“我跟我同學晚點去吃飯就行了，你自己去吃吧！”說完便轉身朝走廊另一方跑去。
陳思奇看著何以晴倉皇而逃的樣子，看了看剛才牽她的手，手掌上還有她的掌心的餘熱，嘴角露出了笑容。
吃飯的時候，何以晴拍了拍自己的手，嘀咕著，“想什麽呢，他隻不過是順手牽了一下你而已啦！冷靜，冷靜哈，幸好沒人看到，要是被人看到，告訴老師不得抓去教育。”
“以晴，你幹嘛呢？飯都沒吃，在那裏嘀咕啥啊？”李蘭問。
“沒，沒有啊！”
“看你樣子，不會是有情況吧？”許舒怡挑了挑眉jian笑著。
“說什麽呢？”何以晴咬著勺子，心虛地說。
“一說到這件事，我就想到曾浩翔那件事，真欣賞他！”
“曾浩翔？你們班的啊？誰啊？”
“就上次你差點被車擦到，拉了你一把那個男生啊，太帥了，怎麽拉的不是我啊。”
“原來是他啊，他叫曾浩翔啊，今天發生什麽事了嗎？你佩服那個人幹嘛啊？”
“今天啊，老師發現他抽屜裏有一封女生寫給他的情書，然後老師想抓住這個女生，想好好教育一番，結果曾浩翔不給情書老師，還跟老師說情書是他自己寫給自己的，都是自己自尊心鬧的，還跟老師道歉，結果他下課就被叫到辦公室教育了。”
“他那種人還有人給他寫情書，說不定就是他自己寫的。”何以晴沒好氣地說。
“人家長得也不錯好不好，幹嘛這樣說人家啊。剛開始我們也以為是他自己寫的，結果放學後看到他把情書拿還給那個女生，還跟那女生說謝謝她的心意，叫她好好學習，別想著這些，要是被老師抓住會被處分的。你說是不是很男人啊！搞得我的都對他有好感了！”
“別花癡了你，好好學習，哈哈！”何以情調侃。經過這件事，何以晴承認確實因為他老給她帶來黴運，對他有成見，不過想想，每次都是人家救她，也不要求她謝他，確實是個不錯的男生。
第5章 呃~他們居然認識
自從何以晴問過陳思奇有沒有女朋友的事後，陳思奇跟周若就開始走得很近，經常一起討論問題，有時也一起去吃飯，班裏也似乎把他們看成一對了。何以晴雖然不知道自己為什麽看著心裏有一點點不是滋味，不過想到周若沒再煩她學習，她也覺得鬆了一口氣，終於可以安心學習了。何以晴晃了晃腦袋，嘀咕著，“上次牽手的事肯定是自己想多了，何以晴，你腦袋在想什麽呢！你的腦袋是用來學習的！”嘀咕完後便埋頭做題。
日子也就這樣一天天過，何以晴每天都在安靜地學習，周若每天都對著陳思奇花癡，找各種藉口跟陳思奇獨處，而李豪總時不時就過來懟周若，何以晴看著他們這些日常感嘆：青春無非就是如此吧！
“啪！”正沉浸在書海中的何以晴突然被這一聲嚇到，抬頭一看，居然是周若拿書狠狠地拍了桌子，“這麽難得，你居然這麽早來晨讀啊！你發什麽神經啊？背不出書嗎？”
“背什麽書啊，心情不好！”
“怎麽啦？”
“你說我漂亮吧？”
“嗯，漂亮啊！”
“那他為什麽不喜歡啊？”
“啊？他？”
“我看我們進展順利啊，我昨天就跟他表白啊，他居然拒絕我，憑什麽啊？”
“你不會是跟陳思奇表白了吧！”
“不跟他，跟誰啊？”
何以晴突然想到那天陳思奇說的那句話“女神用來欣賞就可以啦！”終於恍然大悟。看來是自己愚鈍，沒有理解到陳思奇的意思，所以沒傳達好信息給周若，何以晴覺得有些愧疚，何以晴看著憤怒的周若，討好地說，“沒事啦！你那麽漂亮，有的是男生追啊，又不缺他一個，是吧！”
周若最喜歡人家誇她漂亮了，何以晴這麽一說，剛才還憤怒著，瞬間就已經得意洋洋了。
“也是，居然拒絕我，我還不要你呢！看我不找一個比他帥的。”說完便jian笑，估計這會在腦海裏鎖定下個目標呢。
何以晴心想，哎，這就是喜歡嗎？喜歡就這麽容易轉移目標，周若這純屬是花癡的行為，根本不是喜歡啊，看來剛才在腦海裏組織好的那一連串安慰的話也派不上用場了。
“何以晴，陳思奇該不會是因為你才坐到我們後麵吧！”
“啊？怎麽可能啊？你怎麽想一出是一出啊？”
