聯想到越前的性格，她實在是很難想像出那樣的一個場景。
她正摸著下巴思忖時，從樓梯口出來了兩個人，一前一後，借著樓旁路燈微弱的光，她看到了黑著一張臉走向她的越前龍馬。
藤原的身子顫了下，她可是記得，越前上樓的時候雖說沒有麵帶微笑，但也是沒有半點不悅與不耐煩的。
越前走過來，麵無表情地將北上整個人都塞給了她。
藤原以為這兩個人鬧矛盾了，但是垂眸看到北上蹲在地上，笑個不停。
“發生什麽事了?”藤原擔憂地問道。
但她麵前的兩個人，一個仍在傻笑，一個則壓了壓帽簷，偏過頭，不知道在鬧什麽別扭，誰都沒有回應她。
*
北上回到家的時候，便向惠子宣布道：“媽媽，我和越前牽手了。”
惠子對她拍手祝賀，“真是太好了，由紀，你又多了一個好朋友。”
北上和彥斜著眼看他們母女倆，覺得這般奇怪的對話實在不適合他的參與，但他的女兒卻顯然並不這麽想。
“爸爸，我和越前牽手了。”她扭過頭，又對他說了遍。
“哦。”和彥冷淡地回應她，牽就牽了唄，有什麽好高興的。
晚飯時，北上突然提出，想要在周末去上數學補習班。
和彥皺著眉，對她說：“由紀，你的數學已經很好了。”
“我想學初二的內容。”
“……”
和彥無言，和惠子做了個對視，感受到惠子對女兒的寵溺後，他隻好順從地點了點頭。
做完作業，又洗完澡後，北上先謊稱自己要睡了，在床上躺了一會，確認惠子不會再來查房後，她起身，披上一件外套，坐回了書桌旁，打開檯燈。
她還必須要每天學習一點初二數學的內容，不然給伊藤的補課怕是會隨著時間的推移，課程的加難，而越來越難進行下去。
她已經好幾天沒睡好覺了。
她打了一個嗬欠，有些倦意，於是，她從抽屜裏拿出了那張本來是貼在數學社門上的告示，她的目光在上麵停留了一會，重新激發了自己的鬥誌後，又將它塞給了抽屜。
她想，她會盡她最怕的努力去保住數學社的。
不管怎麽說，有了數學社的北上由紀就不再是隻是學習好的普通小女生了，她還是一個社長，聽上去就很厲害。
她自言自語地說道：“越前同學那麽棒，我也一定要變得更厲害才行。”
作者有話要說：
兩天沒更新，我要自pia一下。
看到有人留言很高興，謝謝你們
最近玩手遊玩瘋了。
love live 還是挺好玩的哈哈哈哈哈哈哈。
第29章 我的前桌是越前龍馬28
三年一組曾一度興起過這樣一個猜測：男網部部長的手塚同學和女網部部長的吉原同學既然都在在我們班，說不定他們會成為情侶呢?
表麵上看來，手塚國光和吉原千鶴都將此猜測歸類為無聊的事，然後繼續埋首於學習與網球部的訓練之中。
但事實上，吉原本人是很期待這個猜測變為現實的。
她曾在初二時和手塚做過一段時間的同桌，那時候，她還隻剛當上女網部的正選，手塚也還不是部長。她是喜歡網球的，而當她喜歡上手塚時，她偶爾會分不清，自己是為了手塚而那麽努力的練習網球，還是出於最初的喜歡。
但是，這些都並不重要。
初二學年結束前，老師考慮到初三的分班，未必所有人都能被分在一個班裏，便舉行了一次活動。每個人都在紙條上匿名寫下一句祝福的話，然後放在一個袋子裏，打亂後，再由班長隨機分發給每一個人。
吉原當時不知怎麽想的，在紙條上寫下了“我喜歡你”這句話，當然，有故意歪曲過她的字跡，防止被別人認出。她寫的時候，臉紅的厲害，還用筆盒、教科書等東西擋在旁邊，防止她的同桌偷看。當然，她再清楚不過，她的同桌才沒有什麽偷窺的愛好，
吉原接下去想，如何讓這張紙條被準備無誤地傳到她同桌的手裏呢?不然，這張一點也算不上祝福的紙條落在別人手裏也太尷尬了。
這並未難倒吉原多久。因為，擔任分發工作的班長正是她自己。
她小心地將紙條攥在左手心裏，又用左手拎著袋子，每當她經過一個同學時，她便把右手伸進袋子裏抽出一張紙條遞給他，但當她走到手塚旁邊時，她悄悄地將袋子換到右手上，然後假裝將左手伸進去——其實，紙條已經在她的手裏了——再假裝取出來，遞給手塚。
吉原相信，一切都做得完美無缺。
隻是可惜，這種表白，手塚大概一輩子也猜不出那是誰寫的吧，她心想。
初三的時候，他們還是在一個班，而且還各為部長，聽上去就很登對。
可她和手塚之間的交集卻少的可憐，她不止一次嚐試主動開口，對手塚說一句哪怕是“你好”之類的話。
但她一點不擅長做這樣的事，同時還有些反感那些經常主動和男生搭話的女生。
班中不乏，靠著自己長相可愛，對男孩子進行一番討好，然後將一切自己要做的工作推給他們的女生。
