但是,我當然隻有讓爹失望,讓老師們失望,也讓自己失望了。一整天過去了,我一個字也沒有寫出來,到深夜兩點了,我還一個字也沒有寫出來,隻在紙上寫了“檢討書,尊敬的老師”幾個字,一直就這麽幾個字,再沒添上一個字了。第二天,爹沒有給我送來早飯,中午飯也沒送來,晚飯也沒有給我送來,但時間或長或短,他都要來看我是否已經“下筆千言,一氣嗬成”了。第二天我一天沒吃飯,第三天他也沒有給送早飯來,到該吃中午飯了,他也沒有給我送來。他向我解釋說:“對你來說,這幾天飯吃不吃沒關係。餓一餓對你的反省還會有好處。隻要你寫出來了,我就叫你媽馬上給你做好吃的。”


    我也渴望奇蹟發生。有且隻有爹寄期望於我的這個“下筆千言,一氣嗬成”才是奇蹟,也隻有創造出了這樣的奇蹟才是創造了真正的奇蹟,再沒有什麽它會是奇蹟,這是我心裏清楚的。爹兩天不給我飯吃我理解,不怪他,我還在幻想,我已經做到過七天七夜不吃不喝也沒事,更沒有死,要是我能夠做到一個月兩個月不吃不喝也沒事,也不死,也許就能夠如爹所願地寫出令老師滿意和放過我的那個東西了。但是,我隻能滿足於幻想,這個東西是我絕對寫不出來的,違背“普遍必然規律”的奇蹟是不可能的,我可以七天七夜不吃不喝,我可以讓自己真正鬼神地沒影子,我能做到和做到的事情還有很多,超乎想像,違背一切“普遍必然規律”,但是,我不可能創造出這樣的奇蹟。我的致命處就在這裏,也僅在這裏。


    第四天,爹又沒有給我送來早飯。但這已經沒有意義了。根據他的理論,人不吃不喝的時間的極限是七天,人七天不吃不喝就必然死亡,所以,他也最多就到此為止了,不會到第四天了不給我吃早飯還不給我吃午飯。我七天七夜沒吃沒喝那一次,隻有我和媽知道,媽是不敢把它告訴他的,因為它違背他的理論和信條,而她不用說早就已經把它忘記了,想也不去想它了,想也想不起來了,她知道什麽該想不該說、什麽該說不該想、什麽既不該說也不該想,人在這方麵可以做得超乎想像地到家和完美,絕大多數人都在這方麵和媽一樣做得到家和完美。其實,就是媽把我七天七夜沒吃沒喝沒動告訴了爹,爹也照樣不可能動搖他七天不吃不喝就必死無疑的觀念,因為他也是一個知道什麽該想不該說、什麽該說不該想、什麽既不該說也不該想並和大多數人做得一樣到家和完美的人。


    第四天該吃午飯了,爹來看我紙麵上還是隻有那幾個字——“檢討書,尊敬的老師”,幾手就撕了那疊紙,幾腳就踩了我的筆,破大罵我將“死無葬身之地”之後就是打,打得死去活來。這實在是不知發生了好多次的事情。


    我沒能向他們提交這樣一份令他們滿意的檢討書,後果就幾乎是可以想見的了。那個隆重的發獎大會他們如期舉行了,我沒去也不允許我去,但據爹說這個大會卻基本上開成了對我的公審大會。爹說的就是它是對我的“公審大會”。“總負責老師”在會上代表中心校對我歷年來犯下的罪作了總結性的發言,其中,所謂的“半年”是重中之重。據爹的轉述,他沒有說“半天不多半不少的半年”,更沒有說“一小時不多一小時不少的半年”,說的隻是“半年”。這個“半年”從爹口裏出來聽上去就不是一個詞,更不是一個表時間的詞而已,而就直接是我的罪惡。


    “總負責老師”在會上說:


    “對這個絕不是一般的品性惡劣、思想敗壞的學生我們本來早就心中有底了,而且已經為他準備了不少證據確鑿的材料,但是,我們似乎還是被他這個所謂的‘半年’蒙住了眼睛。現在麵對事實,我們已經清醒了,如果過去我們隻是懷疑他是個品質極端惡劣、思想極端敗壞的學生,現在我們有無需再多的證據確信、認定他是一個品質極端極端惡劣、腐朽,思想極端敗壞、反動的學生,這是我們對他最後的定性。今天這個會的一項重要內容就是宣布我們對他的這個最後的定性!”