“那他都拒絕我了，除了你難道還有別的理由？”
“你就別亂猜了，人家都說了是為了學習了。”
“是嗎？其實他喜歡你的話也沒關係，反正是我已經不喜歡他啦，據我這段時間觀察，他人還不錯，你可以考慮考慮，我會祝福你們的。”
我的媽啊，這班花腦袋在想什麽啊？這什麽亂七八糟啊？這才剛被拒絕，就想著為之前喜歡的男生尋找對象，何以晴腦袋上方突然黑線一籮筐，真想知道眼前這女生腦袋是什麽做的，居然活得那麽沒心沒肺。
剛說完就看到陳思奇進了教室門，何以晴緊張，按住周若的嘴，“別再亂說哦！”
“你們兩個幹嘛呢？”
“沒，沒幹嘛，學習學習，嗬嗬。”
“陳思奇，外麵有人找你。”
“哦！”
“耶~終於做完了。”何以晴伸了伸懶腰，抬頭便看見門口陳思奇跟一個男生在講話，仔細一看，那男生不是隔壁班那個曾浩翔嗎，不是吧，他們居然認識的，平時也沒怎麽看他們走動啊，怎麽就認識呢？何以晴一臉疑惑，不料曾浩翔往她這邊一看，沖她笑了笑，何以晴有些不好意思地看向別處。
“以晴，這是你的東西嗎？”
“是啊，這個掛飾怎麽會在你那裏啊？我找了好久了。”
“是我朋友撿到的，剛才叫我拿來還給你。”
“朋友？就剛才那個男生？”
“是啊，他是我小學同學，怎麽？你們認識？”
“嗬嗬，不認識，不認識，那你替我謝謝他。”
肯定是上次不小心掉在他們班了，找了好久都沒找到，幸好他撿到還給我，謝謝咯，還是會給我帶來一點好運的嘛。
第6章 戶外素質拓展活動
“這個周六我們將舉行戶外素質拓展活動，學校建議戶外騎自行車，強身健體，同時放鬆心情，減輕學習壓力，這幾天大家就好好準備一下必需品，班長記得要帶上藥箱。課前就說這件事，接下來翻開語文書第35頁。”
上完語文課後，大家開始議論紛紛了。
“好討厭騎自行車啊！好累的。”周若說。
“強身健體呢，而且是去郊區，空氣好呢！”何以晴說。
“確實！那裏空氣不錯，有時我跟同學也會去那裏騎騎自行車的。”
陳思奇看著何以晴倉皇而逃的樣子，看了看剛才牽她的手，手掌上還有她的掌心的餘熱，嘴角露出了笑容。
吃飯的時候，何以晴拍了拍自己的手，嘀咕著，“想什麽呢，他隻不過是順手牽了一下你而已啦！冷靜，冷靜哈，幸好沒人看到，要是被人看到，告訴老師不得抓去教育。”
“以晴，你幹嘛呢？飯都沒吃，在那裏嘀咕啥啊？”李蘭問。
“沒，沒有啊！”
“看你樣子，不會是有情況吧？”許舒怡挑了挑眉jian笑著。
“說什麽呢？”何以晴咬著勺子，心虛地說。
“一說到這件事，我就想到曾浩翔那件事，真欣賞他！”
“曾浩翔？你們班的啊？誰啊？”
“就上次你差點被車擦到，拉了你一把那個男生啊，太帥了，怎麽拉的不是我啊。”
“原來是他啊，他叫曾浩翔啊，今天發生什麽事了嗎？你佩服那個人幹嘛啊？”
“今天啊，老師發現他抽屜裏有一封女生寫給他的情書，然後老師想抓住這個女生，想好好教育一番，結果曾浩翔不給情書老師，還跟老師說情書是他自己寫給自己的，都是自己自尊心鬧的，還跟老師道歉，結果他下課就被叫到辦公室教育了。”
“他那種人還有人給他寫情書，說不定就是他自己寫的。”何以晴沒好氣地說。
“人家長得也不錯好不好，幹嘛這樣說人家啊。剛開始我們也以為是他自己寫的，結果放學後看到他把情書拿還給那個女生，還跟那女生說謝謝她的心意，叫她好好學習，別想著這些，要是被老師抓住會被處分的。你說是不是很男人啊！搞得我的都對他有好感了！”
“別花癡了你，好好學習，哈哈！”何以情調侃。經過這件事，何以晴承認確實因為他老給她帶來黴運，對他有成見，不過想想，每次都是人家救她，也不要求她謝他，確實是個不錯的男生。
第5章 呃~他們居然認識