但是聯想到越前的性格，她實在是很難想像出那樣的一個場景。
她正摸著下巴思忖時，從樓梯口出來了兩個人，一前一後，借著樓旁路燈微弱的光，她看到了黑著一張臉走向她的越前龍馬。
藤原的身子顫了下，她可是記得，越前上樓的時候雖說沒有麵帶微笑，但也是沒有半點不悅與不耐煩的。
越前走過來，麵無表情地將北上整個人都塞給了她。
藤原以為這兩個人鬧矛盾了，但是垂眸看到北上蹲在地上，笑個不停。
“發生什麽事了?”藤原擔憂地問道。
但她麵前的兩個人，一個仍在傻笑，一個則壓了壓帽簷，偏過頭，不知道在鬧什麽別扭，誰都沒有回應她。
*
北上回到家的時候，便向惠子宣布道：“媽媽，我和越前牽手了。”
惠子對她拍手祝賀，“真是太好了，由紀，你又多了一個好朋友。”
北上和彥斜著眼看他們母女倆，覺得這般奇怪的對話實在不適合他的參與，但他的女兒卻顯然並不這麽想。
“爸爸，我和越前牽手了。”她扭過頭，又對他說了遍。
“哦。”和彥冷淡地回應她，牽就牽了唄，有什麽好高興的。
晚飯時，北上突然提出，想要在周末去上數學補習班。
和彥皺著眉，對她說：“由紀，你的數學已經很好了。”
“我想學初二的內容。”
“……”
和彥無言，和惠子做了個對視，感受到惠子對女兒的寵溺後，他隻好順從地點了點頭。
做完作業，又洗完澡後，北上先謊稱自己要睡了，在床上躺了一會，確認惠子不會再來查房後，她起身，披上一件外套，坐回了書桌旁，打開檯燈。
她還必須要每天學習一點初二數學的內容，不然給伊藤的補課怕是會隨著時間的推移，課程的加難，而越來越難進行下去。
她已經好幾天沒睡好覺了。
她打了一個嗬欠，有些倦意，於是，她從抽屜裏拿出了那張本來是貼在數學社門上的告示，她的目光在上麵停留了一會，重新激發了自己的鬥誌後，又將它塞給了抽屜。
她想，她會盡她最怕的努力去保住數學社的。
不管怎麽說，有了數學社的北上由紀就不再是隻是學習好的普通小女生了，她還是一個社長，聽上去就很厲害。
她自言自語地說道：“越前同學那麽棒，我也一定要變得更厲害才行。”
作者有話要說：
兩天沒更新，我要自pia一下。
看到有人留言很高興，謝謝你們
最近玩手遊玩瘋了。
love live 還是挺好玩的哈哈哈哈哈哈哈。
第29章 我的前桌是越前龍馬28
三年一組曾一度興起過這樣一個猜測：男網部部長的手塚同學和女網部部長的吉原同學既然都在在我們班，說不定他們會成為情侶呢?
表麵上看來，手塚國光和吉原千鶴都將此猜測歸類為無聊的事，然後繼續埋首於學習與網球部的訓練之中。
但事實上，吉原本人是很期待這個猜測變為現實的。
她曾在初二時和手塚做過一段時間的同桌，那時候，她還隻剛當上女網部的正選，手塚也還不是部長。她是喜歡網球的，而當她喜歡上手塚時，她偶爾會分不清，自己是為了手塚而那麽努力的練習網球，還是出於最初的喜歡。
但是，這些都並不重要。
初二學年結束前，老師考慮到初三的分班，未必所有人都能被分在一個班裏，便舉行了一次活動。每個人都在紙條上匿名寫下一句祝福的話，然後放在一個袋子裏，打亂後，再由班長隨機分發給每一個人。
吉原當時不知怎麽想的，在紙條上寫下了“我喜歡你”這句話，當然，有故意歪曲過她的字跡，防止被別人認出。她寫的時候，臉紅的厲害，還用筆盒、教科書等東西擋在旁邊，防止她的同桌偷看。當然，她再清楚不過，她的同桌才沒有什麽偷窺的愛好，
吉原接下去想，如何讓這張紙條被準備無誤地傳到她同桌的手裏呢?不然，這張一點也算不上祝福的紙條落在別人手裏也太尷尬了。
這並未難倒吉原多久。因為，擔任分發工作的班長正是她自己。
她小心地將紙條攥在左手心裏，又用左手拎著袋子，每當她經過一個同學時，她便把右手伸進袋子裏抽出一張紙條遞給他，但當她走到手塚旁邊時，她悄悄地將袋子換到右手上，然後假裝將左手伸進去——其實，紙條已經在她的手裏了——再假裝取出來，遞給手塚。
吉原相信，一切都做得完美無缺。
隻是可惜，這種表白，手塚大概一輩子也猜不出那是誰寫的吧，她心想。
初三的時候，他們還是在一個班，而且還各為部長，聽上去就很登對。
可她和手塚之間的交集卻少的可憐，她不止一次嚐試主動開口，對手塚說一句哪怕是“你好”之類的話。
但她一點不擅長做這樣的事，同時還有些反感那些經常主動和男生搭話的女生。
班中不乏，靠著自己長相可愛，對男孩子進行一番討好，然後將一切自己要做的工作推給他們的女生。