自從去年送寶兒入學和曆史係的領導談過之後，班行遠的這門選修課就換到了一個大的階梯教室，旁聽的人非常多，都超過正式的學生了。隻不過去年班行遠一整年都在處理各種事務，很少呆在韓國，都是寶兒在講。效果很好，但聽課的人多少有些遺憾，本來就是衝著班行遠去的。這次班行遠恢複講課之後，學校很早就公布了他重新講課的消息。
春節期間和那位負責外事工作的大佬深入交流後，班行遠決定對這門課的內容進行調整。之前為了照顧這邊的情緒，他一直避免講那些在韓國容易引起爭議的內容，哪怕是事實。現在班行遠決定實事求是了，重點圍繞中國文化對韓國的影響以及兩國間的文化、人員交流。他特地做了非常認真細致全麵的準備。再次登台的第一節課，班行遠決定拿朝鮮傳統文化名著《春香傳》下手，並且安排了好幾節課的內容。這個故事受中國文化的影響太大了，有的是講的。
班行遠背著一個琴箱走進教室的時候那間大階梯教室早已經坐滿了人。當真是群星閃耀，除了自己的學生，還有不少大學曆史文化方麵的專家教授以及相關專業的學生，畢竟能聽這位大學者講課的機會可不多。還有很多很多明星藝人，當然大部分他都不認識。
先是和坐在前排的那位名演員開了一句玩笑：“英愛姐，我是不是來錯地方了？這裏怕不是百想藝術大賞的現場吧。”
李英愛笑著回了一句：“行遠你的課堂可比百想藝術大賞的舞台光榮多了。”
看到班行遠背著琴箱，對他的才華非常熟悉的韓佳人帶著驚喜問道：“教授這節課是要來大發的啊？”
“有一些小的打算，對理解這節課的內容更有幫助。”
班行遠和韓佳人等熟悉的藝人聊了幾句，就到後麵和那些相熟的專家學者互相問候。
上課後班行遠開講了，他是按照古本《春香傳》，也就是漢字版的講解的。這個故事的內容沒什麽好說的，班行遠重點是抓住一個點，確定一個主題展開了講。班行遠從藝術形式、敘述內容以及語言特色方麵介紹了《春香傳》的特點，以及所受到的中國傳統文化的影響，並用《牡丹亭》、《西廂記》等經典名劇作了比較。講到興起的時候，他打開琴箱，拿出胡琴，自拉自唱的來了一段京劇《西廂記》的經典唱段，還是唱得旦角。因為爺爺的原因，班行遠打小喜歡京劇，也算是票友，水平不錯，因為嗓音條件好，生旦淨醜都能來。優美的唱腔一下子就吸引了教室裏的人。
然後開始從文本講解，從《春香傳》引用的王摩詰那句“西出陽關無故人”入手，正式開始了這節課的主題，那就是送別。在提出了這節課的主題之後，班行遠跨越時空從那首著名的《詩經·小雅·采薇》開始了曆史中的送別之旅：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”然後按照從古到今的順序，開始講述那些送別的故事。唐詩是重點，太多了也太經典了。班行遠提到了李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”、“浮雲遊子意，落日故人情”，杜甫的“人生不相見，動如參與商”、“遠送從此別，青山空複情”，王維的“春草年年綠，王孫歸不歸”、“慷慨倚長劍，高歌一送君”，王之渙的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”……
內容非常多，也不用刻意準備，就這樣空著手信手拈來。也不會是單純解釋詩的意思，而是會詳細的講解每個離別故事的曆史背景，涉及到的每個人物的生平以及他們的如何相識相知相別。學生們和旁聽的明星藝人還好，隻是認真的聽，那些來旁聽的教授學者們都是對兩國曆史文化非常感興趣，並且很認真的做這方麵的工作。他們都快瘋了，恨不得有十隻手好把班行遠講的每個字記下來，很多知識都是他們不了解偏偏還非常重要的。不是每個頂尖學者都會像班行遠那樣以麵向普通人的態度講解。
最後在講了他自己寫的那兩首《別劉十八》後，又跳回唐朝，講了王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，以引出下節課的主題。
“這就是《送杜少府之任蜀川》這首詩背後的故事。在《春香傳》裏李夢龍多少也算一個懷才不遇的人。這樣的人在中韓兩國曆史上很多很多，就比如剛才提到的那首詩的作者王勃。王勃短短的人生如同流星般璀璨，寫下了無數的名作。他這人也是非常複雜，既有''窮且益堅，不墜青雲之誌''對人生的豁達，也有‘馮唐易老、李廣難封’對自身際遇的喟歎，更有‘老當益壯，寧移白首之心’對理想的堅持。這節課的離別就講到這裏了。下節課，我和大家一起探討《春香傳》以及曆史上的那些懷才不遇。謝謝大家。”是的，班行遠下節課打算講王勃和那篇光耀古今的《滕王閣序》。