    爹回來就仿佛如同“總負責老師”本人在講一樣滔滔不絕、字字鏗鏘複述這些話,邊如此複述邊幾次無名火起,又是打,打啊,還又吊起來打,打斷兩根黃荊棒。打完之後,他隻比他這輩子都還要冷靜、肯定地說:


    “監獄是你這輩子最後的家,刑場是你這輩子必然的歸宿!”


    爹不知道,“總負責老師”們也不知道,其實我內心深處始終也都有幾分慶幸感,爹宣稱監獄和刑場就是我最後的歸宿的時候我更有這樣幾分慶幸感,因為,他們並不知道也不可能我真正犯下的大罪到底是什麽,他們隻是聊勝於無地感覺到了一點而已,而我從來也沒有將我犯的罪隱瞞,全都是擺在光天化下之下就要他們有人看見,哪怕隻是他們的一個人多少看見了。他們並沒有人真正看見一點點,隻在憑感覺到的那一點給我定罪,他們定的罪也沒有超過他們感覺到的那一點,他們並沒有感覺到比他們定的罪多哪怕一丁點兒東西。我不該慶幸嗎?


    就因為我始終都有這幾分慶幸感,我就不可能如他們所願地改正和改造過來。可以說,我正需要他們以他們眼中罪大惡極者來對待我,因為,如此不僅不及我該受到的萬分之一,還是對我真正罪行的掩蓋了,我真正的罪行就在他們這樣對我中完全被湮滅了。我始終也沒有感覺到他們對我所作有什麽不對和過頭,至少是如果我有兩個我,他們的感覺是互相矛盾的,那麽,有一個我就是這樣感覺他們的。


    沒有必要不說他們在會上那樣說就是對我最後的宣判。事實也是,從這以後,他們對我的就不是所謂“半天不多半天不少的半年”之前可比的了。這是當然是必然的,是誰都沒辦法的事情。


    他們當然還是隻有在考試上作文章。他們又考了兩次出題所謂“艱、深、難”的數學考試,我又考了當之無愧的第一名,遠遠把別人,包括他們就是用他來打敗我的在那個有名的“半年”時間裏始終穩居第一名的學生拋在了後麵,但是,他們一次隻給了我45分,一次又“故態復萌”地給了我20分,也是一題也沒有批改,理由也不講那麽多了,對爹說的是:“我們這還是很仁慈很慷慨的,因為,他心中不僅並無什麽學習、讀書之類,而且並不想改變自己的命運。他根本就不想讀書什麽,升什麽學,更別說考大學了。他什麽也不想幹,什麽也不想成為,隻想就那個樣子。完全是我們對他還抱有一線希望才這樣對他的。”


    他們這麽說,我隻能心想他們實在是太了眼光,看得太準確了。


    有一次,在一次他們所說的“具有特殊性性質”的考試中,有一題我完全做錯了,他們聲稱我這是我故意做錯的,給我這次考試打了個零分,幹脆把所有題一叉到底。全公社的師生一遍譁然,到處都能聽到他們在奔走相告:“零分零分!零分零分零分!他居然考了個零分!”不久,他們來了一次他們聲稱的“意義重大,事關整個小學階段的學習成績的檢驗”的作文競賽,他們又給了我一個零分。又是全公社師生一遍譁然,就像又是一場席捲我的風暴。他們給出的理由是,既然我在作艱、深、難的數學題上和寫作上自以為老子天下第一,而我又並不能做到百分之百正確和完美,叫他們別無選擇地得給我滿分,所以,按理,他們就隻能給我零分了。又說,反正我是要他們給我滿分的,從來滿分、永遠滿分,不能動搖一絲一毫的我自以為老子天下第一的地位,那麽,他們根據我考的實際情況又無法給我滿分,他不給我打零分那打什麽分呢?他們還說,我的靈魂的本質就是強盜邏輯,我靈魂的本質就是強盜邏輯的靈魂,而他們給了我一切機會、已經仁至義盡之後,就隻有以毒攻毒,以強盜邏輯攻強盜邏輯了。

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