我的評價是汪娜寫的,前麵的內容寫的都是誇獎我的,到了最後的時候,說我不團結同學。通知書剛發下的時候,我想了好久,我什麽時候不團結同學了?在哪個方麵沒有團結同學?難道就因為沒有和她說過什麽話就說我不團結同學?想了好久,一點眉目都沒有,所以我並沒有多在意,也許是老師的一筆帶過而已。回到家之後,舅舅突然心血來潮要看我和劉旋的通知書,劉旋的通知書上並沒有評論,他為了瞞天過海自己寫了一些表揚自己的話上去,看起來還真像那麽回事,我的通知書上,舅舅看到了不團結同學那一條,就又開始說教起來:“人際關係這一條是為人的主要原則,你連同學都不團結了,怎麽能幹好別的事,就算你這次考了年級第一又怎麽樣,人家隻會說你是個書呆子,天天隻知道學習,不會團結同學。”我反駁:“這個評語不是老師寫的,是同學寫的。”舅舅厲聲說:“同學寫的又怎麽樣,那肯定有那麽一回事別人才會說,人家無緣無故的會說你不團結同學?今天並不是在說你什麽,而是讓你要注意,什麽地方沒有做好,要自己去察覺,察覺到了要改,不對的地方就改正過來,對的地方就好好發揚,團結同學這一點,一定要注意。”


    這些話說的我想當的難受,我真的有不團結同學的地方麽?這個圈子裏那麽多人,我和誰的關係都還行吧,隻是圈子外麵的沒怎麽說過話,不過別人也不一樣麽,怎麽就會扯到不團結同學身上去了?舅舅能到今天這個地步,全是依靠的朋友多,為人豪爽,估計也是由於這個原因,看到不團結同學這一條的時候特別上心,要拿出來大說特說。其實領通知書的時候我並不知道這個評價是同學寫的,而是在第二學期開家長會的時候才知道。


    一個寒假過去,通知書的事情鬱悶了好幾天,後麵也就淡忘了。在開學之初,學校通知說要開家長會,對家長公布上學期的成績和初三最後的衝刺時應該注意哪些問題,爸媽自然是很高興的,再怎麽說,自己的孩子是年級第一,過去開家長會的話那是臉上相當有光。規定的日子是在這周周六,我早早的就過去了,家長會的時候是定在十一點,所以媽決定到了時間點再過去。其實為誰去開這個家長會,爸媽也還爭執了好久,爸讓媽去,媽也讓爸去,都覺得這是一件榮耀的事情,要把榮耀留給對方,最後還是決定先問問班上同學的那些父母,得到的結果是基本都由媽去,所以這個光榮的任務還是由媽去完成。我和謝佳婷聊天的時候,她提到了上學期寫評語的事情,我問:“評語不是老師寫的麽?”她說:“哪有,叫了我們幾個女生過去,把我們的手都寫酸了,對了,你的評價還是汪娜幫你寫的呢。”我一聽心裏就不舒服了,這算什麽事,老師不寫評語讓學生寫,汪娜隨便就給我扣一頂不團結同學的帽子,然後被舅舅給說了一頓,那種委屈感憋的我很難受,我坐在自己的座位上,開始趴著,最後越想越想不通,眼淚不自覺的就流了出來。


    我在心裏告訴自己:“哭吧哭吧,放肆的哭,像沒有人見到你一樣,把那種委屈全都哭出來,哭過這一次之後你就堅強,再也不會因為什麽事情而流淚,你已經壓抑的太久,從來新疆之後,你就沒有盡情的發泄自己一次,這一次,趁著你站上了頂點,趁著你心中的委屈,趁著他們都在,你好好的哭一次。”開始隻是有眼淚,慢慢的,我開始哭出聲來。謝佳婷發現了我的異常,問我怎麽回事,我閉口不說,她就在旁邊一直勸說:“劉凱,別哭了,人家都看著呢!”我不理她,在座位上哭了很久之後,開始鑽到桌子下麵去哭,這樣,好避開那些好奇的眼神。謝佳婷和冰悅聊天的聲音傳來:“冰悅,你去勸勸劉凱嘛,他就一直哭,問他為什麽他也不說。真是奇怪,考了第一名還哭,那我們這些成績差的還怎麽活啊?”這聲音聽著讓我有些感動,不過聽到後一句時我又有些想笑,如果真是為成績的話,我才不會哭,考的好與差又有什麽關係。這是冰悅和我不說話很久之後的第一次說話,她到了我的桌子邊蹲下,看著桌下淚流滿麵的我,那種陽光的招牌笑容又回到了她的臉上:“劉凱,別哭了,這麽多人在看著你呢,多不好啊。”我沒有說話,她又問:“你到底是為什麽哭啊?”想了好久,我才把汪娜寫評語的事說了出來,而冰悅馬上就告訴了謝佳婷,謝佳婷又把這件事告訴了圈子裏的很多人。汪娜開始隻是覺得我哭很奇怪,但謝佳婷把我哭的原因傳到她的耳中的時候,她才發現這種場景是她無意中一手造成的,這讓她不安了,她走到我的桌子邊,蹲下,然後拉拉我的衣角:“劉凱,別哭了,她們給我說了,我為我寫評語的事向你道歉!”我心中的委屈瞬間有了突破點,然後抬頭一直盯著她,厲聲問到:“我什麽時候不團結同學了?”她似乎被我這一聲嚇住了,然後支支吾吾了半天:“在我的感覺裏,你確實有些冷淡,不團結同學啊。”“感覺?”我冷笑,“感覺就可以亂寫?行了,你走吧,沒你什麽事了。”場麵瞬間變的相當尷尬,她覺得她走也不是,留也不是,厚厚的鏡片後麵一雙眼睛呆呆的看著我的衣角好久,才起身默默的離開了。

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