自從何以晴問過陳思奇有沒有女朋友的事後，陳思奇跟周若就開始走得很近，經常一起討論問題，有時也一起去吃飯，班裏也似乎把他們看成一對了。何以晴雖然不知道自己為什麽看著心裏有一點點不是滋味，不過想到周若沒再煩她學習，她也覺得鬆了一口氣，終於可以安心學習了。何以晴晃了晃腦袋，嘀咕著，“上次牽手的事肯定是自己想多了，何以晴，你腦袋在想什麽呢！你的腦袋是用來學習的！”嘀咕完後便埋頭做題。
日子也就這樣一天天過，何以晴每天都在安靜地學習，周若每天都對著陳思奇花癡，找各種藉口跟陳思奇獨處，而李豪總時不時就過來懟周若，何以晴看著他們這些日常感嘆：青春無非就是如此吧！
“啪！”正沉浸在書海中的何以晴突然被這一聲嚇到，抬頭一看，居然是周若拿書狠狠地拍了桌子，“這麽難得，你居然這麽早來晨讀啊！你發什麽神經啊？背不出書嗎？”
“背什麽書啊，心情不好！”
“怎麽啦？”
“你說我漂亮吧？”
“嗯，漂亮啊！”
“那他為什麽不喜歡啊？”
“啊？他？”
“我看我們進展順利啊，我昨天就跟他表白啊，他居然拒絕我，憑什麽啊？”
“你不會是跟陳思奇表白了吧！”
“不跟他，跟誰啊？”
何以晴突然想到那天陳思奇說的那句話“女神用來欣賞就可以啦！”終於恍然大悟。看來是自己愚鈍，沒有理解到陳思奇的意思，所以沒傳達好信息給周若，何以晴覺得有些愧疚，何以晴看著憤怒的周若，討好地說，“沒事啦！你那麽漂亮，有的是男生追啊，又不缺他一個，是吧！”
周若最喜歡人家誇她漂亮了，何以晴這麽一說，剛才還憤怒著，瞬間就已經得意洋洋了。
“也是，居然拒絕我，我還不要你呢！看我不找一個比他帥的。”說完便jian笑，估計這會在腦海裏鎖定下個目標呢。
何以晴心想，哎，這就是喜歡嗎？喜歡就這麽容易轉移目標，周若這純屬是花癡的行為，根本不是喜歡啊，看來剛才在腦海裏組織好的那一連串安慰的話也派不上用場了。
“何以晴，陳思奇該不會是因為你才坐到我們後麵吧！”
“啊？怎麽可能啊？你怎麽想一出是一出啊？”
“那他都拒絕我了，除了你難道還有別的理由？”
“你就別亂猜了，人家都說了是為了學習了。”
“是嗎？其實他喜歡你的話也沒關係，反正是我已經不喜歡他啦，據我這段時間觀察，他人還不錯，你可以考慮考慮，我會祝福你們的。”
我的媽啊，這班花腦袋在想什麽啊？這什麽亂七八糟啊？這才剛被拒絕，就想著為之前喜歡的男生尋找對象，何以晴腦袋上方突然黑線一籮筐，真想知道眼前這女生腦袋是什麽做的，居然活得那麽沒心沒肺。
剛說完就看到陳思奇進了教室門，何以晴緊張，按住周若的嘴，“別再亂說哦！”
“你們兩個幹嘛呢？”
“沒，沒幹嘛，學習學習，嗬嗬。”
“陳思奇，外麵有人找你。”
“哦！”
“耶~終於做完了。”何以晴伸了伸懶腰，抬頭便看見門口陳思奇跟一個男生在講話，仔細一看，那男生不是隔壁班那個曾浩翔嗎，不是吧，他們居然認識的，平時也沒怎麽看他們走動啊，怎麽就認識呢？何以晴一臉疑惑，不料曾浩翔往她這邊一看，沖她笑了笑，何以晴有些不好意思地看向別處。
“以晴，這是你的東西嗎？”
“是啊，這個掛飾怎麽會在你那裏啊？我找了好久了。”
“是我朋友撿到的，剛才叫我拿來還給你。”
“朋友？就剛才那個男生？”
“是啊，他是我小學同學，怎麽？你們認識？”
“嗬嗬，不認識，不認識，那你替我謝謝他。”
肯定是上次不小心掉在他們班了，找了好久都沒找到，幸好他撿到還給我，謝謝咯，還是會給我帶來一點好運的嘛。
第6章 戶外素質拓展活動
“這個周六我們將舉行戶外素質拓展活動，學校建議戶外騎自行車，強身健體，同時放鬆心情，減輕學習壓力，這幾天大家就好好準備一下必需品，班長記得要帶上藥箱。課前就說這件事，接下來翻開語文書第35頁。”
上完語文課後，大家開始議論紛紛了。
“好討厭騎自行車啊！好累的。”周若說。
“強身健體呢，而且是去郊區，空氣好呢！”何以晴說。
“確實！那裏空氣不錯，有時我跟同學也會去那裏騎騎自行車的。”