班行遠話音落下，教室響起一陣熱烈的掌聲。那些專家教授尤其興奮，今天這節課他們學到的東西可是太多了。一些知名學者，主動走上講台向班行遠祝賀，畢竟這節課講的太精彩了。
“行遠教授，講的太好了。”
“雖然我也是研究中國文化的，但是學的並不深，聽了教授的課，很受啟發呀。”
“是啊，很多知識都是我們接觸不到的。看來每節課都要過來聽了。”
班行遠一一客氣的回禮。
這門課給也引發了一個意想不到的事情。kbs電視台拍攝了一部《豪傑春香》的電視劇，是根據《春香傳》改編的，已經放送完了。導演聽說班行遠開了這門課後特意邀請編劇和四位主演來旁聽。在聽完一節課之後，也上前和班行遠交流。
編劇洪氏姐妹非常遺憾地說：“那個劇本寫的太早了。從來都沒有想到《春香傳》裏邊還有那麽多的細節和寓意。如果是聽完教授的係列講座再改編的話，劇本的質量就完全不一樣了。現在再看我們的劇本，真是太膚淺了。”
“您說的也太誇張了。你們的這部戲寶兒可是每集都看，還是很優秀的。”
“那可不一樣，也隻是優秀。如果現在再寫的話，我們兩個有信心寫出一個《大長今》那樣的經典，太可惜了。《大長今》前後兩個劇本我們都看過，寶兒小姐修改後的劇本真的是不一樣。以後再寫劇本的話還需要多向教授請教。”
“請教談不上，頂多是提一些微不足道的意見。”
幾位演員也對班行遠的學識無比的欽佩，不管什麽樣的知識都是隨口而來，無所不知。
首爾大學根據反饋意見特意在網站開設了專欄，將課堂實況錄像通過網絡的形式對外發布，點擊收看量驚人。別看班行遠講的非常廣，非常深，但是因為他的講解非常細致，很容易理解。很多人特意觀看從中學習自己需要的知識，學曆史的、文化的、藝術的……學什麽的都有，很多家長都讓自己的孩子們觀看，不為別的，就是學習中文和古詩，因為班行遠講的實在是太好了。
這門課出人意料地在推動兩國文化交流方麵發揮了巨大的作用。當然也有不少人非常不滿意，才開了一個頭就被媒體學者群起而攻之，畢竟這門課的主題是《春香傳》，就算是班行遠講了很多中國曆史文化方麵的內容，也是為了學生們更好的理解認識這部經典名著。更有專門研究《春香傳》的學者發文，稱讚班行遠的這門課開辟了《春香傳》學術研究的新方向。一來二去，這門課的影響越來越大。
春節期間和那位負責外事工作的大佬深入交流後，班行遠決定對這門課的內容進行調整。之前為了照顧這邊的情緒，他一直避免講那些在韓國容易引起爭議的內容，哪怕是事實。現在班行遠決定實事求是了，重點圍繞中國文化對韓國的影響以及兩國間的文化、人員交流。他特地做了非常認真細致全麵的準備。再次登台的第一節課，班行遠決定拿朝鮮傳統文化名著《春香傳》下手，並且安排了好幾節課的內容。這個故事受中國文化的影響太大了，有的是講的。
班行遠背著一個琴箱走進教室的時候那間大階梯教室早已經坐滿了人。當真是群星閃耀，除了自己的學生，還有不少大學曆史文化方麵的專家教授以及相關專業的學生，畢竟能聽這位大學者講課的機會可不多。還有很多很多明星藝人，當然大部分他都不認識。
先是和坐在前排的那位名演員開了一句玩笑：“英愛姐，我是不是來錯地方了？這裏怕不是百想藝術大賞的現場吧。”
李英愛笑著回了一句：“行遠你的課堂可比百想藝術大賞的舞台光榮多了。”
看到班行遠背著琴箱，對他的才華非常熟悉的韓佳人帶著驚喜問道：“教授這節課是要來大發的啊？”
“有一些小的打算，對理解這節課的內容更有幫助。”
班行遠和韓佳人等熟悉的藝人聊了幾句，就到後麵和那些相熟的專家學者互相問候。
上課後班行遠開講了，他是按照古本《春香傳》，也就是漢字版的講解的。這個故事的內容沒什麽好說的，班行遠重點是抓住一個點，確定一個主題展開了講。班行遠從藝術形式、敘述內容以及語言特色方麵介紹了《春香傳》的特點，以及所受到的中國傳統文化的影響，並用《牡丹亭》、《西廂記》等經典名劇作了比較。講到興起的時候，他打開琴箱，拿出胡琴，自拉自唱的來了一段京劇《西廂記》的經典唱段，還是唱得旦角。因為爺爺的原因，班行遠打小喜歡京劇，也算是票友，水平不錯，因為嗓音條件好，生旦淨醜都能來。優美的唱腔一下子就吸引了教室裏的人。
