“尼斯。”
尼斯差點驚跳。這是虛擬圖像中的教授第一次對他說話。盡管深受感動，但他一直從旁觀視角看著整件事，沒有想過教授會給自己留言。
“尼斯。”教授又叫了一次。
“上帝因為我的傲慢和自私狠狠懲罰了我。你是我不惜一切代價想要擁有的孩子，和我同一屋簷下生活了十六年，我卻讓你的日子十分難過。如果不是陳鷗的堅持和耐心，你現在還是野獸。”
教授目光黯淡下去，喉頭嚅動著。有那麽一刻，尼斯幾乎以為教授要說“對不起”了，然而他還是沒說。
“尼斯，希望你能喜歡我的遺贈。錢能幫助有能力的人獲得地位，地位意味著能幹預你的人不太多。如果這些都不能讓你過上想要的生活，那我也沒什麽可以幫你了。”
虛擬圖像中的教授再一次停下來，像是有很多話要說，但最終沒有說出來。他掉轉輪椅，向畫麵後方滑去。陳鷗情不自禁上前一步，似乎要留住他，或是跟他一起走。突然，教授停住輪椅。
“對了，尼斯。”他輕鬆地向身後揮了揮手，“別以為這是道歉――如果從頭再來，我會等你大一些再教彌爾頓。我隻帶過一個學生，就是陳鷗，不知道他的接受能力不能作為小孩子的平均水準。”
畫麵再次暗下來。陳鷗耐心地等了尼斯好一會兒，直至他恢復平靜。
尼斯吸著鼻子：“我覺得……我覺得……”
“他藏了很多話沒說。”陳鷗點了點頭，“我也是。不過，那些話都不重要了，重要的是他始終愛我們，知道真相的我們也仍然愛他。”
尼斯的眼淚又迸湧而出，這次沒再企圖遮掩。
接下來是一段無頭無尾的音頻資料。
“教授，你的雙腿完全可以站起來，問題出自心理。在心理學中，男性雙腿是欲望的代表。雙腿站立，代表欲望獲得發泄。站不起來，暗示潛意識中有一段被強行壓抑的欲望。你不是不能站，是不敢站。你害怕自己的欲望。”
一段長時間沉默後，教授的聲音響起。
“謝謝你，博士。我們的心理諮詢到此為止，你的觀點很有啟發性。”
“但是教授，我建議你繼續心理治療，你完全可以……”
“不。”教授說，“我選擇不再站立。”
“醫生說，按照您的恢復情況，其實完全可以靠雙腿走動。”
“也許有一天，你到了我這個歲數，也會情願坐在輪椅裏而不是徒步行走。”
這是陳鷗當年和教授的一段對話，因而他聽得十分仔細。
“為什麽，教授？”心理醫師大惑不解，“愛與欲望都是正當的，您沒必要壓抑欲望，更何況還要付出殘疾的代價。”
“愛命令我不得站立。”教授說，“除非有一天，同樣的愛命令我像個戰士一樣站起來。”
“到那時，您……”
“到那時，我會服從。”教授簡單地說。
日記簿終於放到了尾聲。教授的畫外音再次響起。
“基因科學的意義不僅是生物繁衍，它讓人更加熱愛生命。藉助基因科技，人與自然共同創造奇蹟。這是基因科學家對那個古典神話的重新詮釋。你猜出了密碼，陳鷗，去享受生命吧，就像神話結局一樣。”
“嗒”地一聲，日記簿停止了播放。尼斯低頭看著日記簿輸入屏幕，上麵仍留著陳鷗輸入的密碼。
“pygmalion。 ”
全文完，謝謝觀賞。糖放番外，留待以後慢慢更。
作者有話要說： pygmalion：希臘神話中的一位雕刻家，愛上自己的雕像。愛神被他打動，賜予雕像生命，並讓他們結為夫妻。蕭伯納戲劇《賣花女》的英文原名即為pygmalion。本文《造人記》英文標題擬用這段典故，取為pygmalion。
尼斯差點驚跳。這是虛擬圖像中的教授第一次對他說話。盡管深受感動，但他一直從旁觀視角看著整件事，沒有想過教授會給自己留言。
“尼斯。”教授又叫了一次。
“上帝因為我的傲慢和自私狠狠懲罰了我。你是我不惜一切代價想要擁有的孩子，和我同一屋簷下生活了十六年，我卻讓你的日子十分難過。如果不是陳鷗的堅持和耐心，你現在還是野獸。”
教授目光黯淡下去，喉頭嚅動著。有那麽一刻，尼斯幾乎以為教授要說“對不起”了，然而他還是沒說。
“尼斯，希望你能喜歡我的遺贈。錢能幫助有能力的人獲得地位，地位意味著能幹預你的人不太多。如果這些都不能讓你過上想要的生活，那我也沒什麽可以幫你了。”
虛擬圖像中的教授再一次停下來，像是有很多話要說，但最終沒有說出來。他掉轉輪椅，向畫麵後方滑去。陳鷗情不自禁上前一步，似乎要留住他，或是跟他一起走。突然，教授停住輪椅。
“對了，尼斯。”他輕鬆地向身後揮了揮手，“別以為這是道歉――如果從頭再來，我會等你大一些再教彌爾頓。我隻帶過一個學生，就是陳鷗，不知道他的接受能力不能作為小孩子的平均水準。”
畫麵再次暗下來。陳鷗耐心地等了尼斯好一會兒，直至他恢復平靜。
尼斯吸著鼻子：“我覺得……我覺得……”
“他藏了很多話沒說。”陳鷗點了點頭，“我也是。不過，那些話都不重要了，重要的是他始終愛我們，知道真相的我們也仍然愛他。”
尼斯的眼淚又迸湧而出，這次沒再企圖遮掩。
接下來是一段無頭無尾的音頻資料。
“教授，你的雙腿完全可以站起來，問題出自心理。在心理學中，男性雙腿是欲望的代表。雙腿站立，代表欲望獲得發泄。站不起來，暗示潛意識中有一段被強行壓抑的欲望。你不是不能站，是不敢站。你害怕自己的欲望。”
一段長時間沉默後，教授的聲音響起。
“謝謝你，博士。我們的心理諮詢到此為止，你的觀點很有啟發性。”
“但是教授，我建議你繼續心理治療，你完全可以……”
“不。”教授說，“我選擇不再站立。”
“醫生說，按照您的恢復情況，其實完全可以靠雙腿走動。”
“也許有一天，你到了我這個歲數，也會情願坐在輪椅裏而不是徒步行走。”
這是陳鷗當年和教授的一段對話，因而他聽得十分仔細。
“為什麽，教授？”心理醫師大惑不解，“愛與欲望都是正當的，您沒必要壓抑欲望，更何況還要付出殘疾的代價。”
“愛命令我不得站立。”教授說，“除非有一天，同樣的愛命令我像個戰士一樣站起來。”
“到那時，您……”
“到那時，我會服從。”教授簡單地說。
日記簿終於放到了尾聲。教授的畫外音再次響起。
“基因科學的意義不僅是生物繁衍，它讓人更加熱愛生命。藉助基因科技，人與自然共同創造奇蹟。這是基因科學家對那個古典神話的重新詮釋。你猜出了密碼，陳鷗，去享受生命吧，就像神話結局一樣。”
“嗒”地一聲，日記簿停止了播放。尼斯低頭看著日記簿輸入屏幕，上麵仍留著陳鷗輸入的密碼。
“pygmalion。 ”
全文完，謝謝觀賞。糖放番外，留待以後慢慢更。
作者有話要說： pygmalion：希臘神話中的一位雕刻家，愛上自己的雕像。愛神被他打動，賜予雕像生命，並讓他們結為夫妻。蕭伯納戲劇《賣花女》的英文原名即為pygmalion。本文《造人記》英文標題擬用這段典故，取為pygmalion。