然後開始從文本講解，從《春香傳》引用的王摩詰那句“西出陽關無故人”入手，正式開始了這節課的主題，那就是送別。在提出了這節課的主題之後，班行遠跨越時空從那首著名的《詩經·小雅·采薇》開始了曆史中的送別之旅：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”然後按照從古到今的順序，開始講述那些送別的故事。唐詩是重點，太多了也太經典了。班行遠提到了李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”、“浮雲遊子意，落日故人情”，杜甫的“人生不相見，動如參與商”、“遠送從此別，青山空複情”，王維的“春草年年綠，王孫歸不歸”、“慷慨倚長劍，高歌一送君”，王之渙的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”……
內容非常多，也不用刻意準備，就這樣空著手信手拈來。也不會是單純解釋詩的意思，而是會詳細的講解每個離別故事的曆史背景，涉及到的每個人物的生平以及他們的如何相識相知相別。學生們和旁聽的明星藝人還好，隻是認真的聽，那些來旁聽的教授學者們都是對兩國曆史文化非常感興趣，並且很認真的做這方麵的工作。他們都快瘋了，恨不得有十隻手好把班行遠講的每個字記下來，很多知識都是他們不了解偏偏還非常重要的。不是每個頂尖學者都會像班行遠那樣以麵向普通人的態度講解。
最後在講了他自己寫的那兩首《別劉十八》後，又跳回唐朝，講了王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，以引出下節課的主題。
“這就是《送杜少府之任蜀川》這首詩背後的故事。在《春香傳》裏李夢龍多少也算一個懷才不遇的人。這樣的人在中韓兩國曆史上很多很多，就比如剛才提到的那首詩的作者王勃。王勃短短的人生如同流星般璀璨，寫下了無數的名作。他這人也是非常複雜，既有''窮且益堅，不墜青雲之誌''對人生的豁達，也有‘馮唐易老、李廣難封’對自身際遇的喟歎，更有‘老當益壯，寧移白首之心’對理想的堅持。這節課的離別就講到這裏了。下節課，我和大家一起探討《春香傳》以及曆史上的那些懷才不遇。謝謝大家。”是的，班行遠下節課打算講王勃和那篇光耀古今的《滕王閣序》。
班行遠話音落下，教室響起一陣熱烈的掌聲。那些專家教授尤其興奮，今天這節課他們學到的東西可是太多了。一些知名學者，主動走上講台向班行遠祝賀，畢竟這節課講的太精彩了。
“行遠教授，講的太好了。”
“雖然我也是研究中國文化的，但是學的並不深，聽了教授的課，很受啟發呀。”
“是啊，很多知識都是我們接觸不到的。看來每節課都要過來聽了。”
班行遠一一客氣的回禮。
這門課給也引發了一個意想不到的事情。kbs電視台拍攝了一部《豪傑春香》的電視劇，是根據《春香傳》改編的，已經放送完了。導演聽說班行遠開了這門課後特意邀請編劇和四位主演來旁聽。在聽完一節課之後，也上前和班行遠交流。
編劇洪氏姐妹非常遺憾地說：“那個劇本寫的太早了。從來都沒有想到《春香傳》裏邊還有那麽多的細節和寓意。如果是聽完教授的係列講座再改編的話，劇本的質量就完全不一樣了。現在再看我們的劇本，真是太膚淺了。”
“您說的也太誇張了。你們的這部戲寶兒可是每集都看，還是很優秀的。”
“那可不一樣，也隻是優秀。如果現在再寫的話，我們兩個有信心寫出一個《大長今》那樣的經典，太可惜了。《大長今》前後兩個劇本我們都看過，寶兒小姐修改後的劇本真的是不一樣。以後再寫劇本的話還需要多向教授請教。”
“請教談不上，頂多是提一些微不足道的意見。”
幾位演員也對班行遠的學識無比的欽佩，不管什麽樣的知識都是隨口而來，無所不知。
首爾大學根據反饋意見特意在網站開設了專欄，將課堂實況錄像通過網絡的形式對外發布，點擊收看量驚人。別看班行遠講的非常廣，非常深，但是因為他的講解非常細致，很容易理解。很多人特意觀看從中學習自己需要的知識，學曆史的、文化的、藝術的……學什麽的都有，很多家長都讓自己的孩子們觀看，不為別的，就是學習中文和古詩，因為班行遠講的實在是太好了。
這門課出人意料地在推動兩國文化交流方麵發揮了巨大的作用。當然也有不少人非常不滿意，才開了一個頭就被媒體學者群起而攻之，畢竟這門課的主題是《春香傳》，就算是班行遠講了很多中國曆史文化方麵的內容，也是為了學生們更好的理解認識這部經典名著。更有專門研究《春香傳》的學者發文，稱讚班行遠的這門課開辟了《春香傳》學術研究的新方向。一來二去，這門課的影響越來越大。